内容正文:
历史
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第一部分 必备知识分层练
模块一 世界史
第九单元 第二次工业革命和近代科学文化
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1.1831年,英国科学家________发现了电磁感应现象;在各国发明家的共
同努力下,发电机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世,人类
社会进入“__________”。
法拉第
电气时代
2.第二次工业革命中,________的发明,为汽车和飞机的发明提供了动力;
________发明了现代炸药和无烟炸药;海厄特发明了________的制造技术,
现代塑料工业由此诞生。
内燃机
诺贝尔
赛璐珞
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第二次工业革命
3.19世纪40年代,焦耳发现能量守恒和转化定律。奥托、狄塞尔运用该定
律,分别于1876年和1897年研制出四冲程内燃机和柴油机。这说明第二次
工业革命的特点是( )
A. 技术革新依赖经验 B. 生产效率大幅度提高
C. 全球联系逐步加强 D. 科学与技术紧密结合
√
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4.下图呈现的是1876—1970年美国能源消费占比的变化情况,图中煤炭消
费占比逐渐下降、石油不断上升的主要原因是( )
1876—1970年美国能源消费结构比
A. 内燃机的发明和使用 B. 电力的广泛应用
C. 蒸汽机的大规模应用 D. 现代炸药的发明
√
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5.某同学在绘制思维导图过程中遇到了困难,请你帮他填写下图①处内容
( )
A. 蒸汽机 B. 早期汽车 C. 互联网 D. 现代工厂
√
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6.[2025南充]煤不仅能生产焦炭和煤气,还能产生煤焦油,而煤焦油中藏
着真正的宝贝:数百种染料、阿司匹林、消毒剂、香水、烈性炸药等。这
些宝贝的出现是由于( )
A. 蒸汽机的改良 B. 电力广泛应用
C. 化学工业建立 D. 内燃机的发明
√
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7.[2025武威]工业革命以前,欧洲国家主要在殖民地进行直接的财富掠夺。
但工业革命以后,特别是第二次工业革命以来,欧洲国家在亚洲、美洲和
非洲的殖民地大量修建铁路、港口,开设工厂、银行,强迫殖民地成为它
们经济体系中的一个组成部分。这反映出( )
A. 欧洲国家的经济侵略转向资本输出
B. 资本主义制度向全球范围扩展
C. 欧洲列强对殖民地的争夺日益激烈
D. 殖民地区的社会矛盾不断加深
√
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工业化国家的社会变化
8. 随着两次工业革命的开展,越来越多的妇女走出家庭,成为
工业劳动者。她们要求获得普选权,并和男性平等参与立法和执政。这
表明工业革命推动了( )
A. 大众教育推广 B. 产业结构升级
C. 工人运动高涨 D. 妇女地位提高
√
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9.下图为英国城市人口与农村人口的比例的变化,这主要反映了英国
( )
英国城市人口与农村人口的比例的变化
A. 贫富分化的加剧 B. 城市化进程加快
C. 生产力快速发展 D. 大众教育的发展
√
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10.[2025扬州]工业化使英国的财富迅速增长,但社会忽视了公平分配问题。
时人惊呼:“英国可以分为两个民族——穷人和富人,他们之间拥有一条
巨大的鸿沟。”该现象直接反映工业革命( )
A. 加剧了社会贫富分化 B. 促进了纺织技术革新
C. 改善了全体人民生活 D. 推动了工厂制度确立
√
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11.“在这里,文明创造了自己的奇迹,而文明人则几乎又变成野蛮人……
从这条污浊的排水管中,排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界,从
这条肮脏的下水道中流淌出纯金。”以下解读最全面的是( )
A. 工业化推动了环境保护 B. 工业发展创造巨大财富
C. 城市化造成传染病流行 D. 工业革命是一把双刃剑
√
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近代科学与文化
12. 历史课堂上,老师使用了下图,他应是在介绍( )
蹲踞式跳远的运动轨迹
A. 牛顿的力学理论 B. 瓦特改良蒸汽机
C. 达尔文的物种研究 D. 爱迪生发明电灯
√
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13.[2025广西]1859年之后,出现了一种新的世界观:我们在周围环境中看
到的生命形式是通过自然选择过程进化而来的,找不到任何存在着奇迹或
者神赐计划的迹象。下列著作最能体现这一世界观的是( )
A. 《自然哲学的数学原理》 B. 《物种起源》
C. 《共产党宣言》 D. 《国富论》
√
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14. [2025内蒙古]巴尔扎克的小说集“人间喜剧”再现了法国19世纪
早期纷繁复杂的社会图景,比他稍晚一些,列夫·托尔斯泰的小说描绘了
俄国社会各阶层的生活场景。两者共同之处在于( )
A. 批判现实黑暗 B. 赞美人性至上
C. 抨击宗教神学 D. 追求浪漫生活
√
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15.(11分) 阅读材料,回答问题。#1
材料一#1.1
图A 但丁
图B 18世纪的一幅描绘黑奴加工烟草的版画
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英国资产阶级经过近50年的革命动荡和反复,终于推翻了封建专制
制度,建立了君主立宪政体,使生产关系与生产力在新的基础上相适
应,从而为资本主义发展扫清了道路。英国资产阶级、新贵族和大地主
协调了双方的利益……
——摘编自罗徽武主编《世界近代史》
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(1)材料一图A所示人物被誉为某事件的先驱,该事件是什么?(1分)
依据图B并结合所学知识,说明早期殖民活动的影响。(2分)依据材料并
结合所学知识,归纳英国资产阶级革命的特征。(1分)
【答案】事件:文艺复兴。(1分)
影响:促进了美洲的开发;造成了非洲人口的流失;促进了欧洲殖民国家
的资本原始积累;有助于世界市场逐渐形成等。(答出任意两点即可得2分)
特征:长期性;曲折性;妥协性。(答出任意一点即可得1分)
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(2)选做题:以下两个小题,请任选一个作答。(如果两个都答,按第
①小题计分)
材料二#1.3
图C 里格利—斯科菲尔德推算的英国人口数量(1541—1871年)
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在1700年,英国1个农业劳动力只能养活1.7个人,那么在1800年则能养活2.5个人,即增加了47%。同时,工业革命中科技的发展使出口贸易的飞速发展成为可能,大批量粮食和肉类的进口成为现实。……工业化生产的兴起,运河、公路和铁路等大型公共建设的发展对劳动力的吸纳,缓解了农业革命造成的剩余劳动力。
——摘编自陈桂凝《试论工业化时期英国的人口增长》
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①依据图C,指出1541—1871年英国人口数量的变化情况。(1分)依据材
料二并结合所学知识,说明工业革命与英国人口变化之间的联系。(2分)
上述材料所述时期,英国为改变中国在中英贸易中的出超地位,大量走私
鸦片,中国人采取了怎样的应对措施?(1分)
【答案】变化情况:18 世纪中期以前增长缓慢,18世纪中期以后快速增长。
(1分)联系:工业革命的发展,提供了较为充足的粮食,促进了人口的增长;
工业化生产的兴起及基础设施建设对劳动力的需求刺激了人口增长。
(2分)措施:林则徐虎门销烟。(1分)
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材料三#1.4
时间 发明家 重要成果
1866年 西门子 发电机
1876年 奥托 煤气内燃机
1883年 戴姆勒 汽油内燃机
1885年 D 早期汽车
1892年 狄塞尔 柴油机
统一后的德国紧紧抓住第二次工业革命的机遇……成为欧洲第一、世界第二大经济强国。……德国非常重视教育和文化发展,19世纪60年代,适龄儿童入学率高达97.5%,国民素质空前提高。……19世纪中后期到20世纪初期的这段时间, 德国耀眼的科技创新光芒,让全世界为之瞩目。
——摘编自盛朝迅《大国崛起与科技创新》
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②指出表格中D处的发明家。(1分)结合所学知识,指出第二次工业革命
的特点。(1分) 依据材料三,分析19世纪中后期到20世纪初,让“世界
为之瞩目”的德国科技创新光芒出现的主要原因。(1分)上述材料所述时
期,面对边疆危机,清政府是如何应对的?(1分)
【答案】发明家:本茨。(1分)特点:科学研究同工业生产紧密结合。
(1分)主要原因:科学家们的辛勤努力;国家统一;积极运用第二次工
业革命的成果发展经济;重视教育和文化发展,国民素质大大提高。
(答出任意一点即可得1分)措施:左宗棠收复新疆;1884年,清政府在
新疆建立行省;1885年,决定在台湾建立行省;等等。(答出任意一点即
可得1分)
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(3)结合所学知识,说明20世纪90年代以来,人类社会开始进入“信息时
代”的标志。(1分)综上所述,谈谈你对科技创新的认识。(2分)
【答案】标志:互联网在全球迅速普及。(1分)
认识:科技创新推动经济发展和社会进步;应大力倡导科技创新,为科技
创新营造良好的社会环境;政府应为科技创新提供资金及政策支持;政府
应大力发展教育,培养高科技人才;政府应加强科研机构和科研队伍的建
设;等等。(言之有理,答出任意两点即可得2分)
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