精品解析：山东省禹城市 2025-2026学年七年级上学期期中考试道德与法治试题

山东省禹城市2025-2026学年七年级上学期期中考试 道德与法治试题 （满分100分 时间90分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里；将非选择题的答案用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3.考生必须保持答题卡的整洁。 一、选择题（每小题的四个选项中，只有一项是正确的，请将正确答案的序号涂写在答题卡上。每小题2分，共40分。） 1. 著名科学家“两弹一星”元勋钱学森说过：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的知识和人生观起了很大的作用。”钱老的话启示我们（ ） ①初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ②初中阶段是中学生世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期 ③初中阶段是人生最重要的时期，为我们一生奠定重要基础 ④初中生正处于生命成长的“拔节孕穗期”，需要精心引导和栽培 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中阶段成长意义的相关知识。 ①：钱学森强调初中阶段对知识和人生观的作用，说明其具有独特价值，故①符合题意； ②：题干提到人生观的形成受初中阶段影响，符合“三观”初步形成的关键时期，故②符合题意； ③：“最重要”表述绝对化，人生各阶段均有重要意义，故③说法错误； ④：“拔节孕穗期”比喻青少年成长关键期，需引导栽培，符合初中生特点，故④符合题意； 故本题选B。 2. 执行神舟十六号飞行任务的徐州籍航天员朱杨柱回顾10余年追梦路程，他坚信，只要坚持初心，不抛弃、不放弃，那些经历过的挫折和考验，都会成为追梦路上的前行动力。这启示我们（ ） ①要争做适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生 ②只要自立自强，就能实现人生理想 ③追逐航天梦是青少年成才的关键 ④要树立明确目标，激发自身的潜能 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待中学生活的机会与挑战。 ①：朱杨柱坚持初心、不放弃，体现了青少年应有理想、有本领、有担当，故①符合题意； ②：“只要……就能”的表述过于绝对，实现理想需要多种条件，故②说法错误； ③：追逐航天梦是个人选择，并非所有青少年成才的关键，故③说法错误； ④：朱杨柱明确目标并激发潜能，最终实现理想，故④符合题意； 故本题选B。 3. 据中国载人航天工程办公室消息，2025年，中国载人航天工程规划了2次载人飞行任务和1次货运飞船补给任务。下列句子体现这一做法重要性的是（ ） A. 海岳尚可倾，吐诺终不移 B. 单丝不成线，独木不成林 C. 千里始足下，高山起微尘 D. 凡事预则立，不预则废 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查规划的重要性的相关知识。 A：“海岳尚可倾，吐诺终不移”强调诚信的重要性，与题干中航天工程规划无关，故A不符合题意； B：“单丝不成线，独木不成林”强调团结合作，但题干侧重规划的重要性，故B不符合题意； C：“千里始足下，高山起微尘”强调积累和坚持，与题干中提前规划任务无直接关联，故C不符合题意； D：“凡事预则立，不预则废”直接点明计划的重要性，与题干中航天工程提前规划任务的做法高度契合，故D符合题意； 故本题选D。 4. 小芸在姐姐的指导下，制定了初一上学期期末要达到的学习目标，还明确了初中学习的“十要十不要”，张贴在房间书桌上。她的做法告诉我们（ ） ①要做好学习规划，明确努力目标 ②有他人的指导才能过好初中阶段 ③有明确学习目标就能取得好成绩 ④应该为初中的学习明确行动方案 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 ①④：材料通过小芸制定规划的事例，向我们说明了要做好学习规划，明确努力目标；应该为初中的学习明确行动方案，故①④说法正确； ②：他人的帮助是过好初中阶段的因素之一，故②说法错误； ③：明确的学习目标并不是取得好成绩的唯一因素，故③说法错误； 故本题选B。 5. 脾气急躁的小华经常与他人发生争执，意识到这一问题后，他学习管理情绪，人际关系明显改善了；数学成绩一般但写作能力突出的小明，放弃盲目补课，专注文学创作，最终获得了作文大赛奖项。他们的经历启示我们，正确认识自己（ ） A. 取决于他人的评价 B. 是人生的唯一课题 C. 需要掌握科学方法 D. 可以促进自我发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 A：正确认识自己需要结合自我评价和他人评价，但题干中小华和小明是通过自我反思而非依赖他人评价，故A说法错误； B：正确认识自己是重要课题，但“唯一”过于绝对，人生还有其他课题，故B说法错误； C：题干未强调使用具体科学方法，而是通过自我调整实现目标，故C不符合题意； D：小华改善人际关系、小明发挥特长获奖，均体现正确认识自己带来的积极发展，故D符合题意； 故本题选D。 6. 下面是某班三名同学的课间聊天内容： 小贾：我每天坚持锻炼，体能较好，适合长跑。 小易：我性格开朗，善于表达，有极强的沟通能力。 小美：我有责任感，因此主动承担了班级生活委员的责任。 从中可以看出同学们认识自己的途径是（ ） A. 对自我的全面分析 B. 他人的评价 C. 与他人的沟通交流 D. 生活实践 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的途径。 A：三位同学通过分析自身特点（体能、性格、责任感）认识自己，属于自我评价，故A符合题意； B：题干未提及他人对三人的评价，故B不符合题意； C：聊天内容未体现通过沟通交流认识自己，故C不符合题意； D：三人未提及通过具体实践后的反思，而是直接自我分析，故D不符合题意； 故本题选A。 7. 正确认识自己，做更好的自己，是中学时代的重要内容。下面同学的观点正确的是（ ） A. 小文：我的组织协调能力很强，如果不让我当班长，我就换个班级 B. 小武：我在生活中经常倾听他人的评价，对这些评价我全部都接受 C. 小丽：我的学习成绩在班级里面排名一直靠后，我是个差劲的学生 D. 小童：我擅长舞蹈绘画，我想成为文艺委员，促进同学们全面成长 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自我、做更好的自己。 A：小文因当不上班长就威胁换班级，反映出其不能理性看待自身优势与集体需要的关系，故A错误； B：小武全盘接受他人评价，忽视了他人评价需要理性分析和选择性接纳，故B错误； C：小丽仅以成绩否定自我价值，未认识到人的价值具有多维性，故C错误； D：小童基于自身特长主动承担班级职责，既正确认识自我又促进集体发展，故D正确； 故本题选D。 8. 中国首位女宇航员刘洋母校郑州三中、郑州十一中提供的学籍档案显示，刘洋中学阶段体育成绩浮动很大，由不理想到后来的优秀，同窗们认为这与刘洋的“好胜”性格有关。这告诉我们（ ） ①通过努力，每个人都可以成为航天员 ②要做最好的自己，不断进步，实现自我完善 ③接纳自己，勇于接受自己的不足 ④要探索未知的自我，激发自己的潜能 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查不断完善自己、激发潜能的相关知识。 ①：“都可以成为航天员”，说法过于绝对，成为航天员需要多方面条件，努力只是其中之一，故①错误； ②：刘洋通过努力提升体育成绩，体现了追求进步和自我完善，故②正确； ③：题干强调刘洋通过努力改进不足，而非仅停留在接纳层面，选项未体现“改正不足”，表述不完整，故③不符合题意； ④：刘洋通过努力提升成绩，说明其激发了潜能，故④正确； 故本题选C。 9. 2025年7月7日，习近平总书记来到山西省阳泉市，向百团大战烈士敬献花篮，参观百团大战纪念馆。习近平总书记意味深长地说，孩子们要争做民族的脊梁，一定要把我们国家建得强盛起来，要为全世界的和平作贡献，做一个堂堂正正、光荣自豪的中国人。这告诉我们，做有梦想的少年要（ ） A. 专注个人得失 B. 遵从家长安排 C 紧扣时代脉搏 D. 符合兴趣爱好 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 C：根据题干中习近平总书记的讲话内容，他强调的是青少年要成为“民族的脊梁”，为国家强盛和世界和平作贡献，做一个“堂堂正正、光荣自豪的中国人”，这体现了对青少年胸怀家国、担当时代使命的期望，告诉我们做有梦想的少年要紧扣时代脉搏，故C说法正确； A：专注个人得失与题干强调“国家强盛”“民族脊梁”相矛盾，故A说法错误； B：遵从家长安排与题干中“时代责任”和“国家建设”的核心导向不符，故B说法错误； D：题干更强调社会责任而非个人兴趣，D说法错误； 故本题选C。 10. “梦想是破土萌发的芽，坚持是深扎土壤的根。根系盘绕，嫩芽生长，未来自会在时光中缓缓绽放。”从这首诗中，我们能领悟到（ ） A. 人生有了梦想就能绽放青春光彩 B. 实现人生理想要持之以恒去奋斗 C. 正确认识自己是完善自我的前提 D. 学习会激发对生活的热情和勇气 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 A：选项强调“有梦想就能成功”，这种说法过于绝对，而且题干指出梦想需要“坚持”才能生长，故A说法错误； B：选项强调“持之以恒奋斗”，与诗中“坚持是深扎土壤的根”直接对应，故B符合题意； C：选项涉及“正确认识自己”，题干未提及自我认知，故C不符合题意； D：选项讨论“学习的作用”，题干未涉及学习相关内容，而且依据教材知识可知，梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，故D说法错误； 故本题选B。 11. 12355是共青团组织为青少年提供权益服务的公益短号码，为青少年提供心理咨询、法律援助等。某校效仿12355提供公益服务，对同学们的咨询作出回复，其中不恰当的是（ ） A. 痘痘多了，我变丑了——正视身体的变化，不因生理变化而自卑 B. 最近学习压力大，我睡不着觉——转移注意力，听听舒缓的音乐 C. 照相馆未经允许用我的写真照做广告——依法维护自己的肖像权 D. 总觉得别人在议论我——坚持自己的个性，他人的评价毫无价值 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待t他人的评价、依法维权、正视自己的身体变化、正确对待学习压力。 A：痘痘多了变丑了，这要求我们正视身体的变化，不因生理变化而自卑，故A正确； B：最近学习压力大睡不着觉，我们可以通过转移注意力，听听舒缓的音乐转移压力，故B正确； C：照相馆未经允许用我的写真照做广告，这是侵犯自己的肖像权，我们要依法维权，故C正确； D：我们要正确对待他人的评价，故D错误； 本题是逆向选择题，故本题选D。 12. 学习不仅仅局限于学校,参加社会实践也是学习。行走的思政课是新时代落实“立德树人”根本任务的重要实践。下列属于该实践的有（ ） ①正正到焦裕禄烈士纪念馆参观学习 ②周周利用双休日在家帮父母做家务 ③新新报名参加冲刺中招课外辅导班 ④航航在道法课上认真听记,独立思考 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对参加实践的认识和理解。 ①②：学习不仅仅局限在学习，参加社会实践也是学习。到烈士纪念馆参观学习、利用双休日在家帮父母做家务，这都属于实践的范畴，故①②符合题意； ③④：这是课程学习的内容，不属于社会实践活动，故③④不符合题意； 故本题选A。 13. 七年级（1）班围绕“掌握科学学习方法·提高学习效率”为主题开展探究活动，下列同学的观点中，你认同的有（ ） ①小林：加强对基础知识的学习和记忆——这样可以将全部知识转化为自己的智慧 ②小易：学习知识贵在理解、消化、吸收——因为知识会在短时间内被遗忘 ③小雪：学会用关联法理解不同方面的知识——可以帮助我们更好地解决问题 ④小楠：要善于理解、运用已学的知识——这样有助于将知识转化为自身的能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查科学学习方法的相关知识。 ③：小雪提出用关联法整合知识，关联法促进知识网络构建，符合认知规律，能提升问题解决能力。故③说法正确； ④：理解知识能把握本质，运用知识可加深掌握，在实践运用中不断内化，能让知识真正转化为分析、解决实际问题的自身能力。故④说法正确； ①：小林认为加强记忆可以将“全部知识”转化为智慧，但知识的转化需要理解、应用而非单纯记忆，且“全部”表述绝对化，故①说法错误； ②：小易强调理解的重要性，但认为知识“短时间内被遗忘”是错误理由，理解知识恰恰能增强长期记忆，故②说法错误； 故本题选D。 14. 2025年央视春晚公益广告片《我们一起回家过年》用一种特别的方式带我们穿越时空，重温了许多令人温暖的春节回家的瞬间。一个又一个蕴含着个人情感的瞬间相汇聚，定格成为属于中国人的共同记忆。这（ ） ①折射出国人对家的眷恋，对家人割舍不断的情感 ②表明家是情感港湾，是代代传承、血脉相连的生活共同体 ③启示人们春节务必回家，履行好常回家看看的法定义务 ④强调每个家庭都应定期举办亲子活动，促进家庭和谐 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查家的意义。 ①②：《我们一起回家过年》用一种特别的方式带我们重温了许多令人温暖的春节回家的瞬间，折射出国人对家的眷恋，对家人割舍不断的情感；这表明家是情感港湾，是代代传承、血脉相连的生活共同体，①②说法正确； ③：“务必”说法太绝对，也不符合实际，③错误； ④：促进家庭和谐的方式有很多，不一定是每个家庭都定期举办亲子活动，④错误； 故本题选A。 15. 随着社交媒体的“适老化”发展，有的老年人被主播哄得心甘情愿掏腰包打赏，有的甚至不信儿女信主播，跟风下单一些劣质保健品。应对以上问题，子女应该（ ） ①重关爱多陪伴，提高老年人的幸福感 ②强监管重落实，打击恶意诱骗的行为 ③讲解防骗知识，引导老年人理性消费 ④提供弹窗服务，提醒老人要规避风险 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲子关系。 ①③：面对老年人被主播诈骗的现象，作为子女应该重关爱多陪伴，提高老年人的幸福感；讲解防骗知识，引导老年人理性消费，故①③说法正确； ②④：不是子女的角度，故②④不符合题意； 故本题选A。 16. “时代楷模”杨士莪，生前是中国工程院院士，哈尔滨工程大学教授。从教70年来，杨士莪教授每节课都精心准备，板书写的工工整整，并且坚持站着上课。他的“做人做事做学问，为船为海为国防”的育人理念深深影响了几代水声专业学生，培养了一批能够挑大梁的科技人才。由此可以得出结论（ ） ①教师承担着教书育人的使命 ②教师是我们学习知识、奉献祖国的引路人 ③教学相长是师生交往的理想状态 ④随着时代发展，教师需要不断改变工作理念 A. ①④ B. ③④ C. ①② D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查教师的作用的相关知识。 ①：杨士莪教授从教70年，精心准备每节课，坚持站着上课，体现了他认真履行传授知识的职责；其“做人做事做学问，为船为海为国防”的育人理念影响了几代学生，体现了对学生品德和价值观的培养，很好地诠释了教师教书育人的使命，故①说法正确； ②：杨士莪教授不仅传授知识，其育人理念还深深影响学生，培养出一批能挑大梁的科技人才，引导学生为国家的船海国防事业做贡献，说明教师是学生学习知识、奉献祖国的引路人，故②说法正确； ③：题干主要强调的是杨士莪教授对学生的教育和影响，没有体现教学相长中师生相互促进、共同成长的内容，故③不符合题意； ④：题干中未提及杨士莪教授因时代发展而改变工作理念等相关内容，故④不符合题意； 故本题选C。 17. “教学相长”的意思是教与学互相增长，指通过教授、学习，不但能使学生得到进步,而且教师本身的水准也可借此提高；表示教与学相互促进。下列情境中能促进教学相长的是（ ） A. 小乐最近数学成绩有所下降，因此她在美术课上做数学题来提高成绩 B. 在语文课上小轩经常提出了自己的见解，有些时候老师也会有所启发 C. 七年级的班主任下课经常与同学们聊天，周末还约上同学们一起打球 D. 七年级的小阳感觉语文老师不如小学的老师有趣，因此上课都是自学 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查“教学相长”的理解与应用。 A：小乐在美术课上做数学题，违背课堂纪律，未体现教与学的互动促进，故A说法错误； B：小轩在语文课上提出见解，老师也受到启发，体现师生互动、共同进步，符合“教学相长”的内涵，故B符合题意； C：班主任与同学课余活动，侧重师生关系融洽，未直接体现教学相长，故C不符合题意； D：小阳因主观感受放弃课堂互动，阻碍教学相长，故D不符合题意； 故本题选B。 18. 下列能体现友谊特质的是（ ） A. 小明和小李是好朋友，考试时小李偷偷给小明传答案 B. 小张和小王是好友，小张总是对小王发号施令 C. 小方和小周在学习上互相帮助，共同进步，生活中也互相关心 D. 小吴和小赵是朋友，小赵总是要求小吴为他付出，自己却从不付出 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 A：考试传答案是作弊行为，违背诚信原则，并非真正的友谊，故A说法错误； B：一方发号施令体现不平等，友谊需要相互尊重，故B说法错误； C：小方和小周在学习上互相帮助，共同进步，生活中也互相关心，体现了友谊是平等的、双向的，故C说法正确； D：单方面索取违背友谊的双向性，故D说法错误； 故本题选C。 19. 班会课上，小林分享了自己写给班级的感谢信，以下是部分片段 感谢信 亲爱的同学们： 清晨，大家的读书声感染着我，小组讨论让我的思路更清晰；寄宿生活使我学会独立，更感谢班级给我机会主持班会，展现特长……因为你们，我成长为更好的自己！ 从中我们可以感受到（ ） A. 个人努力使他学会独立和展现特长 B. 读书氛围与小组讨论决定学习状态 C. 学习的竞争激发了他的思维活跃性 D. 集体给我们提供成长与展示的平台 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体对个人成长的作用。 A：题干强调寄宿生活和班级机会促使小林学会独立、展现特长，而非仅靠个人努力，故A不符合题意； B：读书氛围与小组讨论确实影响学习状态，但“决定”一词过于绝对，忽略了个人因素，故B说法错误； C：题干未提及“学习的竞争”，而是强调集体合作（如小组讨论）的作用，故C不符合题意； D：小林因班级提供的寄宿环境、主持机会等成长为更好的自己，体现了集体对个人成长与展示的支撑，故D符合题意； 故本题选D。 20. 下面漫画告诫我们应该（ ） ①承认个人利益的合理性 ②要优先考虑到国家利益 ③心中有集体和国家利益 ④凡事把个人利益放首位 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家利益、集体利益与个人利益的关系。 ①：承认个人利益的合理性本身正确，但漫画主旨是强调国家和集体利益的重要性，并非突出承认个人利益的合理性，故①不符合题意； ②：漫画中通过教鞭指向“国家利益”“集体利益”，体现了应优先考虑国家利益，符合国家利益至上的原则，故②符合题意； ③：漫画强调要树立国家利益和集体利益的观念，心中有集体和国家利益，故③符合题意； ④：“凡事把个人利益放首位”违背国家利益至上的原则，是错误的价值观，故④说法错误； 故本题选B。 二、材料题（60分） 21. 活动设计】 金秋九月，我们告别小学，成为一名中学生，这个转变并不仅仅是称谓，还有很多。为了让同学们更好地适应初中新生活，学校准备开展主题探究活动，请你参与其中。 （1）请你设计一个活动主题，并围绕该主题设计两种活动形式。 【问题解答】 在解答“初中阶段在人生中扮演怎样的角色？”这一问题时，道德与法治老师为同学们展示了以下材料: 这养成了我独立思考的精神和追求真理的志向。这些都让我终身受益……我时常联系社会，思索人生……想着我应该做一个什么样的人。 ——温家宝《我在南开中学的日子》 （2）结合所学知识，写出你的解答。 【活动总结】 活动最后，校长做总结发言，他希望同学们尽快适应新的学校生活，珍惜宝贵时间，勤学笃行、奋楫争先；厚植家国情怀，将来用自己的学识才干回报社会，为祖国奉献，为时代添彩！ （3）面对新的成长阶段，你如何规划好自己的初中生活？ 【答案】（1）主题：例如：诉说中学时光，畅想美好未来。 形式：主题班会、演讲比赛、手抄报比赛等。 （2）①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 ②初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。 （3）①应当先确定个人发展目标。在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。 ②还应当制订行动方案。根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。 ③持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 【解析】 【分析】考点考查：初中阶段的意义、规划初中生活 能力考查：分析和识记运用能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 本题考查活动形式，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用初中阶段的有关知识，从认知类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：温家宝在回忆自己初中生活时，认为初中生活养成了自己独立思考的精神和追求真理的志向。这些都让自己终身受益→联系初中阶段的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查怎样规划自己的初中生活，可以根据教材知识进行回答。 22. 【体味亲情之爱，共建幸福家庭】 材料一 “你和父母相隔多远?” 0岁，躺在母亲腹中，和她相隔0米——母子血脉相连。 1岁，走出人生第一步，和他们相隔0.5米——父母寸步不离。 6岁，你上小学了，和他们相隔3千米——父母早晚陪伴。 16岁，你在寄宿高中拼搏，和他们相隔20千米——母千叮万嘱。 18岁，你考上外地的大学，和他们相隔300千米——父母恋恋不舍。 30岁，你在陌生的城市打拼，和他们相隔1000千米——父母翘首以盼。 将来，你们之间的距离也许更远，但，爱永远在你身边。 （1）请列举一个父母关爱自己的例子。 （2）结合“幸福和睦的家庭”，谈谈你对上述材料的认识。 材料二 家是代代传承、血脉相连的生活共同体。在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风家训。中华文化中有许多广为流传的家规、家训。 勤读圣贤书，尊师如重亲； 礼义勿疏狂，逊让敦睦邻。 ——北宋范仲淹《范文正公家训百字铭》 四宜 一宜：勤奋读书；二宜：尊敬老师； 三宜：普爱众生；四宜：小心饮食。 ——清代纪晓岚家训 （3）请你运所学内容分析上述家训的依据。（至少两个角度） 【答案】（1）示例：生病时父母彻夜照顾，悉心照料饮食起居（言之有理即可） （2）①家是我们身心的寄居之所，是情感的港湾；②父母的爱是无私、永恒的，贯穿我们成长的每个阶段；③亲情让我们感受到温暖与牵挂，是我们成长的力量源泉；④我们应珍惜亲情，主动关爱父母，回报父母的养育之恩 （3）①勤奋读书：学习是我们的重要任务，能丰富知识、提升素养； ②尊敬老师：老师是我们知识学习的指导者和精神成长的引路人； ③普爱众生、敦睦邻：友善待人、关爱他人是中华民族的传统美德，能促进人际关系和谐 （任答2点即可） 【解析】 【分析】考点考查：家的功能、家训家风。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 本题考查关爱自己的例子，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用家的意义的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：母子血脉相连；父母寸步不离；父母早晚陪伴；父母千叮万嘱；父母恋恋不舍；父母翘首以盼→可联系家的意义作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用家训家风的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：勤奋读书→可链接学习是我们的重要任务，能丰富知识、提升素养； 关键词②：尊敬老师→可链接老师是我们知识学习的指导者和精神成长的引路人； 关键词③：普爱众生、敦睦邻→可链接友善待人、关爱他人是中华民族的传统美德，能促进人际关系和谐； 第三步：整合信息，组织答案。 23. 【探寻友谊真谛缔结真挚友情】 2024年巴黎奥运会赛场上见证了美好的一幕：陈芋汐在全红婵夺得冠军后紧紧地抱住了她，表示祝贺。陈芋汐与全红婵两位年轻的中国跳水队员，不仅在运动成绩上光彩奇目，她们的友情也展现了竞技体育中可贵的温暖，两人一路走来，一起训练，一起为国争光，互相鼓励，彼此分享，面对挫折携手同行，赛场上相互支持，平等交流。面对好友的胜利，真心献上祝福，用行动写就了“有一种友谊叫彼此成就”。 （1）请你结合材料运用所学知识对这种友谊进行点评 小东的交友困惑 我的建议 进入初中，我很想与新同学交朋友。见面主动打招呼，但是对方竟然不理我，我感觉很没有面子。 ①____ 好友小林他需要帮助时候就很热情求我，我需要他帮助是总是说很忙推辞。 ②____ 好友小兰得知我爸妈发生争吵的事，偷偷告诉了同学，同学们议论纷纷。 ③____ （2）运用所学知识，针对上述小东在交友中遇到的困惑，提出合理化建议。 【答案】（1）①这种友谊是真挚、美好的，体现了友谊的平等双向特质；②两人在竞争中相互支持、彼此成就，展现了竞争不伤害友谊的境界；③互相鼓励、携手面对挫折，说明友谊能给予我们温暖和力量；④一起训练、为国争光，将个人友谊与集体荣誉、国家利益相结合，让友谊更有价值；⑤这种友谊坚守道德底线，相互尊重、真诚祝福，是值得我们学习的榜样 （2）①面对同学不理睬：保持真诚，不气馁，尊重对方的态度，主动寻找共同话题建立联系；②面对好友只索取不付出：委婉提醒好友友谊是双向的，学会换位思考，若对方仍不改变，可考虑这段友谊的价值；③面对好友泄露隐私：与小兰沟通，表达自己的感受，要求其尊重自己的隐私，若对方不改正，可选择疏远 【解析】 【分析】考点考查：友谊的特质、交友的智慧。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用友谊的特质的有关知识，从点评类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：她们的友情也展现了竞技体育中可贵的温暖→可链接坚守道德底线，相互尊重、真诚祝福，是值得我们学习的榜样。 关键词②：面对好友的胜利，真心献上祝福→可链接竞争不伤害友谊的境界。 关键词③：互相鼓励，彼此分享→可链接友谊的平等双向特质；友谊能给予我们温暖和力量。 关键词④：两人一路走来，一起训练，一起为国争光→可链接将个人友谊与集体荣誉、国家利益相结合。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用交友的智慧的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我很想与新同学交朋友。见面主动打招呼，但是对方竟然不理我，我感觉很没有面子→可链接保持真诚，不气馁，尊重对方的态度，主动寻找共同话题建立联系。 关键词②：好友小林他需要帮助时候就很热情求我，我需要他帮助是总是说很忙推辞→可链接委婉提醒好友友谊是双向的，学会换位思考，若对方仍不改变，可考虑这段友谊的价值。 关键词③：好友小兰得知我爸妈发生争吵的事，偷偷告诉了同学，同学们议论纷纷→可链接与小兰沟通，表达自己的感受，要求其尊重自己的隐私，若对方不改正，可选择疏远。 第三步：整合信息，组织答案。 24. 【筑梦圆梦】青少年生逢伟大时代，人人都是追梦者。如何把梦想的蓝图一步步变为美好的现实，你班设立了“梦想清单”墙，要求同学们写出自己的梦想清单。请完成你的梦想清单并与同学们分享。 我的梦想清单 努力计划 具体措施 我的梦想 ____ 现在必须做的事情 ____ 将来需要去做的事情 ____ 需要一生去做的事情 ____ 【答案】我的梦想清单：①我的梦想：成为一名医生；②现在必须做的事情：认真学习各科知识，尤其是生物、化学等学科，养成良好的学习习惯，坚持体育锻炼，增强体质；③将来需要去做的事情：考上理想的医学院，系统学习医学专业知识，参与医院实习，积累实践经验；④需要一生去做的事情：坚守医者仁心，不断精进医术，关爱患者，为医疗卫生事业贡献力量。（言之有理即可） 【解析】 【详解】本题考查个人梦想的制定和实现，是开放性主观题，答案言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省禹城市2025-2026学年七年级上学期期中考试 道德与法治试题 （满分100分 时间90分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里；将非选择题的答案用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3.考生必须保持答题卡的整洁。 一、选择题（每小题的四个选项中，只有一项是正确的，请将正确答案的序号涂写在答题卡上。每小题2分，共40分。） 1. 著名科学家“两弹一星”元勋钱学森说过：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的知识和人生观起了很大的作用。”钱老的话启示我们（ ） ①初中阶段对我们人生具有独特的价值 ②初中阶段是中学生世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期 ③初中阶段是人生最重要的时期，为我们一生奠定重要基础 ④初中生正处于生命成长的“拔节孕穗期”，需要精心引导和栽培 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 执行神舟十六号飞行任务的徐州籍航天员朱杨柱回顾10余年追梦路程，他坚信，只要坚持初心，不抛弃、不放弃，那些经历过的挫折和考验，都会成为追梦路上的前行动力。这启示我们（ ） ①要争做适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生 ②只要自立自强，就能实现人生理想 ③追逐航天梦是青少年成才的关键 ④要树立明确目标，激发自身的潜能 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 据中国载人航天工程办公室消息，2025年，中国载人航天工程规划了2次载人飞行任务和1次货运飞船补给任务。下列句子体现这一做法重要性的是（ ） A. 海岳尚可倾，吐诺终不移 B. 单丝不成线，独木不成林 C. 千里始足下，高山起微尘 D. 凡事预则立，不预则废 4. 小芸在姐姐的指导下，制定了初一上学期期末要达到的学习目标，还明确了初中学习的“十要十不要”，张贴在房间书桌上。她的做法告诉我们（ ） ①要做好学习规划，明确努力目标 ②有他人的指导才能过好初中阶段 ③有明确学习目标就能取得好成绩 ④应该为初中的学习明确行动方案 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 脾气急躁的小华经常与他人发生争执，意识到这一问题后，他学习管理情绪，人际关系明显改善了；数学成绩一般但写作能力突出的小明，放弃盲目补课，专注文学创作，最终获得了作文大赛奖项。他们的经历启示我们，正确认识自己（ ） A. 取决于他人的评价 B. 是人生的唯一课题 C. 需要掌握科学方法 D. 可以促进自我发展 6. 下面是某班三名同学的课间聊天内容： 小贾：我每天坚持锻炼，体能较好，适合长跑。 小易：我性格开朗，善于表达，有极强的沟通能力。 小美：我有责任感，因此主动承担了班级生活委员的责任。 从中可以看出同学们认识自己的途径是（ ） A. 对自我的全面分析 B. 他人的评价 C. 与他人的沟通交流 D. 生活实践 7. 正确认识自己，做更好的自己，是中学时代的重要内容。下面同学的观点正确的是（ ） A. 小文：我的组织协调能力很强，如果不让我当班长，我就换个班级 B. 小武：我在生活中经常倾听他人的评价，对这些评价我全部都接受 C. 小丽：我的学习成绩在班级里面排名一直靠后，我是个差劲的学生 D. 小童：我擅长舞蹈绘画，我想成为文艺委员，促进同学们全面成长 8. 中国首位女宇航员刘洋母校郑州三中、郑州十一中提供的学籍档案显示，刘洋中学阶段体育成绩浮动很大，由不理想到后来的优秀，同窗们认为这与刘洋的“好胜”性格有关。这告诉我们（ ） ①通过努力，每个人都可以成为航天员 ②要做最好的自己，不断进步，实现自我完善 ③接纳自己，勇于接受自己的不足 ④要探索未知的自我，激发自己的潜能 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 9. 2025年7月7日，习近平总书记来到山西省阳泉市，向百团大战烈士敬献花篮，参观百团大战纪念馆。习近平总书记意味深长地说，孩子们要争做民族的脊梁，一定要把我们国家建得强盛起来，要为全世界的和平作贡献，做一个堂堂正正、光荣自豪的中国人。这告诉我们，做有梦想的少年要（ ） A. 专注个人得失 B. 遵从家长安排 C. 紧扣时代脉搏 D. 符合兴趣爱好 10. “梦想是破土萌发的芽，坚持是深扎土壤的根。根系盘绕，嫩芽生长，未来自会在时光中缓缓绽放。”从这首诗中，我们能领悟到（ ） A. 人生有了梦想就能绽放青春光彩 B. 实现人生理想要持之以恒去奋斗 C. 正确认识自己是完善自我的前提 D. 学习会激发对生活的热情和勇气 11. 12355是共青团组织为青少年提供权益服务的公益短号码，为青少年提供心理咨询、法律援助等。某校效仿12355提供公益服务，对同学们的咨询作出回复，其中不恰当的是（ ） A. 痘痘多了，我变丑了——正视身体的变化，不因生理变化而自卑 B. 最近学习压力大，我睡不着觉——转移注意力，听听舒缓的音乐 C. 照相馆未经允许用我的写真照做广告——依法维护自己的肖像权 D. 总觉得别人在议论我——坚持自己的个性，他人的评价毫无价值 12. 学习不仅仅局限于学校,参加社会实践也是学习。行走的思政课是新时代落实“立德树人”根本任务的重要实践。下列属于该实践的有（ ） ①正正到焦裕禄烈士纪念馆参观学习 ②周周利用双休日在家帮父母做家务 ③新新报名参加冲刺中招课外辅导班 ④航航在道法课上认真听记,独立思考 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 13. 七年级（1）班围绕“掌握科学学习方法·提高学习效率”为主题开展探究活动，下列同学的观点中，你认同的有（ ） ①小林：加强对基础知识的学习和记忆——这样可以将全部知识转化为自己的智慧 ②小易：学习知识贵在理解、消化、吸收——因为知识会在短时间内被遗忘 ③小雪：学会用关联法理解不同方面的知识——可以帮助我们更好地解决问题 ④小楠：要善于理解、运用已学的知识——这样有助于将知识转化为自身的能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 2025年央视春晚公益广告片《我们一起回家过年》用一种特别的方式带我们穿越时空，重温了许多令人温暖的春节回家的瞬间。一个又一个蕴含着个人情感的瞬间相汇聚，定格成为属于中国人的共同记忆。这（ ） ①折射出国人对家的眷恋，对家人割舍不断的情感 ②表明家是情感港湾，是代代传承、血脉相连的生活共同体 ③启示人们春节务必回家，履行好常回家看看的法定义务 ④强调每个家庭都应定期举办亲子活动，促进家庭和谐 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 随着社交媒体的“适老化”发展，有的老年人被主播哄得心甘情愿掏腰包打赏，有的甚至不信儿女信主播，跟风下单一些劣质保健品。应对以上问题，子女应该（ ） ①重关爱多陪伴，提高老年人幸福感 ②强监管重落实，打击恶意诱骗的行为 ③讲解防骗知识，引导老年人理性消费 ④提供弹窗服务，提醒老人要规避风险 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. “时代楷模”杨士莪，生前是中国工程院院士，哈尔滨工程大学教授。从教70年来，杨士莪教授每节课都精心准备，板书写的工工整整，并且坚持站着上课。他的“做人做事做学问，为船为海为国防”的育人理念深深影响了几代水声专业学生，培养了一批能够挑大梁的科技人才。由此可以得出结论（ ） ①教师承担着教书育人的使命 ②教师是我们学习知识、奉献祖国的引路人 ③教学相长是师生交往的理想状态 ④随着时代发展，教师需要不断改变工作理念 A. ①④ B. ③④ C. ①② D. ②③ 17. “教学相长”的意思是教与学互相增长，指通过教授、学习，不但能使学生得到进步,而且教师本身的水准也可借此提高；表示教与学相互促进。下列情境中能促进教学相长的是（ ） A. 小乐最近数学成绩有所下降，因此她在美术课上做数学题来提高成绩 B. 在语文课上小轩经常提出了自己的见解，有些时候老师也会有所启发 C. 七年级的班主任下课经常与同学们聊天，周末还约上同学们一起打球 D. 七年级的小阳感觉语文老师不如小学的老师有趣，因此上课都是自学 18. 下列能体现友谊特质的是（ ） A. 小明和小李是好朋友，考试时小李偷偷给小明传答案 B. 小张和小王是好友，小张总是对小王发号施令 C. 小方和小周在学习上互相帮助，共同进步，生活中也互相关心 D. 小吴和小赵是朋友，小赵总是要求小吴为他付出，自己却从不付出 19. 班会课上，小林分享了自己写给班级的感谢信，以下是部分片段 感谢信 亲爱的同学们： 清晨，大家的读书声感染着我，小组讨论让我的思路更清晰；寄宿生活使我学会独立，更感谢班级给我机会主持班会，展现特长……因为你们，我成长为更好的自己！ 从中我们可以感受到（ ） A. 个人努力使他学会独立和展现特长 B. 读书氛围与小组讨论决定学习状态 C. 学习的竞争激发了他的思维活跃性 D. 集体给我们提供成长与展示的平台 20. 下面漫画告诫我们应该（ ） ①承认个人利益的合理性 ②要优先考虑到国家利益 ③心中有集体和国家利益 ④凡事把个人利益放首位 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 二、材料题（60分） 21. 【活动设计】 金秋九月，我们告别小学，成为一名中学生，这个转变并不仅仅是称谓，还有很多。为了让同学们更好地适应初中新生活，学校准备开展主题探究活动，请你参与其中。 （1）请你设计一个活动主题，并围绕该主题设计两种活动形式。 【问题解答】 在解答“初中阶段在人生中扮演怎样的角色？”这一问题时，道德与法治老师为同学们展示了以下材料: 这养成了我独立思考的精神和追求真理的志向。这些都让我终身受益……我时常联系社会，思索人生……想着我应该做一个什么样的人。 ——温家宝《我在南开中学的日子》 （2）结合所学知识，写出你的解答。 【活动总结】 活动最后，校长做总结发言，他希望同学们尽快适应新的学校生活，珍惜宝贵时间，勤学笃行、奋楫争先；厚植家国情怀，将来用自己的学识才干回报社会，为祖国奉献，为时代添彩！ （3）面对新的成长阶段，你如何规划好自己的初中生活？ 22. 【体味亲情之爱，共建幸福家庭】 材料一 “你和父母相隔多远?” 0岁，躺在母亲腹中，和她相隔0米——母子血脉相连。 1岁，走出人生第一步，和他们相隔0.5米——父母寸步不离。 6岁，你上小学了，和他们相隔3千米——父母早晚陪伴。 16岁，你在寄宿高中拼搏，和他们相隔20千米——母千叮万嘱。 18岁，你考上外地的大学，和他们相隔300千米——父母恋恋不舍。 30岁，你在陌生的城市打拼，和他们相隔1000千米——父母翘首以盼。 将来，你们之间的距离也许更远，但，爱永远在你身边。 （1）请列举一个父母关爱自己的例子。 （2）结合“幸福和睦的家庭”，谈谈你对上述材料的认识。 材料二 家是代代传承、血脉相连的生活共同体。在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风家训。中华文化中有许多广为流传的家规、家训。 勤读圣贤书，尊师如重亲； 礼义勿疏狂，逊让敦睦邻。 ——北宋范仲淹《范文正公家训百字铭》 四宜 一宜：勤奋读书；二宜：尊敬老师； 三宜：普爱众生；四宜：小心饮食。 ——清代纪晓岚家训 （3）请你运所学内容分析上述家训的依据。（至少两个角度） 23. 【探寻友谊真谛缔结真挚友情】 2024年巴黎奥运会赛场上见证了美好的一幕：陈芋汐在全红婵夺得冠军后紧紧地抱住了她，表示祝贺。陈芋汐与全红婵两位年轻的中国跳水队员，不仅在运动成绩上光彩奇目，她们的友情也展现了竞技体育中可贵的温暖，两人一路走来，一起训练，一起为国争光，互相鼓励，彼此分享，面对挫折携手同行，赛场上相互支持，平等交流。面对好友的胜利，真心献上祝福，用行动写就了“有一种友谊叫彼此成就”。 （1）请你结合材料运用所学知识对这种友谊进行点评。 小东的交友困惑 我的建议 进入初中，我很想与新同学交朋友。见面主动打招呼，但是对方竟然不理我，我感觉很没有面子。 ①____ 好友小林他需要帮助时候就很热情求我，我需要他帮助是总是说很忙推辞。 ②____ 好友小兰得知我爸妈发生争吵的事，偷偷告诉了同学，同学们议论纷纷。 ③____ （2）运用所学知识，针对上述小东在交友中遇到的困惑，提出合理化建议。 24. 【筑梦圆梦】青少年生逢伟大时代，人人都是追梦者。如何把梦想的蓝图一步步变为美好的现实，你班设立了“梦想清单”墙，要求同学们写出自己的梦想清单。请完成你的梦想清单并与同学们分享。 我梦想清单 努力计划 具体措施 我的梦想 ____ 现在必须做事情 ____ 将来需要去做的事情 ____ 需要一生去做的事情 ____ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $