阳光晨读 第5课 以工匠精神雕琢时代品质-【正禾一本通】2025-2026学年高中语文必修上册同步课堂高效讲义配套练习（统编版）

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 第5课　以工匠精神雕琢时代品质 晨读任务一　涵泳文本　辞源探骊 第1组： 1．工匠精神从来都不是什么________，而是一种改变世界的现实力量。 2．将一门技术掌握到________，这固然是工匠精神，但工匠精神的内涵又远不限于此。 3．没有冰心一片、________的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。 4．工匠精神中所深藏的，有________、正心诚意的生命哲学，也有技进乎道、超然达观的人生信念。 答案：1.雕虫小技[比喻微不足道的技能(多指文字技巧)]　2.炉火纯青(原指道士炼丹成功时的火候。后用来比喻学问、技术等达到了纯熟完美的地步)　3.物我两忘(指创作时艺术家的主体与创作对象的客体浑然为一而兼忘的境界。后被用于学习、修炼各种技艺上)　4.格物致知(推究事物的原理法则而总结为理性知识) 晨读任务二　博览云章　厚积薄发 【课内素材】 大力弘扬践行工匠精神：工匠精神是时代精神的生动体现，折射着各行各业一线劳动者的精神风貌，是鼓舞全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。时代发展，需要大国工匠；迈向新征程，需要大力弘扬工匠精神。不管处在什么岗位的劳动者，都应大力弘扬、践行工匠精神，坚持干一行、爱一行、钻一行，兢兢业业、追求极致，以一雕一琢、一削一磨的精神，传承匠魂，精雕细琢，高标准、严要求地完成每一项工作，努力在平凡工作岗位上创造不凡价值。 适用话题：工匠精神、平凡与成功、价值创造、精神传承等。 【名家撷萃】 1．知者创物，巧者述之，守之，世谓之工。百工之事，皆圣人之作也。——《周礼·冬官考工记》 2．书痴者文必工，艺痴者技必良。 ——蒲松龄 3．很多人认为工匠是一种机械重复的工作者，但其实，工匠意味深远，代表着一个时代的气质，与坚定、踏实、精益求精相连。把做的事看成有灵气的生命体。 ——央视纪录片《大国工匠》解说词 【工匠素材】 1．钳工是个再普通不过的工种，但是能将手工装配精度做到0.002毫米绝不简单，这相当于头发丝直径的1/40。30多年来，夏立亲手装配的天线指过北斗，送过神舟，护过战舰，亮过“天眼”，他也从17岁的学徒工成长为身怀绝技的大国工匠。 2．特高压带电作业，是世界上最危险的工作之一，从业者被称为“刀锋上的舞者”。215米，70层楼高，这是特高压带电检验工王进常常攀爬的高度。王进，是在正负660千伏超高压直流输电线路上带电检验的世界第一人！目前，我国在运、在建特高压工程24项，线路长3.5万千米，累计输电超过1万亿千瓦时，均居世界第一。 3．孔艳菊，是故宫博物院文保修复部的镶嵌修复组组长，负责修复镶嵌文物。她将古法与现代技术相结合，修复了大量珍贵的镶嵌文物。例如，她曾修复一对花梨木嵌玉石人物顶竖柜，该文物属清早期，因时间久远、胶黏剂老化等原因，造成嵌件缺失严重。修复的难点在于将修补材料制作成合适的嵌件，实现补缺的部分与原件完美匹配。于是，孔艳菊和小组成员以两个柜子互相参考，将所有零部件按照原件残留的胶黏剂痕迹，绘制轮廓，确定形象，然后再将每块局部剪下，下料、切割、锼形、拼接、雕刻，最后完成了修复工作。修复难度之大，修后效果之好，令人惊叹！ 【热点时评】 大力弘扬工匠精神 朱步楼 习近平总书记指出，要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，发挥好劳模工匠示范引领作用，激励广大职工在辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动中成就梦想。工匠精神源于“工”这一古老的职业。“工”的职责就是造物，精湛的技艺是工匠的立足之本。庖丁解牛、鬼斧神工、炉火纯青等成语，都是对工匠技艺的形象表达。 工匠精神体现着马克思主义劳动观。马克思指出：“整个所谓世界历史不外是人通过人的劳动而诞生的过程，是自然界对人来说的生成过程。”在我国社会主义现代化建设进程中，中国共产党人丰富和发展了马克思主义劳动观。党的十九大报告提出：“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。”党的二十大报告提出：“坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。”劳模精神、劳动精神、工匠精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现，是鼓舞全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。 高铁动车、航天飞船等成就的背后，都离不开执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神。工匠精神体现着劳动者独具匠心、精雕细琢、尽善尽美的追求和坚守，蕴含着严谨、执着、敬业、创新等可贵品质。16岁开始学砌墙的邹彬，勇夺第四十三届世界技能大赛砌筑项目优胜奖，实现了我国砌筑项目奖牌零的突破。“海岛”电工赵儒新，三十多年如一日，为服务12座小岛上237户居民的生活需要全天候“待命”。对个人而言，掌握一技之长，淬炼精湛技艺，能够在平凡岗位上建功立业，实现人生出彩。在全社会大力弘扬工匠精神，培育精益求精、新益求新的工匠品格，则是推动高质量发展、实施制造强国战略、全面建设社会主义现代化国家的必然要求。 大力弘扬工匠精神，要围绕重大战略需求，瞄准产业链、创新链代际跃升，完善高技能人才培养体系，建设宏大的知识型、技能型、创新型劳动者大军。在全社会讲好工匠故事、褒扬工匠情怀、涵养工匠文化，进一步营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气，激励各行各业技能人才创造活力竞相迸发、聪明才智充分涌流。 匠心聚，百业兴。秉持工匠精神，人人创新创优，撸起袖子加油干、驰而不息向前进，就一定能把强国建设、民族复兴宏伟蓝图一步步变为现实。 (节选自人民网) 【高考文脉】 对未知之境的向往，催生着一代代探险者前赴后继，勇往直前。明代，万户憧憬登月，坐在自制的火箭上，双手举着两只大风筝，不料火箭中途爆炸，他也坠落而亡。现如今，“嫦娥”探月揭开了月背的神秘面纱，对月球未知之境的探索，圆了中华儿女的千年奔月梦，也产生了一大批大国工匠。未来很遥远，未知之境亦无穷，心怀向往的人必将探索不止，工匠精神也将代代承传。 正如人类的太空之旅，我们每个人也都在不断抵达未知之境。从咿呀学语时的一无所知，到长大成人后的知晓天下事；从效仿榜样到自己成为楷模，对未知领域的好奇促使我们信心百倍地一步步向前探索。铸造专业毕业的潘从明，对贵金属的提炼加工技术一窍不通但怀着敬畏和向往，他埋头探索精心设计，专心实验，终于练得一手绝技，从“门外汉”成长为“大国工匠”。技校毕业的胡双钱心怀飞机梦，在飞机零部件制造领域里苦干加巧干，大胆探索创新，成为技艺精湛的航空“手艺人”。只要心怀向往，那么未知之境并非不可抵达。 (2024新课标Ⅱ卷黑龙江优秀作文 《怀向往之心赴未知之境》) 点评：语段先议论中国古代探索、工匠传承，再用潘从明、胡双钱的事例论证“只要心怀向往，未知之境并非不可抵达”的观点。 【2025年“两会”金句】 以新质生产力引领高质量发展，以科技创新塑造发展新动能。 晨读任务三　玉振金声　笔有余力 1．大自然的①________(巧夺天工/鬼斧神工)造就了金沙湾的美景，现代人的辛勤奋斗、人类的②________(巧夺天工/鬼斧神工)更使金沙湾披上一身绚丽的彩衣。 解析：“巧夺天工”指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧；“鬼斧神工”形容建筑、雕塑等技艺的精巧。两者都可用来形容“技艺高超”，但前者不能用来形容天然形成的事物，只能用于形容人工事物，后者不能用来形容人工事物，只能用来形容大自然的事物。 答案：①鬼斧神工　②巧夺天工 2．下面一段话中有多处错别字，请找出两处并加以改正。 企业对高精尖、渲彩酷的不懈追求，同工匠精神不谋而合。只有象手工匠人一样雕琢技艺、打造产品，企业才有金字招牌，产品才能经受住用户最挑惕眼光的检验。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：①“渲彩酷”改为“炫彩酷”　②“象”改为“像”　③“挑惕”改为“挑剔” 学科网（北京）股份有限公司 $