4.4.3 物体浮沉的条件-【牵手名师】2025-2026学年八年级科学上册同步教学课件(浙教版·新教材)

2025-12-12
| 28页
| 104人阅读
| 10人下载
教辅
宁波涌济文化发展有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版八年级上
年级 八年级
章节 第4节 水的浮力
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 31.54 MB
发布时间 2025-12-12
更新时间 2025-12-12
作者 宁波涌济文化发展有限公司
品牌系列 牵手重高·初中同步
审核时间 2025-12-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55405322.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第4章 水与人类 第4节 水的浮力 第3课时 物体浮沉的条件 浙教版 八年级上册 科学 浸在液体中的物体都会受到浮力的作用,但是有的物体漂浮,有的物体沉底,有的物体还会悬停在液体中。这是为什么呢? 课堂引入 如图所示的实验:将一颗鸡蛋放在盛有水的烧杯里,鸡蛋将沉 入杯底。当把食盐逐渐溶解在水中后,鸡蛋将悬浮在盐水中。继续 溶解食盐,鸡蛋会上浮到液面。为什么鸡蛋在含盐量不同的液体中 会出现不同的浮沉状态呢? 内容讲解 5 参考视频 内容讲解 6 一颗鸡蛋放入水中时如左图所示,浮力小于重力,鸡蛋处于沉 底状态。然后向水中加入食盐(可以增大液体的密度),液体的密 度变大,排开盐水的体积未变,由F浮=ρ液gV排液可知,浮力逐渐变 大。当浮力等于重力时,即F浮=G时,鸡蛋就变成中间图所示的状 态了,继续加入食盐,当浮力大于重力时,鸡蛋会上浮,最后鸡蛋 变成了右图所示的漂浮状态。 内容讲解 7 浸没在液体中的鸡蛋,受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力。 根据鸡蛋所受浮力与重力的大小关系,鸡蛋的浮沉存在三种情况。 F浮 G F浮 G F浮 G F浮<G 下沉 F浮=G 悬浮或漂浮 F浮>G 上浮 内容讲解 8 因此,浸没在液体中的物体的浮沉情况可表述如下: ①当浮力小于重力时(F浮<G),物体下沉; ②当浮力大于重力时(F浮>G), 物体上浮; ③当浮力等于重力时(F浮=G),物体受力平衡,可以悬浮在 液体中。 上浮的物体露出液面后,浮力会减小,当浮力减小到等于重力时,物体就会漂浮在液面上。 最终沉底,沉底时依旧F浮<G 内容讲解 9 悬浮与漂浮的区别 悬浮 浸没在液体中的物体受到的 重力和浮力大小相等,物体可以 停留在液体中的任何位置。 漂浮 浸没在液体中的物体受到的 重力小于浮力,物体上浮,最终 停留在液面。 内容讲解 10 试判断下图中的小球此时处于哪种浮沉情况? ①可能沉底。此时烧杯底部会对小球施加一个 向上的支持力,小球在重力、浮力和支持力的共同 作用下处于平衡状态。三个力的关系是: F浮+F支=G ②可能悬浮。浸没的物体悬浮时,可以停留在液体中的任何位 置。此时烧杯底部没有对小球施加一个向上的支持力,小球只在重 力和浮力的共同作用下处于平衡状态。两个力的关系是: F浮=G 内容讲解 11 浸没在水中的实心物体,能否根据其密度与水密度的比较,来 判断该物体的浮沉?如何判断? 能。浸没在水中的实心物体,受到竖直向下的重力G和竖直向上的 浮力F浮。因为重力G=mg=ρ物gV物,浮力F浮=G排水=ρ水gV排水,且 V物=V排水。 ①当ρ物>ρ水时,可得G>F浮,物体将在水中下沉; ②当ρ物<ρ水时,可得G<F浮,物体将在水中上浮; ③当ρ物=ρ水时,可得G=F浮,物体将在水中悬浮。 内容讲解 12 物体的浮沉条件及状态分析 状态 上浮 下沉 悬浮 漂浮 沉底 图解 受力 关系 密度 关系 F浮<G F浮>G F浮=G F浮=G F浮+F支=G ρ液>ρ物 ρ液<ρ物 ρ液=ρ物 ρ液>ρ物 ρ液<ρ物 内容讲解 13 长得很饱满的小麦种子,密度超过1.2×103 kg/m3。干瘪的或被 虫子蛀坏了的种子的密度都比饱满的种子密度小得多。用盐和水配 成密度在(1.16~1.2)×103 kg/m3之间的盐水。 把小麦种子放进去,密度超过1.2×103 kg/m3的 饱满种子因为受到的浮力小于它们受到的重力会 沉在水底;密度小于盐水密度的种子则会在盐水 中上浮。这样,种子就能很容易地被分开了。 盐水选种 内容讲解 14 例题 如图所示,某同学在一杯密度为1.03×103 kg/m3的橙汁 饮料中,加入柠檬片、奇异果块等水果。柠檬片、奇异果块大小、 质量如表。 水果 质量/g 体积/cm3 柠檬片 4 5 奇异果块 11 10 当柠檬片、奇异果块静止时分别处于橙汁饮料中的哪个位置? 此时柠檬片、奇异果块所受的浮力各为多大? 内容讲解 15 水果 质量/g 体积/cm3 柠檬片 4 5 奇异果块 11 10 解:柠檬片的密度为 奇异果块的密度为 m柠檬 V柠檬 ρ柠檬= = 4 g 5 cm3 =0.8 g/cm3 =0.8×103 kg/m3 m奇异果 V奇异果 ρ奇异果= = 11 g 10 cm3 =1.1 g/cm3=1.1×103 kg/m3 ρ柠檬<ρ橙汁,柠檬片漂浮在橙汁饮料上。 ρ奇异果>ρ橙汁,奇异果块沉没在橙汁饮料的底部。 内容讲解 16 柠檬片受到的浮力为 F柠檬=G柠檬=m柠檬g=4×10-3 kg×9.8 N/kg≈0.039 N 奇异果块受到的浮力为 F奇异果=ρ橙汁gV奇异果 =1.03×103 kg/m3×9.8 N/kg×10×10-6 m3≈0.1 N 答:柠檬片漂浮在橙汁饮料上,奇异果块沉没在橙汁饮料的底部。 柠檬片受到的浮力约为0.039 N,奇异果块受到的浮力约为0.1 N。 内容讲解 17 物体的浮沉是常见的现象,生活中有大量的现象都可以用物体 浮沉条件做出解释。 你见过煮汤圆或饺子的情形吗?当汤圆或饺子刚放入水中时, 会沉入锅底;而当汤圆或饺子煮熟时,则会浮出水面,如图所示。 这是为什么? 内容讲解 18 当汤圆刚放入水中时,汤圆的重力大于浮力,所以会沉入锅 底;而当汤圆煮熟时,汤圆受热膨胀,排开水的体积变大,根据 F浮=ρ水gV排水可知,汤圆受到的浮力变大,大于重力,所以浮出 水面。 内容讲解 19 物体漂浮“五规律” 1. 物体漂浮在液面上,所受浮力大小等于其重力大小。 2. 同一物体漂浮在不同的液面上,所受浮力相等。 3. 同一物体漂浮在不同的液面上,在密度大的液体中浸入的体 积小。 4. 漂浮物体浸入液体的体积是物体体积的几分之几,物体密度 就是液体密度的几分之几。 5. 使漂浮在液面上的物体全部浸入液体中时,加在物体上的竖 直向下的力等于液体对物体增加的浮力。 内容讲解 20 物体浮沉的条件 漂浮 F浮=G,ρ物<ρ液 上浮 F浮>G,ρ物<ρ液 悬浮 F浮=G,ρ物=ρ液 下沉 F浮<G,ρ物>ρ液 知识总结 21 1.重力为0.3 N的石蜡漂浮在水面上。这时石蜡受到的浮力是(  ) A.大于0.3 N B.等于0 N C.等于0.3 N D.无法确定 C 当堂巩固 2.一个实心小球的质量是300 g,体积是200 cm3。把它浸没在水中, 放手后,小球将(  ) A.沉入水底 B.上浮至漂浮在水面上 C.悬浮水中 D.无法确定如何运动 A 当堂巩固 3.如图,用盐水选种时,需要配制一定浓度的盐水,把种子倒入盐水 中,漂浮的是次种,沉入容器底的是良种,下列说法正确的是(  ) A.次种所受的浮力大于它的重力 B.良种所受的浮力大于它的重力 C.所用盐水的密度要小于良种的密度 D.若要选出更饱满种子,需要往盐水中加入水 C 当堂巩固 4.如图所示,有一个长方体的木块,分别以甲、乙两种方式浮在水 面上,两种情况下所受的浮力分别为F甲和F乙,物体下表面所受的压强分 别为p甲和p乙,则F甲和F乙,p甲和p乙的关系是(  ) A.F甲>F乙,p甲>p乙 B.F甲<F乙,p甲=p乙 C.F甲=F乙,p甲<p乙 D.F甲=F乙,p甲=p乙 C 当堂巩固 5.如图为A、B和C三个物体静止在甲、乙和丙三杯液体中的情形。 (1)若A、B和C三个物体体积相同,甲、乙和丙三杯是同种液体, 则受到浮力最大的物体是_____(选填“A”“B”或“C”下同);受到 重力最大的物体是_____。 (2)若A、B和C三个物体体积和质量都相同,则甲、乙和丙三杯液 体中密度最大的是_____(选填“甲”“乙”或“丙”)。 C C 乙 当堂巩固 声 明 本课件中所用的图片、视频等素材,一部分取自电子版教材; 另一部分来源于网络,由于网络资源源头不易查询,所以未能联 系到版权所有者,若侵权,请联系删除。 宁波涌济文化发展有限公司 $

资源预览图

4.4.3 物体浮沉的条件-【牵手名师】2025-2026学年八年级科学上册同步教学课件(浙教版·新教材)
1
4.4.3 物体浮沉的条件-【牵手名师】2025-2026学年八年级科学上册同步教学课件(浙教版·新教材)
2
4.4.3 物体浮沉的条件-【牵手名师】2025-2026学年八年级科学上册同步教学课件(浙教版·新教材)
3
4.4.3 物体浮沉的条件-【牵手名师】2025-2026学年八年级科学上册同步教学课件(浙教版·新教材)
4
4.4.3 物体浮沉的条件-【牵手名师】2025-2026学年八年级科学上册同步教学课件(浙教版·新教材)
5
4.4.3 物体浮沉的条件-【牵手名师】2025-2026学年八年级科学上册同步教学课件(浙教版·新教材)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。