阳光晨读 第2课 立在地球边上放号 红烛 峨日朵雪峰之侧 致云雀-【正禾一本通】2025-2026学年高中语文必修上册同步课堂高效讲义配套练习（统编版）

泰山的石溜滴成我的忍耐，峥嵘的剑阁撑出我的胸怀。 第2课　立在地球边上放号　红烛　*峨日朵雪峰之侧　*致云雀 晨读任务一　涵泳文本　辞源探骊 1．从天堂或天堂的邻近，/以________的乐音，/________的艺术，倾吐你的衷心。 2．地平线下的太阳，/放射出金色的电光，/晴空里________，/你沐浴着明光飞行。 3．我们________，为了/不存在的事物自扰。 答案：1.酣畅淋漓(形容文章等笔意流畅，情感表达充分透彻)　不事雕琢(指语言质朴，不矫揉造作)　2.霞蔚云蒸(云气升腾，彩霞弥漫。形容景物灿烂绚丽)　3.瞻前顾后(看看前面再看看后面，形容做事以前考虑周密谨慎，也形容顾虑过多，犹豫不决) 晨读任务二　博览云章　厚积薄发 【课内素材】 1．闻一多在《红烛》中曾说过“莫问收获，但问耕耘”。我们要用有限的时间去发挥自己无限的价值。只有实现自己的人生价值，才能让我们的人生更精彩、更辉煌。某著名企业家坚持一种奉献的企业文化，她坚持做慈善，用行动感染别人，使慈善行为慢慢被人们接受、宣传、扩大，甚至变成企业员工的一种自发行为，充分展示了自己的人生价值。“时代楷模”万步炎拒绝了国外的高薪工作毅然回国，带领团队研制的“海牛Ⅱ号”下钻海底231米，刷新世界纪录，还解决了该专业的一些关键核心技术“卡脖子”的难题，将青春奉献在祖国的深海资源地质勘探事业上。 适用话题：青春奉献、实现价值等。 2．创造力是每一个人都有可能发展的一种能力，不能错误地理解为科学家、文学家和艺术家独有。创造教育先驱陶行知先生就曾指出：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”正如郭沫若在《站在地球边上放号》一诗中所写，五四运动曾以巨大的力量，冲决旧世界的思想罗网，以伟大的创造力建立起崭新的、科学与民主的现代文明。而今天，更是一个创造力施展拳脚的好时代。 适用话题：力量之美、创造力、生命力等。 3．“像军旅远去的喊杀声。/我的指关节铆钉一样揳入巨石的罅隙。”“啊，真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为伍。/在锈蚀的岩壁，/但有一只小得可怜的蜘蛛/与我一同默享着这大自然赐予的/快慰。”《峨日朵雪峰之侧》中，诗人通过众多意象为我们塑造了一个贴身绝壁的勇士形象。这既是生命的一次体验，更是人生的一次自我超越。 适用话题：勇敢、自我超越、生命等。 4．雪莱的《致云雀》运用浪漫主义的手法，热情赞美云雀，抒发对欢乐、光明、自由和理想的深情向往。作品准确把握时代脉搏，将诗人理想世界中的景象通过眼前具体而微妙的事物有力地展现出来。在诗人的笔下，云雀是自由的化身。云雀欢乐的歌声，伴随着自然界种种美妙的事物，传达出理想和信念，也代表了诗人的情怀和寄托。诗人虽感到理想的遥远和过程的痛苦，但仍以积极心态去超越悲伤，努力追求幸福生活。 适用话题：追求自由、向往光明、乐观、理想等。 【名家撷萃】 1．太阳哟！你请永远照在我的面前，不使退转！/太阳哟！我眼光背开了你时，四面都是黑暗！ ——郭沫若《太阳礼赞》 2．我爱中国固因他是我的祖国，而尤因他是有那种可敬爱的文化的国家。 ——闻一多 3．让预言的喇叭通过我的嘴巴/把昏睡的大地唤醒吧！哦，西风啊，/如果冬天来了，春天还会远吗？ ——雪莱《西风颂》 【热点时评】 诗歌维新：新诗、新时代与新气象 李少君 中国文化、文明的一个特点就是求新求变，“周虽旧邦，其命维新”“穷则变，变则通，通则久”“苟日新，日日新”“新新不停，生生相续”……这些已经成为中国人的基本价值观。古人给予文学、诗歌非常高的地位，认为可以“与造化争功”，可见对文学创造是特别推崇的。这种精神也是现代性的要义，现代性求新求变，推崇创造，不断地创新。 具体到新诗，本身就是创新的产物，新诗的关键是“新”，但需要强调几点：一个是以中国为体，中西学为用，根本是中国，方法是维新。第二是百年新诗，其命维新。无新，则无新诗。无新中国，则无新的主体性。新时代也强调一个“新”字。三是新时代的“新”，既是主体性之新，区别于过去的被动性，转化为历史主动性；又是观念之新，以人民为中心，不再是修辞游戏或者说贵族游戏；尤其重要的则是艺术之新，创造新的审美方式、新的美学原则。 时代的变化，首先从语言的变化开始，既然诗歌是语言的最高形式，诗歌就应该对时代之变最为敏感，察觉到语言的细微的新变化。诗歌维新，是新诗的特质。 直面现实是现代新诗宝贵的品质。在民族危亡和社会变革的关键时期，都涌现出代表性诗人和里程碑式的诗篇。“五四”时期，胡适的《尝试集》，郭沫若的《女神》以及徐志摩、李金发、冯至等人的作品，领风气之先。抗战时期，光未然的《黄河大合唱》、艾青的《我爱这土地》、田汉的《义勇军进行曲》，还有田间、李季等一大批诗人的作品，歌颂了中华民族同仇敌忾、百折不挠的精神。新中国成立后，贺敬之、郭小川、闻捷、公刘等人的作品，充满着喜悦浪漫情怀。改革开放后，牛汉、绿原等老诗人，以及舒婷、北岛等青年诗人的作品，呈现出开放的中国青春焕发的气象。 当前，新时代诗歌处于两个大变局之中：一是世界百年未有之大变局，新的世界文明秩序和文化格局正在发生变化，中国新诗在新的世界诗歌版图中会获得应有的地位。二是中华民族复兴的崛起之势，将全面唤醒中国文化和中国新诗的创造性力量。这两个大变局，决定中国新诗走到了一个新的历史时刻。在此时刻，尤其需要强调创新。新诗就是创新的产物。创新，是中国文化创造力和生命力的源泉，是中国文明历数千年而不衰的根本动力和原因。 (选自《文艺报》，有删改) 【高考文脉】 弘毅之士当重任，且用新识跃天堑。“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。”妙哉斯言。科技推动问题向新，向深，纵向发展，也给青年学子们带来了新的挑战。为了系好人生的第一颗扣子，青年应当保持和发展自己的好奇心、激发自我对世界的探索欲望，善于运用科技，并保持明辨是非的能力，还要像新诗《红烛》《致云雀》那样善于发问……总而言之，青年须在科技的发展中磨炼自我，与世界的声音同频共振，勇于提问、善于提问，与时代的发展共舞！ 然而，我们身边仍有值得警惕的声音，我们应警惕那些诱导我们把“躺平”奉为圭臬的声音，不要让一时的懒惰扼杀好奇的天性。“苟日新，日日新，又日新。”你我皆是光阴的行人，何不“且将新火试新茶，诗酒趁年华”？提问不息，深思不止。 (2024新课标Ⅰ卷优秀作文《提问不息，深思不止》) 点评：文段通过引用、举例的手法来突出青年要有担当，指出“提问”的重要性，号召青年警惕“躺平”的声音，增强探索世界的好奇心。 晨读任务三　玉振金声　笔有余力 1．《沁园春·长沙》一词中，作者面对一派生机勃勃的景象，思绪万千，不禁发问“____________________，________________？”道出了他的雄心壮志，表现了他的博大胸怀。 2．《红烛》中，闻一多在红烛身上找到了生活方向：实干、探索、坚毅地为自己的理想努力，不计较结果，诗人说“________________，________________”。 答案：1.问苍茫大地　谁主沉浮　2.莫问收获　但问耕耘 第2课　立在地球边上放号　红烛　*峨日朵雪峰之侧　*致云雀 1．反复诵读诗歌，把握节奏，赏析诗歌中富有表现力的语言。 2．理解“红烛”“雪峰”“云雀”等意象的象征意义，学习运用形象表达情感的手法。 3．感受诗歌中比喻、拟人、排比等修辞手法的表达效果，把握现代诗歌的艺术表现方式，提高鉴赏水平。 4．结合诗歌的创作背景，感受作者昂扬向上的青春激情和对自然、生命的热爱与赞颂。 学科网（北京）股份有限公司 $