3.1《土地资源》第2课时 课件 -2025-2026学年八年级地理上册人教版

该初中地理课件聚焦土地资源合理利用与保护，涵盖土地利用问题、分类保护措施、我国土地基本国策及国家公园生态价值。通过“土地医生开处方”角色扮演活动导入，承接土地资源类型知识，搭建从问题分析到政策理解的学习支架。 其亮点是结合“严守18亿亩耕地红线”等政策解读与三江源、武夷山等国家公园案例，通过角色扮演与区域分析活动，培育人地协调观、区域认知和地理实践力。学生能在案例探究中增强保护意识，教师可借助资料中的活动设计与练习提升教学互动性和实效性。

人教版地理 八年级上册 第三章 中国的自然资源 |第三章·第一节·第二课时| 1 学习目标 结合实例，找出我国在土地资源利用过程中存在的问题，理解我国的土地政策。 结合实例，说明土地资源与人们生产生活的关系，增强合理利用与保护土地资源的意识与行动力。 土地荒漠化 耕地撂荒 过度放牧 乱占耕地建房 说说我国土地资源的利用中存在着哪些问题？ 滥伐林木 水土流失 土地盐碱化 土地污染 一、合理利用每一寸土地 土地资源属于可再生资源，如果利用不当或遭受破坏，其生产能力会下降甚至完全丧失。其中，耕地资源尤为重要。 3 【角色扮演】如果你是一名土地医生，对于土地利用过程中存在的问题，请为耕地、草地、林地开出切实有效的“处方”。 耕 林 草 一、合理利用每一寸土地 “必须切实保护耕地，提高耕地的生产力水平；适当开垦荒地，提高土地资源的利用率，稳定耕地的总量。” 耕 林 “以营林为基础，普遍护林，大力造林，采育结合，永续利用” “确定合理的载畜量，或划区轮牧，设法保持草地的生产力” 草 对土地的合理利用要尊重自然规律，因地制宜地统筹安排各类用地，做到宜耕则耕、宜林则林、宜草则草、宜湿则湿、宜沙则沙等。 一、合理利用每一寸土地 保护耕地。严守18亿亩(即1.2亿公顷）耕地红线，其中，永久基本农田不得擅自占用或者改变其用途。 保护生态用地。划定生态保护红线，确保永久生态用地功能不降低、面积不减少、性质不改变。 规范城镇用地。划定城镇开发边界，防止城镇无序蔓延。 为实现土地资源的可持续利用，保障国家粮食、生态等安全，我国针对农业用地、建设用地和生态用地，分别设定了开发和保护的界限。 一、合理利用每一寸土地 严守18亿亩耕地红线， 像保护大熊猫一样保护耕地。 我国把 “十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地” 作为一项基本国策 合理用地 节约用地 保护耕地 11 全国土地日 全国土地日，是每年6月25日。1986年6月25日，第六届全国人民代表大会常务委员会第十六次会议通过并颁布我国第一部专门调整土地关系的大法——《中华人民共和国土地管理法》。为纪念这一天，1991年5月24日国务院第83次常务会议决定，从1991年起，把每年的6月25日，即《土地管理法》颁布的日期确定为全国土地日。中国是世界上第一个为保护土地而设立专门纪念日的国家。 二、初步了解我国的国家公园 我国设立国家公园，是对生态保护红线内的土地采取的一项重要保护措施。2022年11月30日，国家印发《国家公园空间布局方案》，宣告中国国家公园的建设目标：到2035年，中国将基本建成世界最大的国家公园体系——49个国家公园，总面积约110万平方千米。 三江源国家公园 位置‌：青海省西南部，青藏高原腹地。 范围‌：总面积19.07万平方公里，涵盖长江、黄河、澜沧江源头区域。 大熊猫国家公园 位置‌：跨四川、陕西、甘肃三省。 范围‌：总面积27134平方公里，核心区包括四川卧龙、宝兴等野生大熊猫密集区。 东北虎豹国家公园 位置‌：吉林、黑龙江两省交界处。 范围‌：总面积1.41万平方公里，是中国东北虎种群数量最多、活动最频繁的定居和繁育区域。 海南热带雨林国家公园 位置‌：海南岛中南部山区，占据海南岛1/7的土地。 范围‌：总面积4400平方公里，保存有我国最完整的岛屿型热带雨林。 武夷山国家公园 位置‌：福建西北部与江西东北部交界处。 范围‌：总面积1280平方公里，是5个国家公园中面积最小的一个，也是唯一的世界文化与自然双遗产。 初步了解我国的国家公园 2. 阅读下面的资料，选择你感兴趣的区域，进一步查找相关资料，举例说明国家公园的生态价值。 青藏高原：这里是众多大江大河的发源地，也是全球气候变化的敏感区，共设置13个国家公园候选区，保护这里脆弱而重要的生态环境。 水源涵养：青藏高原是长江、黄河、澜沧江等众多大江大河的发源地，被称为“亚洲水塔” 生物多样性保护：这里独特的高寒生态系统，孕育了大量珍稀野生动植物。 气候调节：青藏高原面积广阔，其表面的植被、冰川等对气候有重要调节作用。生态系统服务功能国家公园内的生态系统还提供了诸如土壤保持、净化空气等服务功能。 【活动】以青藏高原为例说明国家公园的生态价值。 我国耕地总量于2021~2023年间连续实现净增加。左图为中国土地资源利用类型分布图，右图为中国土地利用类型构成图。读图，完成下面小题。 1.我国土地资源（ ） A.总量不足 B.人均量大 C.类型齐全 D.分布均匀 2.我国耕地（ ） A.水田主要分布在北方 B.后备资源充足 C.旱地主要分布在南方 D.占比小于林地 3.我国要继续保持耕地“净增加”应该（ ） ①保护基本农田②有序恢复流失的优质耕地③禁止占用耕地④在荒凉的陡坡上开垦耕地 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 课堂练习 读某区域土地利用变化示意图，完成下面小题。 4.由甲到丙，该地区土地利用类型的变化是（ ） A.林地面积逐渐扩大 B.耕地面积逐渐减少 C.建设用地面积逐渐减少 D.难利用的土地面积逐渐扩大 5.出现这种变化的原因是（ ） A.水土流失严重 B.城镇建设挤占 C.风沙危害加剧 D.污染严重 6.解决该问题的措施，合理的是（ ） A.平整山地，增加建设用地 B.合理利用土地，保护耕地 C.毁林开荒，增加耕地面积 D.迁出该地人口，恢复耕地 Lavf58.20.100 vid:v0d00fg10000c5ik95bc77u492hr58pg $