第二单元 第5课 以工匠精神雕琢时代品质-【正禾一本通】2025-2026学年高中语文必修上册同步课堂高效讲义教师用书word（统编版）

本讲义围绕《以工匠精神雕琢时代品质》，通过词语填空（如“雕虫小技”“炉火纯青”）积累核心词汇，结合结构图梳理论证脉络，从内涵理解（爱岗敬业、精益求精）到当代价值分析，构建“基础积累—内涵探究—价值阐释”的学习支架。 资料融合《周礼》名言等传统文化与夏立、王进等当代工匠案例，彰显文化自信，高考文脉片段与练习题提升语言运用和思维能力。课中丰富素材助力论证教学，课后练习与素材积累帮助学生查漏补缺，巩固知识。

第5课　以工匠精神雕琢时代品质 晨读任务一　涵泳文本　辞源探骊 第1组： 1．工匠精神从来都不是什么________，而是一种改变世界的现实力量。 2．将一门技术掌握到________，这固然是工匠精神，但工匠精神的内涵又远不限于此。 3．没有冰心一片、________的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。 4．工匠精神中所深藏的，有________、正心诚意的生命哲学，也有技进乎道、超然达观的人生信念。 答案：1.雕虫小技[比喻微不足道的技能(多指文字技巧)]　2.炉火纯青(原指道士炼丹成功时的火候。后用来比喻学问、技术等达到了纯熟完美的地步)　3.物我两忘(指创作时艺术家的主体与创作对象的客体浑然为一而兼忘的境界。后被用于学习、修炼各种技艺上)　4.格物致知(推究事物的原理法则而总结为理性知识) 晨读任务二　博览云章　厚积薄发 【课内素材】 大力弘扬践行工匠精神：工匠精神是时代精神的生动体现，折射着各行各业一线劳动者的精神风貌，是鼓舞全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。时代发展，需要大国工匠；迈向新征程，需要大力弘扬工匠精神。不管处在什么岗位的劳动者，都应大力弘扬、践行工匠精神，坚持干一行、爱一行、钻一行，兢兢业业、追求极致，以一雕一琢、一削一磨的精神，传承匠魂，精雕细琢，高标准、严要求地完成每一项工作，努力在平凡工作岗位上创造不凡价值。 适用话题：工匠精神、平凡与成功、价值创造、精神传承等。 【名家撷萃】 1．知者创物，巧者述之，守之，世谓之工。百工之事，皆圣人之作也。——《周礼·冬官考工记》 2．书痴者文必工，艺痴者技必良。 ——蒲松龄 3．很多人认为工匠是一种机械重复的工作者，但其实，工匠意味深远，代表着一个时代的气质，与坚定、踏实、精益求精相连。把做的事看成有灵气的生命体。 ——央视纪录片《大国工匠》解说词 【工匠素材】 1．钳工是个再普通不过的工种，但是能将手工装配精度做到0.002毫米绝不简单，这相当于头发丝直径的1/40。30多年来，夏立亲手装配的天线指过北斗，送过神舟，护过战舰，亮过“天眼”，他也从17岁的学徒工成长为身怀绝技的大国工匠。 2．特高压带电作业，是世界上最危险的工作之一，从业者被称为“刀锋上的舞者”。215米，70层楼高，这是特高压带电检验工王进常常攀爬的高度。王进，是在正负660千伏超高压直流输电线路上带电检验的世界第一人！目前，我国在运、在建特高压工程24项，线路长3.5万千米，累计输电超过1万亿千瓦时，均居世界第一。 3．孔艳菊，是故宫博物院文保修复部的镶嵌修复组组长，负责修复镶嵌文物。她将古法与现代技术相结合，修复了大量珍贵的镶嵌文物。例如，她曾修复一对花梨木嵌玉石人物顶竖柜，该文物属清早期，因时间久远、胶黏剂老化等原因，造成嵌件缺失严重。修复的难点在于将修补材料制作成合适的嵌件，实现补缺的部分与原件完美匹配。于是，孔艳菊和小组成员以两个柜子互相参考，将所有零部件按照原件残留的胶黏剂痕迹，绘制轮廓，确定形象，然后再将每块局部剪下，下料、切割、锼形、拼接、雕刻，最后完成了修复工作。修复难度之大，修后效果之好，令人惊叹！ 【热点时评】 大力弘扬工匠精神 朱步楼 习近平总书记指出，要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，发挥好劳模工匠示范引领作用，激励广大职工在辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动中成就梦想。工匠精神源于“工”这一古老的职业。“工”的职责就是造物，精湛的技艺是工匠的立足之本。庖丁解牛、鬼斧神工、炉火纯青等成语，都是对工匠技艺的形象表达。 工匠精神体现着马克思主义劳动观。马克思指出：“整个所谓世界历史不外是人通过人的劳动而诞生的过程，是自然界对人来说的生成过程。”在我国社会主义现代化建设进程中，中国共产党人丰富和发展了马克思主义劳动观。党的十九大报告提出：“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。”党的二十大报告提出：“坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。”劳模精神、劳动精神、工匠精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现，是鼓舞全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。 高铁动车、航天飞船等成就的背后，都离不开执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神。工匠精神体现着劳动者独具匠心、精雕细琢、尽善尽美的追求和坚守，蕴含着严谨、执着、敬业、创新等可贵品质。16岁开始学砌墙的邹彬，勇夺第四十三届世界技能大赛砌筑项目优胜奖，实现了我国砌筑项目奖牌零的突破。“海岛”电工赵儒新，三十多年如一日，为服务12座小岛上237户居民的生活需要全天候“待命”。对个人而言，掌握一技之长，淬炼精湛技艺，能够在平凡岗位上建功立业，实现人生出彩。在全社会大力弘扬工匠精神，培育精益求精、新益求新的工匠品格，则是推动高质量发展、实施制造强国战略、全面建设社会主义现代化国家的必然要求。 大力弘扬工匠精神，要围绕重大战略需求，瞄准产业链、创新链代际跃升，完善高技能人才培养体系，建设宏大的知识型、技能型、创新型劳动者大军。在全社会讲好工匠故事、褒扬工匠情怀、涵养工匠文化，进一步营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气，激励各行各业技能人才创造活力竞相迸发、聪明才智充分涌流。 匠心聚，百业兴。秉持工匠精神，人人创新创优，撸起袖子加油干、驰而不息向前进，就一定能把强国建设、民族复兴宏伟蓝图一步步变为现实。 (节选自人民网) 【高考文脉】 对未知之境的向往，催生着一代代探险者前赴后继，勇往直前。明代，万户憧憬登月，坐在自制的火箭上，双手举着两只大风筝，不料火箭中途爆炸，他也坠落而亡。现如今，“嫦娥”探月揭开了月背的神秘面纱，对月球未知之境的探索，圆了中华儿女的千年奔月梦，也产生了一大批大国工匠。未来很遥远，未知之境亦无穷，心怀向往的人必将探索不止，工匠精神也将代代承传。 正如人类的太空之旅，我们每个人也都在不断抵达未知之境。从咿呀学语时的一无所知，到长大成人后的知晓天下事；从效仿榜样到自己成为楷模，对未知领域的好奇促使我们信心百倍地一步步向前探索。铸造专业毕业的潘从明，对贵金属的提炼加工技术一窍不通但怀着敬畏和向往，他埋头探索精心设计，专心实验，终于练得一手绝技，从“门外汉”成长为“大国工匠”。技校毕业的胡双钱心怀飞机梦，在飞机零部件制造领域里苦干加巧干，大胆探索创新，成为技艺精湛的航空“手艺人”。只要心怀向往，那么未知之境并非不可抵达。 (2024新课标Ⅱ卷黑龙江优秀作文 《怀向往之心赴未知之境》) 点评：语段先议论中国古代探索、工匠传承，再用潘从明、胡双钱的事例论证“只要心怀向往，未知之境并非不可抵达”的观点。 【2025年“两会”金句】 以新质生产力引领高质量发展，以科技创新塑造发展新动能。 晨读任务三　玉振金声　笔有余力 1．大自然的①________(巧夺天工/鬼斧神工)造就了金沙湾的美景，现代人的辛勤奋斗、人类的②________(巧夺天工/鬼斧神工)更使金沙湾披上一身绚丽的彩衣。 解析：“巧夺天工”指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧；“鬼斧神工”形容建筑、雕塑等技艺的精巧。两者都可用来形容“技艺高超”，但前者不能用来形容天然形成的事物，只能用于形容人工事物，后者不能用来形容人工事物，只能用来形容大自然的事物。 答案：①鬼斧神工　②巧夺天工 2．下面一段话中有多处错别字，请找出两处并加以改正。 企业对高精尖、渲彩酷的不懈追求，同工匠精神不谋而合。只有象手工匠人一样雕琢技艺、打造产品，企业才有金字招牌，产品才能经受住用户最挑惕眼光的检验。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：①“渲彩酷”改为“炫彩酷”　②“象”改为“像”　③“挑惕”改为“挑剔” 第5课　以工匠精神雕琢时代品质 1．理解工匠精神的内涵及其当代价值，把握作者的观点。 2．理清本文的脉络结构，学习运用多种论证方法进行论证。 3．体会新闻评论语言简洁有力、阐述观点鲜明的特点。 　　　　　　　　　　　　　　　　 一、走近作者 “放心记者”——李斌 李斌，1972年生，毕业于武汉大学新闻系。《人民日报》著名评论员，近年来活跃于“人民网”“中国网”等各大网站，发表各类评论文章二三百篇。 二、写作背景 2016年，李克强在《政府工作报告》中提到了“工匠精神”，该词迅速流行开来，成为制造行业的热词。随后，不仅制造行业，各行各业都提倡“工匠精神”。于是，任何行业、任何人“精益求精，力求完美”的精神，都可称为“工匠精神”。工匠精神是一种职业精神，它是职业道德、职业能力、职业品质的体现，是从业者的一种职业价值取向和行为表现。在此背景下，2016年4月 30日《人民日报》发表了这一篇评论。 三、相关知识 新闻评论 新闻评论是就有价值的新闻事实和社会现象发表意见以指导实践的一种文体，是现代新闻传播工具经常采用的社论、评论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和评述等的总称，属于论说文的范畴。 新闻评论的特点：①与其他评论一样，由论点、论据、论证三要素组成，具有政策性、针对性和准确性；②在有限的篇幅中，主要靠独特的见解吸引读者；③立意新颖，论述精当，文采斐然；④主要面向广大群众。 四、字音、字形识记 (一)读准字音 1．一把锉(cuò) 2.笃(dǔ)实 3．臻(zhēn)于至善 (二)写对字形 1． 2. 3． 4. 五、词语运用 (一)一词多义 一 ①数词，表示同一。如“咱们是一家人” ②数词，表示另一。如“番茄，一名西红柿” ③数词，表示整个，全 ④副词，一旦，一经。如“黄鹤一去不复返” ⑤数词，表示数量 【语境练】下列句子中加点的词语“一”与文中“一盏孤灯一刻刀，一柄标尺一把锉，构成一个匠人的全部世界”中加点词语意义和用法相同的一项是(　　) A．中国祝福话语有“好人一生平安”“旅途一路顺风”。 B．有些事物不止本名，拟南芥，一名阿拉伯鼠耳芥。 C．人啊，要自己把持住，一失足成千古恨。 D．最困难的时期，他连一口饭都吃不上。 解析：选D。D项和文中“一”是数词，表示数量上为“一”，常用以表示人或事、物的最少数量，与后面的量词连用。A项，“一”指全，满。B项，“一”指另一。C项，“一”指一旦，一经。 (二)辨清词语 1．赋予·付与 意义 “赋予”指交给(重大任务、使命等)；“付与”指交给(钱物等) 相同 两者都有“交给”的意思 不同 适用对象不同 【语境练】(1)她们是家人倚重的“主心骨”，如今又将耐心、温柔和坚毅付与陌生的乡亲，成为带领人民群众增收致富的“主心骨”。 (2)这两个区域共同打造更具竞争力的国际一流城市群，是为大湾区注入经济强大动力的发展需求，也是新时期赋予大湾区的历史使命。 2．不谋而合·不约而同 意义 “不谋而合”多指见解、计划、理想等相同，一般在句中作谓语；“不约而同”多指活动的相同，侧重动作，一般在句中作状语 相同 两者都有“偶然一致”的意思 不同 适用对象和语法功能不同 【语境练】(1)该企业董事长表示，此次入驻上海浦东软件园三林园，主要是因为三林镇的发展方向与集团的战略规划不谋而合。 (2)22名外国人的经历汇聚了各行各业的见闻，呈现出的“中国日子”很有烟火气，浓缩成一句话就是他们不约而同的心声——“我在中国挺好的”。 1．根据结构图提示，在空白处填写恰当的内容。 答案：①工匠精神对企业、国家的作用　②强调发扬工匠精神时代意义 2．根据文章大意，在空白处填写恰当的内容。 文章的第4段共有六句话，第一句写①________________________________；第二句、三句用有人说的话将工匠精神的内涵从“技术”层面上升到“心性”层面；第四句话概述工匠精神的真正内涵；第五句话写工匠精神的时代价值；第六句话号召践行工匠精神，体现了作者②____________________。 答案：①从工匠精神引出工匠精神的内涵　②对工匠精神的推崇和倡导 　理解工匠精神内涵，认识其当代价值 　 通过分析文章内容，来理解“工匠精神”的概念及其内涵，认识其现实意义。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．有人说，“工匠精神”就是一种“笨”精神，就是一种“轴”精神，就是一种“苦”精神。结合课文总结工匠精神的内涵有哪些，并使用课文原句或结合自己的理解给“工匠精神”下定义。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：(1)内涵：①工匠精神是雕琢技艺、追求高精尖的产品质量的意识。②工匠精神是心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的匠人素质。③工匠精神是对技艺发自肺腑、专心如一的热爱，是废寝忘食、尽心竭力的付出；是对技艺、产品臻于至善、超今冠古的追求，是出类拔萃、巧夺天工的卓越，是冰心一片、物我两忘的境界，是雷打不动、脚踏实地的笃实。④工匠精神是格物致知、正心诚意的生命哲学，是技进乎道、超然达观的人生信念。(2)下定义：工匠精神是一种爱岗敬业、注重技术、讲求品质、追求极致，对待工作专心致志、努力创新的职业精神。 2．工匠精神的提出有什么现实意义？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：①是时代发展的需要。现在是一个更加注重精细品质和独特体验的时代，倡导工匠精神，对产品进行精雕细琢，产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验。②是企业发展的需要。厚植工匠精神的企业，才能够气质雍容、活力涌流，拥有广阔的发展前景。③是国家发展的需要。崇尚工匠精神的国家，往往具有健康的市场环境和深厚的人文素养，崇尚工匠精神可以为国家发展提供持续不竭的动力。④是推动人类文明进步的力量。高超的匠人赋予器物以生命，刷新着社会的审美追求，扩充着人类文明的疆域。⑤坚守工匠精神是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，倡导质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂。 　学习联系社会现实提出观点并合理阐述的写法 　 通过学习理清文章脉络结构，分析论据、论证来理解这一写法。　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3．这篇新闻评论既有新闻作品的属性，又有议论性文章的特点。通读课文，分析文章的论证思路。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：全文采用引论—本论—结论的思路展开。首段从时代注重精细品质和独特体验引出工匠精神的中心论点。中间三段层层深入地阐明工匠精神的意义和深刻内涵。最后一段从个人与时代的关系总结全文，升华主旨。论证过程中运用了引用论证、类比论证、假设论证等多种论证方法。 4．阅读全文，思考本文是如何充分运用论据来论证自己的观点的。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：本文的中心论点是时代需要工匠精神，所选用的理论论据都是围绕这个论点展开的。如引用《说文解字》中的话，点出了什么是工匠精神；接着从正反两个方面分别论证了工匠精神的内涵。 　赏析新闻评论的句式运用 5．本文是一篇新闻评论，但文章并没有给人枯燥说教之感，这主要是因为文章语言简洁有力，生动形象，富于变化。请研读课文，根据加点词语的提示，欣赏下列句子。 工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。坚守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神坛，也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，倡导质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：这段话在论证上的最大特点是：在对工匠精神种种错误认识的反驳中，确立关于工匠精神的深刻内涵。“从来都不是”“并不是”“也不是”三个词语领起对工匠精神的三种错误认识的批驳，“而是一种”“而是为了”两个短语引出对工匠精神的正确认识，阐明了工匠精神的深刻内涵。 任务　感知工匠精神探索评论角度 　　　　　　　　　　　　　　　　 践行工匠精神的四个维度 张　键 工匠精神是工匠们在长期职业实践过程中养成的良好职业素养、彰显的特有职业品质。这种素养品质是职业精神的萃取，是优秀文化的凝练，是成就工匠的深层次的逻辑因由，是一种形而上引领又使人们追梦出彩的精神资源。正是在这个意义上，工匠精神成为职业教育育人的价值标高，成为职业教育人才“质检”的衡量标尺。它是引领职业教育人才培养方向的新共识、新规范、新目标。 培养学生的工匠精神，核心在践行，关键在要明了和锁定工匠精神所蕴含的目标维度。只有首先确立要达到的培养目标，培养过程才会有方向、有定位、有远方，才能瞄准标高，凝心聚力，逐梦前行。我以为，这样的目标就是怀匠心、铸匠魂、守匠情、践匠行。 怀匠心。匠心，即能工巧匠之心，它是指精巧、精妙的心思，本质上就是创新之心。成语中的“匠心独运”或“独具匠心”，指的就是这样的灵明独到之心。匠心是工匠精神的第一位要素，是工匠精神的核心价值和灵魂。古人强调：“运用之妙，存乎一心。”可见，心是神明，心是主宰。反之，失却匠心，工匠就沦为庸匠，精神也就随之贬值，沦为低阶的、不足为道的存在。换言之，工匠精神如果抽掉了匠心的内涵，只剩下形而下的操作，恐怕离匠气也就不远了。所以培育学生怀持匠心，生成匠意、匠思、匠智，亦即培养学生的创新精神和创新品格，是工匠精神培养的首要任务。 铸匠魂。什么是工匠之魂？是德，是人的品德、品行、品格。德是工匠精神的支柱。古人说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”可见，工匠之才是由工匠之德统领的。有学者强调：“人因德而立，德因魂而高。”德，就是工匠精神的统领与根本，是工匠精神的内涵和灵魂。因而培养工匠精神必须铸匠魂、立匠德。人有了德之魂，才能立世生存、行之久远。这就是康德所说的：“德行就是力量。”反之，人若失却德之魂，就只能算是躯壳和皮囊。所以，职业教育必须践行立德树人的“育人铸魂”工程，与劳模精神和工匠精神相结合，培养学生的职业道德、职业精神、职业素养。要搜集和整理具有育人效应的大国工匠、大师劳模们的成长案例，融入德育课程中，让学生在职业学习过程中，眼中有标杆、心中有榜样、效学有依托，真正成为追寻大师、德技双修的人。 守匠情。匠情之情是情怀之意，是人们对事物怀持的或投射在事物之上的积极、崇高、富有正能量的情感与态度的总和。守匠情，即怀持和坚守工匠情怀，这种情怀内在地包含了人的价值取向和职业态度，是工匠精神的重要组成部分。工匠情怀包括热爱情怀、敬畏情怀、家国情怀、担当情怀、卓越情怀等。这些情怀在大国工匠、非遗大师身上都有突出体现。培养学生的工匠精神，就是要培养他们崇高的家国情怀、职业的敬畏情怀、负责的担当情怀、精益的卓越情怀，学习大国工匠身上的这些优秀品质，树立正确的价值观和职业态度，这样才能真正得大师真传、汲取精神滋养，将自己磨砺锻造成“大写的人”。 践匠行。匠行是指工匠们做事的行为和行动。培养工匠精神不是因为它是热点和时尚，为了蹭热点、追时尚、贴标签才随之起舞。它是需要真抓实做、大力践行的。践匠行需要明了匠行基于深厚的历史和文化内涵生成的独到的行为特征：执着、精技、崇德、求新等。如高凤林的火箭发动机焊接精确控制到头发丝的五十分之一；大飞机首席钳工胡双钱生活艰窘，蜗居30平方米斗室30年，却创造了加工数十万个飞机零件无次品的奇迹。这就是匠行的真髓、真谛、真义。培养学生的工匠精神就是要按照这样的准则和标高，去培养学生脚踏实地专注做事的精神，培养学生精益求精、追求卓越的境界，培养学生遵道守德、无私敬业的品格，这样培养出来的学生，才是德润身、技立世、品高端的深受欢迎的人才。 (选自《中国教育报》，有删改) 《以工匠精神雕琢时代品质》《践行工匠精神的四个维度》都是关于“工匠精神”的新闻评论，试分析两篇文章分别是从哪个角度来评论“工匠精神”这一主题的。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：①前者评论的角度是时代品质需要工匠精神，这是一个关于企业活力、社会风气，乃至国家命运的重要话题，具有很强的现实性；②后者评论的角度是践行工匠精神所需要的目标维度，文章从怀匠心、铸匠魂、守匠情、践匠行四个方面论述了培养工匠精神的准则，具有很强的指导性与思辨性。 [课下培优练(七)]　第5课　以工匠精神雕琢时代品质 一、语言运用 (一)阅读下面的文字，完成1～3题。(12分) 一盏孤灯一刻刀，一柄标尺一把锉，构成一个匠人的全部世界。别人可能觉得他们同世界脱节，但方寸之间他们实实在在地改变着世界：不仅赋予器物以生命，更刷新着社会的审美追求，扩充着人类文明的疆域。工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。坚守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神坛，也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，倡导质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂。 倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。 1．下列各项中的引号，与文中“拜手工教”的引号用法相同的一项是(3分)(　　) A．“哪一家？你带我去。”我估计一定是他说话不对，说崩了。 B.作为世界公认的“杂交水稻之父”，袁隆平客观地分析了现阶段培育的杂交稻的缺点。 C．钟扬的“暖”是有目共睹的，这更体现在他对学生的关爱上。 D．汪精卫之流所谓“曲线救国”最终被中华儿女所唾弃。 解析：选B。B项和原文均为特定称谓。A项，直接引用；C项，特殊含义；D项，讽刺意味。 2．对偶具有“对仗”性，请据此简要分析文中画波浪线的句子所用的对偶手法。(4分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：①句中相同位置的词语词性相同，数词对数词，量词对量词，名词对名词，体现了对偶的“对仗”性；②“一盏孤灯一刻刀”和“一柄标尺一把锉”列举生活中工匠所用的典型工具，前后形成正对，整齐醒目，铿锵悦耳，表意凝练。 3．根据第二段的句式特点，请你自选话题进行仿写。(5分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：(示例一)倘若没有以礼相待、不计得失的品行，怎能有情投意合、化怨为缘的高朋；没有持之以恒、精益求精的信念，怎能有人心所向、众望所归的认同；没有无私奉献、肝胆相照的对待，怎能有坚定不移、真心诚意的追随。 (示例二)倘若没有那一步步的积累，怎能有千里之行；没有那一条条小溪的积累，怎能有波澜壮阔；没有那一本本书里的积累，怎能有渊博的学识。 (二)(2025·浙江台金七校高一联考)阅读下面的文字，完成4～5题。(8分) 工匠精神的重塑是一个事关国家富强、民族复兴、人民幸福的重大问题。纵观世界制造强国，无论是“日本制造”还是“德国制造”，__甲__。中国要实现制造业的转型升级，真正缺乏的不是钱和技术，而是一种谦虚进取、克己奉公、忍耐执着、一丝不苟、严谨务实、精益求精的工匠精神。 然而，①自进入大工业时代以来，②中国传统分散化的手工生产方式迅速凋落，③传统工匠日渐沦为社会的边缘甚至机器的附庸，④技术甚至发展为压制与统治人类和社会的外部力量，等等。⑤虽然不能说工匠精神消失了，但在机器化和标准化社会生产条件下，确实被削弱和忽略了。 工匠精神在当下中国的倡导，__乙__：社会的急功近利思想，使能静下来精心研发、打磨产品的人越来越少；传统“重道轻器”的观念依然根深蒂固；体力劳动仍然存在着被贬抑的现象，劳动者缺乏发言权、缺乏工作尊严……在如此环境下，仅仅依靠一些个体坚守工匠精神显然是不够的。要让工匠精神真正落地生根，全社会应形成一种“职业无贵贱”的认同和共识，营造出尊重劳动、弘扬工匠精神的文化氛围，积极引导劳动者摒弃功利主义意识。 4．文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。(4分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：语句②“生产方式迅速凋落”搭配不当，“凋落”一词通常指草木花叶脱落、凋零，也可指人衰颓或死亡。“衰落”通常指事物由兴盛转向没落，由强大转为弱小。故修改为：中国传统分散化的手工生产方式迅速衰落。语句⑤语序不当，前后两个分句主语一致，“工匠精神”应放在关联词“虽然”前面。故修改为：工匠精神虽然不能说消失了，但在机器化和标准化社会生产条件下，确实被削弱和忽略了。 答案：语句②，修改为：“中国传统分散化的手工生产方式迅速衰落”。语句⑤，修改为：“工匠精神虽然不能说消失了，但在机器化和标准化社会生产条件下，确实被削弱和忽略了”。 5．在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(4分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：甲：前文提到“日本制造”和“德国制造”，后文提到工匠精神的内涵，说明两者都与工匠精神离不开，故填：其强大莫不与工匠精神密切相关。乙：后文提到“社会的急功近利思想”等一些问题，故填：仍然面临一些现实挑战。 答案：甲：其强大莫不与工匠精神密切相关　乙：仍然面临一些现实挑战 二、阅读提升 阅读下面的文字，完成6～10题。(19分) 材料一：中国空间站遨游太空，国产大飞机一飞冲天，中国高铁叫响全球，港珠澳大桥飞架三地……近年来，一系列大国重器、一个个超级工程、一项项科技成就，背后都离不开技艺高超、精益求精的大国工匠们默默付出、孜孜以求。“要树立工匠精神，把第一线的大国工匠一批一批培养出来。这是顶梁柱，没有金刚钻，揽不了瓷器活。”党的十八大以来，习近平总书记十分关心、高度评价大国工匠，强调“要在全社会弘扬精益求精的工匠精神”“培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠”。 “你是大国工匠。”“大国工匠是我们中华民族大厦的基石、栋梁。”2024年全国两会期间，习近平总书记的一席话，让全国人大代表、中国中车首席技能专家孙景南激动不已。 作为来自一线的工匠，孙景南在发言中分享了她的思考：“何为‘匠’？就是在专业领域中对自己‘斤斤计较’，历经磨砺方能实现突破。”从业30多年，正是凭着这股“斤斤计较”的劲头，孙景南从学徒工成长为中国中车著名技能专家、外国专家眼中赫赫有名的“东方女焊神”，见证了我国轨道交通从传统的铁路客车到地铁、高铁动车组，从国外技术引进到大范围自主研发的奋进历程。 孙景南正是中国大国工匠和高技能人才的代表。无数能工巧匠在浩浩荡荡的时代大潮中，一步一个脚印，为建设中国特色社会主义现代化强国大厦添砖加瓦。步入新时代，大国工匠的时代价值更加凸显。在电机公司挑战水轮机装配世界级难题，在汽轮机厂为大国重器注入澎湃动力，在文物保护中心“复活”千年文物……作为高技能人才，大国工匠们在新时代的伟大实践中，干一行、爱一行、钻一行，深入钻研、勇于创新，在平凡岗位上干出不平凡的业绩，唱响了新时代的“劳动者之歌”。 (选自李昌禹、易舒冉、邱超奕《大国工匠， 总书记点赞的顶梁柱》，有删改) 材料二：工匠精神近年来成为一大热词。究其因，从个体层面看，乃是由于当今消费者需求的提升和个性化趋势，促使企业生产日益转向“需求中心”，从而对生产者提出了更高的要求。而从国家层面来看，当代工匠精神的勃兴，则与当前制造业的转型密切关联。中国的改革开放适逢西方发达国家的产业转移。在这一过程中，中国以庞大的市场和廉价劳动力、生产资源，以及相关投资利好政策，吸引了大批外资企业进入中国市场，并成为全球制造业规模最大的国家之一。 然而，一个不可回避的现实是，在全球制造业的价值链体系中，“中国制造”始终处于比较低端的位置，主要集中在技术含量和附加值较低的加工、组装环节，关键技术自给率相对较低，高端设备、关键零部件和元器件、关键材料等大多依赖进口。同时，资源利用率偏低和环境污染严重，人均劳动生产率偏低，产品附加值低，使不少企业的利润已经变得“比刀片还薄”，致使不少制造企业转向价格战，最终陷入恶性竞争。如今，中国制造业赖以发展的传统比较优势正在弱化：一方面，面临发达国家“高端回流”的挤压；另一方面，还受到新兴经济体“中低端分流”的挑战，比如，越南、泰国和其他亚洲国家以更低的劳动力成本，承接了西方发达国家的低端制造、劳动密集型产业的转移，“中国制造”面临着被替代的竞争压力。 就在中国制造业遭遇困境之际，随着虚拟经济的唱响，大量资金“脱实向虚”，使得实体经济普遍感受到经营困难，“中国制造”由此逐步陷入一种深层的窘境。正是在这种情势下，中国制造业被重新定位。习近平总书记强调，中国高度重视制造业发展，坚持创新驱动发展战略，把推动制造业高质量发展作为构建现代化经济体系的重要一环。当前，全球制造业正经历深刻变革，各国需要加强合作、互学互鉴，共同把握新一轮科技和产业革命机遇，增强制造业技术创新能力，推动制造业质量变革、效率变革、动力变革。早在2015年，国务院印发的《中国制造2025》就明确指出：“没有强大的制造业，就没有国家和民族的强盛，打造具有国际竞争力的制造业，是我国提升综合国力、保障国家安全、建设世界强国的必由之路。” 而中国要实现从“制造大国”向“制造强国”、从“中国制造”向“中国创造”的转变，当务之急，一方面，需要去除浮躁的心理，把更多的创新力量、资金转向实体，实现发展方式的转变，即摒弃以往过度依赖消耗资源能源、不珍惜环境的高强度投入的增长方式，转变为更多依靠人力资本集约投入、科技创新拉动的发展路径；另一方面，乃是打造出真正具有中国特色的制造文明。其中，至为关键的莫过于技术和精神两个层面。由于在技术和精神之间，无论技术多么优秀，都很容易被模仿和超越，而其背后的精神则是很难被模仿和超越的，因而，精神相对于技术而言，显得更为重要。中国要实现制造业的转型升级，真正缺乏的不是钱和技术，而是一种深入骨髓的工匠精神。 (选自彭新武《工匠精神的中国语境》，有删改) 6．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)(　　) A．大国工匠在我国一系列重大工程和科技成就中发挥了重要作用，是中华民族大厦的基石和栋梁。 B．孙景南作为大国工匠代表，其成长历程印证了工匠在专业领域只有对自己严格要求，才能实现突破。 C．中国制造业陷入困境主要是因为越南等新兴经济体以低价劳动力承接产业转移，导致竞争加剧。 D．中国制造业要转型升级，需要在发展方式转变、打造中国特色制造文明等方面着力，工匠精神尤为关键。 解析：选C。“中国制造业陷入困境主要是因为越南等新兴经济体以低价劳动力承接产业转移”错误，这只是一方面原因，还有“一方面，面临发达国家‘高端回流’的挤压”。而且，这两方面原因并没有哪一方面是“主要的”。 7．根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)(　　) A．消费者需求提升和个性化趋势促使企业生产转向“需求中心”，是从个体层面看工匠精神兴起的原因。 B．中国制造业只要集中更多的创新力量和资金转向实体，就能实现从“制造大国”向“制造强国”转变。 C．中国在改革开放中成为全球制造业规模最大的国家之一，得益于庞大的市场和廉价劳动力等优势。 D．日本和德国制造业强大与其工匠精神密切相关，也表明精神层面因素在制造业发展中的重要地位。 解析：选B。“中国制造业只要集中更多的创新力量和资金转向实体，就能实现从‘制造大国’向‘制造强国’转变”错误，说法太绝对，这只是一方面的条件，还需要“另一方面，乃是打造出真正具有中国特色的制造文明”。 8．下列选项不符合材料二中关于“工匠精神在中国制造业转型升级中的作用”的一项是(3分)(　　) A．在电子制造行业，工匠们会对芯片制造工艺进行深入研究，通过优化生产流程、改进材料配方等方式，开发出更先进的芯片制造技术。 B．在高端机械制造领域，工匠们会对机械零件的尺寸精度进行反复测量和打磨，使其误差控制在极小范围内，生产出高质量的产品。 C．中国的一些老字号制造业品牌，如同仁堂等，在制药过程中严格遵循古法炮制，对药材质量严格筛选，树立起了良好的品牌形象，向全球价值链高端攀升。 D．在服装加工行业，很多企业的员工为了赶制出客户需要的大量订单，会团结协作，齐心协力，加班加点，在截止日期之前完成任务。 解析：选D。“团结协作，齐心协力，加班加点”不属于工匠精神的在技术上“精益求精”的内涵。 9．两则材料从不同角度阐述了工匠精神，请概括总结两则材料的主要观点和联系。(4分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：材料一是从提倡工匠精神的意义和其内涵的角度阐述的。材料二是从中国当下的现实，尤其是中国制造转型升级的现实角度阐述弘扬工匠精神的重要性的。二者之间的关系：前者是因，后者是果。由于工匠精神的内涵是技艺高超、精益求精，是默默付出、孜孜以求，而且已经做出了举世瞩目的成绩，国家在大力弘扬工匠精神，那么，在中国当前的现实下，尤其是中国制造转型升级的情况下，更要大力弘扬工匠精神。 10．2024年10月12日，中共中央、国务院发布《关于深化产业工人队伍建设改革的意见》，旨在提高产业工人经济收入，培养更多大国工匠和各级工匠人才。请结合材料分析，文件的颁布对于我国制造业发展有何重要意义。(6分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：①工匠精神对我国高精尖的技术有卓越贡献。该文件的颁布可以为我国高精尖制造业培养大国工匠和各级工匠人才保驾护航。②我国要在全社会弘扬精益求精的工匠精神，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。该文件的颁布可以在全社会更好地弘扬工匠精神。③消费者需求提升和个性化趋势促使企业生产转向“需求中心”。该文件的颁布可以促进生产者生产出满足个性化需求的新产品。④目前中国制造业要实现从“制造大国”向“制造强国”转变，核心是弘扬工匠精神。该文件的颁布可以助力我国制造业转型升级，促进我国从“制造大国”向“制造强国”转变。 勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。 学科网（北京）股份有限公司 $