课下培优练(十四) 第9课 (1)念奴娇·赤壁怀古 永遇乐·京口北固亭怀古-【正禾一本通】2025-2026学年高中语文必修上册同步课堂高效讲义配套练习(统编版)

2025-12-12
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修上册
年级 高一
章节 9-1 念奴娇·赤壁怀古/苏轼,9-2 *永遇乐·京口北固亭怀古/辛弃疾
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 81 KB
发布时间 2025-12-12
更新时间 2025-12-12
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 正禾一本通·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2025-12-12
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内容正文:

[课下培优练(十四)] 第9课 (1)念奴娇·赤壁怀古 *永遇乐·京口北固亭怀古 一、基础巩固 1.下列对句中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)(  ) A.“大江东去”与“一去三十年”[《归园田居》(其一)]两句中的“去”含义相同。 B.“英雄无觅,孙仲谋处”与“谢公宿处今尚在”(《梦游天姥吟留别》)两句中的“处”含义相同。 C.“故国神游”与“暮去朝来颜色故”(《琵琶行并序》)两句中的“故”含义相同。 D.“风流总被,雨打风吹去”与“数风流人物,还看今朝”(《沁园春·雪》)两句中的“风流”含义不同。 解析:选A。“含义相同”错误,流去,流淌/离开,离去。B项,正确,都是“地方”的意思。C项,正确,都是“旧、老”的意思。D项,正确,流风余韵/有才华的,杰出的。 2.下列各句中,没有使用借代手法的一项是(3分)(  ) A.舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去 B.寻常巷陌,人道寄奴曾住 C.金戈铁马,气吞万里如虎 D.樯橹灰飞烟灭 解析:选B。A项,“风流”借指英雄人物、英雄业绩;C项,“金戈铁马”借指精锐的部队;D项,“樯橹”借指战船。 3.下列有关文学常识的表述,正确的一项是(3分)(  ) A.辛弃疾,字幼安,号稼轩,宋朝爱国词人,与苏轼生活在同一时期且共为豪放派的代表。 B.辛词热情洋溢,慷慨悲壮,笔力雄厚,艺术风格多样,而以豪放为主。著有词集《稼轩长短句》。 C.词要有词牌和题目,词牌是曲调,题目与词的内容有关,所有词必须有题目,如《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“京口北固亭怀古”就是题目。 D.苏轼诗歌题材丰富,开创了豪放词风,对后世产生了很大影响;《念奴娇·赤壁怀古》比《永遇乐·京口北固亭怀古》更豪放。 解析:选B。A项,“同一时期”错误,辛弃疾为南宋词人,而苏轼为北宋词人,并非“同一时期”。C项,“所有词必须有题目”错误。D项,“《念奴娇·赤壁怀古》比《永遇乐·京口北固亭怀古》更豪放”错误,都为豪放词派的代表作,谁“更豪放”取决于评价视角,无定论。 4.补写出下列句子中的空缺部分。(10分) (1)《念奴娇·赤壁怀古》中,苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦、壮志难酬的感慨的句子是:“________________,________________。” (2)苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》和《赤壁赋》中都有对英雄人物的精彩描绘:周瑜“雄姿英发。羽扇纶巾,________________,________________”,曹操“酾酒临江,横槊赋诗”。 (3)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中引用刘义隆的典故,指出如果不做好充分准备,即使有“______________”之志,也难免会“______________”。 (4)《永遇乐·京口北固亭怀古》中描写刘裕率兵北伐,所向披靡的句子是:“________________,________________。” (5)《永遇乐·京口北固亭怀古》中词人借历史影射现实,说金人的南侵、南宋的失败,国家的耻辱随着时光的流逝,会渐渐地被人们淡忘了的句子是:“________________,________________。” 答案:(1)人生如梦 一尊还酹江月 (2)谈笑间 樯橹灰飞烟灭 (3)封狼居胥 赢得仓皇北顾 (4)金戈铁马 气吞万里如虎 (5)佛狸祠下 一片神鸦社鼓 二、阅读提升 (一)(2025·浙江高一联考)阅读下面这首宋诗,完成5~6题。(9分) 和陶归园田居(其五)① 苏 轼   坐倚朱藤杖,行歌《紫芝曲》②。 不逢商山翁,见此野老足。 愿同荔支社,长作鸡黍局。 教我同光尘,月固不胜烛。 霜飙散氛祲,廓然似朝旭。 [注]①苏轼被贬惠州时,一位老人邀请他在荔枝成熟时相聚,他欣然答应,夜闻苏过诵《归园田居》,于是作《和陶归园田居》六首,本诗是第五首。②《紫芝曲》:秦末隐居商山的四位隐士所作。 5.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)(  ) A.前两句描摹诗人闲适雅逸的日常生活,“《紫芝曲》”借用典故,表现诗人谪贬之后,有了归隐田园之意。 B.三、四两句,用“商山翁”来衬托野老,表现野老的超尘不凡,也流露出诗人见到野老时的欣喜。 C.“愿同”“长作”说明诗人能随缘自适,希望能加入当地百姓的日常活动,表达自己对田园生活的期待。 D.在诗人心中,野老好比陶渊明,不仅有洞达透彻的人生境界,而且还能劝解诗人要与日月争光,照亮自己。 解析:选D。“在诗人心中,野老好比陶渊明”错,诗中的野老并没有被比作陶渊明,而是写诗人见野老时的感受及其对田园生活的向往。此外,“与日月争光,照亮自己”的理解欠妥,诗句“教我同光尘,月固不胜烛”表达的是以淡泊简单的生活取代虚浮无谓的功名利禄,不是在说野老劝解诗人要与日月争光。 6.这首诗将事、景、情、理四者融为一体。请结合全诗简要分析。(6分)                                                                                                                                                                                          答案:①开头两句蕴含哲理。野老结合诗人的处境劝慰诗人,使诗人体悟到隐藏光芒、与世无争也是一种明智的处世态度。②最后两句写景。凛冽的寒风吹散了笼罩着天地的雾气,天地之间顿时变得空阔寂寥,犹如朝阳映照。③全诗以景结情,寓情于景。委婉地表达了诗人击碎思想枷锁一扫心灵阴霾后的轻松和畅快,表现出诗人从容洒脱、乐观旷达的人生态度。 诗歌大意: 悠闲地倚着红色的藤杖,边走边唱着《紫芝曲》。没有遇到商山的隐士,见到这样的乡村老人也足以满足。希望能和朋友们像荔枝社那样聚会,常常享受杀鸡炊黍的宴会。让我与你们共享平凡生活;月光虽明亮,却比不上你们的热情照耀。秋风驱散了阴霾;眼前豁然开朗,如同早晨的阳光。 (二)(2025·云南昆明名校高一联考)阅读下面的这首宋词,完成7~8题。(9分) 念奴娇·用东坡赤壁韵 辛弃疾 倘来轩冕,问还是、今古人间何物?旧日重城愁万里,风月而今坚壁。药笼功名,酒垆身世,可惜蒙头雪。浩歌一曲,坐中人物三杰。 休叹黄菊凋零,孤标应也有,梅花争发。醉里重揩西望眼,惟有孤鸿明灭。万事从教,浮云来去,枉了冲冠发。故人何在?长庚应伴残月。 7.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(3分)(  ) A.开篇“人间何物”之问,鲜明地表达出词人对世间功名的蔑视和困惑。 B.词人用“重城”“万里”极言愁之繁多与深远,蕴含复国无望的痛苦。 C.词人从秋菊凋零写到冬梅竞放,在时序更替中寄寓了时光流逝的慨叹。 D.“枉了冲冠发”与开篇的追问功名“何物”相关合,体现了章法之妙。 解析:选C。“在时序更替中寄寓了时光流逝的慨叹”错误,词人以冬梅自比,突出其孤高傲世的形象。 8.本词与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》都以“月”作结,寄寓的情感并不相同,请结合词句简要分析。(6分)                                                                                                                                                     答案:①苏轼以“一尊还酹江月”作结,词人举起酒杯,祭奠永恒的江月,江月抚平了词人政治失意、年迈无为的痛苦,使之最终归于超然旷达。②辛弃疾以“长庚应伴残月”作结,在长庚残月的凄清景色中怀念故人,寄寓故人零落、自身孤寂的伤感,此中蕴含的失意之痛、忧国之情难以被月抚慰,足见英雄的悲凉。 诗歌大意: 偶然跑来寄托在人身的官职啊,我问你算是今古人间的什么东西?多年来我有发泄不完的愁和恨,它们深如重城,长达万里;如今我百无聊赖游赏风景,清风明月也躲藏着我。我本是为国家建功立业的人才,不料出身低微像卖酒的被人看轻,可惜光阴都消磨掉了,只落得白发满头。我高声唱起一只悲壮的曲子,幸好席上有三位英杰聚集。 不要哀叹秋天的黄菊憔悴,它禁不住风霜自该枯萎,严冬里还会有孤高傲世的红梅,它将在冰雪中争开蓓蕾。酒醉后我重新揩眼向西遥望,只看见孤雁在时隐时现地高飞。人间的万事都像空中的浮云,只有任从它们来来去去;我面对时势无能为力,枉自怒发冲冠生闷气。老朋友们如今都在哪里?想必也正对着残月叹息。 (三)阅读下面两首宋词,完成9~10题。(9分) 浣溪沙·徐门石潭谢雨道上作五首①(其三) 苏 轼 麻叶层层檾②叶光,谁家煮茧一村香。隔篱娇语络丝娘。 垂白杖藜抬醉眼,捋青③捣麨④软饥肠,问言豆叶几时黄。 [注]①苏轼任徐州太守时,当地曾发生严重春旱,他前往石潭求雨,得雨后,沿途写了一组《浣溪沙》。②榮,同“苘”(qǐng),苘麻。③青:指新麦。④麨(chǎo):干粮。 鹧鸪天 辛弃疾 石壁虚云积渐高,溪声绕屋几周遭。自从一雨花零落,却爱微风草动摇。 呼玉友①,荐溪毛②,殷勤野老苦相邀。杖藜忽避行人去,认是翁来却过桥。 [注]①玉友:此处指酒。②溪毛:溪边的野菜。 9.下列对这两首词的理解和赏析,不正确的一项是(3分)(  ) A.苏词和辛词题材大体相同,都描绘了乡村生活图景,语言清新质朴,富有情趣。 B.苏词用泛出光亮的繁茂麻叶暗示“雨后”,与辛词中“雨”所蕴含的情感相同。 C.苏词中的“一村香”是从嗅觉角度着笔,而辛词是从视、听角度描写田园风光。 D.苏词上阕提及了村里煮茧、缫丝等农事活动,辛词对农事活动则并未涉及。 解析:选B。“所蕴含的情感相同”错误,苏词“麻叶层层檾叶光”,麻叶一层一层地密密麻麻地铺着,麻叶、檾叶互文见义,层层二字可见麻叶的繁茂,光字写出了叶的光滑滋润,此处虽未写明曾降下甘霖,但由层层聚集且泛出光亮的麻叶,就可知道这是由于求雨之后甘霖如约而至的功效,暗含了题目中“谢雨”之意,可理解为“乐景”。而辛词中“自从一雨花零乱”,则是写晚春风雨落花之景,春光将逝,可理解为“哀景”,才有下句的转折“却爱微风草动摇”,作者关注到夏草初长的季节变化,另赏一处美景。 10.这两首词的下阕都塑造了乡野老人的形象,其特点和作用并不相同,请结合诗句简要分析。(6分)                                                                                                                答案:(1)①苏词塑造了年迈拄杖、捋青捣麨的乡野老人形象。老人白发苍苍,拄着藜杖,捋下新麦捣成干粮充饥。②表达了苏轼爱护百姓、渴望丰收之情。(2)①辛词塑造了热情待客的村居老人形象。老人几次三番邀请,拄着藜杖出门迎接“我”,在雨中躲避着行人辨认“我”。②体现了词人对淳朴邻里的赞美,对邻里和谐相处的田园生活的喜爱。 诗歌大意: 《浣溪沙·徐门石潭谢雨道上作五首》(其三):村外的层层麻叶因雨的滋润而泛着光泽,村内处处飘散着煮茧的清香。不时听到篱笆边传来缫丝女子悦耳的谈笑声。 须发将白的老翁拄着藜杖,老眼迷离似醉,捋下新麦捣成粉末用来果腹,我关切地询问老翁:豆类作物何时能成熟? 《鹧鸪天》:石壁的白云啊虚无缥缈渐渐积高,瓢泉的溪声啊绕梁环绕几周几遭?自从一场秋雨将花儿凋落,我就偏爱微风中的野草。 盛情的野老备好野菜美酒佳肴,殷勤将我相邀。他拄着拐呀,正要避人过桥,眯眼细瞧,认出了是我呀,急急走来伴着笑。 学科网(北京)股份有限公司 $

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