第1课《北京的春节》（第二课时）（分层作业）语文统编版六年级下册

第1课《北京的春节》第二课时 分层作业 同学们，我们继续以“民俗小记者”的身份，深入探访春节的核心高潮环节，聚焦元宵节的璀璨魅力，挖掘春节高潮背后的文化内涵，完成深度报道，冲击“民俗资深观察员”荣誉！ 作业内容 分层要求 【高潮知识储备】 要报道春节高潮盛典，必须先夯实语言基础，精准掌握字音、字形、修辞手法等知识，确保报道的专业性和准确性，快来完成知识储备任务吧！ 【基础感知】 1.下列加点字读音相同的一项是（ ） A．店铺 商铺 铺张浪费 B．时间 房间 刹那间 C．正月 正好 义正辞严 D．观看 美观 白云观 2.下列句子中加点字注音完全正确的一项是（ ） A．这是用各种干果（花生、胶枣、榛子、栗子等）与蜜饯（qiàn）掺（chān）和成的。 B．城内城外有许多寺（cì）院开放，任人游览，小贩（fàn）们在庙外摆摊儿，卖茶、食品和各种玩具。 C．这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡（luó）马与骑者的美好姿态和娴（xián）熟技能。 D．元宵节，处处悬（xuán）灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽（zhì）而美丽。 3.按照例句中加点词的规律，照样子选填词语，正确的一项是（     ） 。 名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。 校园里，师生间互相问好早已成为司空见惯的好风气；地铁上，人们尊老爱幼的行为也是       ；图书馆里，大家对不喧哗吵闹的行为慢慢变得       。 A． 不足为奇  绝无仅有 B．屡见不鲜  前所未有 C．见怪不怪  家常便饭 D．屡见不鲜  习以为常 4.下面句子与例句使用的修辞手法相同的一项是（　　）。 例句：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 A．巨大的响声震得地动山摇，前进的道路炸开了。 B．花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。 C．路旁的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。 D．他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。 必做题 ☆☆☆ 【元宵高潮探秘】 我们来到老北京的街头，沉浸式体验元宵节的热闹与璀璨，需要深入分析元宵盛景的特点，探究春节高潮的文化意义，撰写深度观察笔记！ 【能力进阶】 北京的春节（节选） 元宵（或汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳（shang cháng），可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结（jiē jié）彩，整条大街像是办喜事，火炽（chì zhì）而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上là zhú（ ），观者就更多。这广告可不yōng sú（ ）。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每dú chū xīn cái（ ），制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。 1．给文中加点的字选择正确的读音打“√”。 2．在（ ）内根据拼音写词语。 3．文中划横线的句子采用____的手法突出了元宵节____、____的特点。 4．作者在这段话中着力描写灯的____多，____多，为了突出____。 5．“元宵（或汤圆）上市，春节的又一个高潮到了”请你联系上下文，想想春节的三次高潮分别是什么？为什么说元宵节是“高潮”？ 必做题 ☆☆☆ 【除夕影像记录】 为了让春节报道更具视觉冲击力，我们加入了除夕场景拍摄小组，担任策划师，需要根据文本内容设计拍摄方案，用镜头定格除夕的热闹与温情！ 【拓展应用】 同学们正在拍摄关于除夕的场景，请你参与。 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜。除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 1．解读文本：选文是围绕哪句话来写的？用“_____”画出来。 2．制定方案：根据拍摄需要，把下面的拍摄方案补充完整。 （1）摄影师小军想分镜头把除夕场景拍摄清楚，请阅读片段，帮小军完成分镜拍摄。 镜头三 ： 镜头二 ：穿 镜头一：做年菜 镜头六 ： 镜头五 ：吃团圆饭、 镜头四 ： （2）小语负责读旁白，在读“在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖”这句话时，她要把重音落在“_________”“__________”两个词语上，读出人们____________________让观众从中感受到除夕热闹的画面中饱含的浓浓亲情和人们辞旧迎新的美好期盼。 （3）小天认为拍摄除夕场景用时可以长一些，把除夕夜热闹的场面进行重点拍摄，请你帮小天陈述这样做的理由。 __________________________________________ 选做题 ☆☆☆☆ 参考答案 【基础感知】（必做） 1.答案：B 解析：A 项 “店铺”“商铺” 读 “pù”，“铺张浪费” 读 “pū”；C 项 “正月” 读 “zhēng”，“正好”“义正辞严” 读 “zhèng”；D 项 “观看”“美观” 读 “guān”，“白云观” 读 “guàn”；B 项均读 “jiān”。 2.答案：C 解析：A 项 “蜜饯” 应读 “jiàn”；B 项 “寺院” 应读 “sì”；D 项 “火炽” 应读 “chì”。 3.答案：D 解析：与第一课时第 4 题考点一致，需选择两组近义词。“屡见不鲜” 对应 “司空见惯”，“习以为常” 对应 “慢慢变得”，符合语境逻辑。 4.答案：A 解析：例句使用夸张修辞（“眨眼就到” 夸大时间过得快）。A 项 “地动山摇” 为夸张；B 项为拟人；C 项为拟人；D 项为比喻。 【能力进阶】（必做） 1.读音答案： 衣裳（shang√） 悬灯结（jié√）彩 火炽（chì√） 2.词语答案：蜡烛、庸俗、独出心裁 3.答案：对比；热闹、美丽 解析：句子将元宵节与除夕（无月光）、大年初一（不够美）对比，突出元宵节明月当空、悬灯结彩的热闹与美丽。 4.答案：数量；种类；元宵节的热闹与繁华（或春节的又一个高潮） 解析：“几百盏灯” 体现数量多，“玻璃的、牛角的、纱灯”“彩绘故事、图案各式各样” 体现种类多，通过写灯突出元宵节的盛景，呼应 “春节的又一个高潮”。 5.答案： 三次高潮：除夕、大年初一、元宵节。元宵节成为 “高潮” 的原因：①明月当空，悬灯结彩，景色美丽；②灯的数量多、种类丰富，吸引众多观者；③有元宵（汤圆）、杂拌儿等特色饮食，还有冰灯等创意活动，兼具观赏性与趣味性，是春节氛围的集中体现。 【拓展应用】（选做） 1.答案：除夕真热闹。 解析：该句为中心句，是拍摄场景的核心主题。 2.答案： （1）镜头二：穿新衣（近景：孩子们穿上新衣的高兴的样子）；镜头三：贴对联、贴年画（全景：家家户户门口的红对联、屋内的各色年画）；镜头四：放鞭炮（远景：街头巷尾的鞭炮声与烟雾）；镜头五：吃团圆饭、祭祖（中景：家人吃团圆饭、祭祖）；镜头六：守岁（中景：家人围坐聊天，灯火通明）。 （2）重音：“除非万不得已”“必定”；读出人们对团圆的渴望与对传统习俗的坚守。 （3）理由：除夕是春节的重要节点，文中描写了做年菜、穿新衣、贴对联等多个热闹场景，集中体现了春节的团圆氛围与传统习俗，重点拍摄能更好地展现除夕的核心特色，让观众深刻感受春节的文化内涵。 2 学科网（北京）股份有限公司 $