精品解析:四川省百师联盟2025-2026学年高三上学期12月质量检测历史试题
2025-12-12
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 四川省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 880 KB |
| 发布时间 | 2025-12-12 |
| 更新时间 | 2025-12-12 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-12-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55402495.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2026届高三一轮复习12月质量检测历史试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
考试时间为75分钟,满分100分
一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。
1. 殷墟甲骨文载“商王命贵族雀攻犬方国,占卜求战事顺利”;西周“大克鼎”刻“周王赐克土地、奴隶,令其每日从王命、为王做事”。两类记载反映出商周地方治理的核心差异是( )
A. 军事威慑与赐土封民 B. 神权依托与血缘联结
C. 武力服众与礼制约束 D. 方国并立与诸侯拱卫
2. 685年,武则天颁布诏令,允许“天下百姓及文武九品以上官,皆可自举求仕”;同时实行“试官制”,即对自荐或他荐的人才,朝廷先授予“试官”(如试任某县县令、某部员外郎),试用合格后再正式任命,若不合格则罢免。这些举措的推行( )
A. 表明官员选拔标准混乱 B. 减少了政权更迭阻力
C. 提升了官员的道德素养 D. 折射了科举制的不成熟
3. 《袁氏世范》是南宋官员袁采于1178年任乐清县令期间创作的童蒙家训著作。与《颜氏家训》(南北朝颜之推所著)主要面向士大夫家族不同,它强调“厚人伦而美习俗”,其目标读者是士庶百姓,内容贴近日常生活,语言通俗易懂。据此可知,《袁氏世范》( )
A. 削弱基层乡约地位 B. 体现了实用主义色彩
C. 带有一定平等色彩 D. 变革了传统教化内容
4. 明清时期,山东齐东县,有些农民“专务纺绩,凡公赋私用,皆仰给于布帛棉絮”。道光年间,山西“寿阳、榆次、太谷、祁县等邑,(纺棉)机声轧轧,杼轴相闻,由是家给人足,室有盈余”。这可用于说明当时( )
A. 手工工场规模较大 B. 区域商品经济的发展
C. 个体自然经济繁荣 D. 纺织业出现区域协作
5. 民国初年,全国出版的宪政类书籍超200种,报纸杂志刊登相关文章超5000篇。北京、上海等地还出现各类“讲习所”,专门讲授“国会选举规则”等内容。这一现象( )
A. 体现宪政理念的兴起 B. 说明临时约法得到有效执行
C. 推动政党政治的繁荣 D. 是政府推进政治改革的产物
6. 下图为1940年春节由八路军美术家杨筠创作的木刻年画——《努力织布坚持抗战》,此类年画改变了门神、吉祥如意、五谷丰登等元素唱主角的局面。这主要说明( )
A. 中国共产党依托传统文化进行抗战宣传
B. 减租减息政策推动大生产运动的兴起
C. 抗日民族统一战线提升了农民政治觉悟
D. 中国共产党重视抗战宣传内容的创新
7. 1970年,联合国首次明确采纳和平共处五项原则。1976年印尼推动东盟签署的《东南亚友好合作条约》,便是五项原则精神的延伸。如今东盟10国间的合作,以及中国与东盟的对话合作机制,均以相互尊重、互不干涉内政等原则为基础。这表明,和平共处五项原则( )
A. 提高了中国在区域集团化中的地位
B. 促成国际政治新秩序的确立
C. 成为中国重返世界舞台的重要保障
D. 是处理国际关系的重要准则
8. 据考证,古希腊人常通过口耳相传经验和自然界的一些现象来判断时令,如“昴星团在天空出现时(阳历5月初),你要开始收割;它们即将消失时(阳历11月份),你要开始耕种”等。这一做法( )
A. 彰显人与自然的和谐 B. 体现天文历法的成熟
C. 属于农业文明的产物 D. 反映耕作技术的进步
9. 11世纪末,在意大利发现了《查士丁尼法典》的手稿,罗马法受到西欧城市和国王的重视,随着大量的研究和实践的进行,罗马法在西欧复兴,以下是部分法律条款和主张。由此可见,罗马法的复兴( )
当事人对下级法院的判决不服,可以向更高一级的法院上诉,最终直至皇帝
国家有权主动提起刑事诉讼
关于王国整体利益的事务,应由代表“全体”的国王主导,召开等级会议、推行全国性政策
A. 维护了封建封君封臣制度 B. 导致了封建王权衰落
C. 顺应了资本主义发展需要 D. 有利于西欧社会的转型
10. 在16世纪的墨西哥,西班牙殖民当局通过“骑士份地”与“牧场”两种形式分配土地。总督颁发的赐予书明确规定,受赐者不仅终身拥有土地,还可自由买卖、转让或遗赠给继承人。这一土地制度的实行( )
A. 阻碍了大地产制度的发展
B. 为工业革命的扩展准备了条件
C. 加剧了殖民地经济的畸形
D. 加速了殖民国家资本原始积累
11. 下表内容为18世纪中后期,法国社会出现的一些历史现象。这集中表明( )
冬天,《社会契约论》节译本卖得比《圣经》还快。工人们常凑钱买一本,晚上围壁炉边轮流读
农民控诉:您(领主)说土地是上帝给的,可我们在土地上流血流汗,您却坐在城堡里收租。现在上帝的天平该倾斜了
小手工业者、帮工、搬运工等城市平民每日工作12—14小时,工资仅能糊口
A. 阶级斗争是推动社会发展的根本动力
B. 启蒙运动的兴起具有广泛的群众基础
C. 法国大革命的爆发具有历史的必然性
D. 法国工人阶级与资产阶级的矛盾尖锐
12. 德国学者塞巴斯蒂安·哈夫纳在《开战:德国通向灾难之路1900—1914》中指出,正是由于英国“直接或间接地反对德国的殖民事业”,不愿意为德国腾出“必要的扩张空间”,才使威廉二世感受到被包围的压力,并最终走向了战争。这一观点( )
A. 道出了一战爆发的根源 B. 指出战争爆发的必然性
C. 夸大了英国的战争责任 D. 强调了一战的非正义性
13. 19世纪末20世纪初美国农场饲养的骡马约为2400万头,到20世纪40年代只有1400万头;美国农场在1935年有680万个,到50年代数量下降了18%。这一变化主要是因为美国( )
A. 农业生产的机械化 B. 深受经济危机的长期困扰
C. 工业化城市的崛起 D. 第三次科技革命加速发展
14. 下图为1965年的苏联宣传画《东进》:在深厚的土地下埋葬着历史上曾经东进侵犯过俄罗斯以及其他苏联加盟国的人,从下到上依次为条顿骑士,普鲁士,威廉二世和希特勒,而上面举牌正冲锋的,是当时的联邦德国。据此可知,当时的苏联( )
A. 对北约东扩充满警惕性 B. 针对柏林危机调整对外政策
C. 在美苏对抗中处于劣势 D. 注重强化在冷战中的道义性
15. 下图为1992—2008年英、法、德、瑞四国劳动报酬占GDP比重(%)情况。这一现象( )
A. 与国家实力成正向关系 B. 缩小了公民的福利开支
C. 反映了工人运动的高涨 D. 有利于维护社会的稳定
16. 2025年4月,全球平均气温较工业化前水平高出1.49—1.51℃,连续21个月突破1.5℃阈值;2025年全球受饥饿影响人口增加1.2亿,其中60%集中在受极端天气冲击最严重的发展中国家,当年仍有8亿人生活在极端贫困中。这表明( )
A. 经济全球化冲击可持续化发展理念
B. 和平与发展遭遇严重挑战
C. 工业化进程导致全球资源危机加重
D. 南北经济不平衡日益扩大
二、非选择题:本大题共3小题,共52分。
17. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 斯大林将冶金、机械、能源、国防工业等置于绝对优先的地位,他认为这是苏联在经济和技术上赶超先进国家、并在地缘政治包围中生存下来的唯一出路。为此,他反对任何渐进式的发展,提出了“延缓速度就是落后,落后就要挨打”的观点。他还废除了市场经济要素,要求所有企业都必须严格执行国家计划委员会制定的详细计划。同时,他认为,工业化所需的巨额资金只能来自内部,而主要来源就是农业。为此,他将农民强制组织到集体农庄中,以便国家以极低的价格甚至无偿地征收粮食和农产品。斯大林的工业化思想铸就了强大的苏联,却也让社会长期背负着沉重的历史代价。
——摘编自李静《斯大林社会主义建设思想研究》
材料二 1956年毛泽东《论十大关系》内容节选
要适当地调整重工业和农业、轻工业的投资比例,更多地发展农业、轻工业。
好好地利用和发展沿海的工业老底子,可以使我们更有力量来发展和支持内地工业
我们不能像苏联那样,把什么都集中到中央,把地方卡得死死的,一点机动权也没有……要发展社会主义建设,就必须发挥地方的积极性
我们的方针是,一切民族、一切国家的长处都要学……但是,必须有分析有批判地学,不能盲目地学,不能一切照抄,机械搬用
(1)根据材料一并结合所学知识,指出斯大林工业化思想的特点,并说明其影响。
(2)根据材料二,概括毛泽东的工业化思想,并结合所学分析其产生的原因。
18. 阅读材料,完成下列要求。
材料 冷战时期的美日关系简表
时期
表现
1945—1960年
美国对日本实施全面军事占领,承担日本全部防务责任,日本无需自主防卫;日本外交政策完全追随美国,如参与对华封锁、支持朝鲜战争等;日本依赖美国市场和技术转移,经济复苏高度依赖美国援助与订单;日本自卫队发展受限,装备和训练受美国指导
1961—1990年
日本与美国之间频繁发生贸易摩擦,美国对日本纺织品、钢铁、彩电实施配额限制,80年代半导体领域冲突升级;美国修订《日美防卫合作指针》,明确日本在周边海域的防卫责任,自卫队逐步扩充装备,驻日美军费用分摊比例上升,日本承担基地建设与运营成本
——摘编自崔丕《冷战时期美日关系史研究》
根据材料并结合所学知识,围绕“美国的对外扩张”提炼观点,并加以阐释。(要求:观点正确,论证充分,史论结合,表述清晰)
19. 阅读材料,完成下列要求。
材料 德国的启蒙运动要比英法来得晚一些,它是在特殊的历史条件下发展起来的,具有自己鲜明的特点。与卢梭等观点不同,康德明确反对“以革命推翻专制”;黑格尔虽批判封建分裂,但反对激进民主。他们更倾向于构建宏大的哲学体系,对“理性”本身进行批判性审视。歌德、席勒等以“德意志民族精神”为旗帜,通过文学作品挖掘日耳曼民族历史与文化,反对文化上的“法国化”。与法国狄德罗等彻底否定宗教,称其为“精神鸦片”不同,德国启蒙思想家深受宗教传统影响,他们大多试图在理性与基督教之间寻找平衡。如莱布尼茨用“前定和谐”证明上帝的合理性,康德认为“道德需要宗教信仰作为支撑”,避免了英法启蒙的反宗教极端。德国启蒙运动的主体是大学教授、知识分子与贵族中的开明派,而非市民阶层,而法国启蒙运动的核心支持者是巴黎的市民阶层(商人、工匠、律师),他们通过沙龙、咖啡馆传播思想,最终成为法国大革命的主力军。
——摘编自谢素科《试论德国启蒙运动的特点》等
(1)根据材料,概括德国启蒙运动的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,分析德国启蒙运动特点的成因。
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2026届高三一轮复习12月质量检测历史试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
考试时间为75分钟,满分100分
一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。
1. 殷墟甲骨文载“商王命贵族雀攻犬方国,占卜求战事顺利”;西周“大克鼎”刻“周王赐克土地、奴隶,令其每日从王命、为王做事”。两类记载反映出商周地方治理的核心差异是( )
A. 军事威慑与赐土封民 B. 神权依托与血缘联结
C. 武力服众与礼制约束 D. 方国并立与诸侯拱卫
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知本题是本质题。根据本题时间信息可知时空是商周时期的中国。殷墟甲骨文记载中商王命贵族征伐犬方国、以占卜保障战事顺利,其对地方方国的治理核心手段是军事威慑,通过武力征服来实现对地方的管控;西周大克鼎铭文显示周王赐给克土地与奴隶,同时要求克遵从王命、为王室效力,这是典型的赐土封民的分封制治理模式,通过授予土地和人口确立臣属关系以实现地方管控,因此二者的核心差异是军事威慑与赐土封民,A项正确;商代治理虽依托神权,但材料没有西周治理的血缘联结的内容,排除B项;礼制约束并非西周铭文核心信息,材料侧重分封制的核心内容而非礼制规范,排除C项;方国并立是商代的地方格局、诸侯拱卫是西周的地方格局,这是治理形成的格局结果,而非治理手段的核心差异,排除D项。故选A项。
2. 685年,武则天颁布诏令,允许“天下百姓及文武九品以上官,皆可自举求仕”;同时实行“试官制”,即对自荐或他荐的人才,朝廷先授予“试官”(如试任某县县令、某部员外郎),试用合格后再正式任命,若不合格则罢免。这些举措的推行( )
A. 表明官员选拔标准混乱 B. 减少了政权更迭的阻力
C. 提升了官员道德素养 D. 折射了科举制的不成熟
【答案】B
【解析】
【详解】据本题次题干的关键词,可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是:唐朝(中国)。据材料及所学可知,武则天通过扩大选官范围打破士族对仕途的垄断,让百姓、低级官员获得晋升机会,分化了反对武则天的旧势力;同时以“试官制”吸纳实用人才,这些人才因武则天获得仕途通道,成为支持其统治的新生力量,进而减少了政权更迭的阻力,B项正确;材料没有明确自举选官的标准,且“试官制”设置一定的考核标准,不合格会被罢官,不能说选官标准混乱,排除A项;这些举措并未涉及针对官员道德素养的考察或激励机制,无法直接推动道德素养提升,排除C项;这些举措是对科举制的补充,核心选官渠道仍以科举为主,故体现不出科举制的不成熟,排除D项。故选B项。
3. 《袁氏世范》是南宋官员袁采于1178年任乐清县令期间创作的童蒙家训著作。与《颜氏家训》(南北朝颜之推所著)主要面向士大夫家族不同,它强调“厚人伦而美习俗”,其目标读者是士庶百姓,内容贴近日常生活,语言通俗易懂。据此可知,《袁氏世范》( )
A. 削弱基层乡约地位 B. 体现了实用主义色彩
C. 带有一定平等色彩 D. 变革了传统教化内容
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知本题是推断题。根据本题时间信息可知时空是南宋时期的中国。《袁氏世范》目标读者为士庶百姓,内容贴近日常生活且语言通俗易懂,其创作目的是“厚人伦而美习俗”,相较于《颜氏家训》面向士大夫家族的定位,它更注重契合普通民众的生活需求和认知水平,能够直接服务于民间日常伦理与行为规范的教化,体现了实用主义色彩,B项正确;家训与乡约是不同的教化载体,二者并非此消彼长的关系,排除A项;该书只是扩大了家训的受众范围,并非传递平等理念,也未打破士庶之间的阶层差异,排除C项;该书核心是“厚人伦而美习俗”,仍属于传统伦理教化范畴,排除D项。故选B项。
4. 明清时期,山东齐东县,有些农民“专务纺绩,凡公赋私用,皆仰给于布帛棉絮”。道光年间,山西“寿阳、榆次、太谷、祁县等邑,(纺棉)机声轧轧,杼轴相闻,由是家给人足,室有盈余”。这可用于说明当时( )
A. 手工工场规模较大 B. 区域商品经济的发展
C. 个体自然经济繁荣 D. 纺织业出现区域协作
【答案】B
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:明清时期(中国)。据材料可知,山东齐东县农家“专务纺绩,凡公赋私用,皆仰给于布帛棉絮”,道光年间山西寿阳、榆次等邑“(纺棉)机声轧轧,杼轴相闻,由是家给人足”,体现出不同区域依托纺织业实现经济运转或家庭富足,反映出特定区域内商品经济(以纺织业产品交换为核心)的发展态势,B项正确;材料仅提及农民“专务纺绩”和地方“机声轧轧”,未涉及手工工场的规模大小,无法体现手工工场规模较大,排除A项;材料重点围绕纺织业展开,强调农民通过纺绩解决开支、地方因纺棉实现家室饶裕,在商品经济发展背景下,是小农经济与市场联系加强的表现,这与自然经济相悖,排除C项;材料分别描述山东齐东县和山西部分地区的纺织业情况,仅呈现不同区域各自的纺织业发展状态,未提及区域间存在原料供应、生产协作或产品流通等协作关系,排除D项。故选B项。
5. 民国初年,全国出版的宪政类书籍超200种,报纸杂志刊登相关文章超5000篇。北京、上海等地还出现各类“讲习所”,专门讲授“国会选举规则”等内容。这一现象( )
A. 体现宪政理念的兴起 B. 说明临时约法得到有效执行
C. 推动政党政治的繁荣 D. 是政府推进政治改革的产物
【答案】C
【解析】
【详解】据次题干提示词可知是本质题、影响题,依据时间信息可知时空是:民国时期(中国)。据材料及所学可知,宪政类书籍、文章和讲习所普及了国会选举、民主规则等知识,培育了民众的政治参与意识,为政党组建、竞选动员提供了认知土壤和社会基础,C项正确;宪政理念在维新变法时期便已兴起,排除A项;这一现象仅体现了辛亥革命后宪政思想的广泛传播和社会对民主制度的热烈探讨,属于“思想认知层面的普及”;而《临时约法》的贯彻执行,核心是看其规定的民主共和、三权分立、公民权利等制度是否真正落地。而民国初年袁世凯复辟帝制、军阀干政、国会被解散等史实,均表明《临时约法》的制度设计并未得到有效执行,排除B项;这一现象实际上是进步知识分子、政党、媒体等多元力量共同推动,且热潮短暂,后续随着军阀割据加剧,宪政传播迅速衰落,并非政府推进政治改革的产物,排除D项。故选C项。
6. 下图为1940年春节由八路军美术家杨筠创作的木刻年画——《努力织布坚持抗战》,此类年画改变了门神、吉祥如意、五谷丰登等元素唱主角的局面。这主要说明( )
A. 中国共产党依托传统文化进行抗战宣传
B. 减租减息政策推动大生产运动的兴起
C. 抗日民族统一战线提升了农民政治觉悟
D. 中国共产党重视抗战宣传内容创新
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知本题是本质题。根据本题时间信息可知时空是抗日战争时期的中国。木刻年画本身是中国传统民俗文化载体,传统年画多以门神、吉祥如意等民俗元素为主,而这幅《努力织布坚持抗战》沿用了木刻年画这一传统艺术形式,却将主题替换为抗战动员相关的“努力织布”,把传统文化载体与抗战宣传的时代诉求相结合,本质是依托传统文化开展抗战宣传,A项正确;大生产运动的兴起和减租减息政策无直接因果关联,同时该年画仅呈现织布的宣传主题,不能体现大生产运动的兴起,排除B项;年画能起到动员作用,但无法直接体现抗日民族统一战线对农民政治觉悟的提升,排除C项;这幅作品的核心是借助传统年画形式进行抗战宣传,并非单纯的宣传内容创新,排除D项。故选A项。
7. 1970年,联合国首次明确采纳和平共处五项原则。1976年印尼推动东盟签署的《东南亚友好合作条约》,便是五项原则精神的延伸。如今东盟10国间的合作,以及中国与东盟的对话合作机制,均以相互尊重、互不干涉内政等原则为基础。这表明,和平共处五项原则( )
A. 提高了中国在区域集团化中的地位
B. 促成国际政治新秩序的确立
C. 成为中国重返世界舞台的重要保障
D. 是处理国际关系的重要准则
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知本题是本质题。根据本题时间信息可知时空是现代中国。根据材料及所学可知,联合国作为全球最具普遍性、权威性的国际组织,1970年首次明确采纳该原则,意味着其从中国倡导的双边外交原则,上升为被国际社会广泛认同的全球性国际关系准则,具备了普遍适用性;东盟作为重要区域组织,1976年《东南亚友好合作条约》是其精神延伸,且该原则长期成为东盟内部合作、中国与东盟对话机制的基础——这说明该原则不仅被写入文件,更落地为稳定区域关系、推动合作的实际遵循,彰显了其在处理国际关系中的现实指导价值,D项正确;材料体现的是和平共处五项原则的国际通用性,未突出中国的专属地位,排除A项;和平共处五项原则有利于国际关系的民主化,但国际政治新秩序并没有确立起来,排除B项;中国重返世界舞台的重要标志是1971年恢复联合国合法席位,和平共处五项原则是外交理念支撑而非“重返的重要保障”,排除C项。故选D项。
8. 据考证,古希腊人常通过口耳相传的经验和自然界的一些现象来判断时令,如“昴星团在天空出现时(阳历5月初),你要开始收割;它们即将消失时(阳历11月份),你要开始耕种”等。这一做法( )
A. 彰显人与自然的和谐 B. 体现天文历法的成熟
C. 属于农业文明的产物 D. 反映耕作技术的进步
【答案】C
【解析】
【详解】据本题次题干的提示词,可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是:古代(希腊)。据材料“来判断时令”“你要开始收割”“你要开始耕种”等信息及所学可知,古希腊人通过观测昴星团的出现与消失来判断农时,本质上是为了适应农业生产的需求,是农业文明中常见的“观象授时”传统的体现,C项正确;古希腊人通过星象判断农时,只是人类为了生存而对自然规律的应用问题,而非“人类如何与自然共生”的问题,没有彰显人与自然的和谐,排除A项;“通过昴星团出没判断时令”只是零散的经验总结,属于原始的物候观测,并非成熟的历法体系,排除B项;耕作技术进步体现在农具改进、耕作方式革新等方面,而材料中的天象观测属于农事时间的判断方法,与耕作技术本身无关,排除D项。故选C项。
9. 11世纪末,在意大利发现了《查士丁尼法典》的手稿,罗马法受到西欧城市和国王的重视,随着大量的研究和实践的进行,罗马法在西欧复兴,以下是部分法律条款和主张。由此可见,罗马法的复兴( )
当事人对下级法院的判决不服,可以向更高一级的法院上诉,最终直至皇帝
国家有权主动提起刑事诉讼
关于王国整体利益的事务,应由代表“全体”的国王主导,召开等级会议、推行全国性政策
A. 维护了封建封君封臣制度 B. 导致了封建王权的衰落
C. 顺应了资本主义发展需要 D. 有利于西欧社会转型
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知本题是推断题。根据本题时间信息可知时空是11世纪末的西欧。材料中的罗马法条款及主张,包含了司法上诉层级、国家公诉权、国王主导王国整体事务等内容,这些理念一方面强化了王权对司法和国家事务的掌控,削弱了封建割据势力;另一方面也为西欧社会提供了统一的法律规范和治理范式,推动了西欧从分散的封建割据向统一的民族国家方向发展,同时也为后来的法治社会奠定了基础,有利于西欧社会的转型,D项正确;罗马法强调的是国家整体利益和王权的集中性,而封建封君封臣制度是基于私人契约的等级割据体系,二者存在内在冲突,排除A项;材料中“关于王国整体利益的事务,应由代表‘全体’的国王主导”的主张,实际上是强化了王权而非导致其衰落,排除B项;11世纪末西欧尚未产生资本主义萌芽,排除C项。故选D项。
10. 在16世纪的墨西哥,西班牙殖民当局通过“骑士份地”与“牧场”两种形式分配土地。总督颁发的赐予书明确规定,受赐者不仅终身拥有土地,还可自由买卖、转让或遗赠给继承人。这一土地制度的实行( )
A. 阻碍了大地产制度的发展
B. 为工业革命的扩展准备了条件
C. 加剧了殖民地经济的畸形
D. 加速了殖民国家资本原始积累
【答案】C
【解析】
【详解】根据次题干设问词,可知本题是影响题。根据本题时间信息可知时空是16世纪的墨西哥。西班牙殖民当局在墨西哥实行的土地制度,允许受赐者终身拥有土地且可自由买卖、转让和遗赠,这一制度会促使土地逐渐向少数殖民者和本土上层集中,形成大地产制,而大地产制往往会专注于种植单一的经济作物以满足宗主国需求,而非发展多元的民生与工业经济,进而加剧了殖民地经济的畸形,C项正确;该土地制度允许土地自由流转和继承,实际上会推动土地兼并,促进大地产制度的发展而非阻碍,排除A项;16世纪工业革命尚未发生,且殖民地的土地制度主要服务于宗主国的原料掠夺,无法为工业革命扩展准备条件,排除B项;该制度本身的直接作用是重塑殖民地土地结构,“加速殖民国家资本原始积累”是间接影响,并非该制度实行的核心影响,排除D项。故选C项。
11. 下表内容为18世纪中后期,法国社会出现的一些历史现象。这集中表明( )
冬天,《社会契约论》节译本卖得比《圣经》还快。工人们常凑钱买一本,晚上围在壁炉边轮流读
农民控诉:您(领主)说土地是上帝给的,可我们在土地上流血流汗,您却坐在城堡里收租。现在上帝的天平该倾斜了
小手工业者、帮工、搬运工等城市平民每日工作12—14小时,工资仅能糊口
A. 阶级斗争是推动社会发展的根本动力
B. 启蒙运动的兴起具有广泛的群众基础
C. 法国大革命的爆发具有历史的必然性
D. 法国工人阶级与资产阶级的矛盾尖锐
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知本题是本质题。根据本题时间信息可知时空是18世纪的法国。材料呈现了三方面关键现象,一是《社会契约论》等启蒙思想著作在民间广泛传播,为革命奠定了思想基础;二是农民对领主的封建剥削产生强烈不满,封建等级制度的矛盾已十分尖锐;三是城市平民饱受压迫,生活困苦,下层民众与统治阶层的对立加剧。这些现象从思想、阶级矛盾等层面共同说明,法国社会的旧制度已无法调和各阶层的矛盾,革命的爆发具有历史的必然性,C项正确;阶级斗争“根本动力”是生产力与生产关系的矛盾运动,排除A项;材料仅体现启蒙著作在工人等群体中传播,不能等同于启蒙运动兴起具有广泛群众基础,排除B项;法国工人阶级与资产阶级的矛盾尖锐只是材料现象的一部分,不能概括材料全部信息,排除D项。故选C项。
12. 德国学者塞巴斯蒂安·哈夫纳在《开战:德国通向灾难之路1900—1914》中指出,正是由于英国“直接或间接地反对德国的殖民事业”,不愿意为德国腾出“必要的扩张空间”,才使威廉二世感受到被包围的压力,并最终走向了战争。这一观点( )
A. 道出了一战爆发的根源 B. 指出战争爆发的必然性
C. 夸大了英国的战争责任 D. 强调了一战的非正义性
【答案】C
【解析】
【详解】根据次题干提示词,可知本题是推断题。根据本题时间信息可知时空是20世纪初的欧洲。一战爆发的根源是帝国主义国家间政治经济发展不平衡,以及列强为争夺世界霸权、殖民地和势力范围的矛盾激化,英国对德国殖民扩张的限制只是列强矛盾的表现之一。该学者将一战爆发归因于英国反对德国殖民事业,忽视了德国自身积极扩张、与其他列强的多重矛盾以及军国主义思潮等核心因素,夸大了英国的战争责任,C项正确;一战爆发的根源是帝国主义国家间的经济政治不平衡,排除A项;该观点是单一归因,战争爆发是多重矛盾长期积累的结果,排除B项;观点未涉及战争的性质,仅探讨了战争爆发的诱因,排除D项。故选C项。
13. 19世纪末20世纪初美国农场饲养骡马约为2400万头,到20世纪40年代只有1400万头;美国农场在1935年有680万个,到50年代数量下降了18%。这一变化主要是因为美国( )
A. 农业生产的机械化 B. 深受经济危机的长期困扰
C. 工业化城市的崛起 D. 第三次科技革命加速发展
【答案】A
【解析】
【详解】根据主题干设问词,可知这是原因题,据材料关键信息可知准确时空是:19世纪末至20世纪50年代的美国。根据所学知识可知,拖拉机等农业机械的普及,直接替代了骡马作为动力的功能,并大幅提升了一个家庭能管理的土地面积,导致对小农场的兼并加剧。骡马数量和农场数量的减少印证了农业机械化的发展,A项正确;1929—1933年的“大萧条”确实对农业造成了沉重打击,但题干中的时间持续到20世纪50年代,50年代的美国经济早已从危机中恢复并繁荣发展,排除B项;工业城市的崛起会导致农村劳动力向城市转移,推动农业机械化的运用,但这不是主要原因,排除C项;第三次科技革命的发生是在20世纪40、50年代后,以原子能技术、电子计算机、空间技术和生物工程等为代表,材料中的变化主要是第二次科技革命的成果,排除D项。故选A项。
14. 下图为1965年的苏联宣传画《东进》:在深厚的土地下埋葬着历史上曾经东进侵犯过俄罗斯以及其他苏联加盟国的人,从下到上依次为条顿骑士,普鲁士,威廉二世和希特勒,而上面举牌正冲锋的,是当时的联邦德国。据此可知,当时的苏联( )
A. 对北约东扩充满警惕性 B. 针对柏林危机调整对外政策
C. 在美苏对抗中处于劣势 D. 注重强化在冷战中的道义性
【答案】D
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:1965年(欧洲)。据材料“在深厚的土地下埋葬着历史上曾经东进侵犯过俄罗斯以及其他苏联加盟国的人,从下到上依次为条顿骑士,普鲁士,威廉二世和希特勒,而上面举牌正冲锋的,是当时的联邦德国”及所学可知,宣传画的核心主题是警示联邦德国不要重蹈历史侵略者的覆辙,成为北约对抗苏联的“炮灰”,通过将西德与历史上失败的东侵势力(如纳粹)相提并论,这种历史叙事将苏联塑造为“历史正义的继承者”,强化苏联在冷战中的道德正当性,D项正确;北约东扩始于冷战结束后,与材料时间不符,排除A项;1965年并非柏林危机的关键时期,且宣传画的内容与柏林危机无直接关联,排除B项;20世纪60年代苏联军事实力持续增强,在冷战中逐渐与美国形成均势,“处于劣势”的说法不符合当时的国际局势,排除C项。故选D项。
15. 下图为1992—2008年英、法、德、瑞四国劳动报酬占GDP比重(%)情况。这一现象( )
A. 与国家实力成正向关系 B. 缩小了公民的福利开支
C. 反映了工人运动的高涨 D. 有利于维护社会的稳定
【答案】D
【解析】
【详解】根据次题干设问词,可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空是1992—2008年(世界)。根据材料可知,从图中可知,1992-2008年英、法、德、瑞四国劳动报酬占GDP比重虽有波动,但整体保持在一定水平,合理的劳动报酬占比能够保障劳动者的收入水平,使劳动者生活相对稳定。这有助于减少社会矛盾和冲突,从而有利于维护社会的稳定,D项正确;国家实力受多种因素综合影响,劳动报酬占GDP比重只是其中一个方面,不能简单认为与国家实力成正向关系,排除A项;福利开支主要取决于政府的财政政策、社会需求等因素,而非单纯由劳动报酬占比决定,排除B项;工人运动高涨通常会有相关的罢工、示威等活动数据体现,而不是通过劳动报酬占比反映,排除C项。故选D项。
16. 2025年4月,全球平均气温较工业化前水平高出1.49—1.51℃,连续21个月突破1.5℃阈值;2025年全球受饥饿影响人口增加1.2亿,其中60%集中在受极端天气冲击最严重的发展中国家,当年仍有8亿人生活在极端贫困中。这表明( )
A. 经济全球化冲击可持续化发展理念
B. 和平与发展遭遇严重挑战
C. 工业化进程导致全球资源危机加重
D. 南北经济不平衡日益扩大
【答案】B
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:2025年(世界)。据材料“全球平均气温较工业化前水平高出1.49—1.51℃,连续21个月突破1.5℃阈值;2025年全球受饥饿影响人口增加1.2亿”及所学可知,当今气候变化、粮食危机与贫困问题相互交织,形成了威胁全球稳定的恶性循环,使和平与发展遭遇严重挑战,B项正确;当前世界的气候与贫困问题并非“全球化冲击理念”导致的,而是全球治理协作不足等因素造成,排除A项;材料核心是全球气温升高引发的连锁问题,以及饥饿、贫困的现状,未提及资源短缺相关内容,排除C项;“南北经济不平衡”侧重南北之间经济发展水平、产业结构等方面的差距,材料未对比南北经济数据,无法推断出“南北经济不平衡日益扩大”的结论,排除D项。故选B项。
二、非选择题:本大题共3小题,共52分。
17. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 斯大林将冶金、机械、能源、国防工业等置于绝对优先的地位,他认为这是苏联在经济和技术上赶超先进国家、并在地缘政治包围中生存下来的唯一出路。为此,他反对任何渐进式的发展,提出了“延缓速度就是落后,落后就要挨打”的观点。他还废除了市场经济要素,要求所有企业都必须严格执行国家计划委员会制定的详细计划。同时,他认为,工业化所需的巨额资金只能来自内部,而主要来源就是农业。为此,他将农民强制组织到集体农庄中,以便国家以极低的价格甚至无偿地征收粮食和农产品。斯大林的工业化思想铸就了强大的苏联,却也让社会长期背负着沉重的历史代价。
——摘编自李静《斯大林社会主义建设思想研究》
材料二 1956年毛泽东《论十大关系》内容节选
要适当地调整重工业和农业、轻工业的投资比例,更多地发展农业、轻工业。
好好地利用和发展沿海的工业老底子,可以使我们更有力量来发展和支持内地工业
我们不能像苏联那样,把什么都集中到中央,把地方卡得死死的,一点机动权也没有……要发展社会主义建设,就必须发挥地方的积极性
我们的方针是,一切民族、一切国家的长处都要学……但是,必须有分析有批判地学,不能盲目地学,不能一切照抄,机械搬用
(1)根据材料一并结合所学知识,指出斯大林的工业化思想的特点,并说明其影响。
(2)根据材料二,概括毛泽东的工业化思想,并结合所学分析其产生的原因。
【答案】(1)特点:优先发展重工业;强调高速度;实行计划经济体制(或中央高度集权);农业为工业化提供“原始积累”(或实行农业全盘集体化或以内部积累为主,通过“剪刀差”剥削农业)等。(任答3点即可)
影响:积极影响,快速实现了从农业国到工业国的转变(或巩固国防);为二战中的军事胜利奠定基础;为其他国家的工业化建设提供借鉴等。(任答2点即可)
消极影响,导致经济结构严重失衡;忽视民生(或导致人民生活水平低下);确立的“斯大林模式”成为二战后苏联经济停滞和解体的根本原因等。(任答2点即可)
(2)思想:主张农业、轻工业、重工业的协调发展;主张发挥中央和地方“两个积极性”;在分析批判的基础上“向外国学习”等。(答出3点)
原因:吸收苏联的教训;立足中国的国情;“一五”计划实践经验的反思与调整;毛泽东个人思想的转变等。(任答3点即可)
【解析】
【17题详解】
本题是特点题、影响题。时空是20世纪的苏联。特点:根据“将冶金、机械、能源、国防工业等置于绝对优先的地位”及所学可得出优先发展重工业;根据“反对任何渐进式的发展,提出了‘延缓速度就是落后,落后就要挨打’的观点”及所学可得出强调高速度;根据“废除了市场经济要素,要求所有企业都必须严格执行国家计划委员会制定的详细计划”及所学可得出实行计划经济体制(或中央高度集权);根据“工业化所需的巨额资金只能来自内部,而主要来源就是农业。为此,他将农民强制组织到集体农庄中”及所学可得出农业为工业化提供“原始积累”(或实行农业全盘集体化或以内部积累为主,通过“剪刀差”剥削农业)等。影响:根据“赶超先进国家、并在地缘政治包围中生存下来的唯一出路”“铸就了强大的苏联,却也让社会长期背负着沉重的历史代价”及所学,从正反两个角度进行分析,可调动斯大林模式的评价相关知识,从快速实现工业化、保障反法西斯战争胜利及为他国提供借鉴等角度分析其意义,从经济结构失衡、忽视民生及对苏联影响等角度分析其不足。
18题详解】
本题是特点题、原因题。时空是现代的中国。思想:根据“要适当地调整重工业和农业、轻工业的投资比例,更多地发展农业、轻工业”“好好地利用和发展沿海的工业老底子,可以使我们更有力量来发展和支持内地工业”可得出主张农业、轻工业、重工业协调发展;根据“要发展社会主义建设,就必须发挥地方的积极性”可得出主张发挥中央和地方“两个积极性”;根据“一切民族、一切国家的长处都要学……但是,必须有分析有批判地学,不能盲目地学,不能一切照抄,机械搬用”可得出在分析批判的基础上“向外国学习”等。原因:根据“1956年毛泽东”“我们不能像苏联那样”等信息及所学,从立足国情、借鉴苏联、反思“一五”计划及个人思想转变等角度进行分析。
18. 阅读材料,完成下列要求。
材料 冷战时期的美日关系简表
时期
表现
1945—1960年
美国对日本实施全面军事占领,承担日本全部防务责任,日本无需自主防卫;日本外交政策完全追随美国,如参与对华封锁、支持朝鲜战争等;日本依赖美国市场和技术转移,经济复苏高度依赖美国援助与订单;日本自卫队发展受限,装备和训练受美国指导
1961—1990年
日本与美国之间频繁发生贸易摩擦,美国对日本纺织品、钢铁、彩电实施配额限制,80年代半导体领域冲突升级;美国修订《日美防卫合作指针》,明确日本在周边海域的防卫责任,自卫队逐步扩充装备,驻日美军费用分摊比例上升,日本承担基地建设与运营成本
——摘编自崔丕《冷战时期美日关系史研究》
根据材料并结合所学知识,围绕“美国的对外扩张”提炼观点,并加以阐释。(要求:观点正确,论证充分,史论结合,表述清晰)
【答案】示例观点:冷战时期,美国对外扩张策略从单向控制转向合作与竞争并存,体现其霸权维护与现实利益平衡的灵活调整。
阐释:冷战初期,美国通过军事占领、经济援助与安全保护,将日本纳入冷战体系。基于强大的实力,美国单方面承担日本防务,扶植亲美政权,控制其军事与外交,将日本打造成遏制苏联和中国的“桥头堡”,凸显霸权扩张的“控制性”特征。冷战中后期,随着日本经济崛起以及美国实力的相对衰落,美国及时调整策略:一方面通过贸易限制遏制日本挑战;另一方面修订《日美防卫合作指针》,强化军事合作,要求日本分担防务责任与基地费用,推动其从“被保护者”转向“责任承担者”。这既缓解了美国经济压力,又维系了同盟体系,展现霸权策略的“弹性调整”。
总之,冷战时期,美国的“扩张”手段或方式随国际格局与实力对比的变化而不断调整,这兼顾了遏制对手、利用盟友与维护自身利益的需求,反映其霸权主义的现实性与策略性。
(示例仅供参考,不作为评分的唯一标准,其他答案言之有理亦可)
【解析】
【详解】本题是评论解说题。时空是现代的世界。首先确定主题,根据题干“围绕‘美国的对外扩张’提炼观点”与材料“日本与美国之间频繁发生贸易摩擦,美国对日本纺织品、钢铁、彩电实施配额限制”结合所学从对外扩张角度分析可知其观点是:冷战时期,美国对外扩张策略从单向控制转向合作与竞争并存,体现其霸权维护与现实利益平衡的灵活调整。关于阐述可以从冷战初期与冷战中后期等角度分析。
其次,依据材料信息结合所学知识进行阐述。根据材料“美国对日本实施全面军事占领,承担日本全部防务责任,日本无需自主防卫;日本外交政策完全追随美国”结合所学从冷战局势的角度分析可知,冷战初期,美国通过军事占领、经济援助与安全保护,将日本纳入冷战体系;根据材料“如参与对华封锁、支持朝鲜战争等;日本依赖美国市场和技术转移,经济复苏高度依赖美国援助与订单”结合所学从政治控制的角度分析可知,基于强大的实力,美国单方面承担日本防务,扶植亲美政权,控制其军事与外交;根据材料“经济复苏高度依赖美国援助与订单;日本自卫队发展受限,装备和训练受美国指导”结合所学知识从战略布局的角度分析可知,将日本打造成遏制苏联和中国的“桥头堡”,凸显霸权扩张的“控制性”特征。
再从冷战中后期等角度分析,根据材料“美国对日本纺织品、钢铁、彩电实施配额限制,80年代半导体领域冲突升级”结合所学知识从当时的国际局势分析可知,冷战中后期,随着日本经济崛起以及美国实力的相对衰落,美国及时调整策略;根据材料“美国对日本纺织品、钢铁、彩电实施配额限制”结合所学从经济控制角度分析可知,一方面通过贸易限制遏制日本挑战;根据材料“美国修订《日美防卫合作指针》,明确日本在周边海域的防卫责任,自卫队逐步扩充装备”结合所学知识从政治政策角度分析可知,另一方面修订《日美防卫合作指针》,强化军事合作,要求日本分担防务责任与基地费用,推动其从“被保护者”转向“责任承担者”;根据材料“自卫队逐步扩充装备,驻日美军费用分摊比例上升,日本承担基地建设与运营成本”结合所学从历史影响角度分析可知,这既缓解了美国经济压力,又维系了同盟体系,展现霸权策略的“弹性调整”。
最后,总结归纳。总之,冷战时期,美国的“扩张”手段或方式随国际格局与实力对比的变化而不断调整,这兼顾了遏制对手、利用盟友与维护自身利益的需求,反映其霸权主义的现实性与策略性。
19. 阅读材料,完成下列要求。
材料 德国的启蒙运动要比英法来得晚一些,它是在特殊的历史条件下发展起来的,具有自己鲜明的特点。与卢梭等观点不同,康德明确反对“以革命推翻专制”;黑格尔虽批判封建分裂,但反对激进民主。他们更倾向于构建宏大的哲学体系,对“理性”本身进行批判性审视。歌德、席勒等以“德意志民族精神”为旗帜,通过文学作品挖掘日耳曼民族历史与文化,反对文化上的“法国化”。与法国狄德罗等彻底否定宗教,称其为“精神鸦片”不同,德国启蒙思想家深受宗教传统影响,他们大多试图在理性与基督教之间寻找平衡。如莱布尼茨用“前定和谐”证明上帝的合理性,康德认为“道德需要宗教信仰作为支撑”,避免了英法启蒙的反宗教极端。德国启蒙运动的主体是大学教授、知识分子与贵族中的开明派,而非市民阶层,而法国启蒙运动的核心支持者是巴黎的市民阶层(商人、工匠、律师),他们通过沙龙、咖啡馆传播思想,最终成为法国大革命的主力军。
——摘编自谢素科《试论德国启蒙运动的特点》等
(1)根据材料,概括德国启蒙运动的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,分析德国启蒙运动特点的成因。
【答案】(1)起步较晚且具有独特性;强调哲学的思辨性,政治立场温和;强调民族精神与文化独立;宗教与理性的辩证调和;社会基础相对薄弱(知识分子与开明贵族为主体)。(任答3点)
(2)政治分裂;资本主义经济相对落后;对英法启蒙运动的反思;宗教改革的深远影响等。(任答3点)
【解析】
【19题详解】
本题是特点题。时空是近代的德国。根据材料“德国的启蒙运动要比英法来得晚一些,它是在特殊的历史条件下发展起来的,具有自己鲜明的特点”从发展进程的角度分析可得出,起步较晚且具有独特性;根据“明确反对‘以革命推翻专制’”“反对激进民主”与“更倾向于构建宏大的哲学体系,对‘理性’本身进行批判性审视”结合所学从立场的角度分析可得出,强调哲学的思辨性,政治立场温和;根据材料“以‘德意志民族精神’为旗帜”“挖掘日耳曼民族历史与文化,反对文化上的‘法国化’”结合所学从民族角度分析可得出,强调民族精神与文化独立;根据材料“试图在理性与基督教之间寻找平衡”“避免了英法启蒙的反宗教极端”结合所学从理论的角度分析可得出,理性与信仰的辩证调和;根据材料“主体是大学教授、知识分子与贵族中的开明派,而非市民阶层”“而法国启蒙运动的核心支持者是巴黎的市民阶层”从主体的角度分析可得出,社会基础相对薄弱。
【20题详解】
本题是原因题。时空是近代的德国。根据材料“德国启蒙运动的主体是大学教授、知识分子与贵族中的开明派,而非市民阶层”结合所学知识从经济角度分析可知,资本主义经济相对落后;根据材料“德国启蒙思想家深受宗教传统影响,他们大多试图在理性与基督教之间寻找平衡。”从宗教角度分析可知,宗教改革的深远影响等;根据材料“康德认为‘道德需要宗教信仰作为支撑’,避免了英法启蒙的反宗教极端”结合所学从思想角度分析可知,对英法启蒙运动的反思;根据材料“德国的启蒙运动要比英法来得晚一些,它是在特殊的历史条件下发展起来的,具有自己鲜明的特点”从政治角度分析可知,政治分裂。
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