八年级上册 第二单元 第三、四课 社会生活离不开规则社会生活讲道德-【众相原创·赋能中考】2026年中考道德与法治分层练习册（广西专用）

第二单元遵守社会规则 第三、四课 社会生活离不开规则社会生活讲道德 一阶基础巩固练 1.南宁交警针对各类交通违法行为开展专项整 小川，我参加咱 班合唱排练所以 治，为群众的出行安全保驾护航，维护安全、有 小倩，你站这儿 来晚了，让我排 我去后边排队 你前边吧！ 序的交通秩序。南宁交警开展专项整治是 因为 () A.维护交通秩序仅靠交警执法力度 B.社会秩序明确社会规则的内容 A.小川既能维护公共秩序，又做到了尊重和礼 C.社会秩序是人民安居乐业的保障 让同学 D.扰乱社会秩序必受刑罚的处罚 B.小川没有底线意识，他应当众斥责小倩的插 2.广西特色主题概括下图再现了道德与法治 队行为 课堂讨论的情景。如果要给他们讨论的内容 C.小倩态度谦和、用语文明，有好的态度就可 添加一个主题，你认为最恰当的是 以插队 无论何时何地，我 D.小倩为了参加集体活动而迟到，理应排在队 只有每个人都不逾 们都要将规则内化 越自由的边界 于心、外化于行 伍前面 能真正地享有自由 我们要积极参与规 则的改进和完善。 5.广西特色图示题下列用图示法表示所学概 念间的关系，表述正确的是 道德 A.规则不是一成不变的 A. 规则（道德 规则 法律 B.法治与自由不可分 C.自觉遵守和维护规则 规则 D.自律与他律 C ,道德 诚实 规则( 守信 D 道德 文明 有礼 3.广西特色逻辑推理小南在学习《遵守社会 规则》的单元后，进行了知识推导，其中合理 6.原创2025年8月7日至17日，第12届世界 的是 运动会在成都举行。下面“世运会文明观赛温 A.遵守规则→秩序良好→安居乐业 馨提示”体现的文明修养是 () B.监督他人→他律自律→维护规则 C.重视他人→区别待人欣赏自己 世运会文明观赛温馨提示 ◇升他国国旗、奏他国国歌，也应像尊重 D.善于斗争→遵纪守法→杜绝犯罪 本国国旗、国歌一样肃立，行注目礼。 4.(2025河南)对下图中人物的言行，认识正确 ◇进入观赛场地后，要将手机关闭或设置 为振动、静音状态。 的是 十十十十十十十十 43 ①学习礼仪文化 ◇不同比赛项目的观赛方式也存在区别 ②做诚实守信的人 问： 别人的父亲称什么？ 需要提前做功课。 答：令尊。 十十十十十十十十 ③固守传统文化 问：探望别人怎么说？ 答： 拜访。 ①尊重他人 ②助人为乐 ④做文明有礼的人 ③遵守规则 ④诚实守信 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A.①② B.②④ c.①③ D.③④ 9.跨学科语文(2025梧州二模)下面名言警 7.广西特色主题概括假如你被选为“文明随 句的释义对应合理的是 () 手拍，请您来点赞”活动的小小文明观察员，下 选项 名言警句 释义 列做法值得被“点赞”的有 敬人者，人恒敬之 互相欣赏，关爱他人 0-o 安全常在 尺有所短，寸有 B 重视他人，平等待人 ① ② ③ 所长 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 人而无礼，焉以 自强不息，举止端庄 8.(2025安徽)下面对话是某班正在进行的“谦 为德 辞敬语知多少”知识竞答片段。此活动引导同 人而无信，不知其 诚信待人，以信立身 学们 可也 二阶综合提升练 10.(2025北京模拟)(10分)【与规则同行】 材料二近年来，乘坐公交车的人逐年减少，引 材料一孟子说，不以规矩，不能成方圆。在 发公众对“公交车专用道”的讨论。针对这一问 今天的生活中，人们对“规则”有着更为丰富 题，同学们表达了不同看法。 的注解和阐释。 我建议取消 北京市对部分公交专 用道进行了优化调整 我上下学都是 ”十十“十十十十 公交车专 十“十4十十 用道” 包括公休日和法定节 中学生说：“①，可以让我们的生活更 些公交专用 假日放开使用、允许 公交专用道的 道利用率比 校车和单位通勤班车 设置提高了公 和谐。” 交运行的效 较低，而旁 使用等。我觉得这些 边的社会车 做法挺好的 减少了交通拥 爸爸说：“做人做事要抵得住诱惑，守得住 堵。 但经常有 道却很拥堵 我觉得只要 此社会车辆 底线，有所为有所不为。” 用公交专用 公交专用车 邻居说：“希望邻居们都能够遵守小区的 道没有车 只有严厉 社会车辆就 处罚才能解决 问题 文明公约，②。” 可以使用。 法律人士说：“法律是一种特殊的行为规 (2)请你运用所学知识，围绕三位同学的看 范，既规范我们的行为又③我们的 法，谈谈你的认识。(6分) 生活。” 文明引导员说：“‘一米线’的间距，不仅靠 “线’的约束，更需要④。” (1)请你补全“中学生说”“邻居说”“法律人 士说”和“文明引导员说”的内容。(4分) 44(2)①树立崇高理想，把个人的理想融入国家发展中，肩 负起建设社会主义现代化强国的历史使命。②努力学习 科学文化知识，提高自身素质，适应未来职业对高素质人 才的需要。③根据自身的实际，结合自己的兴趣爱好，树 立正确的职业观，做好自己的职业规划。（每点2分，共 6分) (3)示例：①医生。(1分)②部分岗位可能会被取代，减 少工作需求。(1分)③培养创新思维，不断创新，以适应 时代需求。(1分)④树立终身学习理念，通过学习提升 能力。(1分) 新教材命题趋势前瞻 1.C2.C3.A4.B5.C6.D7.A 8.(1)①民族独立、人民解放。②实现中华民族伟大复兴。 (每点2分，共4分) (2)①弘扬以改革创新为核心的时代精神：践行爱国、敬 业的社会主义核心价值观；意志坚强、不畏挫折。②积极 投身社会实践，注重在实践中学习：践行劳动精神，以辛勤 劳动、诚实劳动、创造性劳动，铸就新的辉煌。③利用科技 创新成果，推进乡村振兴战略实施：贯彻绿色发展理念，推 动农村高质量发展。④将个人理想与国家发展、民族复兴 结合起来，实现生命的价值等。（每点2分，共6分，答出 任意三点即可) (3)示例：挑战：我想成为一名军人，保家卫国。可是我现 在各方面素质离参军人伍的要求相差甚远。应对措施：我 要在家长、老师的帮助和督促下，刻苦学习，强健体魄，磨 砺意志，努力实现目标。（从“可能遇到的具体困难与挑 战”及“应对措施”两个方面作答，每个方面2分，共4分) 八年级（上册） 第一单元走进社会生活 1.C2.B3.D 4.A【解析】考查点：网络的积极影响。解题思路：网络丰 富我们的生活，云就医有效节约时间成本，提高效率，从而 增强人民的幸福感，A正确：网上评议政府工作，体现出网 络促进民主政治的进步，B错误：实现城乡融合发展，不是 平均发展，C错误：孙某发布“大观园爆炸”网络谣言，没有 依法行使言论自由，是违法行为，D错误。 5.A6.A7.A 8.(1)①律动篮球社的活动有助于增强学生体质，提高运动 技能，培养坚韧的意志品质。②耕耘创造社的校园农场活 动让学生体验劳动过程，培养劳动意识和实践能力：社区 公益活动能增强学生的社会责任感和奉献精神。③晴好 心理社的活动有助于学生了解心理健康知识，提高情绪管 理能力，促进心理健康发展。（每点2分，共6分） (2)示例：遵守社团活动时间，不得无故迟到、早退或缺席 社团活动。(2分)》 9.(1)①网络不是法外之地，在网络上的言行要遵守法律法 规。②我们要树立法治意识，依法规范自己的网络行为， 不造谣、不信谣、不传谣。③违法就要承担相应的法律责 任，我们要增强法律观念，自觉守法。（每点2分，共4分， 答出任意两点即可) (2)不认同。小陈的观点错误，预防网络暴力行为，不仅 需要制定法律法规，还需要严格执法、公正司法、全民守 法，加强道德建设等。(2分)小李的观点错误，宪法规定 的内容是国家生活中最根本、最重要的问题，惩治网络暴 力行为属于具体领域的问题，不应写进宪法，可通过制定 相关的普通法律来规范。(2分) 第二单元遵守社会规则 第三、四课社会生活漓不开规则 社会生活讲道德 1.C2.C3.A4.A 5.A【解析】考查点：社会规则。解题思路：社会规则包括 道德、纪律、法律等，社会生活中的道德包括尊重他人、文 明有礼、诚实守信，A正确：社会规则包括道德、纪律、法律 等，而不是道德包括规则，BC错误；社会生活中的道德包 括文明有礼，二者不是并列关系，D错误。 6.C7.C8.B9.D 10.(1)①对长辈尊敬，对朋友守信，对陌生人友善。②让私 人物品和噪声留在自己的范围之内。③保护。④通过自 觉遵守来实现。（每点1分，共4分） (2)①设置公交专用车道是为了保障公共交通顺畅，我 们每个人都应该发自内心地敬畏规则，自觉遵守规则，将 规则内化于心、外化于行。②遵守规则需要监督、提醒、 奖惩等外在约束，即他律，也需要自律，严于律己。③随 着社会的发展和社会生活的变迁，一些规则需要改进和 完善，我们可以积极为新规则的形成建言献策。（每点 2分，共6分) 第五课做守法的公民 1.B 2.B【解析】考查点：违法行为的类型及法律责任。解题思 路：张某发布虚假视频、散布谣言属于行政违法行为，A错 误：非法猎捕濒危野生动物触犯刑法，构成刑事违法行为， 应承担刑事责任，B符合题意：合同毁约属于民事违法行 为，应承担民事责任，而非行政责任，C错误：多次盗窃达 到刑事立案标准，属于刑事违法行为，应承担刑事责任，D 错误。 3.C【解析】考查点：违法行为、规则与秩序。解题思路：刑 罚分为主刑和附加刑，因此主刑和附加刑属于并列关系； 法律和道德都是社会规则的一部分，因而法律和道德属于 并列关系：常见的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序 交通秩序和公共场所秩序等，因而社会秩序包括公共场所 17