内容正文:
数学
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第二章 方程(组)与不等式(组)
命题点3 分式方程的解法及应用
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要点1 分式方程的概念:
分母中含有未知数的方程叫作分式方程.
要点2 分式方程的解法:
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答题规范
例1 解方程: .
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1.解分式方程:
(1) .
解:方程两边同乘 ,
得 ,
解得 ,
检验:当时, ,
是分式方程的增根,分式方程无解;
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(2) .
解:两边同乘 ,
得 ,
解得 ,
检验,当时, ,
原分式方程的解为 .
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要点3 分式方程的增根与无解
(1)增根是去分母后的整式方程的解,同时也使得分式方程的分母等于0;
(2)无解的两种情况:①分式方程化为整式方程后,整式方程无解,所以分
式方程无解;②分式方程化为整式方程后,整式方程的解是分式方程的增根,
所以分式方程无解.
. .
. .
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2.已知是关于 的分式方程.
(1)若方程的解为2,则 的值为___;
(2)若方程的解为正整数,则整数 的值为______;
(3)若方程的解为负数,则 的取值范围为___________;
(4)若方程有增根,则 的值为___;
(5)易错 若方程无解,则 的值为______.
4
3或4
0
2或0
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要点4 分式方程的实际应用
(1)解题步骤
温馨提示:双检验——①检验是否是分式方程的解;②检验是否符合实际
问题.
(2)常考类型
类型1 购买问题
◆关键字句:“…是…的 倍”“…比…多/少/贵/…”“…与…相等(同)”.
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例2 某商场准备购进A,B两种书包,每个A种书包比B种书包的进价少10
元,用600元购进A种书包的个数是用350元购进B种书包的个数的2倍,则
A,B两种书包每个进价各是多少元?
总费用(元) 单价(元) 数量(个)
A种 600 ①_ ___
B种 350 ②_______ ③_ ____
. .
. .
. .
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(根据两种书包数量的倍数关系列方程)
解:解得⑤________,
验:⑥____________________________________________,
⑦________________________________________,
答:⑧______________________________________________.
经检验,是原分式方程的解,且符合题意
则B种书包每个的进价为(元)
A种书包每个进价为60元,B种书包每个进价为70元
审:基本关系式: 数量,
设:设A种书包每个进价为 元,
列:依题意,得④_ _____________,
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类型2 行程问题
◆关键字句:“…是…的 倍”“…比…晚/少用/提前/…”“…先出发, 同时
到达”“相遇”.
例3 [新人教八上P169 第3题改编]甲、乙两人分别从距目的地 6千米
和 10千米的两地同时出发,甲、乙的速度比是 ,结果甲比乙提前20分
钟到达目的地,设甲的速度为 千米/时,则所列方程是____________.
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路程(千米) 速度(千米/时) 时间(时)
甲 6 ⑨_ __
乙 10 ⑩____ ⑪_ __
审:基本关系式: 时间,
设:已知设出甲的速度为 千米/时,
列:依题意,得⑫____________.(根据甲、乙同时出发,到达目的地的
时间差列方程)
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类型3 工程问题
例4 [新人教八上P167例3改编]两个工程队共同参与一项筑路工程,
甲队单独施工1个月完成总工程的,这时 增加了乙队,两队又共同工作
了半个月,总工程全部完成.哪个队的施工速度快?
审:工作总量看作“1”,工作总量 工作效率×工作时间,
①甲单独施工时:甲的工作量:⑬__;甲的工作时间:1个月,可得甲的
工作效率为⑭__;②甲、乙共同施工时:乙的工作时间为⑮__个月,甲
的工作时间为⑯__个月;
③甲的工作总量为⑰_ ________;由题可得甲、乙工作总量和为1.
. .
. .
. .
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设:设乙队单独施工1个月能完成总工程的 .
列:⑱_________________,
解:解得⑲______,
验:⑳___________________________________________,
乙队单独施工1个月可完成全部任务.
答:㉑__________________.
经检验,是原分式方程的解,且符合实际
乙队的施工速度快
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