第5单元 走向近代-【一战成名新中考】2026陕西中考历史·一轮复习·结构化知识梳理优质PPT课件(讲册)

2026-01-02
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 走向近代
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 陕西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.41 MB
发布时间 2026-01-02
更新时间 2026-01-02
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·考前新方案
审核时间 2025-12-18
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来源 学科网

内容正文:

历史 1 2 模块─ 世界史 第五单元 走向近代 3 (13—17世纪) (10年7考,近5年3考,其中新航路开辟是高频考点) 时空观念串联系 4 【中国与世界的联系】①殖民扩张:新航路开辟后,西方殖民者开始侵扰 中国东南沿海地区。其中,1553年,葡萄牙殖民者攫取了在澳门的居住权; 明朝末期,荷兰殖民者占据台湾。1661—1662年,郑成功率军收复台湾。 西方殖民者在东南沿海的殖民扩张活动,是中国明清时期推行“海禁”和闭 关锁国政策的重要原因。②物种交流:新航路开辟后,原产于美洲的玉米、 甘薯等高产作物于明代引进,清代推广,大幅度提高了粮食产量。#1.1 5 大概念思维结构图 6 【规律与趋势】 规律:①生产力的进步推动社会各领域的变革;②思想变革是社会变革的 先导;③人类社会由分散走向整体;④重要人物推动历史发展和社会进步。 趋势:欧洲社会逐渐由封建社会向资本主义社会过渡。 7 小概念1 经济转型:近代早期西欧经济的变化 九上P60-P63 2022版课标:通过了解资本主义性质的手工工场和租地农场的出现,初步 理解近代早期西欧社会经济的重要变化。 8 新的生 产和经 营方式 租 地 农 场 概 况 14世纪中叶以后,一些富裕农民通过承租、购买领主的 土地等方式将土地集中起来,建立__________ 特 点 采用新的生产方式进行经营,雇用少地或无地的农民耕 种,并将产品推向市场 手 工 工 场 概 况 13世纪,小型手工作坊得到发展→分散的手工工场出现 →商人与工人形成彻底的雇佣关系→集中的__________ 形成 特 点 商人向工人提供原料和生产工具,工人成为完全出卖劳 动力的雇佣劳动者,与雇主形成彻底的雇佣关系 (资本主义生产关系) 租地农场 手工工场 9 新的生 产和经 营方式 影 响 土地关系的变化和手工业的发展,推动农业和手工业生产 组织逐渐____________,开始改变中世纪欧洲社会的整体 面貌 西欧社 会结构 的变化 农 村 富裕农民、骑士等通过各种手段不断集中土地,成为农村 中富有生气的阶级力量 城 市 (1)手工业者、商人成为城市居民,享有新的契约关系赋 予的权利 (2)富商巨贾的政治权利不断扩大,成为强化王权所需要 的政治力量 资本主义化 续表 10 历史概念 资本主义:是一种以私有制为基础,通过雇佣劳动进行商品 生产,以追求利润为核心目标的经济制度。其主要特征是生产资料 (工厂、机器、土地)私有制、雇佣劳动关系(资本家雇佣工人劳动、支 付工资)、市场经济主导(商品及其价格由市场供求决定)。 11 小概念2 思想转型:文艺复兴(10年2考) 九上P65-P68 2022版课标:通过了解欧洲兴起的文艺复兴运动及其代表人物和作品,如 《神曲》、莎士比亚的戏剧,初步理解“人文主义”的发展及其对人的思想 解放的意义。 12 背景 (1)经济(根本原因):14世纪中叶,意大 利工商业发展,出现了资本主义萌芽 (2)思想:形成中的资产阶级不满罗马教廷 对精神世界的控制 _________________________________________ 历史价值:展示了 当时流行的人文主 义思潮 进程 14世纪中叶兴起于________的佛罗伦萨、威 尼斯等地→15、16世纪开始向西欧其他国家 和地区传播(2022.15) 核心 思想 __________(以人为中心;提倡发扬人的个 性,追求享受现世生活) 《蒙娜丽莎》 意大利 人文主义 13 性质 一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的 新文化运动(2022.15) _________________________________________ 历史价值:展示了 当时流行的人文主 义思潮 方式 采取复兴古代希腊罗马文化的方式,对古典 文化既有继承,更有创新 《蒙娜丽莎》 续表 14 代表 人物 人物 作品及特点 地位 但丁 (意大 利) 《______》抨击了教会的贪婪 腐化,表达了市民阶层的情感 与理想(2021.14) 是文艺复兴的先驱;与 彼特拉克、薄伽丘并称 为文艺复兴“文学三杰” 达·芬奇 (意大 利) 代表作有《__________》《最 后的晚餐》,他把艺术创作和 科学探索结合起来,充分体现 了人文主义精神 与拉斐尔、米开朗琪罗 并称为文艺复兴“美术三 杰” 神曲 蒙娜丽莎 续表 15 代表 人物 _________ (英国) 代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽 叶》,他的作品深刻批判了封建道德伦 理观念和社会陋习,充分体现了人文主 义者的生活理想 文学巨匠 莎士比亚 续表 16 意义 促进了人们思想的大解放,推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为 欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础 提炼 观点 观点1:思想解放引领社会发展(思想解放是社会变革的先导/思 想解放推动人类社会发展进步) 观点2:社会经济发展推动思想解放;文化在传承和创新中得到发 展 拜占庭帝国保存的大量希腊罗马古籍为文艺复兴提供了丰富的 精神营养。 续表 17 小概念3 世界由分散走向整体:新航路开辟、早期殖民掠夺 2022版课标:通过哥伦布、麦哲伦等航海家的探险活动,以及新航路开辟 后的殖民扩张、物种交换和全球贸易,了解资本原始积累的野蛮性和残酷 性,认识新航路开辟的世界影响,理解世界逐渐形成一个整体。 18 新航路开辟(10年4考)九上P70-P74 时间 15世纪末开始 组织国家 葡萄牙和西班牙 原因 (1)经济根源(根本原因):随着手工工场和租地农场的发展, 欧洲市场需求逐渐扩大,商品经济日趋发达。新生资产阶级渴求 开拓新的贸易市场 (2)社会根源:东方的商品(丝绸、黄金等)在欧洲市场极受欢 迎;马可·波罗对东方国家的描绘使得欧洲社会出现了关注东方的 热潮 19 原因 (3)商业危机(直接原因):奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所 有重要商道,欧洲人想要寻求通往东方的新航路 (4)精神动力:人文主义精神的影响 条件 (1)客观:欧洲地理学的发展,地圆学说的流行;航海技术的进 步(中国罗盘导航技术的传入);欧洲的造船技术取得重大突破 (2)主观:葡萄牙和西班牙王室的支持;航海家具有探险和冒险 精神 续表 20 概况 ____________________________________________________________________________________ 唯物史观:新航路的开辟反映了人类社会从分散到整体的发展历程 续表 21 影响 (1)对欧洲:欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本 主义的发展;欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业 联系,往来日益密切 (2)对世界:世界开始连为一个整体,世界的观念从此逐步确立 起来,促进了世界各地之间的物种交流;为资本主义世界市场的 形成创造了条件(第二次工业革命后,资本主义世界市场最终形 成),是经济全球化的开端[2025.14(1)、2020.9] 续表 22 影响 (3)对亚非拉地区:引发了西欧的早期殖民扩张与掠夺,给亚非 拉人民带来深重灾难;同时带来了西方文明,促进了当地封建制 度的瓦解 提炼 观点 观点1:人类社会发展的趋势是由分散走向整体 观点2:杰出航海家在中外文明交流中发挥着推动作用 续表 23 手工工场、租地农场、文艺复兴、新航路开辟之间的联系。 24 早期殖民掠夺(10年4考)九上P75-P78 概况 (1)葡萄牙与西班牙的殖民掠夺:①葡萄牙人在亚非拉地区建立 殖民据点与商站,进行劫掠式的贸易,甚至抢劫当地人的黄金; ②16世纪,西班牙凭借“无敌舰队”,在美洲建立起一个殖民大帝 国,掠夺金银,开发种植园 (2)英国的殖民扩张:①1588年,英国海军打败西班牙“无敌舰 队”。英国逐渐成为海上霸主,开始在海外扩张殖民地;②17世 纪,英国在北美建立殖民地和大种植园,也从事贩卖非洲黑奴的 “__________”活动 三角贸易 25 概况 (3)荷、法、英殖民争霸:从17世纪下半叶起,英国与荷兰、法 国进行一系列战争,最终战胜了荷兰和法国,在世界各地夺取了 大片殖民地,自诩为“____________” 典 型: 三角 贸易 主要国家 葡萄牙、西班牙、英 国(获利最大) 目的 获取更大的利润,补充和 增加美洲殖民地的劳动力 日不落帝国 续表 26 典 型: 三角 贸易 路线 ______________________________________________________________________________________________________________________________ 时空观念:主要在欧洲、非洲和美洲之间进行,以大西 洋为中心,航线呈三角形,以贩卖黑奴为中心的贸易, 被称为“三角贸易” 英国在大西洋进行的“三角 贸易”示意图 续表 27 典 型: 三角 贸易 影响 促进了欧洲资本主义的发展和美洲种植园经济的发展; 给非洲带来了深重的灾难 发展 随着工业革命的深入开展,奴隶贸易逐渐废除 (2019.16) 续表 28 影响 (1)对欧洲:客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累,推动 了欧洲资本主义的发展 (2)对殖民地:①给殖民地人民带来了深重的灾难;②欧洲文化 传到殖民地,对殖民地社会的发展产生了深远的影响 (3)对世界:①有助于__________的逐渐形成;②将美洲、非洲 和亚洲殖民地的马铃薯、玉米、可可、茶叶等作物运回欧洲,促 进了地区间的物种与文化交流[2025.14(1)、2020.9、2018.21 (1)] 世界市场 续表 29 认识 (1)资本原始积累是资本主义发展的必要条件,是资本主义国家 崛起的重要途径 (2)欧洲资本原始积累以殖民掠夺为主要手段,带有野蛮性和残 酷性 续表 30 资本主义殖民体系的形成与瓦解 31 [2025.14(1)](3分)阅读材料,回答问题。 材料一#1.1 图A 资本主义一经产生,就必定不断扩大市场交换的范围,伸入并占有原来封闭的农本经济的阵地,无止境地向可能达到的各个角落扩展。它突破地理的自然界限和国家疆域,最大限度地为销售其商品而开拓市场。 ——摘自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》(上卷) 图B 32 图A反映了什么历史现象?(1分)依据图B,概括资本主义发展的特点。 (2分)#1.2 依据……概括类的解题方法:从 “原文” 到 “提炼”,避免照抄:①提取 关键信息:反复出现的概念(如 “扩大”“扩展”“开拓”等)往往是核心;② “合并同类项”:整合重复内容,若材料中提到同一类信息,需合并成一点, 避免重复。 33 总结:1.审题定范围和对象→2.读材料划层次、找关键词→ 3.提炼整合 (同义替换 + 合并分点) 【答案】现象:物种交换。(1分)特点:扩张性,不断扩大市场、开拓 疆域。(2分) 34 温馨提示:请完成分层作业本第5—6页的练习 35 $

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