1.5.5 人体生命活动的调节-【众相原创·赋能中考】2026年中考生物课堂精讲册（广西专用）

三阶探究实践培素养 综合实践项目5制作人体结构模型 (1)肺增大上升(2)肋间肌吸气(3)①血细胞 和大分子蛋白质(4)待改进使用大小、种类均不相同的 塑料颗粒 第5课时人体生命活动的调节 一阶追本溯源过考点 考点1人体神经系统的组成 1.①脑②大脑③大脑皮层④小脑⑤脑干⑥脊髓 2.（1)胞体（细胞体）树突轴突 考点2反射和反射弧 1.(1)神经(2)大脑皮层 2.(1)①感受器②传入神经③神经中枢④传出神经 ⑤效应器(2)感受器→传人神经→神经中枢→传出神 经→效应器【建模思维】无有 考点3人体的运动 1.(2)①关节腔②关节囊 ③关节头④关节窝⑤关 节软骨(3)肌腹肌腱 2.(1)关节【归纳总结】骨关节骨骼肌 （3)①收缩②舒张③舒张④收缩 考点4人体对外界环境的感知 1.(1)①瞳孔②角膜③晶状体④视网膜(2)角膜 晶状体视网膜大脑皮层的视觉中枢(3)①小大 ②大小(4)①长大前凹 2.(1)①鼓膜②耳蜗③鼓膜④听小骨⑤耳蜗 (2)鼓膜耳蜗大脑皮层的听觉中枢 考点5激素调节 1.内分泌①生长激素②侏儒症③呆小病（呆小症）》 ④胰岛素⑤糖尿病2.神经系统激素 考点6青春期 身高体重 【易错字复写】脊髓元弧囊窝瞳屈肘肱晶 睫膜鼓蜗胰岛激 溯源练基础1.D2.C3.C4.C5.B6.B7.D 8.A9.B10.A11.B12.B13.C 二阶真实情境破重难 广西特色情境串重点(1)感受器大脑皮层能(2)视 网膜条件语言(3)收缩骨(4)A→B→EGH 情境演练1.C 2.A【解析】关节软骨能减少骨与骨之间的摩擦，增强“脚 趾”的灵活性，A正确。抓地时，趾短屈肌处于收缩状态， 趾长伸肌处于舒张状态，B、C错误。完成抓地动作在神 经系统的支配下，由运动系统、循环系统、消化系统等共 同完成，D错误。 三阶探究实践培素养 综合实践项目6制作可调节的眼球成像模型 (1)③大脑皮层的视觉中枢(2)前方(3)可变焦水透 镜(4)将白色瓶盖后移（向可变焦水透镜内注水） (5)增加模拟虹膜的结构，用于演示瞳孔随光线强弱的变化 (用具有色彩和细节的发光物体进行光路演示，模拟眼球成 像调节功能)(6)保持阅读距离（避免长时间近距离用眼 等) 第6课时 人体健康的保障 一阶追本溯源过考点 考点1传染病及其预防 1.病原体2.传染源传播途径易感人群 6 3.控制传染源切断传播途径保护易感人群 考点2免疫与免疫规划 1.①皮肤②非特异性③抗体④特异性 2.(1)抗体淋巴细胞(2)抗原 4.(1)提高(2)抗原抗体特异性 考点3用药与急救 1.(1)处方药非处方药0TC(2)药品说明书 2.(1)120(4)毛细血管静脉远心动脉近心 考点4选择健康的生活方式 1.心理社会适应4.心情愉快 【易错字复写】原源易感抗原吞噬异疫处方 溯源练基础1.C2.A3.B4.A5.B6.A7.B 8.D 二阶真实情境破重难 1.A2.(1)[①]遗传物质（核酸）传染源(2)非特异性 (3)三不是(4)10抗原 三阶探究实践培素养 实验探究6酒精对水蚤心率的影响 教材实验一遍过(1)酒精溶液的浓度作对照(2)控制 单一变量(3)避免偶然性，减小实验误差(4)酒精对水 蚤的心率有影响吗(5)降低20(6)①烟草浸出液浓度 ②促进越强【补充设问】(1)取平均值(2)选取大小 一致、生长状况相近的成年水蚤；将水蚤均分成7份；记录 每只水蚤10秒内的心跳次数【链接生活】吸烟、酗酒会危 害人体健康，我们应该拒绝吸烟、酗酒 情境探究拓展练(1)A咖啡因溶液的浓度（2)选择健 康且体重相近的成年老鼠40只，随机分为A、B、C、D四组， 每组10只（四组老鼠分别灌喂同等剂量的咖啡因溶液、将 老鼠分别投入四个大小和造型相同的水迷宫中)(3)变短 (4)各组(5)①不支持 主题五易错点清零指南 1.×2.V3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.× 10.V11.×12.×13.×14.×15.×16.×17.V 18.×19.V/20.×21.X22.×23.×24.×25.× 26.×27.V28.×29.×30.×31.×32.V33.× 34.×35.×36.× 大单元情境串练小华的学习生活日常 (1)耳蜗大脑皮层的听觉中枢(2)2馒头(3)氨基 酸吸收体[A]右心房(4)舒张(5)条件骨骼肌 (肌肉)关节(6)dc向下向内大于(7)肾（肾 脏)膀胱(8)f胰岛素(9)[②]视网膜凹透镜 (10)小脑[④]肾小管重吸收(11)空闲时间坚持运 动（周末去爬山：偶尔听听音乐等）(12)毛细血管血小 板(13)非处方药(14)切断传播途径抗体特异性 (15)雄激素（雄性激素、性激素）(16)神经内分泌 主题六遗传与进化 思维导图 ①母体②胚③蝌蚪④卵白⑤胚盘⑥系带⑦卵 黄⑧睾丸⑨卵巢0受精卵①染色体②XY BXX④基因⑤AGa⑦Aa⑧可遗传9不可遗 传②四化石@爬行2复杂3陆生④古猿 第1课时生物的生殖 一阶追本朔源过考点 考点1无性生殖和有性生殖的比较 ①母体②母体③两性生殖细胞④受精卵⑤双亲第5课时人体生命活动的调节 人教：七下P64~69,八上P2~32、P69~70 年份 2025 2024 2023 广西 教材 冀少：七下P86~119、P124~128 中考 链接 北师：七下P86~135、P144~147， 分值 5 6 八上P5962 阶追本溯源过考点 ★考点1人体的神经系统组成(3年1考)重点 1.神经系统：由脑、脊髓和与它们相连的神经组成。[2024.38(1)] ② ：具有调控感觉、运动、语言交流等生命活动的功能 区一神经中枢。③ 是调节人体生命活动的最高级 ① 中枢 中枢部分 ④ 协调运动，维持身体平衡 [北师：中枢 ⑤ ：有些部位专门调节心跳、呼吸等人体的基本生命活动 神经 神经系统] 系统 ⑥ ：具有反射和传导功能，能控制一些简单、低级的生命活动 周围部分[北师：周围神经系统：包括脑神经和脊神经 2.神经系统结构和功能的基本单位—神经元（神经细胞） (1)神经元的结构 神经末梢 轴突 (内有细胞核) 细胞核 神经元 (多个，短的突起)：接收信息 突起 树突 胞体[冀少：细胞体] (一个，长的突起)：传出信息 神经元的结构和它们之间的联系示意图 (2)神经元的功能：接受刺激，产生并传导神经冲动。 ★考点2 反射和反射弧重点 1.神经调节的基本方式一反射 (1)反射的概念：机体通过 系统，对外界或内部的各种刺激所作出的有规律的反应。 (2)反射的类型 非条件反射 条件反射 获得途径 生来就有 通过学习和训练形成 神经中枢 大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓） 时效性 永久、固定的 暂时、易消退的 缩手的反射、眨眼反射、排尿反射、膝跳反 望梅止渴、谈虎色变、画饼充饥、听见铃声进教 举例 射、吃梅止渴等 室等 联系 条件反射是在非条件反射的基础上建立的 【特别提示】与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的。如谈虎色变、谈论梅子时分 泌唾液等。 82 2.反射的结构基础一反射弧 (1)反射弧的结构 ② (将神经冲动传到神经中枢) ① (受到刺激后，能产生神经冲动) ③ (接受冲动信号，并将神 ⑤ ④ 经冲动传给传出神经) (对外界刺激作出相应反应) (将来自神经中枢的神经冲动传到效应器) 反射孤的结构示意图 (2)反射弧中神经冲动的传导方向： 反射弧的结构模式及某部位受损时的症状 传入神经 传出神经 感受器 神经中枢 效应器 某处受损时，感觉，无反应 某处受损时，感觉，无反应 考点3人体的运动(3年3考) ★1.运动系统的组成：主要由骨、关节[北师：骨连结]和肌肉[北师：骨骼肌]组成。重点 (1)骨：骨与骨之间通过关节等结构相连形成骨骼。 (2)骨连结的主要形式一关节：主要由关节面、关节囊和关节腔组成，关节面包括关节头和关节窝。 ② ：内壁分泌滑液；非常坚韧，能把相邻的 ① 两骨牢牢地连在一起 内有滑液（由关节囊分泌） ③ (凸起门 可减少骨与骨之间的摩擦 关节面：表面覆盖着⑤ ④ (凹陷) 减少摩擦，缓冲震动 关节软骨 关节结构示意图 [冀少：关节软骨和滑液与关节的灵活性有关，关节囊和关节头、关节窝相互吻合与关节的牢固性有关。北师补充： 关节韧带增强了关节的灵活性和牢固性。] 关节 (3)骨骼肌（附着在骨骼上的肌肉）：由中间较粗的 和两端较 一骨 细的呈乳白色的 组成。肌腹具有收缩和舒张功能，肌腱可绕 一肌肉 骨、关节和肌肉的模式图 过关节连在不同的骨上。 ★2.运动的产生重点 (1)产生过程：支配骨骼肌的神经传导神经冲动使骨骼肌收缩，牵动骨绕 活动，于是躯体 的相应部位就会产生运动。任何一个动作都是由多组肌肉在神经系统的统一支配下，相互协调、 相互配合共同完成的[冀少：由成对的骨酪肌协作完成]。 【归纳总结】在运动过程中，起杠杆[冀少：支撑]作用， 起支点作用， 起动 力作用。 (2)运动并不是仅靠运动系统和神经系统来完成的，还需要其他系统的参与。运动的能量供应， 有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。[2023.34A] 83 (3)屈肘和伸肘(2024.32) 肱二头肌 肱二头肌 动作 屈肘 伸肘 提、举重物 自然下垂 肱二头肌 ① ② 收缩 舒张 肱三头肌 肱三头肌 肱三头肌③ ④ 收缩 舒张 屈肘 伸肘 3.体育运动与健康新数材新雀 (1)运动的意义：体育运动能够促进血液循环，改善运动系统的营养，也能提高神经系统的灵敏 性。对于青少年来说，适当的运动还能促进肌肉的发育和身高的增长，增强体质。 (2)运动损伤：①韧带拉伤、肌肉损伤；②关节脱位[北师：脱白]：关节头从关节窝中滑脱；③骨折的 处理方法：骨折后，应避免受伤部位活动，可用木板进行固定，要在第一时间告知老师、家长，并拨 打急救电话寻求帮助。(2023.28B) (3)科学运动：运动前，尤其是剧烈运动前，要进行热身活动：合理安排运动量、准确掌握技术要 领、使用必要的运动护具等。 考点4人体对外界环境的感知(3年2考) ★1.眼和视觉重点 (1)眼球的基本结构和功能(2025.20：2023.35) 虹膜 巩膜（白色，坚韧，保护眼球内部结构） (含有色素，中央的小孔叫瞳孔) 一脉络膜（含有丰富的血管和色素，给视 网膜提供营养，使眼内形成一个“暗室”) ② ④（视觉感受器，含有许多对光 (无色，透明，可以透光，并折射光线) 敏感的细胞，能感受光的刺激，产生神 经冲动) ③ 视神经 (透明，有弹性，能折射光) 玻璃体（透明胶状物质，支撑 (内含平滑肌，可调节晶状体的曲度)睫状体 眼球壁，并折射光) 眼球的基本结构和功能示意图 (2)视觉的形成过程：物体反射的光线→ →瞳孔→ …类比思维+十+十++十十 →玻璃体→ (形成物像)→视神经→ 眼睛、照相机、显微镜的结构对比 (形成视觉)。 (1)如果把眼球比作照相机，则 (3)眼球的调节 晶状体相当于镜头，瞳孔相当 ①瞳孔控制光线的进入量：光线强时，瞳孔变 ;光线弱 于光圈，视网膜相当于底片。 时，瞳孔变 (2)如果把眼球比作显微镜， ②睫状体调节晶状体的曲度[冀少：凸度]：看近处物体时，晶状 则晶状体相当于目镜和物镜， 体曲（凸）度变 ;看远处物体时，晶状体曲（凸）度变 瞳孔相当于光圈。 (4)近视的成因、矫正及预防 ①近视的成因及矫正 成因 成像特点 矫正方法 眼球的前后径过 或角膜[人教 近视 0 提及]、晶状体的曲（凸）度过 0 且不易恢复原状 物像落在视网膜的 配戴 透镜 84 ②近视的预防：合理用眼，养成良好的用眼习惯。读写姿势要正确：读写或使用电子产品30~40 分钟后，要适当休息、远跳：要定期检查视力；不在走路、乘车或躺卧时看书或使用电子产品；不在 强光或光线暗的地方看书或使用电子产品；近视后要及时到医疗机构验光，配合适的眼镜等。 ★2.耳和听觉重点 (1)耳的结构和功能 耳郭：收集声波 外耳 (外耳道：传送声波 听小骨半规管 ③ :接收声波，产生振动 耳郭 前庭 中耳鼓室：维持鼓膜两侧的气压平衡 听神经 外耳道 ② 耳 ④ :将振动传到内耳 咽鼓管 f⑤ :含有听觉感受器，受振动刺激而 ① 鼓室 产生神经冲动 耳的基本结构示意图 内耳 前庭 含有头部位置变动的感受器 半规管) (2)听觉的形成过程：外界声波→外耳道→ 听小骨→ (含有听觉感受器)→听 神经→ (形成听觉)。 (3)耳和听力的保护：避免长期处于噪声环境中；避免长时间使用耳机：不用尖锐的东西掏耳：不 让脏水进入外耳道：擤鼻涕时，压住单个鼻孔擤，且不要太用力；遇到巨大声响时，迅速张口，使咽 鼓管张开，或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧气压的平衡；鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起中 耳炎等。 3.其他感觉器官：鼻—嗅觉器官；舌—味觉器官；皮肤—能感受外界冷、热、触、压等刺激。 考点5激素调节(3年1考) ★1.人体主要的内分泌腺及其分泌的激素重点 内分泌腺没有导管，它们分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管。人体内的激素含量极少 但对生命活动起着重要的调节作用。人体的各种内分泌腺共同组成 系统。 内分泌腺 分泌的激素 作用 分泌异常时的症状 调节糖类、脂肪、蛋白质等物幼年分泌不足：② 垂体 ① 质的代谢，促进生长发育 幼年分泌过多：巨人症 幼年分泌不足：③ 调节代谢和促进生长发育， 甲状腺 甲状腺激素 成年分泌过多：甲亢 提高神经系统的兴奋性 食物中缺碘：地方性甲状腺肿 促进组织细胞对葡萄糖的吸 胰岛 ④ 分泌不足：⑤ 收、利用和转化等 卵巢雌激素[北师：雌性激素] 促进生殖器官的发育，激发 分泌不足：影响生殖器官发育和第二 性腺 睾丸雄激素[北师：雄性激素] 并维持第二性征 性征 提高神经系统的兴奋性，促 分泌较多：心跳加快，血压升高，面红 肾上腺 肾上腺素 使心跳加快 耳赤 2.人体的生命活动既受 的调节，也受 调节的影响。[2023.38(3)] 85 考点6青春期(3年2考) 青春期变化 具体表现 正确应对 ① 突增和 的迅速增长是青春期的一个显著 特点； 正确对待身体出现的变化， 身体变化 ②神经系统以及心脏、肺等器官的功能明显增强； 养成良好的卫生习惯，集中 ③生殖器官的发育是青春期的另一个显著特点：性激素分泌 精力，努力学习，积极参加各 增多，会促进生殖器官的发育和第 性征的出现 种集体活动，同学间相互帮 生理变化 男孩出现遗精，女孩会来月经 助，正确对待与异性之间的 关系，遇到事情及时和家长 ①逐渐形成较强的独立意识，但此时心智还不够成熟； 老师沟通(2024.29；2023.24) 心理变化 ②内心世界逐渐复杂，有的事情不想与家长交流： ③性意识开始萌动 [冀少补充：女生青春期为10~20（北师：10~18）岁，男生一般比女生晚2年。] A易错字复写 ji sui yuan hú nang wo tong 神经 反射 关节 关节 孔 quzhǒu gong jing jie mo gǔ 二头肌 状体 状体 视网 膜 wo yi dao j 耳 素 素 溯源练基础 考点1人体神经系统的组成 C.图中①代表神经末梢 1.（人教八上P12“分析·讨论”改编)一位运动 D.②是胞体（细胞体），内有细胞核 员在比赛中不慎摔伤腰部，造成下肢失去运动 考点2反射和反射孤 能力、大小便失禁。推测该病人损伤的是 3.（北师七下P87正文改编)你的手指无意间碰 到灼热物体时，会不自觉地快速收回。如图为 A.大脑B.小脑 C.脑干D.脊髓 该反射的反射弧模式图，相关叙述正确的是 2.(冀少七下89图片改编)如图表示人体某系 () 统结构和功能的基本单位。有关叙述错误的 是 3 ① ⑤ A.“望梅止渴”与该反射属于同一反射类型 B.如果②受损伤，被烫后人体会有感觉，但不 能缩手 A.此图表示神经元的结构 C.神经冲动传导方向为①②③→④→⑤ B.此系统是神经系统 D.该反射的神经中枢在大脑皮层中 86 考点3人体的运动 佩戴耳机听音乐导致听力受损。经医生检查， 4.(冀少七下P108“当堂练”改编)张阿姨喜欢健 发现该同学对声波敏感的感觉细胞部分受损， 走，最近出现膝关节疼痛现象。医生检查后， 这类细胞存在于 () 在她的膝关节注射了一定量的玻璃酸钠，注射 A.耳蜗 B.鼓膜 的部位是 C.听神经 D.大脑皮层 ① A.① ② 9.(人教八上P9图片改编)下列做法有利于眼和 B.② 耳卫生保健的是 C.③ ④ A.在光线暗的地方看电子产品 D.④ B.看书30分钟后适当休息 5.(2024广西32题2分)某生物兴趣小组利用硬 C.擤鼻时，压住两个鼻孔大力擤 纸板（代表骨）、适当长度的松紧带（代表肌 D.用尖锐的器具掏耳朵 肉)和几个工字钉（代表关节），制作肌肉牵动 考点5激素调节 骨运动的模型，箭头表示前臂运动的方向。下 10.（人教八上P29小资料改编)食盐加碘是防治 列能正确模拟屈肘动作的是 “大脖子病”的有效措施，原因是碘可参与合 成 () .M A.甲状腺激素 B.生长激素 C.胰岛素 D.性激素 6.(北师七下P134“思考与练习”改编)深蹲起是 11.(北师七下P110正文改编)下列有关人体激 一种锻炼人体下肢力量的运动形式，在锻炼腿 素的叙述，错误的是 部力量的同时，也能提高人体的心肺功能。下 A.性激素与第二性征相关 列有关叙述正确的是 B.甲状腺激素能够抑制代谢 C.生长激素是垂体分祕泌的 股四头肌 D.胰岛素能够调节血糖浓度 考点6青春期 12.(2024广西29题2分)青春期的男孩和女孩， A.深蹲起时，膝关节起到杠杆的作用 生理和心理都会发生明显的变化。下列做法 B.股四头肌的肌腹部分主要由肌肉组织组成 不利于青少年健康度过青春期的是() C.深蹲后起身过程中，股四头肌舒张、臀肌收 A.主动学习青春期有关知识 缩 B.挑食、厌食或暴饮暴食 D.深蹲起动作所需的能量来自细胞核的呼吸 C.积极参加各种文体活动 作用 D.人际交往中做到自尊、自爱 考点4人体对外境环境的感知 13.(人教七下P65正文改编)青春期的男孩女孩 7.(2025广西20题2分)此时，你正怀着期待的 在身体和心理上会发生显著变化。下列有关 心情阅读试卷，试卷反射的光进入你的眼球 青春期的叙述不正确的是 后，眼球中能感受光的刺激并产生神经冲动的 A.身高和体重迅速增长 结构是 B.喉结突出属于男性的第二性征 A.角膜B.晶状体C.睫状体D.视网膜 C.生殖器官完全发育成熟 8.（冀少七下P104“当堂练”改编)某同学长时间 D.内心世界变得复杂，性意识开始萌动 87 二阶真实情境破重难 回广西特色情境串重点 鲜美热辣的螺蛳粉是近年风靡全国的非遗美食。研究发现“辣”并非一种味觉，而是一种痛 觉。辣椒含有的辣椒素能与人体内一种叫TRPV1的受体结合，产生神经冲动，使人感觉到一种 灼烧的痛觉，该受体也能被43℃以上的高温等刺激激活（如图所示）。 产生灼烧感区域 热刺激辣椒素 局部放大 (1)人体内TRPV1受体对应反射弧结构中的 吃“辣引起的痛觉是在 的躯 体感觉中枢形成的。吃螺蛳粉时，将粉晾凉后再食用 (填“能”或“不能”)减轻灼痛感。 (2)螺蛳粉爱好者看到螺蛳粉时，会在眼球的 上形成物像。某些人听到“辣椒”二字 就会不由自主地冒汗，该反射属于 反射，此过程与人类特有的 中枢有关。 (3)不常吃辣的小刚吃螺蛳粉时被辣的满头大汗，拿起水杯大口喝水，此 H 过程中他胳膊的肱二头肌 牵动 绕肘关节活动。 A G (4)吃完螺蛳粉不久，小刚感觉肚子有阵痛感，随即就医被确诊为急性肠 胃炎并需实施静脉注射。针刺入时，他感觉到疼痛，请用右图中的字母 D 和箭头将这一传导过程完整表示： 情境演练 1.【重难点：反射和反射弧】褪黑素是一种可以调节人体昼夜节律的激素。当人在黑暗环境中一段 时间，光暗信号会引起反射活动，促使松果体分泌褪黑素，如图所示。可见光中的蓝光对褪黑素分 泌有较强的抑制作用。下列相关叙述正确的是 A.视网膜是分泌褪黑素反射活动的效应器 B.引起分泌褪黑素的反射属于条件反射 光暗 信号 ⑤ C.该反射神经冲动传导的途径为①②③④⑤ 松果体 黑 D.人体正常昼夜节律的调节只受神经系统的控制 2.【重难点：运动的产生】眼保健操中的“脚趾抓地”动作能刺激足部穴位，参与此动作的部分肌肉如 图所示。下列叙述正确的是 趾长伸肌 趾短屈肌 →趾短屈肌腱 足部正面 足底 A.“脚趾”的灵活运动与关节软骨有关 B.抓地时趾短屈肌处于舒张状态 C.趾长伸肌收缩牵动骨绕关节完成抓地动作 D.完成抓地动作只需要运动系统的参与 88 三阶探究实践培素养 综合实践项目6制作可调节的眼球成像模型酸材 每年6月6日是全国爱眼日。同学们准备制作眼球模型，开展宣传预防近视的项目研究。 【探究科学原理】 (1)如图1所示，物体反射的光线进入眼球时，晶状体的曲（凸）度可以灵敏变化，使清晰的物像始终 能够落在[ ]视网膜上，产生神经冲动，传到 形成视觉。 ③ 清晰物像 ① 视力正常 近视 图1 (2)如果眼球的前后径过长或晶状体的曲（凸）度过大，远处物体反射的光线经过折射形成的物像就 会落到视网膜 (填“前方”或“后方”)，形成近视。 【制作眼球模型】 同学们根据上述原理，利用简单易得的材料制作了眼球模型，见图2。 可变焦水透镜 白色瓶盖 透明塑料瓶 与水透镜相连的注射器 图2 (3)该模型用 模拟晶状体。 (4)同学们用该模型演示时，可通过 的操作，模拟近视眼。 (5)为了更好地展示眼球的结构与功能，请提出一条针对该模型的改进建议： 【提出合理建议】 (6)结合模型演示，请向同学们提出一条预防近视、科学用眼的建议： 0 链接：更多综合实践项目试题见本册P153~157。 温馨提示 请完成分层练习册P48~51 89