专题1 识图作答题&专题2 资料分析题-【芸熙百分】2025-2026学年八年级生物上册期末必刷卷（人教版·新教材）郑州专版

11.(5分)(1)酸雨的强度（或不同pH溶液） 酸雨会影响种子的萌发，酸性越大，萌发 率越低（合理即可） (2)二氧化硫 (3)模拟酸雨和真实酸雨成分不同（合理 即可) (4)减少工厂二氧化硫等污染物的排放； 推行新能源汽车；绿色出行；发展清洁能 源；增强法治监管；修复受污染地区（答 出一点，合理即可) 专题1识图作答题 一、1.2耳蜗A大脑皮层条件 ②①→A→g→c→d→e 解析该反射的感受器是②视网膜， 传入神经是①视神经，神经中枢在A 大脑，经过g下行传导束，到达c脊髓， 再到d传出神经，最后到达效应器e腿 部肌肉。可见该过程神经冲动的传导 路径为②→①→A→g→c→d→e。 2.(1)瞳孔视网膜晶状体 (2)小凹 3.(1)滑液 ③关节腔4、5关节 (2)4关节 5 郑州生物八 (3)①关节头④关节窝 (4)消化循环（两空顺序可颠倒） 4.(1)传染源CAD (2)抗原吞噬 (3)产生的抗体多且作用时间长（合理 即可)》 (4)保护易感人群 5.(1)120胸外按压 (2)①和④保持呼吸道通畅 (3)胸骨下段约1/3处10030：2 解析胸外心脏按压的位置应该是胸 骨下段约1/3处，这里是心脏所在的位 置，按压这里可以更有效地推动心脏泵 血。手法应该是叠加双手，掌根按压， 这样可以增加按压的力度和稳定性。 按压速度至少是100次/分，保证适量 的血液被泵出。胸外心脏按压与人工 呼吸的比例是30：2，这是根据临床研 究和实践经验得出的最佳比例。 二、1.乙黄瓜→黄粉虫→志愿者（答案不 唯一)捕食、竞争 2.碳 3.光 4.自我调节限度 三级上册人教 专题2资料分析题 1.(1)牛痘疫苗抗体易感人群 (2)病原体接种疫苗属于特异性免疫，该 抗体对其他的病原体不起作用（合理即可） (3)传播途径不使用未经检测的血液及 血液制品，远离毒品（合理即可） 2.(1)动脉 (2)大脑皮层 视网膜 (3)升高胰岛素 3.(1)反射弧甲状腺增加 (2)抗原特异性 (3)神经系统激素 4.(1)分解无机盐虾稻共作东北地区 秋冬季节温度非常低，小龙虾无法生存 (2)自我调节能力 (3)B非生物因素 (4)少用一次性制品；爱护濒危动物等（合 理即可) 专题3探究实践题 1.(1)条件反射胃腺 (2)M反射弧不完整，M神经作为传出神 经无法将神经冲动传到效应器 (3)神经调节和激素调节 (4)眼→Y神经→神经中枢→M神经→胃腺 郑州生物八 2.(1)胰岛不通过注射 (2)睾丸 (3)高糖饮食高糖饮食对人体血糖变化 有影响 (4)控制糖的总摄入量（多吃膳食纤维等， 合理即可) 3.(1)铅对人或动物有影响吗 醋酸铅浓度 (2)控制单一变量 (3)形成对照 (4)取平均值 (5)越低住房装修应尽可能使用无铅涂 料，特别是儿童的卧室（或购买玩具和学 习用品应注意其环保标志，并注意经常清 洗除尘；少吃爆米花、松花蛋等食物；减少 汽车尾气排放)》 4.(1)有机物金鱼藻→苹果螺→黑壳虾→ 孔雀鱼分解 (2)①A生物成分齐全 ②有一定限度 (3)扩大生态瓶的大小：生态瓶中生物种 类和数量过少，应增加生物的种类和数量； 定期更换水质（合理即可） 三级上册人教 6R·八年级·生物 政专题 AI学习助手 在线答疑 专题1识图作答题 宰 紧扣课程标准根据最新教材编写 1 编者按：聚焦期末高频及重难考点，专题训练，提升能力！ 会 蝌 黑邮 郑州市2025年义务教育阶段学校每天开展两小时综合体育 的女图 活动，全面落实每天一节体育课的政策。体育课、大课间变得丰 翠字 富多彩。 :的製 1.可真实情境跳绳过程中，老师给同学们讲解要领，同学们完 成“听懂”这一反射活动的感受器位于[] 内，随后 沿着与听觉有关的神经传到[] 形成听觉。同 学们听到老师的话立刻开始练习，该反射属于 (填 “条件”或“非条件”)反射。跳绳过程中，小明看到同学的跳 绳要打到自己，立马跑开，请用图中相关的数字、字母和箭头 写出该过程神经冲动的传导路径： 内 r 注射器 蜡烛」水透镜 1光屏 第1题图 第2题图 不 2.可综合实践模型制作课间打乒乓球能够缓解视觉疲劳， 改善近视。明明同学制作了一个可变焦的水透镜，利用光具 座及配件来模拟人的眼球成像过程，如图所示。 (1)有同学认为该模型可进一步完善，他建议在蜡烛和水透镜 之间安装一个显微镜光圈来模拟眼球的 0 其中光屏 得 相当于眼球的 ,水透镜相当于眼球的 (2)模拟远跳过程时，将蜡烛适当左移，此时光屏上的物像变 模糊，应调节注射器使水透镜曲度变 (填“大”或 “小”)，才能在光屏上呈现清晰的物像。如果不改变水透镜的 曲度，可在蜡烛与水透镜之间安装 透镜进行调节。 答 3.[教材24栏目改编]篮球场上，小伟看传球、运球、投篮一系 栽 列漂亮的动作赢得阵阵喝彩。跳跃时，运动系统得到充分锻 炼。图一是膝关节示意图，图二是同学们制作的肌肉牵动骨 运动的相关模型。 怕花息 图 图 生物八年级上册人教第1页共3页 (1)赛前充分热身是为了使②分泌 至[ 提高关节的灵活性，也是为了提高肌肉伸展性和弹性，其中图 二代表肌肉的是 ,螺丝3代表运动系统中的 (2)当拿起篮球时， （填序号)模拟的手臂相关肌肉受 神经传来的刺激收缩，牵引骨绕 活动，从而完成屈肘 运动。 (3)篮球比赛过程中，意外碰撞或大力拉扯容易导致[] 从[] 滑脱，即关节脱位，严重时甚至骨 折。请同学们运动时安全长久记心间。 (4)篮球比赛属于剧烈运动，需要消耗机体大量能量。食物中 的能源物质在机体内被分解、吸收和运输，主要有赖于 系统、呼吸系统和 系统的密切配合，保障能量的供给。 4.通过锻炼，同学们也提升了自身免疫系统的防御和保护能力。 如图一、图二是人体免疫三道防线示意图，图三是接种疫苗后 抗体含量变化曲线图，请据图回答问题： 唾液和泪液 吞噬细胞 免疫日 中的溶菌酶 T毛⊙ 0 00 皮 血 肤 病原体 A 心 C D 图一 疫苗接种后抗体含量的变化曲线 城 ⑨分泌vv 增0714212835424956→时间1d 抗原异 第1次接种第2次接种 图二 图三 (1)感染流感病毒的患者属于传染病的三个基本环节中的 当流感病毒侵袭人体时，起抵御作用的第一道防 线是图一中的 第二道防线是图一中的 (后两空均填图中字母) (2)接种的疫苗从免疫学角度来看相当于图二中的 图二中甲细胞受到抗原的刺激，产生的一种能抵抗该病原体 的特殊蛋白质，与抗原结合促进了乙细胞的 作用，将 抗原清除，使病原体失去致病性。 (3)由图三可知：机体第2次接受疫苗刺激后产生的抗体，在 数量和作用时间上的特点是 (4)预防传染病，积极锻炼身体这一措施属于 生物八年级上册人教第2页共3页 5.可新材料健康意识运动中，安全是第一要素。学会使用 自动体外除颤仪(AED)进行“黄金四分钟”急救非常重要。急 救操作和使用AED的流程如图所示，请据图回答： 5 度 行人工 樱作 2粘 3 甲 乙 (1)在急救“黄金四分钟”内，正确的急救顺序应该是：首先拨 打“ ”急救电话，然后立即开始 （填“人工呼 吸”或“胸外按压”)，接着使用AED进行除颤。 (2)根据文中操作方法，使用AED时，两个电极片应分别贴在 图乙所示的 (填序号)位置。步骤5中在人工呼吸 前要清除患者口腔异物，目的是 (3)对成年人进行心肺复苏的要点有：胸外心脏按压的位置是 (填“胸骨下段约1/3”或“胸骨上段”)；手法是叠加 双手，掌根按压：按压速度是至少 次/分：胸外心脏按 压与人工呼吸的比例是 二、人类能模拟一个与生物圈类似的生态系统吗？在北京航空航 天大学“月宫一号”实验装置中，8名志愿者分两组在全密闭的 “月宫一号”内轮流驻留了370天。“月宫一号”作为一个人工闭 合的生态系统，植物舱种植了小麦、黄瓜、西红柿、辣椒等，也根据 植物的需要设置光的配方。如图是“月宫一号”的设计图和此生 态系统的部分示意图，请分析回答： 热能、二氧化碳、水等 ① ② 3 黄粉虫 ⑤ 4 微生物 1.该生态现象中志愿者为图中的 (填“甲”或“乙”)，写 出该生态系统部分示意图中的一条食物链： ,志愿者和黄粉虫之间的关系是 2.“月宫一号”内的绿色植物通过光合作用促进了“月宫一号”内 的 循环。 3.该生态系统的最终能量来源是 4.该实验推动了再生生命保障系统的研究，但目前无法更长时 间地支持生存，这说明该生态系统具有一定的 能力，但这个能力是有一定 的。同时说明，目前生物 圈是我们赖以生存的唯一的家园。 生物八年级上册人教第3页共3页 专题1 R·八年级·生物 政专题 专题2资料分析题 紧扣课程标准根据最新教材编写 编者按：聚焦期末高频及重难考点，专题训练，提升能力！ 1.[济南中考改编]人类社会的发展史也是人类与传染病的斗争 史。阅读资料并回答： ⑦2014年新增的 ①三千多年前③1796年，牛痘⑤1928年，青霉素 艾滋病病毒感 最早的天花 疫苗问世，两 被发现。此后抗 染病例中，有 病例出现。 百年后世间再 生素的广泛应用 92.2%通过性 此后，天花 无天花。 使许多传染病的 接触被感染， 病毒造成约 死亡率大大降低 6%来自吸毒 3亿人死亡。 者。 ②自公元5世纪起， ④1894年，引发 ⑥1981年， 发现首例艾滋 三次鼠疫大暴发， 鼠疫的鼠疫杆 病病例，随后其传播途 造成约1.4亿人死 菌被找到。 径被确认。艾滋病疫苗 至今未研发成功，且传 染源隐蔽。 (1)人类战胜天花主要归功于 的问世。该药物 可刺激人体产生 (填“抗原”或“抗体”)，从而使传染 病三个流行环节中的 获得免疫力。 (2)资料提及的天花病毒属于传染病中的 ,注射牛痘 疫苗不能预防其他传染病，原因是 (3)由资料可知，目前防控艾滋病的主要措施是切断 。结合资料⑦，谈谈初中生预防艾滋病的做法： 2.可真实情境随着信息时代的到来，科学健身的 观念逐渐深入人人心。智能电子手环（如图）是 种便携穿戴运动装备，通常佩戴在手腕上，它可以 实时监测用户的心率、步数等信息，实现运动记 录、提醒等功能。阅读下列资料，回答问题。 资料一智能手环测量心率的原理：智能手环内部的绿色 LED灯和传感器，能精确地检测出通过手腕的血液流量。随 着心跳加快，手腕上动脉中流动的动脉血越多，吸收的绿光也 就越多；心跳间隔期，手腕上流动的动脉血变得稀薄，吸收到 的绿光也会变得稀薄，以此来测量佩戴者的心率。这种光对 专题2怎之生物八年级上册人教第1页共3页 人体几乎没有辐射，可以放心佩戴！ 资料二智能手环“无创测血糖”的原理：智能手环上的光学 传感器测量皮肤下的血糖浓度。当血糖浓度发生变化时，光 学传感器能捕捉到这些变化并转化为血糖值。利用此方法测 量的血糖值，可能受到蛋白质、皮肤厚薄的影响，准确性难以 保证。以目前的技术水平，手环的测定值仅起到提醒功能，对 血糖的准确监测要以传统血糖仪的检测为准。 (1)智能手环可以根据手腕处 (填“动脉”“静脉”或“毛 细血管”)的跳动情况来检测心率。 (2)小康跑步时，手环震动，发出心率升高的提醒。此时，小康 的手臂皮肤感受器受到刺激，在 处形成感觉。他 查看手环屏幕信息时，在眼球的 上形成物像。 (3)小康吃完午饭后，发现手环上的血糖值 (填“升高”或 “降低”)，此时，胰岛细胞会分泌 调节血糖浓度。 3.人体内环境的稳定是神经系统、免疫系统、内分泌系统等多系 统共同调节的结果。请分析以下资料回答问题。 资料一当产热速率低于散热速率，体内热量越来越少、不足 以保持体温时，就会出现“失温”现象。温度过低时，身体中的 生物酶会失效，导致人体的化学反应难以进行，进而抑制人体 机能，严重者会导致死亡。当身体的冷觉感受器受到寒冷刺 激时，产生的兴奋由传入神经传至体温调节中枢，可引起甲状 腺激素分泌增多，该激素作用于全身细胞，提高细胞新陈代谢 的速度，增加产热量。 资料二当体内有炎症时可能会引起“发烧”，体温升高，影响 病菌生存的同时可加速血液循环，这有利于吞噬细胞和杀菌 物质等转移到炎症区，抵御病原体的攻击。侵入人体的病原 体还会刺激免疫系统产生一种“特殊的蛋白质”，该物质随血 液运往全身识别并作用于特定的病原体。 (1)资料一中，人体神经系统调节体温的基本方式是反射，其 结构基础是 ；人在寒冷环境下体温仍能维持恒定，由 此推测此时人体内的 激素分泌量 (2)资料二中，能刺激免疫系统产生“特殊的蛋白质”的是 ,“特殊的蛋白质”发挥的免疫作用属于 (填“非 特异性”或“特异性”)免疫。 生物八年级上册人教第2页共3页 (3)综合分析资料可知，人体的生命活动既受 的调 节，又受 调节的影响。 4.可真实情境“智慧农业”依托传感器、移动互联网、云计算 等技术，实现农业生产的智能化管理。 资料一某地建设智能监控的生态养殖场，稻田养殖小龙虾。 主要有“虾稻共作”与“虾稻轮作”两种模式。“虾稻共作”是 指5月至9月水稻生长期间养殖小龙虾，小龙虾与水稻在稻田 中同生共长；“虾稻轮作”是指9月份水稻收割后，投放小龙 虾，来年的3~5月捕捞商品成虾，5月又开始种植水稻，如此 循环轮替。 资料二大棚种植智能管理 触 前，棚内二氧化碳供应不足（如 图)，农作物产量较低。科技工 作者应用传感器监控棚内的温 B 二氧化碳浓度 度、光照、酸碱度等各项条件，有效提高农作物产量。同时农 内 作物光合作用吸收大量二氧化碳，所以在调控大气二氧化碳 浓度的平衡、提高当地生态系统固碳储碳能力方面也发挥关 键作用。 (1)资料一中，“虾稻共作”模式下，小龙虾的粪便经 者 分解后可为水稻的生长发育提供 (填“有机物”或 “无机盐”)，在一定程度上提高水稻产量。结合生活经验，如果 东北地区要在稻田养殖小龙虾，适合的模式是 原因是 得 (2)稻田引入小龙虾，可有效降低病虫害的发生率，进而减少 农药使用量。原因是稻田养殖增加了稻田生态系统的生物种 类，进而提高了生态系统的 (3)据图分析二氧化碳的最适浓度应是 (填字母)，此 时农作物产量最高。通过智能管理调整的这些影响生物生活 的因素叫作 (4)智慧农业不仅能增产，还能调节生态环境。日常生活中， 题 作为中学生如何保护生态环境，维护生态安全？ (写出一点即可)。 生物八年级上册人教第3页共3页