主题五 人体生理与健康 易错点清零指南&大单元情境串练 小华的学习生活日常-【众相原创·赋能中考】2026年中考生物课堂精讲册（广西专用）

主题五易错点清零指南 请判断下列说法是否正确，正确的在括号内画“√”，错误的画“×”并在空白处进行订正。 1.食物中含有的有机物都能为人体生命活动提供能量。 2.补钙时应同时补充维生素D,以促进钙的吸收和骨骼发育。 ( 3.消化腺分泌的消化液中都含有消化酶。 ( 4.吃馒头时越嚼越甜，是因为淀粉在口腔内被分解成了葡萄糖。 5.小肠是消化和吸收营养物质的唯一场所。 ( 6.胆汁能够将脂肪分解成甘油和脂肪酸。 7.白细胞数目越多，身体越健康。 8.在大量输血时，A型血的人可以输入任何血型的血。 9.动脉血流速度快，选择动脉抽血更容易。 ( 10.动脉血的氧含量比静脉血高。 ( 11.动脉中流的是动脉血，静脉中流的是静脉血。 12.心脏的左心房与右心房相通，左心室与右心室相通。 13.在人体的血液循环中，体循环先进行，肺循环后进行。 14.用鼻呼吸更卫生，因为呼吸道能处理吸入空气中所有的病菌和异物。 15.人体呼出的气体中，二氧化碳含量高于氧气含量。 ( 16.人体通过呼气能排出肺内全部的二氧化碳。 ( 17.当你吸气时，肺泡中的氧进入血液要经过2层细胞。 18.肾脏内形成的尿液通过输尿管排出体外。 ( 19.肾小球两端的血管都是动脉，其内流的都是动脉血。 20.某人尿液中出现葡萄糖，一定是肾小管发生了病变。 21.人体产生的尿素只能通过排尿这一条途径排出体外。 22.神经系统由大脑、脊髓和与它们相连的神经组成。 23.含羞草被触碰后叶片收拢属于反射。 ( 24.某同学抓起一个烫手的馒头，会先感觉到烫然后迅速松手。 25.完成反射的结构基础是反射弧，反射弧完整一定能形成反射。 ( 26.同学们听见铃声走进教室，是人类特有的条件反射。 97 27.刚从黑暗的山洞中出来，人的瞳孔会缩小。 28.长时间近距离看手机会导致晶状体过度变凸，使物像落在视网膜后方而形成近视。 29.只要运动系统完好，人体就能正常运动。 30.肾上腺素对生命活动有重要的调节作用，在人体内含量很高。 31.胰岛素缺乏的糖尿病患者可以通过口服胰岛素来进行治疗。 32.激素调节既受神经系统的控制，也能对神经调节产生影响。 33.接种了流感疫苗的人不会患甲型肝炎。 ) 34.非特异性免疫是通过预防接种获得的。 35.生病时需尽早服用抗生素以早日康复。 36.天气很热，发现不熟悉的水域也可以游泳。 ”错题笔记4++++++++++++ 98 大单元情境串练 小华的学习生活日常 大情境导入青少年是国家的希望、民族的未来，其身心健康日益成为全社会的重要关切。如图一 为中学生小华学习生活的一天。 起床 上课 午餐 课后服务 早餐 活力大课间 眼保健操 放学 食谱1：泡菜、稀饭 食谱2：馒头、牛奶、炒青菜 1 图 子情境1起床 (1)闹钟响起，小华按时起床。闹钟的铃声被耳郭收集后，逐步传递到 处产生神经冲动，神 经冲动沿着听神经传到 形成听觉。 (2)一顿营养均衡的早餐，是开始健康生活的重要一步。小华选择食用图一中营养更合 理的食谱（填“1”或“2”），该食谱中 主要为人体提供能源物质糖类。 (3)牛奶中的蛋白质在小华体内最终被分解为 经 过程进入血 液，随 (填“肺”或“体”)循环最先达到图二心脏的[ 子情境2上学 图二 (4)上课时，小华聚精会神地听讲，积极举手发言。当伸肘举手时，图一中a处于 状态。 (5)活力大课间，小华听到广播体操音乐响起就开始一系列动作的展示，这属于 反射，该反 射活动的效应器是 其受到神经传来的刺激收缩，牵拉骨围绕 活动完成一系 列动作。 (6)做完广播体操后，小华同学心跳加快，膈顶部由 到 (填图一中字母)表示的呼气过程 也会加快。呼气时，小华的胸骨和肋骨 运动，肺内气压 外界气压。 (7)泌尿系统中 会不停地分离出血液中的尿素形成尿液，但是小华只是在课间才会去厕 所，这是因为泌尿系统中的 能暂时贮存尿液。 (8)小华吃完午餐后，血液流经小肠血管ε、f,图一中血糖含量更高的是血管 。 此时他体内 (填激素名称)分泌量会增加，以调节糖类在体内的吸收、利用和转化。 (9)小华认真做眼保健操，预防近视。如果眼睛近视，成像的位置就会落在图一中[ 的前 方，需通过配戴 (填“凹透镜”或“凸透镜”)加以矫正。 99 (10)体育课上，小华看到有的同学快转齐摇，绳儿飞翻，跳绳时维持平衡主要依靠神经中枢中的 小华同学参加了长跑训练，结束后大汗淋漓，人体通过分泌激素促进图三中[ 对水的 导致尿量减少。 ① ② 4 尿液 图三 (11)学习完“健康地生活”一节内容后，老师鼓励同学们在今后的学习和生活中，要学会关注自身心 理健康，积极主动地调节情绪，以乐观的心态面对挑战。请你帮小华给出一个能减轻心理压力的建 议： (写出一点即可)。 子情境3放学 (12)小华骑自行车回家途中，不小心摔倒，划破了皮肤。伤口处有少量血液渗出，说明是 破裂，不一会儿伤口便结痂，这是 (填血细胞)的功劳。 (13)回到家，妈妈告诉小华她得了轮状病毒感染引起的急性胃肠炎。他帮妈妈拿了如图四所示的 药物，该药属于 期配石心 队 图四 (14)妈妈嘱咐小华要注意手部卫生，做到饭前便后洗手。从传染病预防措施来看，这属于 。小华之前接种过轮状病毒疫苗，接种该疫苗后体内可产生相应的 ,从而提高机 体对轮状病毒的抵抗力，这种免疫属于 (填“非特异性”或“特异性”)免疫。 (15)晚上睡觉前，小华洗脸时摸到下巴上长出许多胡子，这是由 引起的正常变化。 (16)这一天，小华体内所有生理活动协调、有序地进行，体现了人体的生命活动受 系统和 系统的共同调节。 100三阶探究实践培素养 综合实践项目5制作人体结构模型 (1)肺增大上升(2)肋间肌吸气(3)①血细胞 和大分子蛋白质(4)待改进使用大小、种类均不相同的 塑料颗粒 第5课时人体生命活动的调节 一阶追本溯源过考点 考点1人体神经系统的组成 1.①脑②大脑③大脑皮层④小脑⑤脑干⑥脊髓 2.（1)胞体（细胞体）树突轴突 考点2反射和反射弧 1.(1)神经(2)大脑皮层 2.(1)①感受器②传入神经③神经中枢④传出神经 ⑤效应器(2)感受器→传人神经→神经中枢→传出神 经→效应器【建模思维】无有 考点3人体的运动 1.(2)①关节腔②关节囊 ③关节头④关节窝⑤关 节软骨(3)肌腹肌腱 2.(1)关节【归纳总结】骨关节骨骼肌 （3)①收缩②舒张③舒张④收缩 考点4人体对外界环境的感知 1.(1)①瞳孔②角膜③晶状体④视网膜(2)角膜 晶状体视网膜大脑皮层的视觉中枢(3)①小大 ②大小(4)①长大前凹 2.(1)①鼓膜②耳蜗③鼓膜④听小骨⑤耳蜗 (2)鼓膜耳蜗大脑皮层的听觉中枢 考点5激素调节 1.内分泌①生长激素②侏儒症③呆小病（呆小症）》 ④胰岛素⑤糖尿病2.神经系统激素 考点6青春期 身高体重 【易错字复写】脊髓元弧囊窝瞳屈肘肱晶 睫膜鼓蜗胰岛激 溯源练基础1.D2.C3.C4.C5.B6.B7.D 8.A9.B10.A11.B12.B13.C 二阶真实情境破重难 广西特色情境串重点(1)感受器大脑皮层能(2)视 网膜条件语言(3)收缩骨(4)A→B→EGH 情境演练1.C 2.A【解析】关节软骨能减少骨与骨之间的摩擦，增强“脚 趾”的灵活性，A正确。抓地时，趾短屈肌处于收缩状态， 趾长伸肌处于舒张状态，B、C错误。完成抓地动作在神 经系统的支配下，由运动系统、循环系统、消化系统等共 同完成，D错误。 三阶探究实践培素养 综合实践项目6制作可调节的眼球成像模型 (1)③大脑皮层的视觉中枢(2)前方(3)可变焦水透 镜(4)将白色瓶盖后移（向可变焦水透镜内注水） (5)增加模拟虹膜的结构，用于演示瞳孔随光线强弱的变化 (用具有色彩和细节的发光物体进行光路演示，模拟眼球成 像调节功能)(6)保持阅读距离（避免长时间近距离用眼 等) 第6课时 人体健康的保障 一阶追本溯源过考点 考点1传染病及其预防 1.病原体2.传染源传播途径易感人群 6 3.控制传染源切断传播途径保护易感人群 考点2免疫与免疫规划 1.①皮肤②非特异性③抗体④特异性 2.(1)抗体淋巴细胞(2)抗原 4.(1)提高(2)抗原抗体特异性 考点3用药与急救 1.(1)处方药非处方药0TC(2)药品说明书 2.(1)120(4)毛细血管静脉远心动脉近心 考点4选择健康的生活方式 1.心理社会适应4.心情愉快 【易错字复写】原源易感抗原吞噬异疫处方 溯源练基础1.C2.A3.B4.A5.B6.A7.B 8.D 二阶真实情境破重难 1.A2.(1)[①]遗传物质（核酸）传染源(2)非特异性 (3)三不是(4)10抗原 三阶探究实践培素养 实验探究6酒精对水蚤心率的影响 教材实验一遍过(1)酒精溶液的浓度作对照(2)控制 单一变量(3)避免偶然性，减小实验误差(4)酒精对水 蚤的心率有影响吗(5)降低20(6)①烟草浸出液浓度 ②促进越强【补充设问】(1)取平均值(2)选取大小 一致、生长状况相近的成年水蚤；将水蚤均分成7份；记录 每只水蚤10秒内的心跳次数【链接生活】吸烟、酗酒会危 害人体健康，我们应该拒绝吸烟、酗酒 情境探究拓展练(1)A咖啡因溶液的浓度（2)选择健 康且体重相近的成年老鼠40只，随机分为A、B、C、D四组， 每组10只（四组老鼠分别灌喂同等剂量的咖啡因溶液、将 老鼠分别投入四个大小和造型相同的水迷宫中)(3)变短 (4)各组(5)①不支持 主题五易错点清零指南 1.×2.V3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.× 10.V11.×12.×13.×14.×15.×16.×17.V 18.×19.V/20.×21.X22.×23.×24.×25.× 26.×27.V28.×29.×30.×31.×32.V33.× 34.×35.×36.× 大单元情境串练小华的学习生活日常 (1)耳蜗大脑皮层的听觉中枢(2)2馒头(3)氨基 酸吸收体[A]右心房(4)舒张(5)条件骨骼肌 (肌肉)关节(6)dc向下向内大于(7)肾（肾 脏)膀胱(8)f胰岛素(9)[②]视网膜凹透镜 (10)小脑[④]肾小管重吸收(11)空闲时间坚持运 动（周末去爬山：偶尔听听音乐等）(12)毛细血管血小 板(13)非处方药(14)切断传播途径抗体特异性 (15)雄激素（雄性激素、性激素）(16)神经内分泌 主题六遗传与进化 思维导图 ①母体②胚③蝌蚪④卵白⑤胚盘⑥系带⑦卵 黄⑧睾丸⑨卵巢0受精卵①染色体②XY BXX④基因⑤AGa⑦Aa⑧可遗传9不可遗 传②四化石@爬行2复杂3陆生④古猿 第1课时生物的生殖 一阶追本朔源过考点 考点1无性生殖和有性生殖的比较 ①母体②母体③两性生殖细胞④受精卵⑤双亲