第四单元 学习活动三 参与家乡文化建设-【正禾一本通】2025-2026学年高中语文必修上册同步课堂高效讲义教师用书word(统编版)

2025-12-12
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修上册
年级 高一
章节 三 参与家乡文化建设
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 75 KB
发布时间 2025-12-12
更新时间 2025-12-12
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 正禾一本通·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2025-12-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55404224.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

学习活动三 参与家乡文化建设 学写建议书 【必备知识】 (一)建议书概念及作用 1.建议书是个人或者单位有关方面为了开展某项工作、完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做某些事情,或提出合理化的意见、建议时使用的一种文体,也叫意见书。 2.建议书是应用文的一种。其内容广泛,像弘扬雷锋精神、开展精神文明活动、援助贫困山区孩子读书、开展拥军优属活动等,都可以写建议书。 3.建议书在面对特定群体时,主要是宣传、鼓动对方去做某事,具有一定的号召性。建议书在面对领导和有关部门时,一般是中肯地提出意见或建议,没有要求对方去做某事的意思,不具有号召性。 (二)建议书的格式 建议书的格式和一般书信大体相同。 1.标题。标题通常只写“建议书”三个字,有时为了突出建议的具体内容,可以写“关于×××的建议书”。题目要写在第一行的中间,字体要大些。 2.称呼。称呼要写在第二行顶格,后面要加冒号。下一行可加“您好”,“您好”后面要加感叹号。 3.正文。正文开头空两格。先写存在的问题,再写提出建议的理由,最后写建议的具体内容。如果内容较多,可以分条写。提意见或建议类倡议书的正文末句可以写“希望×××能采纳我/我们的建议”。 4.结尾。结尾可写祝福语。 5.署名。在结尾处右下角写上建议人的姓名,可以是提出建议的团体的名称,也可以是个人的名字。 6.日期。日期写在结尾处建议人姓名的下方。 (三)写作建议书的注意点 要明晰地提出建议,须把握建议书的写作规范。 1.掌握建议书的格式。 2.写好建议书的内容: 内容涵盖 ①可以写出当前存在的问题;②可以说明产生问题的原因;③提出解决问题的建议 写作要求 ①从实际出发,实事求是;②说话得体,有分寸;③内容具体、清楚、实在 【实践活动】 1.假如你的班级以“家乡节日文化”为主题,开展一次调查活动,你准备采用什么方法进行调查?为丰富家乡节日文化内涵,请结合调查情况,提出合理建议,不少于150字。                                                                                                                答案:(1)调查方式:专题访谈(或“采访”)、查阅文献(或“网上查阅”)、实地考察。 (2)(示例)端午节建议:①谈谈端午节的传说、习俗,尤其是端午节与屈原的传说故事,即人们过端午节始于我国的战国时期,至今已有2 000多年的历史,传说和我国古代诗人屈原有关。②背一背跟端午节有关的诗词。③粽子是端午节的节日食品,你吃过的粽子是什么样的?④包粽子需要哪些食材?怎样包粽子?和家人一起学包粽子。⑤办一期与我国端午节有关的图片、饰品展。⑥送些粽子给敬老院的老人们。 2.通过访谈、调查,为促进家乡文化发展拟写一份家乡文化发展建议书。                                                                           答案:(示例) 关于促进家乡文化发展的建议 尊敬的村委会领导: 为促进我们村社会主义新农村文化建设,我特提出如下建议: (1)完善农村公共文化设施设备。抓好乡村文化服务中心、农家书屋、文化广场、乡风家风馆、村史馆等文化阵地建设与优化。建议开展“你选书,我买单”活动,征求群众的阅读需求,助推“全民阅读”。 (2)加大在乡村“种文化”的力度,组建农民文化社团,开展城乡文化社团的结对帮扶,扶持非遗传承人、民间艺人,积极挖掘和保护具有家乡特色的民间艺术,弘扬传统文化,延续历史文脉。利用传统节日和农闲时节开展农民运动会、广场舞比赛、乡村旅游节、秧歌比赛、山歌比赛等活动,真正让群众“唱主角”。 (3)改善乡村生态人居环境,要兼顾“乡土”与“乡愁”。既要保护好青山绿水、传统村落、文物古迹等有形的“乡土”风貌,也要支持民间艺术、民风民俗等无形文化资源的传承发展,以保留“乡愁”味道。 (4)打造本村的农民文化团体。通过开展活动、举行比赛,发现农民群众中的文化骨干、民间艺人、乡土艺术家,充分发挥师生在文化活动中的特殊作用,确保每村有一名志愿者、一个文化中心户、一支民间文艺团队。 希望在我们村委会的统一领导下,大家齐心协力,使我们村的乡村文化建设更上一层楼! 刘×× 2025年7月20日 学科网(北京)股份有限公司 $

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