第3单元 勇担社会责任-【一战成名新中考】2026河南中考道德与法治·一轮复习·分层作业本优质PPT课件（练册）

本初中道德与法治中考复习课件系统覆盖“角色与责任”“关爱他人服务社会”等核心考点，严格对接中考说明，分析责任意识、道德修养等素养的考查权重，归纳选择题、综合探究题等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于2025年中考真题训练与核心素养导向的应试指导，如通过保定学院支教群体案例培养责任意识，用朱昱诺事迹题示范“材料分析+行为启示”答题逻辑，修正易错选项提升准确率。助力学生掌握得分技巧，为教师提供系统复习方案，高效冲刺中考。

道德与法治 1 2 八年级（上册） 第三单元 勇担社会责任 3 角色与责任 做负责任的人 1.[2025焦作一模]在人生百岁之际，国家勋章和国家荣誉称号获得者王振 义，这位集大成于一身的医学泰斗却认为自己一生只完成了一件事：就是 对病人负责。这启示我们 （ ） ①每一种角色都意味着承担相应的责任 ②增强责任意识，承担起自己的责任 ③善于扬长避短，发挥自身优点长处 ④树立终身学习理念，实现生命价值 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 4 2.[2025湖南]“我是党员我先上！”在防汛抗灾第一线，传来的一句句“硬核 表达”，闪现的一个个“逆行”身影，给人民群众带来坚定的信心和无穷的 力量。这体现了共产党员（ ） ①尊敬师长的伦理规范 ②舍我其谁的责任担当 ③自尊互敬的和乐风范 ④率先垂范的模范作用 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 5 3.小刘救助休克的同学，学校决定授予其见义勇为奖学金。小刘表示“救助 他人是我们应有的担当，不需要表彰”，得到不少网友点赞。这些网友的 立场是（ ） A. 支持小刘，不图回报的奉献须点赞 B. 支持学校，付出必须获得等价回报 C. 不能奖励，因为必然滋生功利心理 D. 不该表彰，见义勇为是法定的义务 √ 6 4. 保定学院西部支教群体——25年来，保定学院近400名毕 业生接力扎根西部各地，用青春践行“到西部教书去”，其中数十人来到新 疆且末教书，在此累计培养9 000余名学生。他们荣获2024年度“感动中国” 人物，是因为（ ） ①他们为赢得他人尊重，积极展示自我 ②面对非自愿选择的责任也要自觉履行 ③支教队员奉献社会，报效祖国的担当 ④支教群体勇担社会责任促进民族团结 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 7 关爱他人 服务社会 5. 从2025年1月1日开始，只要你以任何方式张贴或使用这枚 “苔花标志”，即意味着你自愿加入一个文明公约《苔花公约》。加入此 公约（ ） ①是关爱他人、传递温暖的体现 ②要运用诚信智慧，做到诚实守信 ③可以促进残疾人事业发展和社会文明进步 ④能够消除社会偏见，营造平等环境 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ √ 8 6.[2025洛阳三模]2025年4月13日至15日，北京等城市遭遇罕见的大风天气。 在这种极端天气中，外卖骑手并没有停下脚步。狂风凶猛，车辆可能被吹 翻、货物可能被吹跑，还会面临受伤的风险，让人揪心。网络上，有人呼 吁“大风天别点外卖”，有人提醒“万一迟到不要给差评和投诉”，还有人直 截了当“为什么不让外卖员休息”……网友的呼声（ ） A. 体现了对骑手的关心和理解，值得肯定 B. 虽然是善意的表达，但是情绪表达不当 C. 是网友换位思考的体现，为骑手提供安全保障 D. 督促平台放弃考核，减轻骑手送单压力 √ 9 7.[2025江苏苏州]2025年“五一”期间,苏州市超过2万名志愿者在景区、车站 等场所提供应急服务,持续打响“志暖苏城”服务品牌。志愿者的行为反映出 （ ） ①每个人首先需要对他人负责 ②要在实践中养成亲社会行为 ③承担责任有获得回报的权利 ④在服务社会中实现人生价值 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ √ 10 8.[2025开封一模]国家发展、社会进步，离不开我们每个人的努力。奉献 社会，不是远离现实的高谈阔论，而是平凡生活中的实际行动。把自己的 小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，能更好地实现人生价值。符 合上述观点的是（ ） ①张某在公开场合肆意宣扬西方核心价值观念 ②企业坚持“商人无祖国”思想自由出售资产 ③科学家隐姓埋名几十年为国家造出大国重器 ④环卫工辛勤劳作精心守护城市的干净和整洁 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 11 9.（10分）阅读材料，回答问题。 材料一 2025年河南省“新时代好少年”朱昱诺五年如一日践行公益初心，用 实际行动诠释新时代青少年的责任担当。她建立“爱心账户”，累计储蓄 3 000余元，先后为百余名残障儿童送去绘本、玩具等物资。作为校园环保 先锋，朱昱诺牵头组建环保宣传队，每周通过校园广播普及环保知识，带 领同学设计不同主题的手绘海报，清扫校园垃圾，帮助同学正确分类垃 圾…… 12 （1）结合材料，运用“我与社会”相关知识，谈谈朱昱诺的事迹对你有哪 些人生启迪。（6分） 【答案】①树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成 亲社会行为；②积极投身于社会实践，在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发 展；③积极融入社会，倾力奉献社会，热心帮助他人，在奉献中实现自己 的人生价值。（6分） 13 材料二 下雨了，你没带雨具，路人与你共撑一把雨伞；天黑了，你踟蹰 不敢前行，陌生人为你点亮一盏灯；手机没电了，你有点慌乱，店家借你 一个充电宝…… （2）续写上述材料体现的是“人人为我”，请以“我为人人”的视角，对材料 进行续写。（提示：写出两个具体而不同的生活场景和行为，不得重复材 料中的场景和行为）（4分） 【答案】示例：陌生人迷路了，有些不知所措，我主动上前为他指路；排 队时，有人赶时间很着急，我主动让他先行；前面骑车人的物品掉落在地， 他并没有察觉，我主动告诉他并帮他捡起物品。（4分） 14 10.P81·探究与分享 [2025北京模拟]临近毕业，九年级某班开展“回眸三 载·蓄力致远”主题班会，同学们分享了自己的成长经历，其他同学进行了 评价。#2 经历 评价 任务 ① 我每年都参加校团委举办的爱心义卖活 动，从初一时紧张到不敢开口，等着别 人来问，到初三时大胆推销，我与周围 的人交流越来越自然。 参加志愿服 务活动，既 帮助了别 人，也锻炼 了自己。 是否认同该评 价：____理 由：____ 15 经历 评价 任务 ② 我参加了学校开展的“寻江南古韵，溯 水乡文脉”主题研学旅行。现场听昆 曲，感受传统戏曲舒缓悠长的旋律；游 拙政园，领略江南园林空间处理的巧夺 天工。 参加研学旅 行不能学到 系统的知 识，是在浪 费时间。 是否认同该评 价：____理 由：____ 续表 从①或者②中任选其一，运用所学，完成表格中的任务。（5分） （若两个均作答，按选择①计分）#2.1.1 【答案】若选①：认同。理由：①志愿服务是亲社会行为，能传递爱心； ②在活动中提升沟通能力，促进自我成长；③承担社会责任，实现自身价 值。（每点2分，共5分，回答两点即可） 若选②：不认同。理由：①研学旅行能让我们在实践中学习，拓展视野； ②有助于感受传统文化魅力，增强文化认同感；③能培养观察和实践能力， 促进全面发展。（每点2分，共5分，回答两点即可） 17 $