第10课 数据错误及时验（课件）2025-2026学年四年级全一册信息科技人教版

该小学信息科技课件以“校验码”为核心，通过国家版本数据中心查询ISBN时输错数字的问题导入，系统讲解ISBN、商品编码、身份证号码中校验码的作用与计算规则，搭建“问题导入—原理探究—实践操作—拓展延伸”的学习支架。 其亮点在于融合信息意识、计算思维与数字化学习，通过国家版本数据中心等平台操作培养信息使用能力，借助校验码计算步骤（如ISBN前12位交叉相乘求和）发展算法思维，设计对比查询等活动提升实践创新。学生能理解编码原理，教师可利用具体案例高效教学。

ISBN 9787569559330 浏览器打开“国家版本数据中心平台”输入ISBN号 1 ISBN 搜索结果 2 ISBN 去掉校验码，把“3”改成“1”重新输入 97875695593 3 0 1 3 ISBN 搜索结果 4 ISBN 为什么只是输错了一个数字，系统就找不到这本书了？ 这个最后一位数字到底是什么神奇的存在？ 5 数据错误及时验 第10课 第二单元 用编码描绘世界 第二单元 用编码描绘世界 6 7 ISBN ① ISBN最后一位的用处 8 ISBN ISBN最后一位的用处 ISBN校验规则： 将ISBN号前12位的数字分别交叉与1和3相乘后求和，将得出的结果除以10得出余数，再用10减去这个余数，得出一个值 若得出的值与校验号一致，则ISBN无误 若得出的值与校验号不一致，则ISBN有误 9 ISBN最后一位的用处 9787107359750 活动一：对比ISBN的一致性 打开国家版本数据中心数据服务平台，然后输入ISBN号，查询图书的相关信息 10 ISBN最后一位的用处 活动一：对比ISBN的一致性 11 978710735975 ISBN最后一位的用处 活动一：对比ISBN的一致性 12 ISBN最后一位的用处 活动一：对比ISBN的一致性 13 结果一致 ISBN最后一位的用处 活动一：对比ISBN的一致性 14 生成新书号时，给书号的末尾添加一位校验码。再次录入书号时，计算机能根据前面录入的编码自动计算出最后一位的结果，如果计算结果与图书印刷时的ISBN保持一致，则证明录入正确，否则就会提示输入有误。 若输入去掉最后一位的ISBN，能得到和输入完整ISBN相同的查询结果，则证明输入的ISBN没有问题。 ISBN最后一位的用处 15 ② 商品编码中的校验码 16 第一步：对比商品校验码 中国商品信息服务平台录入商品上印刷的商品编前12位，将生成的校验码与最后一位商品编码对比，查证正确性 商品编码中的校验码 17 商品编码中的校验码 697098050001 9 活动二：查验商品编码 打开中国物品服务中心—服务中心—检验码计算工具，然输入以下12位商品编码 18 第二步：查询商品 录入商品上印刷的商品编码前12位，将生成的校验码与最后一位商品编码对比，查证正确性 商品编码中的校验码 19 697098050001 输入商品编码前12位 20 搜索结果 21 697098050001 9 输入全部商品编码，查询商品 22 搜索结果 23 通过对比发现，缺少验证码的商品编码是无效编码，在平台上无法查到商品。尽管这点与ISBN校验码的规则不一样，但两者都确保了编码中数据的完整性和准确性。 商品编码中的校验码 24 ③ 公民身份证号码中的校验码 25 公民身份号码的第18位是校验码。《公民身份号码》(GB11643——1999）中详细介绍了公民身份号码中校验码的计算方法。我们可以根据这个方法，体验校验码的计算过程。 公民身份证号码中下校验码 26 第一步：将自己身份证号码前17位数字分别乘以下表中所对应的系数。 位 第 1 位 第 2 位 第 3 位 第 4 位 第 5 位 第 6 位 第 7 位 第 8 位 第 9 位 第10位 第11位 第12位 第13位 第14位 第15位 第16位 第17位 系数 7 9 10 5 8 4 2 1 6 3 7 9 10 5 8 4 2 依据下面算法计算自己身份证号码中的校验码。 6 1 0 5 0 4 2 0 1 5 1 2 1 8 0 0 2 活动三：计算校验码 公民身份证号码中下校验码 例： 27 第二步：将这17位数字和所对应的系数相乘结果相加。 第三步：用相加之和除以11，计算余数。 第四步：查看余数对应表，找到校验码。 余数 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 校验码 1 0 X 9 8 7 6 5 4 3 2 公民身份证号码中下校验码 28 打开身份证校验码检查器 公民身份证号码中下校验码 29 公民身份证号码中下校验码 30 1.为保证编码中数据的1.为保证编码中数据的完整性和准确性，所有编码规则规定了校验码的计算方式。○正确○错误 2.校验码是随机生成的、不确定的数值。O正确O错误完整性和准确性，所有编码规则规定了校验码的计算方式。○正确○错误 2.校验码是随机生成的、不确定的数值。O正确O错误 判断对错： 1、为保证编码中数据的完整性和准确性，所有编码规则规定了校验码的计算方式。 （ ） 2、校验码是随机生成的、不确定的数值。 （ ） 公民身份证号码中下校验码 √ × 31 拓展与提升 银行卡号（以信用卡/借记卡为例） 校验码在哪里：位于卡号的最后一位。 校验码的作用：号码最后那位是“小哨兵”，用它来快速检查你有没有把卡号数字输错。 车辆识别代号（VIN） 校验码在哪里：位于VIN码的第9位字符（共17位）。 校验码的作用：那个长号码中间的第9位是“校对员”，用来检查整个号码有没有抄错或印错地方。 生活中还有哪些校验码？ 32 统一社会信用代码（营业执照号） 校验码在哪里：位于18位代码的最后一位。 校验码的作用：最后那个数字是“验真官”，用来检查这个公司或机构的号码是不是国家发的真号码。 快递单号 校验码在哪里：通常为单号的最后一位数字或字母（具体规则由各快递公司定义）。 校验码的作用：单号最后一位是“扫描仪的好朋友”，让机器一扫就知道单号有没有读对，这样你的包裹就不会送错地方。 拓展与提升 33 发票号码 校验码在哪里：位于发票票面上的“校验码”栏位，通常是一组单独打印的6位或更多位数字/字母串（与发票号码本身分离）。 校验码的作用：发票上单独的那串“校验码”是“防伪密码”，把它输入电脑就能知道这张发票是真的还是假的，有没有被改过。 药品追溯码 校验码在哪里：位于20位追溯码的最后一位。 校验码的作用：药盒20位码的最后一位是“追踪器的保险锁”，保证每次扫码都能准确找到这盒药，从工厂到药店一路都不会搞混。 拓展与提升 34 小结 校验码的特点： 1．检验码是通过既定规则计算而来的。 2．校验码可以帮忙检验数据在传输和存储过程中是否出现错误。 35 经过这节课的学习，你有什么收获吗？你知道了关于二维码的哪些知识呢？ 36 $