第2单元 理解权利义务-【一战成名新中考】2026河南中考道德与法治·一轮复习·精讲册优质PPT课件（讲册）

该初中道德与法治中考复习课件系统梳理公民基本权利、依法行使权利、公民基本义务及权利义务关系等核心考点，结合新课标要求与近5年考情，明确“公民基本权利（5年2考）”“依法行使权利（5年1考）”等考点权重，按“政治权利、人身自由、社会经济权利”模块归纳常考题型，对接中考考查要求。 课件亮点在于“真题训练+易错突破+案例建模”，如2024河南真题“网络散布隐私”案例示范“权利行使界限”分析，通过“易错警示”辨析选举权条件等高频易错点，强化法治观念。助力学生掌握“权利义务相统一”答题逻辑，教师可依托“核心金句”精准教学，提升冲刺效率。

道德与法治 1 2 第一部分 教材知识梳理 八年级（下册） 第二单元 理解权利义务 3 4 5 理解权利义务 公民基本权利 依法行使权利 公民基本义务 依法履行义务 政治权利： 选举权和被选举权；言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由和监督权等 人身自由 人身自由不受侵犯 人格尊严不受侵犯 住宅不受侵犯 通讯自由和通信秘密受法律保护 姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等 人身自由是公民最基本、最重要的权利 社会经济与文化教育权利 社会经济权利：财产权、劳动权、物质帮助权 文化教育权利：受教育权、文化权利 其他权利： 平等权、宗教信仰自由等权利 要 求 要 求 6 理解权利义务 公民基本权利 依法行使权利 公民基本义务 依法履行义务 要 求 要 求 行使权利有界限 任何权利都是有范围的，不能滥用权利 不能损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利 维护权利守程序 公民行使权利应依照法定程序 依照法定程序维护权利的方式：和解、调解、仲裁和诉讼等 7 理解权利义务 公民基本权利 依法行使权利 公民基本义务 依法履行义务 要 求 要 求 遵守宪法和法律： 要忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施 维护国家利益 维护国家安全、荣誉和利益 依法服兵役： 依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务 依法纳税： 任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为 其他义务： 维护国家统一和全国各民族团结 劳动、受教育、夫妻双方实行计划生育、父母抚养教育未成年子女、成年子女赡养扶助父母的义务等 8 理解权利义务 公民基本权利 依法行使权利 公民基本义务 依法履行义务 要 求 要 求 权利义务相统一 公民的权利与义务相互依存、相互促进 公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者 公民的某些权利同时也是义务（劳动、受教育） 法定义务须履行 法律要求做的必须去做 法律禁止做的坚决不做 违反义务须担责 违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任 民事责任、行政责任、刑事责任 9 1.【易错点】__________________是公民的一项基本政治权利。 2.【易错点】人身自由是公民________________的权利。 3.公民在行使自由和权利的时候，___________________________________ _______________合法的自由和权利。（做法） 4.公民行使权利应依照__________，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 5.公民维护权利的方式：________________________等。 选举权和被选举权 最基本、最重要 不得损害国家的、社会的、集体的利 益和其他公民的 法定程序 和解、调解、仲裁和诉讼 6.维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。 10 7.【易错点】______________既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。 8.【易错点】公民的权利与义务____________________。公民既是合法权 利的享有者，又是__________________。（关系） 9.坚持__________________。公民既不能只享有权利而不承担义务，也不 应只承担义务而不享有权利。（做法） 10.我们不仅要增强权利意识，依法__________，而且要增强义务观念，自 觉______________。 劳动和受教育 相互依存、相互促进 法定义务的承担者 权利和义务相统一 行使权利 履行法定义务 11.履行法定义务的要求：法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。 12.违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。 11 公民基本权利（5年2考） 我国宪法规定的公民基本权利（P35~41） 12 政治权利 【材料关键词】选举人大代表、网络问政、换届选举等。 1.我国公民享有的政治权利（P35~36） 选举权和被选举 权 条件 ①我国年满十八周岁的公民；②依照法律被剥 夺政治权利的人除外 地位 是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是 公民参与管理国家和管理社会的基础 言论、出版、集 会、 结社、游 行、示威的自由 重要性 有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己 的意愿 13 ▲监督权 内容 ①我国公民对于任何国家机关和国家工作人 员，有提出批评和建议的权利；②对于任何国 家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向 有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利 意义 有助于国家机关和国家工作人员依法行使权 力，全心全意为人民服务 续表 【关联考点】 民主监督：实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提 高工作效率，克服官僚主义，防止权力滥用，预防腐败。（九上第三课） 14 2.我国公民享有政治权利的重要性（P36） 我国公民依法行使政治权利，参与国家政治生活，通过各种途径和形式管 理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，这是人民行使当家作主 权利的重要体现。 15 3.我国公民行使监督权的途径和需要注意的问题 （1）行使途径：①向人大代表或者直接向人大常委会反映；②向有关部 门举报或反映（可采用书信、电子邮件、电话、走访等合法形式）；③向 电视、广播、报纸等媒体反映。 （2）注意问题：①遵守道德和法律，在法律允许的范围内正确行使；② 应当实事求是，如实反映情况，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害；③ 采用合法的方式，不得采用张贴大字报、聚众闹事等方式。 【易错点拨】 ①网上评议政府拓宽公民行使监督权的渠道，而不是扩大公民的政治权利； ②公民的政治权利是由宪法和法律规定的，不能随意扩大。 16 4.网上评议政府的意义（P36·相关链接） （1）对政府：①有助于政府接受公民监督和社会监督，促进依法行政， 提高工作效率；②有助于督促政府工作人员全心全意为人民服务。 （2）对公民：①有助于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大 事的主人翁精神;②有助于拓宽公民行使监督权的渠道。 17 人身自由（5年2考） 【材料关键词】AI换脸、APP偷听、人脸识别、个人信息保护法、网络暴 力、私拆信件、非法拘禁、强行搜查等。 1.人身自由的内容和地位（P37） （1）内容：人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通 信自由和通信秘密受法律保护。 （2）地位：是公民最基本、最重要的权利。 18 2.公民享有的人身自由（P37~38） ▲人身自 由不受侵 犯 原因 只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自 由、有尊严地生活 宪法 规定 ①任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法 院决定，并由公安机关执行，不受逮捕；②禁止非法拘 禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁 止非法搜查公民的身体（2025.19） 【知识点拨】 ①非法搜查公民的身体属于侵犯人身自由的行为; ②非法搜查公民的个人行李、书包等属于侵犯公民隐私权的行为。 19 ▲人格尊 严不受侵 犯 原因 公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他 人和社会尊重的权利 宪法 规定 公民的人格尊严不受侵犯（包括姓名权、肖像权、名誉 权、荣誉权、隐私权等），禁止用任何方法对公民进行 侮辱、诽谤和诬告陷害（2023.14C） 续表 【易错点拨】 荣誉权和名誉权 ①参加比赛表现突出,被授予奖章——享有荣誉权; ②在社交平台发布关于他人的不实言论——侵犯了他人名誉权。 20 通信自由 和通信秘 密受法律 保护 宪法 规定 公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安 全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关 依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者 个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密 续表 住宅不受 侵犯 原因 住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间 宪法 规定 公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民 的住宅 21 社会经济与文化教育权利 【材料关键词】继承财产、无故辞退、低保、义务教育、退学等。 1.我国公民享有的社会经济权利（P39） 财产 权 宪法规定 公民的合法的私有财产不受侵犯 侵权表现 个人非法占有他人财产，如:捡拾/借用他人物品拒不 归还；抢劫、盗窃他人财产等 ▲劳 动权 重要性 一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的 权利，这是公民赖以生存的基础 宪法规定 公民有劳动的权利和义务 22 ▲劳 动权 侵权表现 拖欠工资；拒绝依法签订劳动合同；强制员工无偿加 班等 物质 帮助 权 宪法规定 公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从 国家和社会获得物质帮助的权利 保障措施 为了保障公民享有这些权利，国家发展相关的社会保 险、社会救济和医疗卫生事业 【知识点拨】 劳动和受教育既是公民的基本权利,也是公民的基本义务。 续表 23 2.我国公民享有的文化教育权利（P40～41） ▲受教 育权 重要性 教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪 火，成就民族和国家的未来 国家政策 ①国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年 接受义务教育；②国家制定资助政策，不让一个学生 因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公 平而有质量的教育 【漫画解读】 解读：国家实行义务教育制度， 保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。 24 文化 权利 宪法规定 中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作 和其他文化活动的自由 保障措施 国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他 文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓 励和帮助 续表 公民的其他权利 我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人 等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。（P41） 25 依法行使权利（5年1考） 【材料关键词】违法违规案例或依法维权案例、劳动争议调解工作站、养 犬扰民等。 ▲1.公民应如何正确行使权利?（P43~44） （1）行使权利有界限：①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超 越它本身的界限，不能滥用权利；②公民在行使自由和权利的时候，不得 损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 （2024.19） 26 （2）维护权利守程序：公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动 方式、步骤和过程进行。①每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识， 通过正确的途径和方式维护自身权益；②公民权利受到损害，要依照法定 程序维护权利。 【关键词记背】①有界限 ②守程序 【关联考点】 ①社会规则与自由：社会规则划定了自由的边界，是人们享有自由的保障。 （八上第三课） ②法治与自由：法治既规范自由又保障自由。（八下第七课） 27 3.公民依法维护权利的方式（P44～46） 方式 依据 实施方法 具体方式 适用范围 和解 （当事人之 间通过协商 自行解决纠 纷的方式） 法律 当事人在自愿、互谅的 基础上，依据法律，直 接对话，分清责任，达 成协议，解决纠纷 — 一些常见的消 费、劳动争议和 交通事故纠纷等 2.维护权利守程序的意义： 有利于公民实际享有权利，有效避免和化解纠纷。（P44） 28 方式 依据 实施方法 具体方式 适用范围 调解 （通过调解 组织解决纠 纷的方式） 国家法 律法规 和政策 以及社 会公德 对纠纷双方进行疏导、 劝说，促使他们相互谅 解，进行协商，自愿达 成协议，解决纠纷 人民调 解、行政 调解、司 法调解 广泛适用 续表 29 方式 依据 实施方法 具体方式 适用范围 仲裁 （通过仲裁 机构解决纠 纷的方式） 《中华 人民共 和国仲 裁法》 当事人根据他们之间订 立的仲裁协议，自愿将 其争议提交仲裁，并受 仲裁裁决约束 — 公民与其他个人 或组织之间发生 合同纠纷和其他 财产权益纠纷 诉讼 （通过人民 法院解决纠 纷的方式） 法律法 规 公民可以依法向人民法 院起诉，维护自身权益 民事诉讼 人身关系或财产 关系的争议 刑事自诉 侵犯自己人身、 财产权利的行为 续表 30 方式 依据 实施方法 具体方式 适用范围 诉讼 （通过人民 法院解决纠 纷的方式） 法律法 规 公民可以依法向人民法 院起诉，维护自身权益 行政诉讼 公民认为行政机 关的行政行为侵 犯了自己的权益 续表 31 【知识点拨】 ①仲裁裁决不同于法院判决，仲裁裁决不能上诉，一经作出即为终局，对 当事人具有约束力； ②法院审理刑事案件，分公诉和自诉两种。公诉案件，由人民检察院代表国 家向人民法院提起诉讼；自诉案件，由被害人一方向人民法院直接提起诉讼。 32 公民基本义务 【材料关键词】保守国家秘密、爱护环境、逃税、欠税、偷税漏税、拒绝 服兵役、侵害国家利益等。 1.我国宪法规定的公民基本义务（P48～52） 33 2.公民遵守宪法和法律的原因、具体表现及做法（P48） （1）原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维 护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的责任。 （2）具体表现：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公 共秩序，尊重社会公德。 （3）做法：忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。①意识上：认识 到法律既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范；②行动 上：自觉做到尊法学法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛 围；自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的 行为，做到依法办事。 34 3.维护国家利益的表现（P48~49） 维护国家统一和全国各民族团结；维护国家安全、荣誉和利益。 4.维护国家统一和全国各民族团结的原因及做法（P48~49） （1）原因：我国是统一的多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我 国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。 （2）做法：每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联 系在一起，自觉维护国家领土完整和主权统一，维护民族之间平等团结互 助和谐的关系。 【关联考点】民族团结：加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族 的最高利益。（九上第七课） 35 5.维护国家安全、荣誉和利益的原因及内容（P49） （1）原因：维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。 （2）内容：①维护国家安全：维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国 家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等；②维护国家荣誉： 维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污；③维护国家利益：维护 国家的政治、经济和安全等各方面的利益。 【关联考点】 国家安全：国家安全是实现国家利益最根本的保障，是民族复兴的根基； 是国家生存与发展的重要保障；是人民幸福安康的前提。（八上第九课） 36 6.依法服兵役（P50～51） （1）原因：①保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责；②依照法律服兵 役和参加民兵组织是公民的光荣义务。 （2）兵役制度：我国兵役法规定，我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵 役与义务兵役相结合的兵役制度。 （3）兵役分类：现役和预备役。 （4）对军人和预备役人员要求：①军人：必须遵守军队的条令和条例， 忠于职守，随时为保卫祖国而战斗；②预备役人员：必须按照规定参加军 事训练，随时准备应召参战，保卫祖国。 37 7.依法纳税的原因、不履行依法纳税义务的后果（P52） （1）原因：税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基 本义务。 （2）不履行依法纳税义务的后果：任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为 都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。 8.公民的其他义务（P52） 我国宪法还规定了公民应履行的其他义务，包括劳动的义务、受教育 的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务 和成年子女赡养扶助父母的义务等。 38 依法履行义务 ▲1.权利与义务的关系（P54） 权利义务相统一。 （1）公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履 行，义务的履行促进权利的实现。（关系的统一） （2）公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法规 定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定 的义务。（主体的统一） （3）公民的某些权利同时也是义务。（劳动、受教育）（内容的统一） 【关键词记背】①相统一 ②依存、促进 ③享有者、承担者 ④某些权利 同时也是义务 39 【一目了然】 40 2.公民权利的充分实现和公民自觉履行义务有何重要意义？（P54） （1）公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义 务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。 （2）公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现 提供和创造更好的条件。 41 3.如何正确处理权利与义务的关系？（P55） 坚持权利和义务相统一。 （1）公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有 权利。 （2）要增强权利意识，依法行使权利；要增强义务观念，自觉履行法定 义务。 42 4.公民自觉履行法定义务的原因及要求（P56～57） （1）原因：①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性；②自 觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。 （2）要求：①法律要求做的必须去做。②法律禁止做的坚决不做。实施 法律所禁止的行为，会受到法律制裁。 43 ▲5.违反法定义务的行为及后果（P57、59） （1）行为：①实施了法律所禁止的行为；②没有实施法律要求做的行为。 （2）后果：违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。①违反民事 法律，应当依法承担民事责任；②违反行政法律，应当依法承担行政责任； ③违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。 44 易错警示 1.年满十八周岁的公民都有选举权和被选举权。（ ） 改正：__________________________________________________________ ___________ × 满足三个条件：中华人民共和国国籍、年满十八周岁、没有被剥 夺政治权利 2.言论自由是公民最基本、最重要的权利。（ ） 改正：__________ × 人身自由 3.诉讼是通过公安机关解决纠纷的方式。（ ） 改正：__________ × 人民法院 45 4.公民可以只享有权利，不履行义务。（ ） 改正：__________________________________________________________ _______________________ × 公民既是权利的享有者，又是义务的承担者，公民在享有权利的 同时必须履行应尽的义务 46 1.（P37·探究与分享改编）严某通过网络举报当地某工厂违法排放工业废 水，被厂长指使两名员工强行从家中带到工厂办公室“教育”了一整天。 运用所学知识，请你对材料中厂长的行为进行评析。 ①厂长指使两名员工强行进入严某家中的做法侵犯了严某的住宅。我国宪 法规定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅; ②将严某带到工厂办公室“教育”一整天，侵犯了严某的人身自由。我国宪 法规定，禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由； ③厂长及两名员工侵犯了严某的合法权益,违反了我国法律的有关规定，应 承担相应的法律责任。 47 2.（P43·探究与分享改编）某足球比赛现场,部分甲队球迷因对本队比分落 后感到不满,迁怒于乙队,对乙队球迷破口大骂,随后投掷杂物,现场一片混乱。 公安机关迅速将扰乱秩序的人员带离现场,并依照治安管理处罚法的规定, 以扰乱公共秩序为由,对他们作出行政拘留5至7日的处罚。 【创新设问】请你分别从不同角度对上述甲队球迷作出劝告。 48 （1）依法行使权利角度：任何权利都是有范围的，公民行使自由和权利 的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由 和权利。 （2）自由角度：自由不是为所欲为，自由都是法律之内的自由，自由的 实现不能触碰法律的红线，违反法律可能会付出失去自由的代价。 （3）遵守规则与秩序角度：社会规则划定了自由的边界，我们要自觉遵 守社会规则，将规则作为自己行动的准绳。 49 3.（P52·探究与分享改编）课堂上，老师分享了这样一段材料：国家为了 维持其运转以及为社会提供公共服务，由政府专门机构依法对纳税人强制 和无偿征收税款。 有同学表示“我是学生，税收与我无关。”请你结合所学知识对此观点 进行辨别与分析。 50 该同学观点错误。税收与我们的学习生活、健康成长息息相关。 税收是国家财政收入的主要来源，取之于民、用之于民。作为中学生， 我们享有的义务教育、基本医疗、交通等都是由税收支持的；依法纳税是 公民的一项基本义务，学生也有依法纳税的义务，任何逃税、欠税、骗税、 抗税的行为都是违法行为，都要承担相应的法律责任。 所以，我们中学生应该认真学习相关法律法规，了解税收知识，积极宣 传依法纳税的重要性，同时加强监督，遇到逃税、欠税等行为时积极举报。 51 教学提示:以“权利与义务相统一”为议题，探讨权利与义务的关系。 [2025北京模拟改编]某校九年级（3）班以“权利与义务相统一”为议题，探 讨如何依法行使权利，自觉履行义务，请你一起参与讨论。下面是道德与 法治老师分享给同学们的一则案例。 小李乘坐张师傅的网约车前往高铁站，不小心将手机遗落在车上。小 李发现后，联系了张师傅，双方经协商约定：张师傅将手机送到高铁站， 小李支付张师傅100元“跑腿费”。#1.1.1 52 张师傅如约到达指定地点后将手机返还，小李却不愿支付100元“跑腿 费”。张师傅一气之下将小李诉至法院。 针对是否支付“跑腿费”，同学们有不同的观点。#1.1.3 53 法律链接：#1.1.4 《中华人民共和国民法典》（节选） 第三百一十四条 拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权 利人领取，或者送交公安等有关部门。 第三百一十七条 权利人领取遗失物时，应当向拾得人或者有关部门支付 保管遗失物等支出的必要费用。 第四百六十九条 当事人订立合同，可以采用书面形式、口头形式或者其 他形式。 54 结合材料和所学知识，谈谈你对此事件的看法。（6分） 限定材料范围 设问类型：认识类 看分作答#1.1.5 【答案】①依据《中华人民共和国民法典》相关法律规定，小李未按约定 向张师傅支付报酬，没有依法履行法定义务；②张师傅自身权利受损起诉 至法院，是运用法律方式维护合法权利的表现；③从道德层面看，诚信是 中华传统美德，是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容， 小李的行为是没有践行诚信的体现；④张师傅可以选择不索要报酬，弘扬 与人为善、拾金不昧的传统美德；⑤我们应坚持权利与义务相统一，增强 法治观念，自觉履行义务，也应提高自身道德修养，构建和谐社会。（6分） 55 1.[2025南充]以下是2025年南充实施的民生实事项目，与其所保障的公民 基本权利相一致的是（ ） A. 坚持就业优先，实现城镇新增就业5.5万人以上——文化权利 B. 持续推进城市更新，新开工改造城镇老旧小区293个——政治自由 C. 为家庭经济困难的学生提供生活补助、发放国家助学金——受教育权 D. 改善交通出行体验，支持1 428个自然村（组）通硬化路建设——财产权 √ 56 2.[2024河南19]中学生小刚课余时间喜欢上网，他在网络上多次散布同学 小德的隐私，给小德的生活带来很大的困扰。小德和家长要求其停止侵害 并赔礼道歉，但是小刚不予理睬，小德和家长最后选择了报警。面对警察 的询问，小刚说：“我是中华人民共和国公民，我有上网发表言论的自由。 我是未成年人，国家法律给予我特殊保护，就算违法我也不用承担责任。” 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小刚的观点进行辨别与 分析。（8分） 57 【答案】小刚有一定的法律意识，但是他认为未成年人违法不用承担责任 的观点是错误的。 依据我国宪法规定，公民享有言论自由，但公民在行使自由和权利的 时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和 权利。小刚有上网发表言论的自由，但在网络上散布小德的隐私，侵犯了 小德的隐私权，违反了法定义务，必须依法承担相应的法律责任。 由于未成年人身心发育尚不成熟，他们的生存和发展又事关国家的未来， 我国法律给予未成年人特殊关爱和保护。我国公民在法律面前一律平等， 58 公民的违法行为一律平等地依法予以追究。所以，小刚作为未成年人，在受 到法律特殊保护的同时，依然应该对自己的违法行为承担相应的法律责任。 我们要从小刚的身上吸取教训，提高媒介素养，增强法治观念，坚持 权利和义务相统一，做自觉守法的人。（8分） $