1.1 认识植物（教学课件）科学冀人版一年级下册（新教材）

该小学科学课件（冀人版一年级下册《认识植物》）核心内容为认识植物多样性、生命特征及多感官观察方法，通过分类活动初步区分草本与木本植物。课堂以谜语“小时绿手指……”创设情境，以“植物小侦探”为学习支架，引导学生从生活经验过渡到科学观察探究。 其特色在于情境化探究与实践结合，以“观察小能手”活动引导学生用看、闻、摸多感官记录植物特征，通过高矮、水陆等分类活动培养科学思维，作业“家庭植物解说员”联结生活。体现探究实践与态度责任素养，如记录单绘图记录、分类练习巩固认知，助力学生激发兴趣、提升观察能力，也为教师提供环节清晰、可操作性强的教学方案。

1.认识植物 一年级下册第一单元 冀人版 目录 1 情境与问题 2 探究与发现 3 研讨与拓展 4 回顾与练习 5 总结与评价 科学观念： 1. 通过观察，知道我们周围生长着多种多样的植物。 2. 知道植物是有生命的，它们有根、茎、叶等结构，需要阳光和水。 3. 能初步根据茎的特征，将植物分为草本植物和木本植物。 科学思维： 1.能在教师的引导下，运用多感官（看、闻、摸）对植物进行有目的的观察和比较。 2.能通过对植物特征的描述，尝试进行简单的归纳与分类。 核心素养 探究实践： 1. 能像科学家一样，对植物进行细致的观察，并用自己的语言或图画记录观察结果。 2. 能与同学合作交流，分享自己的发现。 态度责任： 1. 对认识植物产生浓厚的兴趣，乐于参与观察活动。 2. 在活动中体会到植物的美丽与生命的神奇，产生爱护植物、热爱自然的情感。 核心素养 1.情境与问题 学习任务 聚焦 同学们，我们来猜一个谜语，谜底是一自然界事物，你知道是什么吗？ 小时绿手指，长大披绿衣。有脚不会走，有叶爱喝水。 聚焦 同学们真聪明！它就是“植物”。我们的身边到处都是植物，它们把我们的世界装扮得五彩缤纷。从今天起，我们就来做一名“植物小侦探”，一起《认识植物》！ 植物 2.探索与发现 学习任务 我是观察小能手——多感官认识植物 观察对象： 任务：“观察植物”​ 探索 菊花 蟹爪兰 柳树 落叶生根 我是观察小能手——多感官认识植物 观察方法： 任务：“我们要怎么认识它们呢？可以用哪些“感官工具”？”​ 探索 我是观察小能手——多感官认识植物 观察与记录： 任务：“下发记录单，指导学生用画图或简单文字记录1-2种植物的主要特征。”​ 探索 我是观察小能手——多感官认识植物 拓展认识： 将自己认识的植物名称和标签或者图片贴在相应的图框里。 探索 郁金香 凤仙花 喇叭花 荷花 玫瑰花 桃树 狗尾巴草 我是观察小能手——多感官认识植物 比较并分类： 将植物进行简单的分类，可以按照高矮、水中陆地、开花不开花、直立生长还是攀爬生长进行分类。 探索 开花 不开花 我是观察小能手——多感官认识植物 比较并分类： 将植物进行简单的分类，可以按照高矮、水中陆地、开花不开花、直立生长还是攀爬生长进行分类。 探索 水中 陆地 我是观察小能手——多感官认识植物 比较并分类： 将植物进行简单的分类，可以按照高矮、水中陆地、开花不开花、直立生长还是攀爬生长进行分类。 探索 直立生长 攀爬生长 植物分类我知道——草本与木本 观察触摸： 探索 请两位小侦探来摸一摸它们的茎，有什么不一样的感觉？ 植物分类我知道——草本与木本 观察触摸： 探索 月季花的茎很硬 狗尾草的茎很软 科学家们根据茎的特点，把植物分成了两大类。 植物分类我知道——草本与木本 知识点总结： 探索 木本植物： 像月季花、大树这样，茎很坚硬，是木质化的，我们叫它木本植物。 草本植物： 像狗尾草、绿萝这样，茎比较柔软，是草质的，我们叫它草本植物。 植物分类我知道——草本与木本 巩固练习： 探索 草本植物 草本植物 木本植物 木本植物 探索 认识植物的奇妙 3.研讨与拓展 学习任务 植物为什么有不同的颜色？ 研讨 4.回顾与学习 学习任务 回顾 ​​1、观察植物的方法有看、闻、摸。 2、植物将植物进行简单的分类，可以按照高矮、水中陆地、开花不开花、直立生长还是攀爬生长进行分类。 3. 木本植物： 像月季花、大树这样，茎很坚硬，是木质化的，我们叫它木本植物。 4. 草本植物： 像狗尾草、绿萝这样，茎比较柔软，是草质的，我们叫它草本植物。 一、选择题。 练习 1．下列不属于观察植物的正确方法是（ ） A. 用眼睛看叶片的形状 B. 用鼻子闻花朵的气味 C. 用嘴巴尝植物的味道 2. 下列植物中，属于木本植物的是（ ） A. 蒲公英 B. 月季花 C. 向日葵 3. 区分草本植物和木本植物的主要依据是（ ） A. 叶子的颜色 B. 茎的软硬 C. 花朵的大小 4. 下列关于植物的说法，正确的是（ ） A.植物没有生命，不会生长 B.植物需要阳光和水才能生长 C. 所有植物的茎都是柔软的 C B B B 二、判断题。 练习 6．植物和我们一样有生命，会生长、会呼吸。（ ） 7. 观察植物时，用手摸的时候可以用力揉搓叶片，这样能更清楚感受质地。（ ） 8. 绿萝的茎很柔软，所以它属于草本植物。（ ） 9. 木本植物的茎一定比草本植物的茎粗。（ ） 10. 植物不需要水和阳光也能正常生长。（ ） √ √ × × × 5.总结与评价 学习任务 总结 认识植物 观察方法 热爱植物 1. 看 2. 闻 3. 摸 植物简单分类 可以按照高矮、水中陆地、开花不开花、直立生长还是攀爬生长进行分类。 爱护植物，保护自然 科学态度 合作学习 评价 实验探究 作业 课后作业： 当一回“家庭植物解说员”，向爸爸妈妈介绍你家中的一种植物，说说它是什么类别的植物，并描述它的特征。   植物名称 植物类别 特征 感谢您的聆听 THANKS 冀人版 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 $