课下培优练(十) (2)归园田居(其一)-【正禾一本通】2025-2026学年高中语文必修上册同步课堂高效讲义配套练习（统编版）

[课下培优练(十)]　(2)*归园田居(其一) 一、基础巩固 1．下列对句中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(　　) A．“一去三十年”与“去日苦多”(《短歌行》)两句中的“去”含义不相同。 B．“守拙归园田”与“归雁洛阳边”(《次北固山下》)两句中的“归”含义相同。 C．“桃李罗堂前”中的“罗”与成语“罗织罪名”中的“罗”含义相同。 D．“开荒南野际”的“际”与成语“横无际涯”(《岳阳楼记》)中的“际”含义相同。 解析：选C。“含义相同”错误，罗列/网罗，捏造。A项，正确，动词，离开/动词，逝去，消逝。B项，正确，都指“回归”。D项，正确，都指“边际”。 2．下列句子中，所用修辞手法与其他三项不同的一项是(3分)(　　) A．误落尘网中，一去三十年。 B．譬如朝露，去日苦多。 C．久在樊笼里，复得返自然。 D．何以解忧？唯有杜康。 解析：选D。以“杜康”代酒，运用了借代；自问自答，运用了设问。前三项均使用了比喻的修辞手法。A项，“尘网”比喻“世俗的种种束缚”。B项，将“人生”比作“朝露”，“譬如”是比喻词。C项，“樊笼”比喻“束缚本性的俗世”。 3．下列关于文化常识的表述，不正确的一项是(3分)(　　) A．檐、堂，都是古代房屋建筑的文化，“檐”指屋檐，是房屋的组成部分，“堂”指正堂，房屋内部一间屋的称呼。 B.田园诗指歌咏田园生活的诗歌，多以农村景物和百姓、牧人、渔夫等的劳动为题材，陶渊明、孟浩然被人们称为“田园诗人”。 C．一般将唐以前创作的诗称为古体诗，唐以后的诗叫作律诗、格律诗，也叫近体诗。 D．陶渊明是东晋著名诗人，有作品《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《归去来兮辞》《五柳先生传》等。 解析：选C。近体诗是相对于古体诗而言的一种诗歌体裁，一般而言包括绝句和律诗，对音韵、字数等有严格的要求。近体诗概念是由体裁决定的，而非由时间决定。唐代及以后也有古体诗，所以不能简单按照时间划分。 4．补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《归园田居》(其一)中表明居处四周环境清幽、生机盎然的句子是：“____________，____________。” (2)《归园田居》(其一)中，陶潜自比为鸟，误落尘网三十年时，慨叹：“____________，____________。” (3)《归园田居》(其一)中，“________________，________________”两句勾勒出一幅和平宁静的村居图。 答案：(1)榆柳荫后檐　桃李罗堂前　(2)羁鸟恋旧林　池鱼思故渊　(3)暧暧远人村　依依墟里烟 二、阅读提升 (一)(2025·蚌埠市高一联考)阅读下面这首诗，完成5～6题。(9分) 归园田居(其二) [东晋]陶渊明 野外罕人事①，穷巷寡轮鞅②。 白日掩荆扉，虚室绝尘想。 时复墟曲③中，披④草共来往。 相见无杂言，但道桑麻长。 桑麻日已长，我土日已广。 常恐霜霰至，零落同草莽。 [注]①人事：指与人结交来往。②鞅：马驾车时颈上的皮带，代指车马。这句是说居处僻陋，车马稀少。③墟曲：犹乡野。墟，隐僻之地。④披：拨开。 5．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(3分)(　　) A．这首诗语言质朴，语调悠然，叙述了乡居生活的日常片段，在一片“静”的境界中，飘荡着一种古朴淳厚的情味。 B．开头四句从正面写“静”，用“野外”“穷巷”“荆扉”“虚室”来反复强调乡居生活的清贫，暗示自己抱贫守志的高洁之心。 C．中间四句是以外在的“动”来写乡居生活内在的“静”，写出作者往来于田间，打理桑麻，虽孤独但也快乐的隐居生活。 D．本诗中的“野外罕人事”与《归园田居》(其一)中的“户庭无尘杂”，一外一内，有异曲同工之妙，都写出了诗人摆脱官场和世俗束缚后轻松愉悦的心情。 解析：选C。“孤独”理解错误，这四句写的是诗人时常沿着野草丛生的田间小路，和乡邻们来来往往，共话桑麻，并不“孤独”。 6．陶渊明的乡居生活总体说是镇静安静的，但是他的心情也会有喜有忧，请结合诗句加以分析。(6分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：①喜乡间生活宁静，没有俗事俗人打扰。②喜乡邻关系友好淳厚。③忧自己的庄稼毁于一旦。 诗歌大意： 住在郊野很少与人结交往来，偏僻的里巷，车马出入稀少。白天柴门紧闭，在幽静的屋子里屏绝一切尘俗的观念。耕作之余不时到田里，拨开丛丛野草，和大家来来往往。相见时不谈世俗之事，只说家园里庄稼的长势。田中的庄稼长势很好，我的土地日渐开垦扩大。经常担心霜雪突降，庄稼凋零如同草莽。 (二)(2025·重庆七校高一联考)阅读下面这首诗歌，完成7～8题。(9分) 乞　食 [东晋]陶渊明 饥来驱我去，不知竟何之。 行行至斯里，叩门拙言辞。 主人解余意，遗赠岂虚来。 谈谐终日夕，觞至辄倾杯。 情欣新知欢，言咏遂赋诗。 感子漂母①惠，愧我非韩才。 衔戢②知何谢，冥报以相贻。 [注]①漂母：漂洗衣物的老妇。韩信贫贱时曾有漂母怜悯他饥饿而给他饭吃。后来韩信为楚王，重报漂母。②衔戢(jí)：谓敛藏于心，表示衷心感激。 7．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)(　　) A．诗人有断炊饥饿之苦，却不知到哪里去寻求帮助，叩门乞食又担心别人笑话而口讷辞拙、欲言又止，表现出清高、孤傲的心理状态。 B．诗人借用韩信报恩的典故，盛赞主人有漂母之恩德，但自己却不能像韩信一样有机会报恩，只能冥报相还，表达出深沉的感激之情。 C．主人善解人意，不问而知诗人之窘困，于是慷慨赠粮，殷勤相待，把酒畅饮，与诗人谈天至黄昏，能看得出主人也是性情率真之人。 D．全诗语言平淡质朴，却闪烁着人性的光辉，主人济人所困，诗人感恩图报，彼此言谈畅饮，这皆是真情流露，朴实无华，令人动容。 解析：选A。“清高、孤傲”错误，陶渊明确实因为自尊心而羞于启齿，但并不清高、孤傲。 8．本诗与《归园田居》(其一)所表现的诗人形象有何异同？请结合诗句简要分析。(6分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：①异：《归园田居》(其一)所表现的是一种远离世俗、回归自然的诗人形象；而本诗表现出来的是因贫困而食不果腹，外出乞食，以及对他人善待自己而心生感激的诗人形象。②同：都有一种率真达观的精神内涵。无论是“守拙归园田”“复得返自然”的返璞归真，还是与乞食的主人家“谈谐终日夕”“觞至辄倾杯”“言咏遂赋诗”，物质生活的窘迫，丝毫不影响诗人的那份真诚与质朴，率性与自然的内心。 诗歌大意： 饥饿驱我出门去，不知究竟去哪里。前行来到此村落，敲门却难致词语。主人理解我心意，慷慨相赠来不虚。畅谈终日话投机，斟酒即饮不客气。新交好友心欢畅，即席赋诗表情意。感你恩深似漂母，无韩信才我心愧。牢记胸中如何谢，死后报答君恩惠。 学科网（北京）股份有限公司 $