精品解析：2025-2026学年上海市松江区沪教版一年级上册期中阶段性练习数学试卷

2025学年第一学期一年级数学阶段性等第制评价指南 （完成时间：40分钟） 第一部分计算部分 1. 直接写出得数。 4＋2＝ 4＋5＝ 7－4＝ 9－8＝ 8－4＝ 6－6＝ 3＋7＝ 4－3＝ 6＋4＝ 3＋3＝ 5－3＝ 10－2＝ 6－2＝ 7－1＝ 8＋0＝ 3＋5＝ 5＋5＝ 0＋5＝ 9＋1＝ 7＋2＝ 【答案】6；9；3；1； 4；0；10；1； 10；6；2；8； 4；6；8；8； 10；5；10；9 【解析】 2. 在括号里填上“＜”“＝”或“＞”。 7（ ）9 2＋4（ ）1＋5 9－5（ ）6 6（ ）8－2 2＋8（ ）6＋2 【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＜ ④. ＝ ⑤. ＞ 【解析】 【分析】依次计算出各算式的结果再比较大小。10以内数的大小关系为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10；10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1＞0，由此比较。 【详解】7＜9； 2＋4＝6；1＋5＝6；6＝6，则2＋4＝1＋5； 9－5＝4；4＜6，则9－5＜6； 6＝8－2； 2＋8＝10；6＋2＝8；10＞8，则2＋8＞6＋2。 3. 连线找朋友。 【答案】 【解析】 【分析】先计算出每个算式的结果，再将相同结果连线即可。 【详解】9－7＝2 8－2＝6 3＋4＝7 5－5＝0 5＋0＝5 连线略。 4. 在括号里填上合适的数。 5＋（ ）＝8 5－（ ）＝3 7－6＝（ ）＋1 （ ）－3＝7 （ ）＋1＝8 6－（ ）＝2＋2 【答案】 ①. 3 ②. 2 ③. 0 ④. 10 ⑤. 7 ⑥. 2 【解析】 【分析】本题根据加减法的计算法则及数的分与合进行解答。 第1题：5和3合起来就是8； 第2题：5可以分成2和3； 第3题：7可以分成6和1，右侧算式的结果也为1，0和1合起来就是1； 第4题：10可以分成3和7； 第5题：7和1合起来就是8； 第6题：2和2合起来就是4，左侧算式的结果也为4，6可以分成2和4。 【详解】由分析得： 5＋3＝8     5－2＝3       7－6＝0＋1 10－3＝7     7＋1＝8     6－2＝2＋2 5. 在括号里最大能填几。 （ ）＜8 7＞（ ）＋3 【答案】 ①. 7 ②. 3 【解析】 【分析】第1题：比8小的数中最大的数是比它小1的数，用它减1即可； 第2题：比7小的数中最大的数是比它小1的数，用它减1计算出右侧算式的结果，再根据数的分与合得到应填写的数。 【详解】8－1＝7，则7＜8，括号里最大能填7； 7－1＝6；右侧算式的结果为6时填写的数最大，3和3合起来就是6，则7＞3＋3，括号里最大能填3。 第二部分概念部分 一、填空。 6. （1）在上图中，圆柱有（ ）个，球有（ ）个。 （2）在上图中，正方体和长方体一共有（ ）个。 【答案】（1） ①. 2 ②. 2 （2）5 【解析】 【分析】（1）长方体是长长方方的，有6个平平的面，且相对的两个面大小一样（特殊情况下有四个面相同）；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。 （2）分别数一数各有多少个，然后将正方体的个数和长方体的个数相加即可求解。 【小问1详解】 数一数，圆柱有2个，球有2个。 【小问2详解】 正方体有：2个，长方体有：3个。 2＋3＝5（个） 正方体和长方体一共有5个。 7. ①上面一共有（ ）个图形。 ②从左数起，第3个图形是（ ），排在第（ ）个。 ③从右数起，排在第（ ）个，第6个是（ ）。 ④从左数起，圈出后面的3个图形。 【答案】①7； ②正方形；5； ③4；三角形； ④ 【解析】 【分析】①数一数可知，一共有7个图形； ②一般情况下，写字的手是右手，对应的方向是右边，不写字的手是左手，对应的方向是左边。从左也就是从开始数，第3个图形是方方正正的，有直直的边，是正方形；数出排的位次即可； ③从右数起，也就是从开始数，找到排的位次，第6个图形尖尖的，有3条直直的边，是三角形； ④从左数，后面的3个图形是，圈起来即可。 【详解】①上面一共有7个图形。 ②从左数起，第3个图形是正方形，排在第5个。 ③从右数起，排在第4个，第6个是三角形。 ④略 8. 比一比，画一画。 ☆☆☆☆☆ （1）画△，和☆一样多：________。 （2）画○，比☆少3个：________。 【答案】（1）△△△△△ （2）○○ 【解析】 【分析】（1）题中有5个☆，要画△和☆一样多，也就是5＝5，画5个△； （2）要画○比☆少3个，则用☆的数量－3＝○的数量。 【小问1详解】 画△，和☆一样多：△△△△△。 【小问2详解】 5－3＝2（个） 画○，比☆少3个：○○。 三、选择题：把正确答案的字母填在（ ）里。 9. 下面哪个形状不是用5个拼成的？（ ） A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，依次数出每个图形中小正方体的数量解答即可，要注意的是每个上层的一个小正方体的下面都对应有一个小正方体。 【详解】A．上层有1个，下层有4个，一共有1＋4＝5（个）； B．上层有1个，下层有3个，一共有1＋3＝4（个）； C．上层有1个，中间有1个，下层有3个，一共有1＋1＋3＝5（个）。 则不是用5个拼成的。 故答案为：B 10. 下面搭得最稳的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。要想搭得稳，则用到的图形应为不易滚动的图形，由此解答。 【详解】A．下边是圆柱，立起来不易滚动，上边是球，可随意滚动，不稳定； B．下边是长方体，不易滚动，上边是正方体，不易滚动，稳定； C．下边是正方体，不易滚动，上边是圆柱，放倒易滚动，不稳定。 则搭得最稳的是。 故答案为：B 11. 10个小朋友排队，从左往右数，小红排在第6个，小红的右边有（ ）个小朋友。 A. 3 B. 4 C. 5 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，一共有10个小朋友，从左数到小红有6个小朋友，则总人数减去从左数到小红的人数，剩下的就是小红右边的人数。 【详解】10－6＝4（个） 10个小朋友排队，从左往右数，小红排在第6个，小红的右边有4个小朋友。 故答案为：B 第三部分应用部分 12. 看图列式计算。 （个） 【答案】8－4＝4 【解析】 【分析】一共有8个○，拿走了4个，求剩下的数量，用减法计算，即总数量－拿走的数量＝剩下的数量。 【详解】8－4＝4（个） 还剩4个。 13. 看图列式计算。 （个） 【答案】3＋3＝6 【解析】 【分析】原有3个笑脸，又添上了3个，则原有的数量＋又添上的数量＝现在的数量。 【详解】3＋3＝6（个） 现在有6个笑脸。 14. 看图列式计算。 （个） 【答案】7－3＝4 【解析】 【分析】一共有7个苹果，外边有3个，求篮子里有几个，用减法计算，即总数量－外边的数量＝篮子里的数量。 【详解】7－3＝4（个） 篮子里有4个。 15. 看图列式计算。 （个） 【答案】6＋4＝10 【解析】 【分析】题中有6个排球，4个足球，求一共有多少个球，用加法计算，即排球的数量＋足球的数量＝球的总数量。 【详解】6＋4＝10（个） 一共有10个球。 16. 看图列式计算。 （朵） 【答案】5＋3＝8 【解析】 【分析】左边有5朵花，右边有3朵，则左边的数量＋右边的数量＝总数量。 【详解】5＋3＝8（朵） 一共有8朵花。 17. 看图列式计算。 （个） 【答案】10－6＝4 【解析】 【分析】一共有10个☆，用斜线划去6个表示去掉6个，则原有的数量－去掉的数量＝还剩的数量。 【详解】10－6＝4（个） 还剩4个☆。 二、列式计算。 18. 超市有下面3组苹果汁，小明准备买其中的2组，小明最多买多少瓶苹果汁？ （瓶） 【答案】5＋4＝9；9瓶 【解析】 【分析】根据题意，依次数出每组苹果汁的数量再比较大小，选择数量多的两组相加就是最多买苹果汁的瓶数。5以内数从大到小关系为5＞4＞3＞2＞1，由此比较。 【详解】第一组有4瓶；第二组有3瓶；第三组有5瓶。 5＞4＞3 5＋4＝9（瓶） 答：小明最多买9瓶苹果汁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第一学期一年级数学阶段性等第制评价指南 （完成时间：40分钟） 第一部分计算部分 1. 直接写出得数。 4＋2＝ 4＋5＝ 7－4＝ 9－8＝ 8－4＝ 6－6＝ 3＋7＝ 4－3＝ 6＋4＝ 3＋3＝ 5－3＝ 10－2＝ 6－2＝ 7－1＝ 8＋0＝ 3＋5＝ 5＋5＝ 0＋5＝ 9＋1＝ 7＋2＝ 2. 在括号里填上“＜”“＝”或“＞”。 7（ ）9 2＋4（ ）1＋5 9－5（ ）6 6（ ）8－2 2＋8（ ）6＋2 3. 连线找朋友。 4. 在括号里填上合适的数。 5＋（ ）＝8 5－（ ）＝3 7－6＝（ ）＋1 （ ）－3＝7 （ ）＋1＝8 6－（ ）＝2＋2 5. 在括号里最大能填几。 （ ）＜8 7＞（ ）＋3 第二部分概念部分 一、填空。 6. （1）在上图中，圆柱有（ ）个，球有（ ）个。 （2）在上图中，正方体和长方体一共有（ ）个。 7. ①上面一共有（ ）个图形。 ②从左数起，第3个图形是（ ），排在第（ ）个。 ③从右数起，排在第（ ）个，第6个是（ ）。 ④从左数起，圈出后面的3个图形。 8. 比一比，画一画。 ☆☆☆☆☆ （1）画△，和☆一样多：________。 （2）画○，比☆少3个：________。 三、选择题：把正确答案的字母填在（ ）里。 9. 下面哪个形状不是用5个拼成的？（ ） A. B. C. 10. 下面搭得最稳的是（ ）。 A. B. C. 11. 10个小朋友排队，从左往右数，小红排在第6个，小红的右边有（ ）个小朋友。 A. 3 B. 4 C. 5 第三部分应用部分 12. 看图列式计算。 （个） 13. 看图列式计算。 （个） 14. 看图列式计算。 （个） 15. 看图列式计算。 （个） 16. 看图列式计算。 （朵） 17. 看图列式计算。 （个） 二、列式计算。 18. 超市有下面3组苹果汁，小明准备买其中的2组，小明最多买多少瓶苹果汁？ （瓶） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $