内容正文:
12月月考答案
1.C (C.“更受消费者欢迎”错,材料一倒数第二段中说的是“更加不受限制”,而非更受消费者欢迎。)
2.B (A.“但是它离不开一定的物理表现”错,材料一第一段中说的是“它们可能具有物理表现——围栏、建筑或代表符号,但可以在脱离这些物理表现的情况下完美地存在于我们的头脑中”,并非离不开。C.“就可以使品牌获得无限的寿命和深刻的含义”错,此说法过于绝对,材料一倒数第二段中说的是“他们是想把品牌与基础性事物相联系,使品牌获得几乎无限的寿命和深刻的含义”。D.“合乎逻辑”错,材料二第三段中说的是“……看上去很合乎逻辑实际上不值一驳的表态……”,选项曲解文意。)
3.D (材料一最后一段的观点包括两个方面,一是品牌是我们“听说过的成功公司”,因此“信任”产品;二是品牌“需要传达产品或服务的另一层价值,不管它是精通技术、环保责任、魅力还是意义”。A.因“相信小米”,而选择其电动汽车SU7,属于第一个方面,即相信品牌而信任产品。B.“减少包装中的塑料量”属于观点中的“另一层价值”里的“环保责任”。C.“通过核心技术赢得市场”属于观点“另一层价值”中的“精通技术”。D.论证的是品牌形象与核心产品和服务存在紧密的联系,并非最后一段观点中的任何一方面。)
4.D (“社会建构”的特点是“我们共同承认它们存在”“不具有金鱼或氧气那样的‘真实性’”“是人类想象的产物”,且“可以在脱离这些物理表现的情况下完美地存在于我们的头脑中”。A.“亚太经合组织”是一个国际组织,它的存在是基于多个国家共同承认和接受的规则和协议,是人类想象和协商的产物,属于“社会建构”。B.“宪法”是一个国家的根本大法,其内容和存在也是基于社会成员的共同认可和接受,同样是人类想象和协商的结果,属于“社会建构”。C.“货币”作为一种交换媒介,其价值和存在也是社会成员共同承认和接受的,它并不是自然界中本就存在的物品,而是人类为了经济活动的需要而创造出来的,属于“社会建构”。D.“椅子”则是一种具有实际物理形态的物体,用于供人坐下休息或工作。它的存在并不依赖于人类的想象或协商,而是基于物理和工程学的原理制造出来的。因此,它不属于“社会建构”。)
5.①重视品牌,拓宽品牌。将品牌视为重要资产,跟随时代潮流,不断拓宽品牌内涵。
②信守承诺,维护品牌。坚守对顾客的承诺,在反复交易中维持它的价值。
③注重品牌与核心原则、价值观或情感的联系,传达产品或服务的另一层价值。
④面对经营活动中的乱象,要断然喝止、拒绝跟风。(每点2分,任选3点即可)
6.D (D.“这两条线索并行展开情节,与‘花开两朵,各表一枝’的技法有异曲同工之妙”说法错误,结合原文内容分析可知,这两条线索是交错进行的,不属于“花开两朵,各表一枝”的写作技法。)
7.B (B.“变得万般珍惜”说法错误,结合原文“毛衣就正式和抹布为伍了”“他急中生智,将毛衣塞在缝里”等内容可知,司机用毛衣塞车窗缝隙,丢了也未下车寻找,可见对它还没有到“万般珍惜”的程度,顶多是“有点儿在意”。)
8.①在原有的单调的公路故事上补充了搭车男孩、爷爷等故事,丰富了文章内容。
②这一段回忆充满温情,与前文司机的沉默、粗暴形成对比,凸显了人物温情细腻的一面。
③司机与爷爷的相伴体现了亲情的温暖,为后文司机听到德吉说起家人对自己的关怀时心有所动并买毛衣做铺垫。
④借男孩与司机、司机与爷爷之间的沉默共性与相互体贴,强调共情的基础不一定是语言,重要的是心灵的相通相惜。
⑤这一段也是行文一直以来的快节奏叙事中的一个缓和,使行文张弛有度,给读者一种阅读的舒适感。
(每点2分,任选3点即可)
9.①母亲给在外的儿子的礼物。母亲牵挂儿子,执着坚定地为儿子捎带礼物,表达深切的母子情深。
②司机给德吉的礼物。一路的经历虽然让司机弄丢了毛衣,但他心有所动,最终还是买了一件毛衣给德吉,这是一种无约的内心信义与良善的表现。
③德吉母子给司机的礼物。母子间的真情、信赖与德吉的阳光、快乐感染了久闭心扉的司机,让司机回忆亲情,感受温暖,这是一种共情的力量。
(每点2分)
10.C 11.A 12.C
13.(1)其文辞描写的是寻常事物,但是它的意旨却极为博大(因为关系到国家的治乱),列举的事例浅近,而表达的意思很深远。
(2)推许屈原的志向,即使和日月争辉也是可以的。
14.B (B.“而友人的风采正与这美景相称”错,结合“胜境由来人共传,君到南中自称美”分析,只是说即将去的那里的风景一直为世人所传颂,友人到了一定会很喜欢。诗中“称”意思是“称赞”,不是“相称”,且诗中并没有谈到友人的风采。)
15.本诗尾联以景结情,诗人以消失不见的船帆和“空自流”的长江之景作结,抒发了诗人离愁别绪的伤感之情。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”句直抒胸臆,表现了诗人的傲气和不屈,流露着对权贵的蔑视。
16.(1) 故忧愁幽思而作《离骚》 犹离忧也
(2) 战士军前半死生 美人帐下犹歌舞
(3)楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关
(4)邪曲之害公也 方正之不容也
(5) 其志洁 故其称物芳
17.A 等量齐观:指对有差别的事物同等看待。一视同仁:表示对人同样看待,不分亲疏厚薄。语境中“金庸笔下的武侠世界与金庸本人的人生乃至性情”不指人,应用“等量齐观”。
风生水起:形容事情做得有生气,蓬勃兴旺。如火如荼:形容旺盛,热烈或激烈。根据语境“金庸涉足报界”,形容做事情应用“风生水起”。
不负众望,指的是没辜负大家的期望,褒义。不孚众望,指未符合大家的期望,贬义。这里对金庸为肯定和保养,应为“不负众望”。
交相辉映:指各种光亮、色彩等互相映照,多用于形容美好的景象。相辅相成:指两件事物互相补充,互相配合,缺一不可。语境强调金庸笔下的武侠世界与自身的人生阅历相融得宜,应为“相辅相成”。
18.C 第一处,需要注意前后衔接自然。结合前文“没有那么多”,衔接最为紧密的应为“更多的”,不是“凡夫俗子”。同时,句式应尽量一致,前文为“天生任督二脉早已打通的绝世高手和旷世奇才”,定中结构,与“绝世高手和旷世奇才”对应的“凡夫俗子”应为定中结构中的中心语,不可做主语。排除AB;
第二处,“欲望”应对应“现实”。排除D。
19.B 第一处,“不是……而是……”关联词使用错误,结合语境看,此处要强调的是金庸作家的身份与成就,故递进关系“是……更是……”“不仅……而且……”均恰当;
第二处,最后一句主被动关系错误,主语为“他(金庸)”,应为“被定义”。
20. C “小时候起,门前头的柏树坪就有一条穿于其中的羊肠小路”中的“就”表示事情发生得早。
A.表示转折;
B.表示“马上”;
C.表示事情发生得早;
D.表示在某种条件或情况下自然的行为。
21.①浮想联翩 ②心有灵犀
①本处是说记忆中自己和伙伴儿张望着远处的层峦叠嶂,不断地想象,可用“浮想联翩”。“浮想联翩”,指许许多多的想象不断涌现出来,比喻思绪活跃或连续不断的涌现。
②本处是说“我们”和汽车司机相隔千里之遥,但是“我们”在呼喊,汽车司机的车喇叭响得格外欢实,说明我们彼此能领会对方的心意,可用“心有灵犀”。“心有灵犀”,比喻恋爱着的男女双方心心相印。现多比喻比方对彼此的心思都能心领神会。
22.(1)运用比喻修辞,将羊肠小路比喻成死去的“巨蚯蚓”,生动形象地表现这条小路的崎岖不平,饱含岁月的沧桑与生活的贫瘠。
(2)多处运用叠词,长短句相间,强化了小路的特征,具有画面感,读来也富有节奏感。
【详解】(1)“像一条死掉的巨蚯蚓”运用了比喻的手法,本体为“羊肠小路”,喻体为“死掉的巨蚯蚓”,运用比喻的手法,使表达更加地生动形象,写出了这条小路的坑坑洼洼,崎岖不平,并且“像一条死掉的蚯蚓”写出了这条小路饱含岁月的沧桑与生活的贫瘠。
(2)“一节节儿”“一坨坨儿”“起起伏伏”“坑坑洼洼”等多处运用叠词。“路儿是一节节儿被脚板磨光了的青石头夹杂着一坨坨儿被踩瓷实了的红泥土”为长句。“起起伏伏连着坑坑洼洼”“像一条死掉的巨蚯蚓”为短句,长短句相间,强化了小路的特征,具有画面感,读来也富有节奏感。
23.审题:
这是一道引语类材料作文题。
材料中先引用了孟子的话,勉励当代青年要肯吃苦,增才干。接着引用习总书记在给中国农业大学同学们的回信中的话,引出了“自找苦吃”这一关键词。总书记对青年“自找苦吃”评价很高,认为这是新时代中国青年应该有的精神。由此可见,材料的关键词是“自找苦吃”,对象是新时代中国青年。
当今时代,“苦”已不再是食不果腹、衣不蔽体的肉体之苦。“苦”,代表的是艰苦的工作生活环境,是富有挑战性的工作内容,是不容易获得成功的领域。不经历风雨,怎能见彩虹?正是在困难中,人们把握机会、锻造能力,肩扛起担当和责任。艰难困苦,玉汝于成。正是艰苦提供了磨砺意志、强壮筋骨、升华境界、锻造精神的难得条件。投身“苦”中,勤奋历练,才能堪当重任、有所作为。
“自找”,是自我主动锻炼的姿态,象征着对提高自身能力的渴求,为国家建功立业的强烈愿望,是一种积极向上的人生态度。艰苦的环境和艰巨的任务,都是磨炼自己的机遇。满足于“舒适区”,精神上必然缺乏追求和闯劲。新时代新征程,人们,尤其是青年,应当主动走出“舒适区”,面对棘手的事、困难的事迎难而上,积极主动地寻求磨砺和成长。迎难而上、勇于担当,方能在奋斗中提升自我,在实践中积累经验,在磨砺中增长才干,在攻坚克难中提升生命价值。
写作时,可采用递进式的论证结构,从“自找苦吃”的内涵与实质,“自找苦吃”的重要意义,如何“自找苦吃”等角度展开具体论证。在论说“自找苦吃的重要意义”时,可以从个人、社会、国家等角度切入展开论证,使论证更深入。在论述“如何自找苦吃”时,可以采用并列式的结构,从不同角度切入分析。如青年一代应埋头苦学,砥砺深耕,主动吃学习的苦、寂寞的苦;青年一代应脚踏实地,埋头苦干,积极奉献,甘吃身体的苦;青年一代应磨炼意志,不懈求索,甘吃心性的苦。在论证过程中,可以采用举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法。如可以列举黄文秀、杨宁等广大青年干部积极投身到脱贫攻坚的伟大战役中,到最艰苦的地方奉献青春年华,带领村民脱贫致富的事例,论证自找苦吃的内涵。也可以引用习近平主席在红旗渠青年洞考察时对青年的寄语:“年轻一代要继承和发扬吃苦耐劳、自力更生、艰苦奋斗的精神,摒弃骄娇二气,像我们的父辈一样把青春热血镌刻在历史的丰碑上。”论证新时代青年应自找苦吃,为国家埋头苦干、拼命硬干。还可以立足于当下,结合当下社会存在的“躺平摆烂”、安于舒适圈等现象,以其危害从反面论证中心论点,使文章更具有现实意义。
立意:
1.唯有吃苦,方能圆梦。2.让吃苦绘就人生底色。
3.勇于自找苦吃,青年成就未来。4.敢吃苦,肯奋斗,勇担当。
1
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$2025一2026学年度上学期高二12月月考
语文试题
一、现代文阅读I(本题共5小题,18分)
阅读下面文字,完成1-5题。
材料一:
像国界、欧盟、国际协定、贸易关税这类事物,它们之所以存在,是因为
我们共同承认它们存在。它们不具有金鱼或氧气那样的“真实性”,是人类想
象的产物。我们将这类想象出来的事物称为“社会建构”。它们可能具有物理
表现一围栏、建筑或代表符号,但可以在脱离这些物理表现的情况下完美地
存在于我们的头脑中。“品牌”就是社会建构的代表之一。
许多公司将品牌列为重要资产。这些虚拟真相无处不在,有产品品牌、慈
善品牌、政府计划品牌,甚至军事部队品牌。这些品牌都不是真实存在的,不
管它们代表的产品、服务和人员多么真实。它们是概念产物,是由想象、语言、
音乐、经历、关联和信仰组合而成的。和其他社会建构一样,它们可以自然进
化,也可以被人故意修改。
诺基亚品牌经历了不同寻常的旅程。对于早期芬兰消费者来说,这个品牌
最初意味着造纸木浆,随后代表了橡胶靴。对于我们这一代人来说,它意味着
时髦的小手机。在微软收购和解散其设备业务以后,公司不得不再次对诺基亚
品牌进行调整。这个名字没有内在含义一诺基亚是一座芬兰小镇一因此具
有内在灵活性。不过,微软品牌呢?它是“微机软件”吗?在收购诺基亚之前,
微软一直比较忠实于其软件起源,以Windows和0 ffice两大垄断产品为基
础,尽管它也通过box和Surface平板电脑对硬件领域做了一些探索。现
在,微软正在将自己描绘成与苹果相匹敌的软硬件综合品牌。
苹果自身也经历了品牌拓展旅程,从依赖音乐零售的桌面电脑到后来的智
能手机、地图、电视、出版以及其他许多业务。该品牌曾经仅仅与计算机有关,
现在,位于库珀蒂诺的苹果总部已将其转变成了设计、品质、可用性和个性化
的抽象组合。
考虑到品牌的作用,这些现象非常值得注意。每个专家都会为品牌提供不
同的定义,但品牌的核心功能之一是对顾客的承诺。我们之所以购买YZ品
牌而不是另一个更加便宜的品牌,是因为我们相信它的名字、标志、色彩组合
或吉祥物所隐含的承诺:YZ产品或服务会为我们带来某种(通常是没有表达
甚至无法表达的)利益。为了维持这个承诺的信誉,为了在反复交易中维持它
的价值,它需一至少在一定程度上一是真实的。
随着时代的发展,品牌的整体趋势已经远离了早期品牌管理常见的严格一
致性,更加偏向营销人员目前可以使用的众多媒体和社交媒体平台的流动性。
过去,品牌形象与核心产品和服务存在紧密的联系;现在,品牌塑造者更加注
重品牌与核心原则、价值观或情感的联系。他们是想把品牌与基础性事物相联
系,使品牌获得几乎无限的寿命和深刻的含义。当然,这些品牌可以捆绑的产
品和服务具有无限的灵活性。同“安全的空中旅行”相比,代表“环保责任、
娱乐性和家庭团结”的品牌在未来的业务活动上更加不受限制。在各家公司都
在从根本上重新考虑自身所在行业的时候,这种灵活性是很有帮助的。
归根结底,品牌需要提供的真相不仅仅是“我们是你听说过的成功公司,
因此你可以信任我们的产品”。它们需要传达产品或服务的另一层价值,不管
它是精通技术、环保责任、魅力还是意义。(摘编自赫克托·麦克唐纳《后真
相时代》,刘清山译)
材料二:
近日,某网友去世一事引发关注,众多网友通过外卖平台购买奶茶、汉堡
等物品祭奠,然而有网友却发现其中出现大量空包和白水冒充的奶茶。
迫于舆论压力,事后多家涉事品牌作出回应。茶百道、蜜雪冰城、华莱士、
牛约堡、朱小小螺蛳粉5家品牌陆续致歉。相关品牌表示查实旗下门店因订单
激增以及误听传言,曾送出数十个空包外卖,对此道歉,并分别对涉事门店作
出闭店解约、停业整改等处罚。有的还对涉及的订单全部退款,并给予10倍
金额补偿:也有宣布开除涉事员工的:还有以其名义捐款100万元关爱基金的。
相关举措不能说没有力度和诚意,但值得注意的是,不少涉事品牌在道漱歉
声明中依然避重就轻、推卸责任,让人如鲠在喉的是:门店听信个别取餐者“超
时了,其他品牌都是空包…”等表述,错误地选择将其中50余份订单按空
包处理。这种看上去很合乎逻辑实际上不值一驳的表态,折射出一种令人担忧
的是非观和经营理念。
面对丑陋行为,不是断然喝止、拒绝跟风,而是群起效仿、从乱象中分一
杯羹,这个局面令人愤懣和悲哀。公众最希望的是,一个品牌任何时候都能经
得起“考验”,任何时候都不会背叛消费者。
(摘编自伍里川《空包外卖“传染”多个品牌,是对商业伦理和社会诚信的双
重伤害》)
1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是()(3分)
A.诺基亚最初意味着造纸木浆,后来代表橡胶靴,之后又意味着手机,从中可
以看出其品牌具有内在灵活性。
B.品牌的核心功能之一是对顾客的承诺,顾客相信其所选择的品牌的产品或服
务将会给他们带来某种利益。
C.同“安全的空中旅行”相比,代表“环保责任、娱乐性和家庭团结”的品牌
在业务活动上更受消费者欢迎。
D.公众最希望的是一个品牌无论在什么时候都能经得起“考验”,面对丑陋行
为,能够断然喝止、拒绝跟风。
2.根据材料内容,下列说法正确的一项是()(3分)
A.品牌虽然是由想象、语言等组合而成的概念产物,但是它离不开一定的物理
表现。
B.微软和苹果自创办以来至今长盛不衰,这和他们不断拓展自己的品牌有很大
关系。
2
C.如果把品牌与基础性事物相联系,就可以使品牌获得无限的寿命和深刻的含
义。
D.商家效仿经营活动中的乱象,虽然合乎逻辑,但是仍然让消费者感到愤懑和
悲哀。
3.下列选项,不适合作为论据来支撑材料一最后一段观点的一项是()(3分)
A.一位顾客在被问到为什么购买小米电动汽车SU7时,说:“相信小米,选
择SU7!
B.自2015年,苹果公司将其包装中的塑料量减少了75%,2021年塑料仅占
包装的4%。
C.格力空调通过直流变频涡旋压缩机、芯片技术、智能化霜等核心技术赢得了
市场。
D.“宝马”意味着汽车,“吉列”意味着剃须刀,这些品牌与核心产品深度关
联。
4.根据材料一内容,下列选项中不属于“社会建构”的一项是()(3分)
中华人民共创间
APEC
宪法
A.亚太经合组织
B.宪法
C.硬币
D.椅子
5.你报名参加了中国青少年创业计划竞赛,现需拟写品牌建设方案,请结合
材料,写出你的建设思路。(6分)
二、现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,18分)
阅读下面文字,完成6-9题。
巴塘的礼物
汤成难
①下一站是巴塘,这是川藏交界的县城,过了巴塘,便进入西藏。傍晚的
太阳仍然辣辣的,照得道路一阵发白,两侧没什么植被,只有稀疏的紫红色荆
棘,荆棘后面竟有些毛色灰黑的山羊。几座低矮的平房,由石头垒成,散发出
颓败气息。
②突然,货车一个急刹,车头猛地往前一挫。他摇开窗,伸出脖子,冲外
面大吼一声。拦车的是个老太,跑到路中央来了,显然没有太多经验。老太也
被吓到了,哆嗦着举起手上的东西向他示意。她编了两条细长辫子,在脑后会
成一根,脸呈酱紫色,竹节一样粗糙的手抱着一件绿色毛衣。她要他帮忙将毛
衣捎给她拉萨的儿子一这是他从她含混杂乱的发音里捕捉到的。拉萨、茶馆、
吉尔(也有可能叫加尔),除此,什么也没听懂,也不想听懂,因为他不愿帮
3
忙。他已习惯不与人说话,舌头由于长期没有音节的敲击而变得笨拙迟钝。但
她并没让开,执拗地挡着车头。
③此时,那件绿色毛衣正躺在座椅上。毛衣是用旧毛线织成的,大概又添
了年份,颜色有些灰暗,倒像是秋天的牧场,草色有颓败的萎黄。毛衣很小,
极短,针法也不好,坑坑洼洼,一处居然有个蚕豆大的洞,可能是织漏了。胸
口处织了一朵花。他把毛衣撑开,从里边掉下一张纸片,巴掌大小,上面写了
一行歪歪扭扭的字。他凑到窗口看,是地址和人名,字太丑了,像小学生写的。
他把纸条揉成一团,刚要扔出去,觉得不好玩,便摸出打火机,将纸条点燃,
看着火苗将那些字一一吞没。
④到邦达镇时,他还故意将毛衣落到面馆,可又被老板娘送出来塞回给他。
再次上车后,毛衣就正式和抹布为伍了。在后来的行驶中,他常拿它抹挡风玻
璃上的水珠,擦仪表盘上的灰尘。过亚口的“九十九道拐”的时候,车子化油
器被沙子堵住了,他用那件毛衣摁住化油器进气口,增加吸力来疏通油道和进
气管;遇上暴风雨,从“通麦坟场”死里逃生后,顺手抄起擦汗的也是那件毛
衣;风从窗缝里灌进来,原本摊在膝盖上的抹布毛衣又自然地被掖在了胸前,
身体立即感到丝丝缕缕的温度;玻璃摇不到顶了,他急中生智,将毛衣塞在缝
里,顿时暖和多了。
⑤在逐渐温暖的驾驶室里,他突然想起一个曾搭乘过的男孩。从巴塘一直
搭乘到拉萨,男孩和他一样沉默,总是一言不发看窗外。夜里,男孩在货车上
借宿,睡在两张座椅上,瘦小的身体蜷着,翻身时轻轻地挪,尽量不发出一点
响动。他觉得男孩一定没睡着,但彼此都没说话,狭小的驾驶室里只有他们轻
微的呼吸。后半夜下雨了,温度越来越低,他故意将被子拖挂到座椅上,让被
角盖在男孩身上。这一夜对他来说感觉很奇妙一是的,奇妙,他想不出更准
确的词来形容。他想起小时候走夜路的场景,常常是天黑后翻过大提去陪在渡
口的爷爷。去大提的路,两侧种着胡桑,矮矮的,像鬼祟。他总是在最害怕时,
听到大堤上爷爷哦哦哦地唤他名字。爷爷是个哑巴,这是他唯一能发出的音节。
之后的整个夜晚,都是极其安静的,他也尽量不发出更多响动。现在,他想起
那间棚屋,想起爷爷,还有搭乘过的男孩,想起那些格外安静的夜晚。
⑥前边路况好了,他用力踩油门。风在窗外呼啸,篷布、绳索,以及卡在
缝里的毛衣,都发出奇怪的叫声。突然,啪一毛衣飞出去了,落向黑暗。踩
油门的脚一松,心里动了一下,像小石块激着水面。他愣了好一会儿,但没有
停车,他急需赶路。可是,心里突然有点空,仿佛他这趟拉的仅仅就是这件毛
衣。
⑦到达拉萨是在两天后。走在街头,看到一间间茶馆,他突然对吉尔其人
充满好奇。他开始一家家地去询问,是否有从巴塘来的叫吉尔的大男孩…
⑧面前的小伙子正冲他笑,牙齿雪白,眼里有亮闪闪的光,像一小团火。
我叫德吉。总是有货车司机来这儿找我呢,他们是给我捎东西的。我家人会让
货车捎东西来。他们给我捎过鞋,捎过帽子,还捎过糌粑。有一次,给我捎来
一只手套,一只左手的、兔毛的,真的,你肯定不信,怎么会是一只呢?我后
4
来问家里人,就是一只,我们的牧羊犬捉住一只兔子,兔子不大,只能缝一只
手套,他们等着再捉到兔子缝另一只呢…
⑨从茶馆出来,他的脚步急促了些,似乎有什么着急的事要立即完成。街
上到处都是藏式用品,他四处乱转,终于看见一家毛衣店。五颜六色的毛衣挂
在衣架上,他在一件绿色毛衣前站住。这是一件草绿色的毛衣,像春天刚刚返
青的草原,毛衣很厚实、很宽松,也很柔软。他想,穿上它一定很暖和的。
⑩毛衣紧紧卷着,贴在他的胸膛。特意新添的花,被卷在最里层。拉萨,
茶馆,吉尔…他庆幸还记得纸条上的字。他把毛衣往怀里掖了掖,继续往前
走。(有删政)
6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分)
A.作者刻画人物精练老道,譬如对老太“脸呈酱紫色,竹节一样粗糙的手”寥
寥几笔的外貌勾画,一位勤苦的劳动者形象就跃然纸上了。
B.第③段详细介绍了毛衣的相关情况,一方面暗示了这件毛衣得来的不易与珍
贵,另一方面与后文的诸多情节形成照应,使行文结构圆融有序。
C.第⑧段的对话式穿插,第三人称里嵌入一段第一人称叙述,灵动活泼;又借
德吉自己的话展现了他健谈又快乐的形象。
D.全篇以“货运司机的旅程经历”与“绿色毛衣”这两条线索并行展开情节,
与“花开两朵,各表一枝”的技法有异曲同工之妙。
7.关于文章内容的理解,下列说法不正确的一项是()(3分)
A.开头描写的环境,单调荒芜,是写实,也是货运司机此时内心烦闷、压抑状
态的写照。
B.毛衣飞出窗外,司机心里“像小石块激着水面”,说明此时司机对毛衣已由
先前的万般嫌弃变得万般珍惜了。
C.家人梢给德吉的东西是普通日常的,有的甚至还是残缺的,但他很开心,说
明他家的家庭氛围良好。
D.这一趟巴塘至拉萨的运货之旅其实也是司机自己的一趟心路之旅,虽有波折,
终得圆满。
8.第⑤段插入了一段司机的回忆,请结合文章分析其用意。(6分)
9.小说标题“巴塘的礼物”意蕴丰富。请结合全篇谈谈你的理解。(6分)
三、古代诗文阅读(本题共7小题,36分)
(一)课内文言文基础知识(本题共4小题,17分)
10.下列各句中,加点词的意义和用法完全相同的一项是(
)(3分)
A.因留怀王,以求割地
又因厚币用事者臣靳尚
B.为天下笑
而自令见放为
C.王怒而疏屈平
顷襄王怒而迁之
D.父母者,人之本也
上官大夫与之同列
11.下列句子中,没有词类活用现象的一项是()(3分)
5
A.争宠而心害其能
B.其后楚日以削
C.故内惑于郑袖
D.时秦昭王与楚婚
12.下列各句中,文言句式和例句相同的一项是()(3分)
例句:不凝滞于物,而能与世推移
A.此不知人之祸也
B.莫不欲求忠以自为
C.皆好辞而以赋见称
D.楚诚能绝齐
13.把下列句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)其称文小而其指极大,举类迩而见义远。
(2)推此志也,虽与日月争光可也。
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首唐诗,完成小题。
送别
李白
寻阳五溪水,沿洄直入巫山里。
胜境由来人共传,君到南中自称美。
送君别有八月秋,飒飒芦花复益愁。
云帆望远不相见,日暮长江空自流。
14.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()(3分)
A.根据本诗内容可知,诗人的友人即将乘船出发,沿水路驶往三峡方向。
B.诗人表示友人将去的地方景色优美,而友人的风采正与这美景相称。
C.本诗最后两句的表达方式和《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“孤帆远影碧空
尽,唯见长江天际流”一样。
D.诗中前后两次使用“君”,都是指即将离别的友人,含义并无不同。
15.尾联与《梦游天姥吟留别》结尾处“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心
颜”两句在抒情方式和表达效果上都有所不同,请结合诗歌内容简要分析。(6
分)
(三)理解性默写(本题共1小题,10分)
16.补写下列句子中的空缺部分。(10分)
(1)在《屈原列传》中,司马迁用“
”交代了屈原写作《离
骚》的原因,接着用“
”解释了“离骚”的内涵。
(2)高适《燕歌行并序》中的“
”两句,
运用对比手法有力地揭露了汉军将领与士兵之间不可调和的矛盾,暗示了此战
必败的根源。
(3)《书愤》中“
”两句只用六个名词组
接,勾勒出两幅气壮山河的战争图画,将诗人的恢复之志具体化。
(4)司马迁认为屈原的《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨
6
是非以外,还有“
一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。
(5)我们读屈原的《离骚》,发现屈原在文章中经常用美人香草做比喻,关
于这一点,司马迁在《屈原列传》中作出了自己的解释:
四、语言文字运用(本题共6小题,18分)
(一)语言文字运用1(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
金庸笔下的武侠世界与金庸本人的人生乃至性情,当然有联系,但不
可
。简单梳理金庸的人生轨迹,你会发现它并没有武侠小说中那样跌
宕起伏。金庸的第一本书不是《书剑恩仇录》,而是《献给投考初中者》的试
题精编,凭借这本全无飘逸空灵意境可言的工具书,金庸赚到了人生的第一桶
金;后来金庸涉足报界,虽然也做得
,但终究不及他在武侠小说方面
的巨大成就…金庸不是一个成功的报业巨子,而是一个成功的武侠小说创作
家,他,将其定义为一代通俗文学大师是恰如其分的。
这样看,金庸的人生是不是有些似曾相识?有多少人没有过对世俗名利的
向往?又有多少人未曾遭受过梦想无法照进现实的挫折?这个世界上没有那么
多天生任督二脉早已打通的绝世高手和旷世奇才,(
)。金庸,也不例
外。所不同的是。金庸幸运地找到了武侠,又或者,武侠幸运地遇到了金庸。
金庸未必有大侠那样的快意人生,但他一定是一位
的武侠小说大家。
在金庸的文字中,读者不仅能窥探武侠世界的少年英姿,还可以发现他对
现世的反思观照。金庸自身的人生阅历与笔下的武侠世界
、融为一体,
为作品增添了独特的魅力与韵味。
17.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(
)(3分)
A.等量齐观
风生水起
不负众望
相辅相成
B.等量齐观
如火如茶
不孚众望
相辅相成
C.一视同仁
如火如茶
不负众望
交相辉映
D.一视同仁
风生水起
不孚众望
交相辉映
18.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(
)(3分)
A.在生存与现实、欲望与命运之间挣扎的凡夫俗子更多
B.在生存与命运、欲望与现实之间挣扎的凡夫俗子更多
C.更多的不过是在生存与命运、欲望与现实之间挣扎的凡夫俗子
D.更多的不过是在生存与现实、欲望与命运之间挣扎的凡夫俗子
19.文中画波浪线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是()(3分)
A.金庸既是一个成功的报业巨子,也是一个成功的武侠小说创作家。他,被定
义为一代通俗文学大师是恰如其分的。
B.金庸是一个成功的报业巨子,更是一个成功的武侠小说创作家。他,被定义
为一代通俗文学大师是恰如其分的。
C.金庸不是一个成功的报业巨子,而是一个成功的武侠小说创作家。他,被定
义为一代通俗文学大师是恰如其分的。
>
D.金庸不仅是一个成功的报业巨子,而且是一个成功的武侠小说创作家。他,
将其定义为一代通俗文学大师是恰如其分的。
(二)语言文字运用I(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成小题。
小时候起,门前头的柏树坪就有一条穿于其中的羊肠小路,路儿是一节节
儿被脚板磨光了的青石头央杂着一坨坨儿被踩瓷实了的红泥土,起起伏伏连着
坑坑洼洼,像一条死掉的巨蚯蚓。记忆中常和院里的伙伴儿一起站在柏树坪或
是柏树凸,张望着远方的层密叠嶂①
,无数遍来回扫视着对面跨过毛
家峡后与官山半腰间绕过“野鸡梁”的那条公路,犹如一条金色飘带而想入非
非。那时候“野鸡梁”这条唯一通往山外的公路上格外寂寞,一年半载里经过
不了几辆汽车的。每当我们幸运碰上有辆“老解放”驶过时,第一个发觉的伙
伴儿总会满院子兴奋地吆喝:“看车去喽!—”接着,呼唤声便此起彼伏,瞬
间在峡谷里连声回荡。虽然相隔千米之遥,可那驾车的司机似乎②
:车
喇叭响得格外欢实,发动机的轰鸣声分外起劲儿。稀罕的模样儿让伙伴们兴高
采烈地欢呼雀跃好一阵儿,顷刻间也打破了柏树坪上空往常的宁静,飞奔而来
的伙伴们一屁股葡挞在柏树坪梯田地边的青石高坎儿上,身后一阵儿灰尘直冒。
纷纷忘情指,点谈论着那辆甚是稀奇的“铁怪兽”一那是童年里唯一来自山外
边的“精灵”与“信使”。
20.下列句子中的“就”和“小时候起,门前头的柏树坪就有一条穿于其中的
羊肠小路”中的“就”,意义用法同一项是()(3分)
A.和钟扬外向热情的性格相比,他的妻子就显得内向了许多。
B.英国国旗就要降下,中国国旗将飘扬于香港上空。
C.当追捕的差役刚到寺门之前,他就“坐化”了。
D.遇到患气管炎的顾客,他就介绍买冰糖。
21.请在文中横线处填入恰当的成语。(2分)
22.画横线句子的表达富有表现力,请简要分析。(4分)
五、作文(满分60分)
23.阅读下面的材料,根据要求写作。
“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,…所以动心忍性,
曾益其所不能。”
习近平总书记给中国农业大学的同学们回信,对来信中提到的“青年人就
要‘自找苦吃’”表示肯定,并指出新时代中国青年就应该有这股精气神。
以上材料,能给当代学生以深刻的启示。请你结合自己的学习和生活经验,
写一篇议论文。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭:
不得泄露个人信息;不少于800字。
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(连6熊)连8并二覺
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