大单元1 自我认识-【一战成名新中考】2026河南中考道德与法治·一轮复习·分层作业本优质PPT课件（练册）

该初中道德与法治中考复习课件系统覆盖自我认识、少年有梦、青春期变化、情绪情感等中考核心考点，紧密对接中考说明，分析各考点权重，归纳选择、辨析、探究等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件以2025各地中考真题及模拟题训练为亮点，通过“春秋假实践活动辨析题”等实例，指导学生运用观点分析、材料结合法突破考点，培养健全人格与责任意识。助力学生掌握答题技巧，提升得分率，为教师提供系统复习指导，高效推进中考冲刺。

道德与法治 1 2 七年级单元整合 大单元一 自我认识 （七上第一单元；七下第一、二单元） 3 少年有梦 学会学习 1.下面漫画《成功的秘诀》启示我们（ ） A. 正确认识自己是取得成功的前提 B. 志向是人生的航标、奋斗的原动力 C. 明确的人生目标有利于找到前进方向 D. 坚持努力，就有机会离成功更近一步 √ 4 2.[2025江西]“书香是一种氛围。”近年来，读书的氛围在家庭、学校和全 社会都更加浓郁。快递小哥李某每日奔波于城市的大街小巷，可他总会随 身带上一本书。他说：“虽然工作辛苦，但我热爱阅读，阅读让我的世界 更广阔。”由此可见（ ） ①要正确面对学习的压力 ②读书能充实我们的生活 ③要养成读书的良好习惯 ④读书只有快乐没有辛苦 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ √ 5 3.跨学科[2025三门峡二模]有些数 学公式蕴含着人生哲理，令人深 思。从学习的角度，下图中的数 学公式给我们的启示有（ ） ①无视小退步，因为不会对结果产生太大的影响 ②不能安于现状，应保持积极进取的态度 ③要持之以恒，长期积累会收到显著的成效 ④发现并保持对学习的兴趣，掌握科学学习方法 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ √ 6 认识自己 4.[2025北京模拟]下面是两位同学对小红的评价。 甲：你认真细致，总是为班级默默付出。 乙：你有些内向，如果能多主动分享你的想法，会让大家更了解你。 对此，下列说法正确的是（ ） ①他人评价是认识自我的重要途径 ②学会自我评价能成就更好的自己 ③外向更受欢迎，内向性格必须改变 ④他人评价有助于形成对自己完整的认识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 7 美颜后的“我” 5.[2025四川成都]针对漫画中人物在塑造自我方面 的问题，合理的建议是（ ） ①追求完美，一味取悦自己 ②多维审视，正确认识自己 ③实事求是，积极接纳自己 ④充盈内心，发展完善自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ √ 8 青春期生理、心理变化 6.[2025安徽改编]青春期是身体发育和心理发展的加速期。七年级男生小 刚在生活中遇到了烦恼。以下解答正确的是（ ） 选项 烦恼 解答 A 喜欢和女生开玩笑，想表现自己，却 引起反感 断绝和女生的来往 B 看到同学长高长壮，自己还这么瘦小 悦纳身体变化，追求内在美 C 已经长大了，妈妈还是对我什么事都 要管 学会独立，拒绝妈妈的关心 D 总是否定别人，很多同学不喜欢我 坚持自我，学会欣赏自己 √ 9 7.P5·探究与分享[2025郑州二模]七年级学生小敏在给心理老师的信件中写 道：我不喜欢父母过多管束，但遇到困难时仍想依赖他们；最近我不太愿 意倾诉，却渴望被理解；我擅长绘画，老师让我展示作品时我又会因胆怯 而退缩……作为心理老师的助手，你应该告诉小敏（ ） ①应该学会自我调节，成为自己的“心理保健医生” ②这是青春期矛盾心 理，可在集体活动中加以调适 ③主动交友，对朋友敞开心扉，逐步建立 彼此间信任 ④遇到麻烦时主动求助，毫无保留坦露自己真实情况 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 10 独立思考 批判精神 创造潜力 8.[2025北京]某同学与“人工智能”进行了如下对话。 这告诉我们，使用人工智能辅助学习时要（ ） A. 发现并保持对学习的兴趣 B. 不断激发潜能，实现自我超越 C. 坚持独立思考，学会辨别筛选信息 D. 传播网络正能量，慎重对待网上交友 √ 11 9.[2025洛阳三模]为加强中小学生科学教育，有的学校积极创新，以“蚂蚁 搬家观察报告”替代传统闭卷考试，鼓励学生走进自然，亲近自然；有的 学校广泛开放实验室课外使用权，让学生的奇思妙想有了上手操作的空 间……对此，中学生应该（ ） ①独立思考，培养批判性思维 ②大胆质疑，完全独立解决问题 ③提高实践能力，在实践中学习 ④积极服务社会，在奉献中升华人生 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ √ 12 自信 自强 10.[2025安徽]“与其寻找光明，不如让自己成为一盏灯。”这句充满哲理的 话，启迪我们要（ ） A. 虚心学习，借鉴他人方法 B. 随遇而安，保持乐观心态 C. 劳逸结合，学会科学用脑 D. 自强不息，挖掘自身潜能 √ 13 11.[2025郑州东枫外国语三模]在学习过程中，尤其是在中考复习阶段，很 多学生会遇到“高原现象”，表现为学习成绩到一定程度时，继续提高的速 度减慢，甚至停滞不前，处理不好会影响自信心，导致不良后果。你认为 下列做法能有效突破“高原现象”的有（ ） ①不断为自己施压，因为压力大能产生动力 ②要勇于追求完美，追求完美可以激发潜能 ③要学会自信自强，积极调整心态战胜挫折 ④需进行合理反思，及时解决学习中的问题 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 14 行己有耻 止于至善 12.逻辑推理[2025广东模拟]“行己有耻”要求我们在行动之前审查愿望，在 行动之中监督调节，在行动之后反思效果与影响。下列符合这一逻辑要求 的是（ ） ①详细记录日常行为 ②真诚反省面对自我 ③自觉纠正不良习惯 ④期望增强自控能力 A. ①→②→④→③ B. ②→③→①→④ C. ③→④→②→① D. ④→①→③→② √ 15 13. “止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程， 是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列做法符合“止于至善”的是 （ ） ①小赵看到同学新款球鞋，要父母给自己买 ②小王风雨无阻每周参加社区志愿服务活动 ③小郑遵守校纪、校规，偶尔会旷课打游戏 ④小李多次用积攒的零花钱为灾区购买物资 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ √ 16 情绪 情感 14.[2025河师大附中二模]某校思政兴趣小组开展了一次以“人的情绪与记 忆关系”的调研，并绘制了下列表格。根据表格中的信息，你能得出的结 论是（ ） 主题：人的情绪和记忆的关系 记忆内容 情绪状态 遗忘比重 20个关键信息 情绪良好 5% 情绪低落 25% 17 A. 人处于不同情境会产生不同的情绪 B. 情绪的影响很大，要避免产生情绪 C. 不同情绪会对学习产生不同的影响 D. 一个人的情绪决定着他的智力水平 √ 18 15.[2025青海]下面是小新和AI的对话，以下四个选项哪些可能是AI的回答？ （ ） ①否定自己，肆意宣泄 ②封闭内心，拒绝沟通 ③外出游玩，欣赏风景 ④适当运动，放松心情 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 19 16.[2025北京模拟]下面是小明的日记： 3月8日 我参加了社区组织的清洁日活动，虽然感到疲惫，但看到小区变得 更加干净整洁，心中的自豪感油然而生。 4月15日 学校组织我们参观了中国人民抗日战争纪念馆，这是一次穿越时空 的心灵之旅，我感受到先辈们的英勇与无畏，激励我要为祖国的发展贡 献自己的力量。 20 从中我们可以体会到（ ） ①在实践中学习的效果比课堂中要好 ②美好情感体验使我们的生命更有力量 ③记录日记能避免负面情绪的产生 ④参加这些活动能丰富生活阅历，充盈精神世界 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 21 17.[2025省实验二模]今年以来，“春秋假”成了热点话题。某市教育局办公 室发布了关于进一步完善春秋假实施的通知，学校可利用春秋假，组织学 生开展春秋游、运动会或其他社会实践活动，让假期成为成长的另一种课 堂。对此，部分学生家长表示：设置春秋假可以理解，但是利用放假时间 学习书本知识多好，组织学生参加这些活动纯属浪费时间。 请结合道德与法治学科知识，结合材料，对上述学生家长的观点进行 辨别与分析。（8分） 22 【答案】上述观点是片面的。他们对学习书本知识和参与实践活动的关系存在认识误区。 设置春秋假，并利用假期组织学生参加实践活动，有利于学生养成亲社会行为，培 养解决问题、独立思考等综合实践能力，有利于陶冶情操，激发创造力，有利于树立正 确的价值观，助力学生全面发展。 学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所做都是学习；学习不仅表现为掌握书 本上的知识，还表现为探究、发现、体验和感悟；学习不仅包括课堂书本知识的获取， 还包括能力的培养和学会如何做人。人的成长是不断社会化的过程。参加实践活动是在 实践中的学习，是对书本知识的实际运用，有利于增强学生学以致用的能力。 部分家长要转变教育观念，不仅要重视孩子书本知识的学习，而且要积极支持孩子在 实践中学习，积极支持孩子在春秋假参与实践活动。（8分） 23 18.[2025湖北]（10分）【品味成长 启迪智慧】 班级“文化角”里养了几条小金鱼，同学们兴趣十足，老师便提议召开 关于“鱼”的主题分享会。经收集资料后，有兴趣小组就“鱼的记忆”进行了 如下展示和讨论：#1.1 24 文学组 传说鱼的记忆只有七秒_____________ 七秒后便不记得过往物事了 所以小小的鱼缸里 它也不觉得无聊 因为七秒后 每一寸游过的地方 又变成了新天地 科学组______________________ 斑马鱼是一种常见的实验动物，它 们具有较为复杂的学习和记忆能 力，在环境适应性、空间导航等方 面表现突出。实验证明，斑马鱼在 训练10天后仍能记住红光信号与食 物的关联。 议论纷纷： “好神奇，记忆才七秒！” “要是我的记忆也这么短，就没有烦恼了。” “原来鱼在这么小的缸里也可以很快乐。” …… 各抒己见： “哇，鱼还挺聪明！” “鱼的记忆能力还挺强呀，肯定不止七秒。” “科学家真厉害，还可以给鱼设计实验。” …… 25 （1）心情有些低落的小安，在听到文学组的分享时豁然开朗，脸上露出 了微笑。假如你是小安，请分享你的感悟。（4分） 【答案】①我感受到鱼的“七秒记忆”虽然短暂，却让它们能够轻松放下过 去，专注于当下的快乐。 ②生活中的烦恼或许可以通过调整心态来化解，学会像鱼一样“忘记”不开 心的事，珍惜眼前的美好，心情也会变得轻松起来。（4分） 26 （2）诗歌畅想了鱼的快乐，实验证实了鱼的智慧。对于“鱼的记忆只有七 秒”，文学组与科学组有不同的看法，这带给你怎样的思考？（6分） 【答案】文学组和科学组对“鱼的记忆”的不同看法，让我认识到文学与科 学视角的差异：①文学通过想象和诗意表达，赋予鱼“七秒记忆”以浪漫色 彩，传递乐观的生活态度。②科学通过实验和实证，揭示鱼的真实记忆能 力，展现自然界的智慧。 这启示我们：看待问题可以多元，既需要科学的严谨，也需要文学的温情； 同时，不要轻信传言，应以事实为依据，培养批判性思维。（6分） 27 $