1.5.3 人体的呼吸-【众相原创·赋能中考】2026年中考生物课堂精讲册（广西专用）

情境探究拓展练1.D2.(1)口腔温度(2)不变蓝多 次（重复）(3)馒头组(4)A、B(5)米饭组或混合组 第2课时人体内物质的运输 一阶追本溯源过考点 考点1血液——物质运输的载体 1.(1)血浆血细胞①血浆②红细胞③红细胞 ④白细胞⑤血小板(2)血细胞(3)①最多②没有 ③氧④血红蛋白⑤贫血⑥蛋白质⑦大⑧有 ⑨最小 2.A型、B型、AB型、0型同型血 考点2血管一血液流动的管道 ①厚②快③心脏④大⑤慢⑥一⑦单行⑧最 慢【备考补充】(1)静脉动脉(2)静脉瓣（瓣膜） 2.(1)动脉静脉(2)动脉静脉【小实验】少动脉 静脉毛细血管红细胞单行通过①② 考点3心脏—输送血液的泵 1.①右心房②右心室③主动脉④肺动脉⑤左心房 ⑥左心室⑦肌肉⑧左心室⑨主动脉①肺动脉 考点4血液循环—物质运输的路线 1.动脉静脉 2.体循环肺循环(1)左心室主动脉右心房动脉 静脉(2)右心室肺动脉肺静脉左心房静脉 动脉【归纳总结】(2)左心房1(3)右心房2 【建模思维】①增加②减少③减少④增加⑤增加 6减少⑦减少 【易错字复写】浆脏瓣管肺循环型 溯源练基础1.A2.D3.C4.C5.B6.A7.D 8.C 9.B【解析】血液泵为血液的流动提供动力，A错误。人体 的体循环途径为：左心室→主动脉→各级动脉+全身毛 细血管→上、下腔静脉→右心房。血液泵将患者的血液 泵人氧合器，再输回到上腔静脉中，故输回的血液先流人 心脏的右心房，B正确。氧合器替代肺的气体交换功能 C错误。输回的血液经氧合器时进行气体交换，氧气含量 增加，二氧化碳含量减少，D错误。 二阶真实情境破重难 1.C2.(1)肌肉4（四）(2)心室静脉主动脉肺 动脉较少(3)红细胞和血红蛋白含量升高，血液运输氧 的能力增强(4)d 第3课时人体的呼吸 一阶追本溯源过考点 考点1人体呼吸系统的组成和功能 1.呼吸道肺①咽②气管③肺④温暖、湿润、清洁 ⑤气体交换2.鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 3.(3) 考点2呼吸过程 1.(1)肺膈(2)①收缩②扩大③舒张④缩小 【备考补充】呼气吸气吸气呼气 2.①氧气②二氧化碳③氧气④二氧化碳⑤静脉 ⑥动脉⑦动脉⑧静脉 3.呼吸能量线粒体 【易错字复写】鼻咽喉支气管肺壁黏膈肋 胸廓缩 溯源练基础1.D2.C3.A 4.B【解析】图甲胸廓的前后径比图乙大，甲表示吸气状 态，此时助间肌和膈肌都收缩，A错误。由甲到乙表示吸 气完之后呼气，对应曲线ab、cd段，B正确。c点时，肺内 气压等于外界气压，表示吸气结束，C错误。呼吸运动包 括吸气和呼气两个过程，b→c表示吸气，c→d表示呼气， bC→d完成了一次完整的呼吸运动，D错误。 5.C 二阶真实情境破重难 1.C【解析】仪器产生负压是仪器自身的工作机制，与人体 膈肌的收缩、肺泡壁的主动收缩无关，A、B错误。当仪器 产生负压时，仪器内气压低于患者气道气压，在气压差的 作用下，气道内的异物会被吸出，C正确。人体正常吸气 是依靠呼吸肌的收缩，进而引起肺内气压的变化实现的。 防噎仪原理与人体正常吸气原理不同，D错误。 2.(1)气管(2)气体交换能量(3)上腹a(4)吃饭 时不能说笑 第4课时人体代谢废物的排出 一阶追本溯源过考点 考点1泌尿系统的组成和功能 肾单位①肾（肾脏）②膀胱③肾小球④肾小囊 ⑤肾小管 考点2尿液的形成和排出 1.滤过重吸收①血细胞②大分子蛋白质③原尿 ④葡萄糖⑤尿液【备考补充】肾小管 3.肾小球肾小管4.输尿管膀胱 考点3人体的排泄 尿素二氧化碳 【易错字复写】泌尿肾膀胱囊滤泄 溯源练基础1.B2.D3.D4.D 5.C【解析】透析膜管与肾小球的作用相似，A错误。血液 流经透析膜管时，血液中的代谢废物（如尿素等）通过透 析膜管进入透析液，血液中的尿素含量减少，从而达到清 除血液中代谢废物的目的，B错误，C正确。透析膜管的 作用是让血液中的代谢废物透过，同时阻止血细胞等大 分子物质进入透析液，D错误。 6.B 二阶真实情境破重难 生活情境串重点(1)[④]肾小囊重吸收(2)滤过 增加(3)不过量食用海鲜、动物内脏、豆制品等嘌呤含量 高的食物（有高尿酸血症家族遗传史的人做好体检、定期监 护等) 情境演练1.C 2.B【解析】血液通过①人球小动脉到达③肾小球的毛细 血管网时，除血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的一部分 水、无机盐、葡萄糖、尿素等物质被滤过到⑤肾小囊腔，形 成原尿。囊内液是原尿，不含血细胞和大分子蛋白质，A 正确。血液中部分水、无机盐、葡萄糖、尿素等被滤过到 ⑤内，剩余的水、无机盐、葡萄糖、尿素、血细胞和大分子 蛋白质经②出球小动脉流出，B错误，C正确。④内的液 体是尿液，由于肾小管重吸收了大部分的水，而没有重吸 收尿素，所以与①血液相比较，等量的尿液中尿素的含量 增加，D正确。 5第3课时人体的呼吸 广西 年份 2025 2024 2023 人教：七下P92~102、P114 教材 冀少：七下P56~63、P65~71 中考 分值 0 1 链接 北师：七下P64~71 阶追本溯源过考点 考点1人体呼吸系统的组成和功能(3年2考) ★1.呼吸系统：由 和 组成。重点 组成 功能 鼻腔前部有鼻毛，阻挡灰尘； 保证气体顺畅 鼻 鼻黏膜能分泌黏液，湿润空气 会厌 鼻 并黏附微生物和灰尘；黏膜内 通过，使到达肺 软骨 ① 喉 呼 有丰富的毛细血管，温暖空气 部的气体变得 ② 吸 食物和气体的共同通道 ④ 咽 支气管 道 ,但 3 喉 两侧有声带，具有发声功能 这种处理能力 气管 形成痰的部位 是有限的 支气管 呼吸系统的组成示意图 呼吸系统的主要器官，主要由肺泡组成，是完 肺 成⑤ 的场所[2023.38(2)第一空] 2.空气通过呼吸道进入肺的过程： 链接生活4++++++++十 吃饭时不要大声说笑，否则吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口，食物进入气管，会引起刷烈咳嗽。 3.肺泡适于气体交换的结构特点 (1)肺泡数量极多 大大增加了气体交换的面积 (2)肺泡外面包绕着丰富的毛细血管 (3)肺泡壁和毛细血管壁均由 层上皮细胞构成—有利于气体透过[2024.38(3)第一空] 考点2呼吸过程(3年1考) ★1.肺与外界的气体交换[冀少、北师：肺通气]：通过呼吸运动实现，包括吸气和呼气两个过程。重点 (1)膈肌的运动 吸入气体 呼出气体 肋骨 膈肌收缩，位置下降 膈肌舒张，位置上升 呼气 吸气 膈肌运动示意图 模拟膈肌运动示意图 74 (2)吸气和呼气过程的对比 向上 吸气：① →下降 向外 +② 扩张一于外 界气压 入肺 肋间肌 隔顶 和膈肌 肋骨 胸廓 肺 肺内 气压 气体 呼气：③ 上升向下 大于外 +(④ 回缩 界气压 →出肺 向内 备考补充 与吸气、呼气过程相关的曲线 常考曲线 曲线解读 4(品 ab、cd段：胸廓（肺）容积缩小，表示 过程 bc段：胸廓（肺）容积扩大，表示 过程 a、c点：胸廓（肺）容积最大值，表示吸气结束的瞬间 时间 b、d点：胸廓（肺）容积最小值，表示呼气结束的瞬间 胸廓（肺）容积曲线图 AB段：肺内气压与外界气压差为负值，说明肺内气压小于外界气 了州 压，表示 过程 0 BC段：肺内气压与外界气压差为正值，说明肺内气压大于外界气 时间 压，表示 过程 A、B、C点：肺内气压与外界气压差为0，说明肺内气压等于外界气 肺内气压曲线图 压，B点表示吸气结束的瞬间，C点表示呼气结束的瞬间 ★2.人体内的气体交换：包括肺泡与血液的气体交换、血液与组织细胞的气体交换。重点 肺泡与血液的气体交换 血液与组织细胞的气体交换 实现方式 气体扩散（浓度高→浓度低）》 组织处的 肺 静脉血毛细血管动脉血 动 图示 脉 脉 静 动 静脉血肺部动脉血 脉 组织 C0,4 毛细血管 肺泡中的① 透过肺泡壁和毛细血 血液中的③ 向组织细胞扩散，组织细 过程 管壁进入血液，血液中的② 胞中的④ 向血液扩散 透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡 表达方式 氧气 肺泡二氧化碳 血液 氧气 血液一氧化碳 组织细胞 结果 血液由⑤ 血变成⑥ 咬 血液由⑦ 血变成⑧ 血 易错警示与吸入的气体相比，呼出的气体中氧气含量减少，二氧化碳含量增加。但无论是吸 入的气体还是呼出的气体，含量最高的都是氨气，且氧气含量都高于二氧化碳含量。 75 3.细胞中有机物的氧化分解 人体的细胞通过 作用，利用氧将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放 ,供 给人体进行各项生理活动和维持体温的需要。有机物的氧化分解主要在细胞的 中进 行。[2024.38(3)第二空 归纳思维+ 人体呼吸的全过程 外界空气一呼吸道 氧 肺部的毛 血液 组织处的 氧 组织 肺 二氧化碳细血管 循环 毛细血管 二氧化碳细胞 肺与外界的 肺泡与血液 气体在血液 血液与组织细 气体交换 的气体交换 中的运输 胞的气体交换 +十++++++十+++++++++++++十++++++十+十+++++++++++++十 A易错字复写 bi yan hou zhi qi guan fei bi nian 泡 膜 ge lei xiong kuò suo 肌 间肌 收 溯源练基础 考点1人体呼吸系统的组成和功能 D.血液与组织细胞的气体交换 1.（人教七下P92“想一想议一议”改编)长跑4.（冀少七下P63图片改编）图甲、乙表示人体呼 时，体育老师建议尽量用鼻吸气，用嘴呼气，原 吸时的不同状态，图丙是肺容量随时间的变化 理是鼻腔能对吸入的气体进行多种处理。但 曲线。下列叙述正确的是 () 这些处理不包括 ( A.温暖 B.湿润 容量 C.清洁 D.清除所有有害物质 2.(北师七下P64图片改编)如图表示人体呼吸 系统的组成，下列叙述不正确的是 时间 丙 A.呼吸道由①②③④ ① ⑤构成 A.甲状态时，肋间肌和膈肌都舒张 ④ B.食物和气体的共同 B.由甲到乙，对应图丙曲线ab、cd段 6 通道是② C.c点时肺内气压大于外界大气压 C.痰形成的主要部位 D.b→c→d表示完成了两次完整的呼吸运动 是③ 5.（冀少七下P57正文改编)长期暴露在粉尘污 D.人体与外界进行气体交换的场所是⑥ 染的空气环境中，会导致粉尘在人体的肺部大 考点2呼吸过程 量积聚，引发尘肺病，如图是肺泡处气体交换 3.(北师七下P68“小资料”改编)抢救溺水者要 示意图。下列叙述正确的是 进行人工呼吸，其原理是为了依靠外力帮助病 人完成 ( A.肺与外界的气体交换 B.肺泡与血液的气体交换 C.气体在血液中的运输 76 A.a为氧气，b为二氧化碳 C.Ⅱ过程气体交换是通过扩散作用实现的 B.粉尘在肺泡处堆积不会影响I过程 D.尘肺病病人血管乙中氧浓度低于血管甲 二阶真实情境破重难 @生活情境素材据统计，我国每年约有5万名儿童因意外伤害而死亡，其中因呼吸道被异物堵塞 引起室息而死亡的儿童有近3000名。海姆立克急救法是针对呼吸道异物室息的快速急救方法。 1.【重难点：肺与外界的气体交换】家用海姆立克防噎仪是气道异物梗阻的自救工具，能够迅速而有 效地通过精准的负压（低于外界大气压）抽吸清除梗阻异物。下列说法正确的是 A.仪器产生负压时，膈肌收缩使胸腔容积扩大 B.负压抽吸主要依赖肺泡壁的主动收缩运动 C.异物被吸出时，仪器内气压低于患者气道气压 D.该过程与人体正常吸气原理完全相同 2.【重难点：呼吸系统的组成和功能、呼吸过程】呼吸道是气体进出人体的通道，需时刻保持通畅。 回答下列问题。 ① 2 部 部 儿童、成年人肥胖者 婴儿 自救 图1 图2 (1)图1为人体呼吸系统结构模式图。正常吞咽时，会厌软骨会盖住喉的入口处，避免食物进入 喉和[②] 阻塞呼吸道。 (2)呼吸道阻塞会使气体无法进出肺，影响肺泡与外界进行 ,进而使组织细胞通过 呼吸作用为生命活动提供的 减少，严重时可导致死亡。 (3)若呼吸道被异物阻塞，危急情况下可采用海姆立克急救法实施救助（如图2）。据图分析，对儿 童和成年人进行急救时，应快速向后上方挤压其 部。挤压会导致被救者 (填下列 字母)。重复上述操作，直至异物被排出。施救时，应注意对不同人群挤压的部位不同，并且尽量 不造成二次伤害。 .膈顶上升→胸腔容积缩小→肺内气压增大→肺内气体推动异物向外移动 b.膈顶下降→胸腔容积扩大→肺内气压减小→肺内气体推动异物向外移动 ℃.膈顶上升→胸腔容积扩大→肺内气压减小→肺内气体推动异物向外移动 (4)为预防异物进入呼吸道，生活中应注意 （写出一例即可)。 温馨提示 请完成分层练习册P42~44 77