1.3 化合价和化学式-【一战成名新中考】2026陕西中考化学·一轮复习·知识点精讲优质PPT课件(讲册)
2025-12-26
|
18页
|
46人阅读
|
2人下载
教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 化学式与化合价 |
| 使用场景 | 中考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 陕西省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.17 MB |
| 发布时间 | 2025-12-26 |
| 更新时间 | 2025-12-26 |
| 作者 | 陕西灰犀牛图书策划有限公司 |
| 品牌系列 | 一战成名·新中考·考前新方案 |
| 审核时间 | 2025-12-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55401337.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中化学中考复习课件聚焦“化合价和化学式”核心考点,依据中考说明明确每年涉及1~3题(1.5~3分),细化化合价(1题,0.33~1分)与化学式(1~2题,0.5~2分)的考查权重,归纳出化合价计算、化学式书写及意义、化学符号含义等常考题型。
课件亮点在于“学以致用+易错突破+步骤建模”的科学思维训练,如通过KClO₃中氯元素化合价计算的“写、标、设、求”四步法,培养证据推理能力,结合“易错判断”(如化合物中非金属元素化合价误区)强化化学观念。教师可利用其系统性设计冲刺教学,助力学生高效掌握考点。
内容正文:
化学
1
2
主题一 物质的组成与结构
核心知识精讲
命题点3 化合价和化学式
(每年涉及1~3题,1.5~3分)
3
一、化合价(每年涉及1题,0.33~1分)
1.常见元素及原子团化合价的记忆口诀
常见元素化合价(带点的为负价) 常见原子团的化合价
一价钾钠氯氢银 二价氧钙钡镁锌
三铝四硅五价磷 二三铁、二四碳
二四六硫都齐全 铜汞二价最常见
单质价态总为零 负一氢氧硝酸根
负二碳酸硫酸根
负三记住磷酸根
唯有正一是铵根
4
①写出化合物中常见元素的化合价:
____ ____
____ ____
____ ____
____
_________
______________
、
、、
②写出常见原子团的化合价:
____
____
____
____
____
____
____
5
2.化合价表示方法及一般规律
表示
方法 在元素符号或原子团的________标出化合价,用“”或“ ”表
示,正负号在前,数字在后,当 时,不能省略
意义 中的“ ”表示____________________________
正上方
氧化铝中铝元素的化合价为
. .
6
一般
规律 ①单质中元素的化合价为___;
②化合物中各元素正、负化合价的代数和为___;
③金属元素与非金属元素化合时,一般金属元素显____
(填“正”或“负”,后同)价,非金属元素显____价;
④某些元素在同一物质或不同物质中可显示不同的化合价,如
中氮元素的化合价依次为、,和 中碳元素的
化合价分别为、
0
0
正
负
续表
7
3.化合价的有关计算(每年涉及1题, 分)
(1)计算原则:化合物中各元素正、负化合价的代数和为___。
(2)计算步骤:(以计算 中氯元素的化合价为例)
0
1.同一种元素在不同的物质中可显示不同的化合价,在同一种物质中也可
显示不同的化合价。( )
√
2.在化合物中,金属元素只显正价,非金属元素只显负价 。( )
×
3.氧化镁中氧元素的化合价表示为 。( )
√
9
二、化学式(每年涉及1~2题,0.5~2分)
1.化学式的书写和读法
(1)单质
物质类别 写法 读法
单质 金属和固态
非金属
(碘单质除
外) 习惯上用元素符号直接表示,如铁的化
学式为____、碳的化学式为___ 直接读元素
名称
C
10
物质类别 写法 读法
单质 稀有气体 用元素符号直接表示,如氦气的化学式
为____ 读作“某气”
气体单质 在元素符号右下角写上表示分子中所含
原子数的数字,如氧气的化学式为
____,氢气的化学式为____ 读作“某气”
(臭氧除
外)
续表
11
①当其组成元素原子个数比是1时,1常省略不写
、等除外 ;②化学式中原子团的个数不为1时,原子团必须加括号,如 ;③甲烷、氨气的化学式中化合价正右负左,即化学
式分别为、 。
12
(2)化合物
写法 根据物质名称书写:读前
写后,价变角码。如五氧
化二磷的化学式为______ 根据化合价书写:先摆位
(正左负右),再标价;先约分,后
交叉。如
__________________________________________________________
读法 ①读作“某化某”;②有时还要读出化学式中各元素的原子个数,如
读作____________;③含原子团的要读出原子团的名称,如
读作________
四氧化三铁
硫酸钠
13
2.化学式的意义及相关计算(8年4考)
意义 宏观 表示一种物质,如 表示______________
表示该物质的元素组成,如 表示二氧化碳由_______
_____________
微观 表示物质的一个分子或一个原子,如 表示_________
_________, 表示___________
表示该物质的分子构成,如 表示1个二氧化碳分子由
___________和___________构成
氧气这种物质
碳元素、
氧元素组成
1个二氧
化碳分子
1个铁原子
1个碳原子
2个氧原子
14
相关计算
续表
15
相关计算 举例(以 为例)
①分子中各原子个数之比: _______
②相对分子质量:___________________(写出计算式,下
同)
③各元素的质量比:____________________________
④碳元素的质量分数:_ ___________________
续表
16
1.氧气、二氧化锰、二氧化碳中都含有氧分子。( )
×
2.水分子由氢元素和氧元素组成。( )
×
3.维生素C(化学式为)中C、、三种元素的质量比是 。
( )
×
17
下列符号表示的含义错误的是____(填序号)。
① 表示2个氢原子
② 表示氢气
③ 表示铁元素
④ 表示2个氧原子
④
3.化学符号周围数字的含义(8年3考)
18
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。