主题3 生物与环境-【一战成名新中考】2026陕西中考生物·一轮复习·核心点记背优质PPT课件

生物 1 2 模块一 核心知识速记 主题三 生物与环境 3 1.环境影响生物（7年7考） 环境中影响生物的生活和分布的因素叫作______因素，生态因素分为非生 物因素和生物因素。 生态 （1）非生物因素对生物的影响 大雨过后，蚯蚓爬出地面呼吸——空气；“人间四月芳菲尽，山寺桃花始 盛开”——______；谷雨前后播种作物——____；鼠妇常出没在阴暗角 落——______。 温度 水 光照 . . 4 （2）生物因素对生物的影响 种豆南山下，草盛豆苗稀——______；异色瓢虫捕食蚜虫——______；蚂 蚁合作搬运食物——合作；菟丝子吸收其他植物的营养物质——寄生 （2025.11B）。 竞争 捕食 2.生物______环境：仙人掌叶片呈针状；沙漠中的骆驼刺根系发达。 [2023.27（2）,2020.6] 3.生物______环境：千里之堤，溃于蚁穴；“大树底下好乘凉”。 适应 影响 5 1.生态系统的组成：由______部分和________部分组成。（必考） 各生物部分的关系示意图 生物 非生物 6 生态瓶 （1）生物部分包括________（主要是藻类和绿色植物）、________ （主要是动物）和________（主要是细菌和真菌）。 （2）非生物部分包括阳光、空气、水等。 生产者 消费者 分解者 7 2.食物链和食物网——生态系统的营养结构（必考）#1 某生态系统中的食物网简图 判断食物网中的生产者和最高级消费者#1.2 食物网中的箭头指示物质和能量传递的方向，生产者只有“出”箭头，没有 “进”箭头；最高级消费者只有“进”箭头，没有“出”箭头。#1.2.1 8 （1）生态系统中不同生物之间通过_____________________的关系形成了 食物链。 捕食（吃与被吃） （2）食物链的书写 ①要点：起点是________，终点是最高级消费者；箭头总是指向捕食者； 只包括生产者和________，不包括________和非生物部分。 生产者 消费者 分解者 草鼠蛇鹰 ②上图中最长的一条食物链是_________________。 9 （3）食物网中各成分之间的关系 ①同一条食物链中，相邻的生物之间是______关系，如鼠和蛇。 捕食 ②在食物网中，两种生物以同一种生物为食，则这两种生物之间是______ 关系，如蛇和狐。蛇和鹰的关系是____________。 竞争 捕食和竞争 10 3.物质循环和能量流动——生态系统的功能 （1）生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。能量是单 向流动、逐级递减的。[2019.31（2）第二空] （2）生态系统中能量的最终来源是______。 太阳 . . . . 11 1.生物圈 （1）________是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。生物 圈的范围包括大气圈的底部、整个水圈和岩石圈的表面。 生物圈 （2）多种多样的生态系统 草原生态系统、海洋生态系统、______生态系统（“地球之肾”）、______ 生态系统（“绿色水库”“地球之肺”）等。 湿地 森林 12 2.生态安全 （1）生态系统的自我调节能力（必考） ①生态系统具有__________能力，可以在受到一定程度的外界影响后逐步 恢复原有的结构和功能，但这种能力有一定限度。 ②一般来说，生态系统中生物的种类和数量越多，营养成分越复杂，其自 我调节能力就越____。 自我调节 强 . . 13 （2）一般情况下，在食物链中，生物所处的营养级别越高，体内有毒物 质的积累量越____。（2023.2D,2020.4D） （3）维护生态安全：合理利用和保护自然资源；防治环境污染；保护和 修复自然生态系统。（7年7考） 多 14 （1）为减少微塑料的产生及对生物的危害，我们除可寻找无害化分解塑 料的微生物以外，还可以采取什么方法？____________________________ _______________________________________。 选择可降解材料替代塑料；分 类回收塑料制品；多用布袋，少用塑料袋等 （2）稻鸭鱼立体养殖农场与普通农田相比，优点有___________________ ________________________________________________________________ _______________________。 使能量持续高效地流 向对人类最有益的部分；实现能量的多级利用；提高能量利用率；减少环 境污染；提高经济效益等 15 $