01 小数的意义和性质（导学案）四年级数学寒假自学课（北京版）
01 小数的意义和性质
【思考】同学们，把一个正方体平均分成10份、100份、1000份，其中的1份怎样表示？ |
| 内容 |
小数的计数单位 | 1、小数的计数单位有十分之一、百分之一、千分之一..·分别写作0.1，0.01，0.001，··相邻两个计数单位之间的进率都是10。 |
【注意】 | |
涂一涂。
请在下图中用涂色的方式表示出0.28这个小数。（图中的大正方形表示整数“1”）
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| 内容 |
小数的读法和写法 | 在读、写小数时，一定要注意小数点后面的数的读、写方法。读小数点后面的数时，要依次读出每一位上的数字；写小数点后面的数时，要按照小数的写法依次写出每个数字，不要遗漏。 |
【注意】 | |
今年“五一”假期北京共接待游客一千六百九十六点六万人次。写作（ ）万人，创历史新高。
敦煌莫高窟第61窟的壁画《五台山图》，长13.45米，高3.42米，是敦煌壁画中规模最大的山水人物图。画横线的小数分别读作（ ）和（ ）。
| 内容 |
小数的意义和数位的认识 | 小数的意义：像0.3，0.02，0.365，······这些用来表示十分之几、百分之几、千分之几···的数，叫做小数。 小数点右边第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位······相邻两个计数单位之间的进率都是10。 |
【注意】 | |
1.702是由（ ）个1、（ ）个0.1，（ ）个0.001组成的。
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2.07中的2在（ ）位，表示（ ）个（ ），7在（ ）位，表示（ ）个（ ）。
| 内容 |
小数的性质 | 小数大小比较的方法：先看整数部分，整数部分大的小数比较大，整数部分相同就先比较它们的十分位，十分位上的数大的小数比较大，若十分位上的数相同，就继续比较百分位上的数，依此类推。 |
【注意】 | |
0.01、0.1、0.001、0.010中，大小相等的是（ ）和（ ）。
把下面各数改写成三位小数。
0.4020 1.58 20 2.0100
1．把5.3改写成以千分之一为单位的小数是（ ）。
A．5.300 B．5.03 C．50.3
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