第1课《北京的春节》(第一课时)(分层作业)语文统编版六年级下册

2025-12-12
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级下册
年级 六年级
章节 1 北京的春节
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 9.14 MB
发布时间 2025-12-12
更新时间 2025-12-12
作者 阳光下的语文老师
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-12-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55407249.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第1课《北京的春节》第一课时 分层作业 同学们,学校“老北京春节民俗小记者团”接到了探访春节前期民俗、记录传统风情的任务。通过完成一系列任务,收集民俗素材,为撰写春节民俗报道做准备,解锁“民俗探访小达人”称号!让我们一起团结协作,完成任务吧! 作业内容 分层要求 【民俗知识闯关 】 想要成为合格的民俗小记者,首先得通过 “民俗知识基础关”,熟练掌握与春节相关的字音、字形和语言特点,才能准确记录民俗信息哦! 【基础感知】 1. 下列加点字的读音完全正确的一项是( )。 A.间断(jiàn) 翡翠(fēi) B.掺和(cān) 空竹(kōng) C.榛子(zhēn) 蜜饯(jiàn) D.正月(zhèng) 白云观(guān) 2.下列词语书写正确的一项是( ) A.眨眼 通霄 贺年 摆摊儿 B.燃放 小贩 彼此 恰好 C.高醋 轿车 骆驼 杂绊儿 3.下面能够体现老舍“京味儿”语言特点的是( )(多项选择) A.杂拌儿 B.玩意儿 C.闲在 D.零七八碎儿 4.下列句子中没有使用修辞手法的一项是( )。 A.这不是粥,而是小型的农业展览会。 B.粥是用各种米,各种豆,与各种干果熬成的。 C.过了二十三,大家更忙,春节眨眼就要到了啊。 D.天一擦黑,鞭炮响起来,便有了过年的味道。 必做题 ☆☆☆ 【除夕民俗梳理】 你来到老北京的胡同里,亲身感受除夕的热闹氛围,需要把观察到的民俗活动梳理清楚,整理成民俗笔记,为报道积累核心素材! 【能力进阶】 北京的春节(节选) 除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣,门外贴好红红的对联,屋里贴好各色的年画,哪一家都灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来,吃团圆饭,祭祖。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。 1.选段中,除夕这一天人们会做什么?请梳理内容,完成下面的思维导图。 2.选段是围绕哪个句子来写的?请摘抄下来。 ____________________________________________________________ 3.根据短文内容,判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。 (1)除夕夜,家家户户家里都是灯火通明。( ) (2)除夕夜,所有人必须守岁,哪怕是很小的孩子。( ) 4.从文中加点部分“除非万不得已”“必定”中,我们可以体会到人们对除夕夜风俗的___________。 必做题 ☆☆☆ 【新春实践行动】 民俗报道不仅需要文字记录,还需要实践体验!你跟随彬彬回到农村老家,参与春节实践活动,用实际行动感受春节的传统魅力,为报道增添鲜活案例! 【拓展应用】 彬彬回农村老家和爷爷奶奶过年,请你帮他送祝福。 1.拜年是春节的传统习俗,是人们辞旧迎新的一种方式。除夕24点以后,新的一年真正开始,大家互相祝贺。初一早晨,晚辈起床后,要先向长辈拜年。请在下面的长辈中任选一人,给他们拜年,写出你对他们的祝福。 ①爷爷 ②妈妈 ③叔叔 ④阿姨 2.彬彬在爷爷家过春节时发现了这样一幅年画,你知道它有什么寓意吗? 3.新春佳节,家家户户都会贴春联,彬彬也想选一副春联贴在爷爷家门旁边。请帮彬彬选出合适的下联。 ①上联:绿柳舒眉辞旧岁。 ②下联:_______。 A.红桃开口贺新年 B.桃花盛开新年到 4.向大人请教春联的贴法,帮彬彬把他所选的春联贴在下图中门口两侧的空白处。(填序号) 选做题 ☆☆☆☆ 参考答案 【基础感知】(必做) 1.答案:C 解析:A 项 “翡翠” 应读 “fěi”;B 项 “掺和” 应读 “chān”;D 项 “正月” 应读 “zhēng”,“白云观” 应读 “guàn”。 2.答案:B 解析:A 项 “通霄” 应为 “通宵”;C 项 “高醋” 应为 “高醋”(无错字,原选项 “杂绊儿” 应为 “杂拌儿”)。 3.答案:ABCD 解析:“杂拌儿”“玩意儿”“闲在”“零七八碎儿” 均为老舍作品中典型的 “京味儿” 口语,充满生活气息。 4.答案:B 解析:A项运用了比喻的修辞手法;C项运用了夸张的修辞手法;D项把“鞭炮响起来”比作“过年的味道”,运用了比喻的修辞手法。 【能力进阶】(必做) 1.思维导图答案: 饮食方面:(赶做年菜) 穿戴方面:(穿新衣) 装饰方面:(贴对联)、(贴年画) 活动方面:(吃团圆饭)、(祭祖)、(守岁) 氛围特点:(热闹) 2.答案:除夕真热闹。 解析:该句为中心句,统领整段内容,后文围绕 “热闹” 展开具体描写。 3.答案:(1)√ (2)× 解析:(1)文中 “哪一家都灯火通宵” 可体现家家户户灯火通明;(2)文中明确 “除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁”,并非所有人都必须守岁。 4. 答案:重视与热爱 5. 解析:“除非万不得已”“必定” 强调了人们无论多忙都会赶回家过除夕,体现了对除夕习俗的珍视。 【拓展应用】(选做) 1.示例答案: 选①爷爷:爷爷,祝您新年快乐!愿您身体健康,福寿绵长,每天都开开心心! 选②妈妈:妈妈,新春快乐!感谢您的辛苦付出,愿您青春永驻,平安顺遂! 2.年画寓意答案: 示例:胖娃娃象征 “多子多福”,鲤鱼象征 “年年有余”,牡丹象征 “富贵吉祥”,整体寓意新的一年吉祥如意、富贵有余、家庭美满。 3.下联答案:红梅吐蕊迎新春 解析:上联 “绿柳舒眉辞旧岁” 中,“绿柳” 对 “红梅”,“舒眉” 对 “吐蕊”,“辞旧岁” 对 “迎新春”,对仗工整,意境相合。 4.春联贴法答案: 左侧:(①上联) 右侧:(②下联) 解析:春联贴法遵循 “左上联、右下联”(以面对大门为准),符合传统习俗。 2 学科网(北京)股份有限公司 $

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