山西省运城市2025-2026学年九年级上学期第二次月考历史试题

姓名 准考证号 运城市2025~2026学年九年级第二次阶段性考试 历史 注意事项： 1.本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共6页，满分75分，考试时间70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷选择题（共30分） 本部分共15个小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最 符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1.“他解散了长期议会，自任‘护国主’，建立军事独裁统治，对外推行《航海条例》，引发英荷 战争。”材料中的“他”采取这些措施的主要目的是 A.恢复君主专制制度 B.巩固革命成果 C.确立议会至上原则 D.推动社会平等 2.1796年，华盛在《告别词》中告诫美国人民：“我们处理外国事务的行为准则是，在扩大 我们的贸易关系时，尽可能避免发生政治上的联系。”这一告诫的核心意图是 A.专注自身发展，避开欧洲纷争 B.为批评法国大革命的激进影响 C.为英美签署贸易协定制造舆论 D.主张优先发展国内的基础工业 3.拿破仑的对外战争对欧洲历史发展产生了复杂而深远的影响，其最重要的积极影响体现在 A.确立了法国在欧洲的长期霸主地位 B.推动民主制度在欧洲各国普遍建立 C.传播民主思想，动摇欧洲封建基础 D.促进工业革命在欧洲大陆迅速扩展 4.彼得一世改革和1861年农奴制改革是俄国历史上著名的两次改革。关于两次改革的相 同点，表述正确的是 A.全面学习西方政治制度 B.彻底废除封建农奴制度 C.增强了俄国的国家实力 D.引发了大规模农民起义 5.“凡年满21岁的美国公民，只需交纳10美元登记费，就可获得一块不超过160英亩的西 部土地，耕种5年后归其所有。”这一政策 A.旨在彻底解决南方奴隶制问题 B.加速了西部土地开发与人口迁移 C.阻碍了美国资本主义农业发展 D.主要受益者是南方种植园奴隶主 6.1863年，林肯在葛底斯堡演说中提出“要使这个民有、民治、民享的政府永世长存”。他将 这场残酷的战争不仅定义为维护联邦之举，更定义为对“自由之新生”的追求。这一演说 在思想层面产生的最深远影响是 A.迅速赢得了欧洲列强对北方的支持 B.将维护国家统一与废除奴隶制相结合 C.确保林肯美国总统大选中成功连任 D.标志着南方各州开始主动放弃奴隶制 九年级历史第1页（共6页）》 7.“明治政府推行‘殖产兴业’政策，大力发展近代工业；同时建立常备军，引进西方军事技 术。”这些措施的直接目的是 A.追求民主政治体制 B.摆脱危机富国强兵 C.准备对外侵略扩张 D.全面推行文化西化 8.下表是19世纪后期至20世纪初部分国家工业生产总值变化表，导致表格中各国实力发 生变化的决定性因素是 项目 19世纪中期工业产值 1870~1913年工业增长 1913年工业产值 所占位次 倍数 所占位次 英国 1 1.3 3 法国 2 1.9 4 美国 3 8.1 1 德国 x 4.6 2 A.第二次工业革命中各国的不同发展速度 B.第一次世界大战对经济造成严重的破坏 C.欧美国家海外殖民地面积的不断扩大 D.资本主义制度在世界范围内的普遍确立 9.18世纪60年代工业革命兴起后，西方国家生产方式发生根本变革，机器生产取代手工 劳动，工厂制度广泛建立。工业生产规模的扩大使城市成为生产中心，大量农村人口向城 市聚集，城市化水平持续提升。据此可知，西方国家城市化速度加快的根本原因是 A.农业生产效率提升带来农村剩余劳动力增多 B.政府出台一系列推动人口向城市迁移的政策 C.交通革新促使城乡间人口流动更为方便快捷 D.工业快速发展产生大量的城市就业岗位需求 10.巴尔扎克立志要“用笔完成拿破仑用剑未能完成的事业”，他的《人间喜剧》被誉为“资本 主义社会的百科全书”。这部作品 A.以浪漫主义手法抒发了对“理性王国”的幻灭情绪 B.仅展现19世纪波旁王朝复辟时期的贵族社会风貌 C.以现实主义手法描绘了19世纪法国社会阶级矛盾 D.以荒诞派手法揭露了二战后法国民众的精神创伤 11.“牛顿的经典力学体系揭示了物体运动的规律，达尔文的进化论打破了神创论的传统观 念。”这些科学成就的共同作用是 A.直接引发了工业革命 B.推动了思想解放与社会进步 C.巩固了封建统治秩序 D.导致了宗教迷信的彻底消失 12.在一战期间的某次战役后，一位德国参谋本部军官在日记中写道：“我们投入了前所未 有的密集炮火，士兵们如同潮水般涌向敌方阵地。然而，敌人的机枪像镰刀一样收割着 生命。今天的进攻，我们仅仅向前推进了几百米，却损失了整整一个师的兵力。战争的形 式已经彻底改变了。”该军官的描述最能体现一战 A.新型武器装备的主导作用 B.长期阵地消耗的典型特征 C.机动迂回战术的最终失败 D.总体战争模式的巨大消耗 九年级历史第2页（共6页） 13.下图为第一次世界大战期间美国一幅著名的征兵海报，这张海报主要反映了 A.美国实行义务兵役制的历史传统 B.战争初期美国强烈的反战情绪 C.政府利用民族主义进行战争动员 I WANT YOU D.美国在战争中保持中立的立场 FOR U.S.ARMY 14.有学者认为，“第二次工业革命创造的巨大生产力与帝国主义瓜分世界的狂潮，为第一 次世界大战的爆发准备了物质基础和矛盾根源；而一战所带来的巨大灾难，又成为催生 俄国二月革命乃至十月革命的重要温床”该论述旨在说明 A.历史事件的发展总是伴随着科技的进步 B.无产阶级革命是历史发展的必然出路 C.重大历史事件之间有着复杂的因果联系 D.帝国主义是现代世界一切战争的策源地 15.1917年3月，俄国首都彼得格勒的工人和士兵发动武装示威，推翻了长期统治俄国的 罗曼诺夫王朝。这一历史事件被称为二月革命，其历史影响是 A.彻底终结封建农奴制度剥削压迫B.形成两个政权并立的特殊局面 C.直接引发帝国主义国家武装涉 D.确立布尔什维克党的领导地位 第Ⅱ卷非选择题（共45分） 本部分共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分。 16.殖民暴力·觉醒之光。九年级(1)班的同学开展以“殖民扩张与殖民地人民的抗争”为主 题的项目化学习，请你参与完成。（8分) 【项目名称殖民与反殖民的历史镜像 【项目目标通过策划一场“殖民压迫与反抗”的线上展览，理解“残酷的殖民统治激发民 族意识的觉醒，推动争取民族独立的斗争”这一重要历史规律。 【项目任务】 项目学习任务单 任务一：第一组同学负责“绘制殖民轨迹”的展厅布展工作，他们收集了以下资料，请按照 要求补全展板。 新航路开辟后， 9斑牙 欧洲开始了大规模的 洲 海外扩张和殖民活动， 罪律实群岛 给亚非拉地区带来深 我找 2马林迪 重的灾难。请根据所学 到了 ① 火 知识，简述欧洲殖民者 好切 一界 对图中序号所指地区 道立士航行路线 ·马行路线 犯下的殖民掠夺罪行。 ->当伦1492年航行路线 一·一一麦折伦给队航行路线 (3分) 新航路的开辟示意图 ①▲ ②▲ ③▲ 九年级历史第3页（共6页） 任务二：第二组同学为“世界近代反抗殖民侵略与压迫”的英雄设计历史名片，请根据 提示完成以下任务。(4分) 我学 到了 人物 ①林则徐 ②玻利瓦尔 ③章西女王 身份：清代民族英雄，鸦片战 争时期禁烟派代表。 主要事迹：他力主严禁鸦片，身份：▲ 简介 身份：△ 1839年在广东虎门主持销烟， 主要事迹：▲ 主要事迹：▲ 彰显了中国人民反抗外来侵 略的坚定决心。 任务三：请根据以上专栏资料的整理学习，写出你的感悟。(1分) 我悟 到了 17.女性力量·破茧前行。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。(10分) 材料一蒸汽机和纺织机械的普及，正在改变着千百万妇女的命运。她们走出家庭，进入 工厂，通过自己的劳动获得独立收入。尽管工作条件艰苦，但这确实为她们打开了一扇 通往经济独立的大门。 一摘编自钱乘旦、高岱《英国史新探：全球视野与文化转向》 (1)根据材料一，指出工业革命对妇女社会地位的影响，并简述其对人类社会发展的作 用。(4分) 材料二NUWSS(全国妇女选举权协会联合会)的核心宗旨是“在与男性同等的条件下 获得议会选举权”，我们主张以和平合法的手段推进目标，通过推动议会法案出台、举办 宣讲会、开展议会游说等方式，让整个国家认可女性的政治权利。女性和男性一样承担 社会义务、为社会创造价值，没理由被剥夺参与国家治理的投票权。 一摘编自米莉森特·福塞特的公开演说(1900年) (2)材料二中妇女社会政治同盟的核心目标是什么？并结合所学分析19世纪末20世 纪初妇女运动高涨的历史背景。(2分) 九年级历史第4页（共6页）》 材料三战争（第一次世界大战）需要她们。当男人们奔赴前线时，妇女们进入了工厂、办 公室和农场，承担起此前由男性主导的工作，并证明了她们的能力。这种贡献是无法否 认的，它极大地推动了妇女选举权事业的最终实现。 一摘编自徐蓝《第一次世界大战史》 (3)根据材料三，概括第一次世界大战期间妇女社会角色发生的变化，并说明这种变化 是如何“极大地推动妇女选举事业的最终实现”？（4分) 18.劳工奋起·谱写新章。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（12分) 材料一一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲游荡。为了对这个幽灵进行神圣的围剿，旧 欧洲的一切势力…都联合起来了。…共产党人不屑于隐瞒自己的观，点和意图。他们 公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。 一摘编自马克思、恩格斯《共产党宣言》 材料二3月18日自动发动的公社革命，是破天荒第一次，无产阶级不仅成功地夺取了 政权，并且破天荒第一次把政权保持了一个多月。…公社的胜利是工人阶级的伟大社 会革命，将永远被铭记为新纪元的开端。 —摘编自马克思、恩格斯《法兰西内战》 材料三俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡，第一阶段由 于无产阶级的觉悟性和组织性不够，政权落到资产阶级手中，第二阶段则应当使政权转 到无产阶级和贫苦农民手中。…这个过渡的特点是：一方面有最大限度的合法性… 另一方面没有用暴力压迫群众的现象。 一摘编自列宁《四月提纲》 (1)根据材料一及所学知识，分析《共产党宣言》发表的历史背景，并说明“幽灵”一词的 深刻含义。(3分)】 (2)材料二中恩格斯为什么将巴黎公社称为“新纪元的开端”？结合所学分析巴黎公社失 败的原因。(3分) (3)材料三中列宁认为革命任务应发生怎样的变化？结合史实说明“第二阶段”革命任务 是如何实现的？(4分) (4)综上所述，概括国际共产主义运动中理论与实践之间的辩证关系。（2分) 九年级历史第5页（共6页） 19.度奠基·体系构建。17世纪至20世纪初，资本主义历经制度奠基、全球扩张，最终形 成主导世界的国际体系，深刻影响着人类社会。李老师以“资本主义制度的确立与扩张” 为主题，设计了下面的学习任务单，请你参与完成相关学习任务。（15分) 任务一构建联系 (1)资本主义制度的确立和扩展经历了不同的历程，请将序号①处内容补充完整，并从 下图中任选两个国家，分析采取不同革命或改革方式与该国历史传统和社会现实之 间的关系。(5分) 英国 英国资产阶级革命 革命 法国 法国大革命 阶段特征：① 独立战争 资本主义 美国 经济发展 南北战争 受到阻碍 俄国 1861年改革 改革 阶段特征：资本主义 日本 明治维新 制度的扩展 任务二研读史料 (2)根据下列材料概括凡尔赛- 华盛顿体系形成的特点，并结合所学知识，简述你对 该体系的整体认识。(3分) 材料一：巴黎和会中，英、 材料二：华盛顿会议是美国外交的 法、美“三巨头”主导条约制定， 巨大胜利…但它只是暂时掩盖了列强 德国无谈判权，条约对德领土分 之间的矛盾，并没有从根本上消除帝国 割、巨额赔款的规定引发德国民 主义国家之间的利益冲突，随着各国实 众普遍不满。 力的变化，新的战争危机也在不断孕育。 -摘编自徐蓝 摘编自吴于廑、齐世荣主编 《巴黎和会与凡尔赛体系》 《世界史·现代史编》 ……●…●…●…0…●00…0…●…●…●…●…●8 任务三阐述观点 (3)法律制度是文明发展的重要标志，也是社会变革的集中体现。请你从下面的表格中 任选三例法律文献，结合所学拟定一个观点，并加以论述。(7分)（要求：史论结合， 条理清晰) 法律文献 历史作用 《权利法案》 确立议会至上，奠定君主立宪制 《独立宣言》 宣告美国诞生，阐述自由平等原则 1787年宪法 确立三权分立，建立联邦共和制 《人权宣言》 宣布天赋人权，打击封建制度 《拿破仑法典》 确立资本主义社会立法规范 《解放黑人奴隶宣言》 废除黑人奴隶制，维护国家的统一 九年级历史 第6页（共6页） 运城市2025~2026学年九年级第二次阶段性考试 历史参考答案及评分说明 单项选择题（每小题2分，共30分） 题号 1 2 4 6 7 9 10 11 12 13 15 选项 A C B B B C B 二、非选择题（共45分） 16.任务一：①美洲：西班牙殖民者在美洲建立殖民地，对印第安人进行残酷的压榨和杀戮， 致使印第安人几近灭绝，美洲劳动力严重匮乏。（1分) ②非洲：欧洲殖民者进行罪恶的“黑奴贸易”，使非洲丧失大量劳动力，造成其长期落后。 (1分) ③亚洲印度：英国设立东印度公司对印度进行殖民统治，工业革命后加紧对其进行经济掠夺 和政治压迫，将其变为自己的原料产地和产品销售地。(1分) 任务二：②玻利瓦尔身份：拉丁美洲独立运动领导人，被誉为南美“解放者”。(1分)主 要事迹：他率领起义军打败西班牙军队，解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立 了“大哥伦比亚共和国”。使绝大多数拉丁美洲国家和地区都不同程度地摆脱了殖民统治的 枷锁，赢得了独立。（史实结论准确1分） ③章西女王身份：印度民族大起义的领导人，是印度的民族英雄。(1分)主要事迹：她领 导印度军民英勇抗击英国殖民者，沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。（史 实结论准确1分) 任务三：感悟：一部殖民扩张史，就是一部殖民地人民的血泪史与抗争史。殖民者的贪婪掠 夺带来了深重灾难，但也必然激起了被压迫民族的英勇反抗，正是这些持续不断的抗争，最 终颠覆了殖民体系的根基。（言之成理，体现正确的价值观即可，共1分) 17.(1)影响：妇女走出家庭进入工厂；妇女获得了独立的经济收入，实现了经济独立，为 其争取社会权利奠定了基础：打破了妇女完全依附家庭的传统模式，妇女的社会地位开始提 升等。（答出意思相近的两点即可，一点1分，共2分） 作用：为工业革命提供了更多劳动力，推动了工业生产的发展；促进了社会结构的变革，推 动了妇女解放和社会平等的进程。（一点1分，共2分） (2)核心目标：争取妇女的选举权或政治权利（1分) 历史背景：第二次工业革命后妇女广泛参加社会生产，经济地位提高；资本主义制度的扩展， 民主平等的观念深入人心：19世纪以后，大众教育的发展，使妇女的受教育程度提高，权 利意识增强。（答出一点即可，1分） (3)变化：从家庭私人领域走向社会公共领域，承担起维系战时经济运转的工作。(2分) 如何实现：通过承担由男性主导的工作，证明了自身能力，打破“女性能力有限”的传 统偏见：对战争胜利作出的巨大贡献，使社会各界不得不承认其社会价值；证明了妇女完全 有能力参与公共事务，为争取政治权利提供了最有力的依据。（答出意思相近的两点即可， 一点1分，共2分) 18.(1)历史背景：工业革命推动资本主义经济、政治进一步发展，使资本主义社会矛盾日 益暴露：工人阶级队伍壮大，工人运动爆发：批判地继承了前人思想的精华；马克思、恩格 斯适应时代需要，将理论研究与无产阶级斗争联系起来，并不断总结工人斗争经验。（任意 一点1分，共2分) “幽灵”含义：指共产主义思想在欧洲广泛传播，引起统治阶级恐慌，形象地说明了共 产主义对旧制度的冲击力。（清晰表述其含义可得1分） (2)开端：巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，是马克思主义理论的一次伟 第1页 大实践，开创了无产阶级革命的新纪元。(1分) 失败原因：缺乏成熟的无产阶级政党领导；革命者斗争经验不足；资本主义发展呈上升 态势，无产阶级力量相对薄弱，敌我力量悬殊。（一点1分，共2分） (3)变化：从资产阶级民主革命向社会主义革命过渡，建立无产阶级政权(2分) 如何实现：俄国爆发十月革命，推翻资产阶级临时政府，建立了世界上第一个苏维埃政权， 第一次胜利的社会主义革命（答出史实、影响各1分，共2分） (4)理论源于对实践经验的总结，理论指导实践发展：实践检验并发展理论，相互促进， 共同推动运动发展。（答出意思相近的两点即可，一点1分，共2分） 19(1)①资本主义制度的初步确立(1分) 关系分析示例： 英国：革命前，新兴资产阶级和新贵族在经济上已十分强大，但在政治上受斯图亚特王 朝专制统治的压制，有革命的愿望：英国有着悠久的议会传统，自《大宪章》以来，形成了 “王在议会”、“王在法下”的政治观念，所以资产阶级和新贵族选择以议会为阵地，通过 立法斗争来限制王权；他们并不想彻底推翻君主制，最终，通过“光荣革命”这种相对温和 的方式，完成了政治制度的转型。 法国是欧洲大陆典型的封建专制国家，等级制度森严王权强大，国王不愿妥协，试图镇 压革命，使得温和的改良道路行不通；社会矛盾异常尖锐，导致了革命采取了你死我活的暴 力形式：启蒙运动也为革命提供了强大的思想武器。（任选两个国家，能从历史传统和社会 现实两个角度进行分析，答出两点，言之成理，史实准确即可。一点1分，共4分) (2)特点：由列强主导；体现大国利益妥协；损害弱小国家或战败国利益。（答出一点即 可，1分) 示例答案： 角度一（辩证评价）：凡尔赛一一华盛顿体系暂时调整了帝国主义国家之间的矛盾， 确立了一战后的资本主义世界新秩序，使世界进入相对稳定的时期。(1分)但它没有从根 本上解决帝国主义国家之间的矛盾，反而孕育了新的、更深刻的冲突，为第二次世界大战的 爆发埋下了祸根。(1分) 角度二（揭示本质）：凡尔赛一一华盛顿体系是帝国主义国家根据战后力量对比，进 行重新瓜分世界的体系。（1分)它带有强烈的强权政治色彩，其内在的掠夺性和不公平性 决定了它无法维持长久的和平。(1分) 评分说明：本题考察综合评价能力，要求全面客观地进行辩证分析或本质揭示。任选一个角 度回答即可，一点1分，共2分。 (3)观点：法律文献是制度转型的催化剂 论述：《权利法案》明确规定未经议会同意国王不得征税、不得维持常备军，这从法律上限 制了君主权力，确立了议会至上的原则，为英国君主立宪制的确立奠定了坚实基础。1787 年宪法依照分权制衡的原则，行政、立法、司法三权分立，总统、国会和最高法院各司其职， 联邦政府和地方政府分享权力。加强了联邦政府的权力，建立了联邦制的共和政体，为美国 的长治久安提供了制度保障。《解放黑人奴隶宣言》宣布叛乱各州的所有奴隶获得自由，允 许黑人参加北方军队，这一举措不仅从法律上动摇了黑人奴隶制度，更扭转了内战形势，为 美国资本主义的发展扫清了障碍。 这三部文献充分证明，符合时代潮流的法律文献在人类社会实现制度转型中发挥着重要 作用。 评分说明：开放性试题，言之成理即可。根据要求自拟观，点1分，围绕观点选择三个法律文 献加以论述，史论结合，史实准确，紧扣观点，逻辑关系清楚，一点2分，共7分。 第2页