第4单元 崇尚法治精神-【一战成名新中考】2026河南中考道德与法治·一轮复习·精讲册优质PPT课件（讲册）

本初中道德与法治课件聚焦八年级下册“崇尚法治精神”单元，系统覆盖自由、平等、公平、正义等中考核心考点，严格对接新课标法治观念素养要求。通过思维导图建体系、核心金句抓要点、易错警示辨误区，精准分析公平正义等高频考点（5年2考），归纳材料分析、观点辨析等常考题型，备考针对性强。 课件亮点在于“真题实战+素养落地”，精选2023河南6题、2024河南12题等中考真题，结合唐某网上骂人案例，示范从社会规则与自由角度分析材料，强化“自由是法律之内的自由”等答题要点，培养法治观念与责任意识。为教师提供系统复习框架，助力学生掌握应试技巧，高效冲刺中考。

道德与法治 1 2 第一部分 教材知识梳理 八年级（下册） 第四单元 崇尚法治精神 3 4 崇尚法治精神 自由 平等 公平 正义 真谛： 自由是有限制的、相对的；自由是法律之内的自由； 有边界才有秩序，守底线才享自由 法治与自由的关系 法治标定了自由的界限 法治是自由的保障 相互联系， 不可分割 同等情况同等对待；不同情况差别对待 践行平等： 反对特权；平等对待他人的合法权利； 敢于抵制不平等的行为；落实平等原则 重要性： 坚守公平： 是个人生存和发展的重要保障；是社会稳定和进步的重要基础 个人维护公平；制度保障公平 重要性： 守护正义： 个人守护正义；司法维护正义 是社会文明的尺度，是法治追求的基本价值目标之一； 是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件 珍视自由： 珍惜宪法和法律赋予我们的权利；依法行使权利 在法律意义上的含义： 重要性： 是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题； 法律面前人人平等，是社会文明进步的标志 表现： 平等地享有权利和履行义务；平等地适用法律 内容：权利公平、规则公平、机会公平等 5 1.【易错点】自由不是为所欲为，是__________________。必要的限制是 对自由的保护。 有限制的、相对的 2.无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。 3.【易错点】法治与自由____________________。法治既______自由又 ______自由。（关系） 相互联系，不可分割 规范 保障 4.法律意义上的平等：同等情况同等对待，不同情况差别对待。 5.法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本 原则之一。 6 6.公民在法律面前一律平等的表现：平等地享有权利和履行义务，平等地 适用法律。 7.______是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。 （重要性） 8.守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，既要__________，相信正 义必定战胜邪恶；又要__________，做到____________。（做法） 9.__________是维护社会公平正义的最后一道防线。 10.__________是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。 公平 敢于斗争 讲究策略 见义“智”为 公正司法 公平正义 7 自由 平等 自由 【材料关键词】辱骂他人、网络谣言乱象、发表网络言论等。 1.自由在法律上的体现及意义（P99～100） （1）在法律上的体现：我们享有的和正当行使的各项权利。 （2）意义：能增强个人的幸福感，激发每个人的活力，推动社会的进步 与繁荣。 8 ▲2.如何理解自由应受必要的限制?（自由的真谛）（P99~100） （1）自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由 的保护，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 （2）无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。 （3）社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。 9 ▲3.法治与自由的关系（为什么说“无法治不自由”？）（P100） 法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。 （1）法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法 律可能付出失去自由的代价。 （2）法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。 【关键词记背】①相互联系+不可分割 ②标定界限 ③保障自由 【一目了然】 10 4.我们应如何珍视自由?（P104） （1）珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认 识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。 （2）依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法， 树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 11 关联知识串讲 12 平等 【材料关键词】同工同酬、妇女权益保障法、男女不限、特殊保护、反腐、 歧视等。 1.平等在法律意义上的含义（P101） （1）同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。 （2）不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交 通工具时应获得优先权和得到特殊关照。 【易错点拨】 平等是相对的 没有绝对平等 13 2.平等的意义/重要性（P101） （1）平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。 （2）法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的 基本原则之一。 14 3.中华人民共和国公民在法律面前一律平等的表现（P102～103） （1）平等地享有权利和履行义务：任何公民，不分民族、种族、性别、 职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律 平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律 规定的各项义务。 （2）平等地适用法律：我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护， 违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超 越宪法和法律的特权。 15 ▲4.如何践行平等?（P105～107） （1）反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不 受法律约束的特权。 （2）平等对待他人的合法权利。 （3）敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应 据理力争，必要时依法维权。 （4）把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。增强平等意识，努 力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。 【关键词记背】①反对特权 ②平等对待 ③抵制不平等 ④落实到日常 16 关联知识串讲 17 公平 正义（5年2考） 公平 【材料关键词】冒名顶替、考试作弊、最低生活保障制度、两免一补、法 律援助制度等。 1.公平的内容（P110） （1）权利公平：要求每个人依法平等参与社会活动。 （2）规则公平：要求每个人都受到行为规范的约束。 （3）机会公平：要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 18 ▲2.公平的重要性/价值（为什么要维护公平?）（P110） （1）对个人：是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得 的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从 而激发自身潜能，提高工作效率。 （2）对社会：是社会稳定和进步的重要基础。①公平有利于协调社会各 方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社 会的长治久安；②公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富， 推动社会持续发展。 【关键词记背】①个人→重要保障 ②社会→重要基础 19 【漫画解读】 解读：城乡医保并轨、通过改革实现义务教育公平，有利于实现社会公平 正义，为社会发展注入不竭动力。 20 3.如何坚守公平?（P115～116） （1）个人维护公平。①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担 当，以公平之心为人处世；②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立 场，敢于对不公平说“不”，采取合理合法的方式和手段，谋求最大限度的 公平。 （2）制度保障公平。①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源 时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；②对于司法而言， 在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。 21 正义（5年2考） ▲1.为什么要守护正义？（P111～113、P116） （1）必要性：①追求正义是社会生活的一个重要主题；②正义感是公民的基本 德行；③期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。 （2）重要性：①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求； ②正义是法治追求的基本价值目标之一,是社会制度的重要价值,是社会和谐的基本条件。 （3）意义：①有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主 动性和创造性；②有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入 不竭的动力。 【关键词记背】①重要主题+基本德行+共同心声 ②文明的尺度+基本价值目标+重要价值 +基本条件 ③调整关系+注入动力 22 2.正义作为法治追求的基本价值目标之一，对我们有哪些要求？（P112） （1）依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。 （2）分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。 （3）对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。 23 3.如何理解“正义是社会制度的重要价值”？（P113） （1）正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标 准。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。 （2）有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障， 得到社会的关爱。（2024.12） （3）作为社会制度中由国家强制力保证实施的法律，更应体现正义的原 则，成为维护正义的有力保障。 24 ▲4.如何守护正义?（P117～118） （1）个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为：①要 敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；②要讲究策略，寻找有效的方法，做 到见义“智”为。 （2）司法维护正义。公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线：① 司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平 等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正；②司法机关依法独立公 正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 （2023.6） 25 5.维护社会公平正义的必要性（P119） （1）公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。 （2）实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。 26 易错警示 1.自由是无限制的、绝对的。（ ） × 改正:____________________________________ 自由不是为所欲为,是有限制的、相对的 2.法律面前平等就是指人人同等。（ ） × 改正:___________________________________________________________ _____ 法律意义上的平等有两层含义：同等情况同等对待，不同情况差别 对待 3.人人都拥有相同的发展机会。（ ） × 改正:______________________________________ 社会为每个人提供同等的发展机会和条件 4.真正的公平是不存在的，我们没必要去追求公平。（ ） × 改正:____________________________________________________ 公平是相对的，没有绝对的公平，我们要追求相对的公平 27 1.（P104·探究与分享改编）唐某在网上发表一首七律,网友关某读后提出 意见,招致唐某不满。唐某回帖辱骂关某,并虚构了关某行为不检的诸多事 例。该回复在网上被大量转发,关某提起诉讼,人民法院判决唐某向关某公 开道歉,并赔偿精神损害抚慰金。 28 （1）【创新设问】运用所学知识，从社会规则与自由的角度，跟帖评论 唐某“网上回帖骂人”事件。 ①唐某的言行是滥用言论自由的表现，侵犯了关某的名誉权，是违法行为； ②自由是法律之内的自由，自由的实现不能触碰法律的红线，要珍视自由， 依法行使权利；③社会规则划定了自由的边界，恪守道德、遵守法律是网 络生活的基本准则，要提高媒介素养，做负责任的网络参与者。 29 （2）【拓展设问】该事件中关某的维权行为带给我们哪些有益启示? ①要树立法治意识，增强法治观念；②权益受到侵害时，及时寻求法律救 助，依靠法律维护自己的合法权益；③诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、 最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 30 2.（P107·拓展空间改编）平等，是社会主义核心价值观的重要内容，是人 类社会孜孜以求的目标。 为帮助同学们树立平等意识，自觉践行平等理念，推动社会文明进步， 学校将出一期以“践行平等”为主题的板报活动，请你参与并完成相关内容。 （1）为了办好本次主题板报，请你提出活动要求。 ①主题鲜明，内容健康；②板块设计合理；③图文并茂，形式新颖；④知 识内容合理准确；等等。 31 （2）【拓展设问】板报有一栏内容为“生活中的不平等现象及其危害”， 请你补充完整。 ①现象：学历歧视、性别歧视、地域歧视等。②危害：损害公民人格尊严； 违背了法律面前人人平等的原则；践踏了法律的尊严与权威。 （3）你打算在学校和社会生活中如何践行平等? ①在学校：平等地对待每一位同学，遵守学校和班级的规章制度；发现有 以大欺小、恃强凌弱的行为时及时报告老师等。②在社会：自觉践行平等 理念，同一切特权行为作斗争；当自身遇到不公平对待时，能理性对待， 依法维权等。 32 1.[2023河南6]下边漫画《给正义撑腰》表明 （ ） A. 司法维护公平正义，有力支持见义勇为行为 B. 如果没有司法撑腰，见义勇为者将寸步难行 C. 有了司法的认可，人人都应不顾一切见义勇为 D. 维护正义者品德高尚,一定会受到表彰和嘉奖 √ 33 2.[2024河南12]用人单位通过公开招聘的方式录用新员工；车站、码头、 医院等公共场所设置老年人专用通道和窗口；义务教育“两免一补”政策实 现城乡学生全覆盖……从总体上看，这些举措有利于（ ） A. 明确人们的行为规范 B. 维护社会的公平正义 C. 营造良好的竞争环境 D. 保障人们各方面权益 √ 34 $