第1单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展-【一战成名新中考】2026河南中考历史·一轮复习·结构化知识梳理优质PPT课件（讲册）

该初中历史中考复习课件聚焦“殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展”中考核心模块，严格依据2022版课标要求，梳理印度民族大起义、俄国1861年改革、美国内战、日本明治维新等高频考点，分析美国内战和日本明治维新“5年1考”的权重分布，归纳材料理解类选择题等常考题型，体现备考针对性。 课件特色在于通过大概念思维结构图和中外联系构建知识体系，培养时空观念，结合2023年明治维新真题（“模范工厂”题）示范史料实证方法，指导学生依据材料分析改革特点，掌握历史解释技巧。助力学生高效突破考点，为教师提供系统复习教学指导。

历史 1 2 第一部分 夯实基础提素养 模块五 世界近代史 九下第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制 度的扩展 （18世纪末—19世纪60年代） 3 时空观念串联系 4 中外联系：（1）民族解放运动：工业革命促使资本主义国家加紧对亚非 拉地区的掠夺，印度民族大起义和中国太平天国运动显示了亚洲人民的英 勇反抗精神； （2）侵略与抗争：俄国、日本通过改革走上了发展资本主义的道路，进 行对外侵略扩张。俄国侵占中国北方大片领土；日本发动了侵略中国的甲 午中日战争，使中国的民族危机大大加深，引发了中国的维新变法运动。 5 大概念思维结构图 6 【规律与趋势】 规律：哪里有压迫，哪里就有反抗；生产关系阻碍生产力发展时，需要通 过改革或革命调整生产关系。 趋势：①资本主义制度在世界范围内扩展，资本主义逐步确立起对世界的 统治，资本主义世界体系形成；②殖民地半殖民地国家和地区的民族解放 运动，沉重打击了资本主义世界殖民体系。#2.2 7 小概念1 殖民地人民的反抗斗争 2022版课标：通过了解拉丁美洲独立运动与印度民族大起义等史事，理解 殖民地民族解放斗争的正义性和艰巨性。 九下P2-P5#1 事件 拉丁美洲独立运动 印度民族大起义 时间 18世纪末19世纪初 1857年开始 斗争 对象 西班牙和葡萄牙殖民者 英国殖民者 8 概况 （1）领导者：玻利瓦尔、圣马 丁（两人被誉为南美的“解放 者”） （2）事迹：1819年，玻利瓦尔 率领队伍，打败西班牙军队,成立 了“大哥伦比亚共和国”；圣马丁 在南美洲南部地区，领导了阿根 廷、智利和秘鲁的独立运动 （1）英雄人物：章西女王 （2）导火线：涂油子弹事件 （3）经过：1857年，印度土兵 首先起来反抗英国殖民者，起义 浪潮席卷了印度北部和中部。英 军攻陷德里后乘势进攻章西，章 西女王领导军民与英军展开激 战，直到壮烈牺牲 续表 9 概况 （3）影响：使拉丁美洲大部分 地区摆脱了殖民统治的枷锁，赢 得了独立，出现了一系列新兴独 立国家，基本奠定了现代拉丁美 洲的政治版图 （4）影响：沉重打击了英国殖 民者，反映了印度民族意识的觉 醒。也是19世纪中期亚洲民族解 放运动的一个重要组成部分 性质 反抗殖民统治、争取民族独立的起义 家国 情怀 玻利瓦尔和章西女王发扬了不畏强暴、英勇不屈、不怕牺牲、坚 决反抗殖民统治、无私奉献的精神 续表 10 小概念2 资本主义制度的扩展 2022版课标：通过了解美国内战、日本明治维新、俄国1861年改革等史事， 初步认识资本主义世界体系的形成。 俄国1861年改革 165周年 1.俄国资产阶级改革的基础：彼得一世改革 九下P6-P8#1 时间 17世纪末18世纪初 领导者 沙皇彼得一世 背景 俄国盛行农奴制，封闭落后，工商业的发展极其缓慢 11 目的 学习西方，改变俄国的落后面貌，实现富国强兵 内容 （1）政治：改组行政机构，建立了中央集权的行政体制；要求贵 族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才 （2）军事：创建了一支纪律严明的新式常备军 （3）经济：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴 （4）文化教育：派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸 （5）社会生活：提倡人们学习西方的礼节与生活方式 续表 12 性质 彼得一世改革是一场自上而下的封建地主阶级性质的改革 影响 （1）进步性：①俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲 军事强国；②开启了俄国近代化的进程 （2）局限性：农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍 续表 13 2.俄国1861年改革 九下P8-P9#2 时间 1861年 领导者 沙皇亚历山大二世 原因 （1）根本原因：19世纪中期，农奴制严重 制约俄国的经济发展 （2）直接原因：克里木战争中战败，加剧 了俄国国内的社会矛盾 贵族宣读“解放”农奴 的法令 14 目的 摆脱国家危机，维护沙皇专制统治 历史解释：农奴获得 人身自由，出现了大 批自由劳动力 法令 内容 （1）农奴获得人身自由，可以改变身份， 自由转换职业 （2）农奴在获得解放的同时，可以获得一 份土地，但是必须出钱赎买。农奴购买土地 的价格高于当时的地价 性质 一场自上而下的资产阶级性质的改革 续表 15 影响 （1）积极：①1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折 点。改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象， 推动俄国走上了发展资本主义的道路；②为俄国资本主义发展提 供了大量的自由劳动力、资金，扩大了俄国国内市场，加速了俄 国工业化的历史进程 （2）消极：①掠夺性：农奴高价赎买土地，付出了沉重的代价， 农奴生活依旧困苦；②不彻底性：农奴制的残余仍然存在，影响 着俄国经济与社会的发展 续表 16 美国内战（美国南北战争） 爆发165周年 （5年1考） 原因 （1）根本原因：北方资本主义工商业经济和南方奴隶制种植园 经济两种不同经济类型的矛盾发展到不可调和的程度 （矛盾焦点：奴隶制的存废问题） （2）直接原因：1860年，主张限制奴隶制发展的林肯当选为美 国总统 九下P10-P13 17 时间 1861年4月—1865年 北方领导人 林肯 目的 维护国家统一（2025.18） 经过 续表 18 重要法 律文献 法律文献 主要内容 影响 《宅地法》 鼓励农民到西部耕种 调动了农民和黑人 奴隶参军作战的积 极性，扭转了北方 军队在战场上的被 动局面 《解放黑人 奴隶宣言》 宣布从1863年元旦起，南方叛 乱地区的奴隶永远获得自由， 并可以以自由人的身份加入北 方军队➨局限性：废除的只是 叛乱地区的奴隶制，黑人没有 获得和白人一样的权利,种族歧 视仍然存在 续表 19 实质 美国历史上第二次资产阶级革命 意义 经过这场战争，美国维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了 资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件 认识 国家统一促进经济社会发展；国家统一有利于社会进步 1787年美国宪法默认了南方黑人奴隶制的存在，为南北方 矛盾日益激化埋下了隐患；《解放黑人奴隶宣言》虽解放了黑人奴隶，但 黑人没有获得和白人一样的权利,种族歧视问题仍长期得不到妥善解决。#1.1 续表 20 日本明治维新 （5年1考） 九下P14-P16 背景 （1）根本原因：德川幕府推行锁国政策，严重阻碍了资本主义的 发展 （2）民族危机：19世纪中期，美国等列强入侵，日本面临沦为殖 民地的危险 （3）社会危机：开港通商后，日本经济受到很大冲击（许多手工 工场倒闭、大量黄金外流、市场混乱、物价飞涨），社会矛盾不断 激化 （4）前提条件：倒幕运动结束了幕府统治，倒幕派改年号为“明 治” 21 时间 1868年 领导人 明治天皇 史料实证：佐证了明治维新时期社会生活方面推行“文明开化” 目的 学习西方，富国强 兵，摆脱民族危机 纲领 《五条誓文》 内容 （1）政治：废藩置县，加强中央集权 （2）军事：实行征兵制，建立新式军队 （3）经济：推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济 （4）社会生活：提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式 续表 明治维新时期的课堂 22 特点 工业化过程中政府实行大力扶持政策；注重示范引领（如政府创办 官营的“模范工厂”、皇室改变形象和饮食习惯引导近代日本的文明 开化）；有选择地学习和借鉴西方文化；涉及领域广泛（2023.18） 性质 一场自上而下的资产阶级性质的改革 影响 （1）积极影响：成为日本历史的重大转折点。通过明治维新，日 本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资 本主义强国之列 （2）消极影响：明治维新保留了大量旧制度的残余，军国主义色 彩浓厚。日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路 续表 23 美国南北战争、俄国1861年改革、日本明治维新的比较#1 项目 美国南北战争 俄国1861年改革 日本明治维新 不同 点 背景 奴隶制阻碍了美 国资本主义经济 的发展 资本主义经济有所 发展，农奴制制约 俄国经济发展 美国入侵，被迫开放 港口；强藩割据；物 价飞涨 领导 者 林肯（领导北方 获胜，避免了国 家分裂） 亚历山大二世 （领导农奴制改 革，废除了农奴 制） 明治天皇（领导明治 维新，实现了富国强 兵） 24 不同 点 方式 革命 改革 任务 维护国家统一， 废除黑人奴隶制 解放农奴 实现富国强兵，摆脱 民族危机 局限 性 种族歧视仍然存 在；黑人和白人 权利不平等 农奴制的残余仍然 存在，影响俄国经 济和社会发展 保留了大量旧制度的 残余，军国主义色彩 浓厚 续表 25 相同点 （1）时间：都开始于19世纪60年代 （2）原因：都是在国家面临危机，经济发展受到阻碍的 背景下进行的 （3）性质：都是资产阶级性质的改革或革命 （4）影响：都扩大了商品市场；都促进了资本主义的发 展；都缓和了国内矛盾；都存在一定的局限性 续表 26 启示 （1）改革是经济发展、社会进步的重要推动力，因此我 们要坚持并深化改革，坚持以经济建设为中心 （2）重视发展教育，培养人才，重视科技创新，与时俱 进 观点提炼 观点1：杰出政治家对改革起重要作用；观点2：经济政策 的调整要符合本国国情 续表 27 棉花推动历史车轮滚滚向前#1.1.1 28 材料理解类（选择题）（题型解读及方法见P16） 1.[2025.18]1863年底，林肯向国会提出了一份宣言。其中规定，一切参加 战争的南方同胞，只要宣誓忠诚于国家、承认废除奴隶制，都可以得到原 谅。林肯提出这一宣言的主要目的是（ ） A. 维护国家统一 B. 推进西进运动 C. 完善法律制度 D. 促进工业发展 √ 29 2.[2023.18]明治政府利用国家的资金，创办了一批官营的“模范工厂”，目 的是把私人资本引向发展近代工业的道路。这表明明治政府在改革中 （ ） A. 推行地税改革 B. 提倡“文明开化” C. 注重示范引领 D. 实行“废藩置县” √ 30 $