2.1 专项2 常见气体的制取-【一战成名新中考】2026陕西中考化学·一轮复习·分层作业本优质PPT课件（练册）

该初中化学中考复习课件聚焦“常见气体的制取”核心考点，依据近8年中考考情明确仪器识别（8年7考）、反应原理（仅2022年未考）、装置选择（8年5考）等高频考点，按“反应原理-发生装置-收集装置-检验验满”系统梳理，匹配中考1-2题（3.5-7分）的考查要求。 课件亮点在于“考情分析+真题精练+装置创新”模式，如结合2025成都真题示范高锰酸钾制取氧气的装置选择与易错点（试管口棉花作用），培养科学探究与实践能力。通过多功能瓶“长进短出/短进长出”模型分析强化科学思维，助力学生掌握答题技巧，教师可依此精准突破高频考点，提升复习效率。

化学 1 2 第一部分 核心知识进阶练 主题二 物质的性质与应用 大单元一 空气、氧气、碳和碳的氧化物 三阶 专项培优练 专项2 常见气体的制取 （每年涉及1～2题，3.5～7分）#1 3 气体制取是每年的必考点，每年均在实验及探究题第1题考查，考查 形式有：①单一气体制取或结合性质实验（4次）;②氧气和二氧化碳综合 制取（3次）；③含气体制取的组合实验（1次），2024年首次在选择题中 以基本实验操作（主线型）考查二氧化碳制取，实验及探究题第1题变为 只涉及气体性质实验的组合实验。常考点有：仪器识别、化学方程式的书 写、装置的选择、实验操作中的仪器选择、检验及验满、多功能瓶的使用、 氧气和二氧化碳的性质、实验方案的改进或评价等。#1.2 4 实验室制取气体的一般思路与方法 5 常考点1 常见仪器的识别（8年7考，仅2018年未考） ________ ______ ________ ④__________ ________ ________ ⑦______ ________ 酒精灯 试管 铁架台 长颈漏斗 锥形瓶 集气瓶 水槽 分液漏斗 6 常考点2 实验室制取气体的反应原理（仅2022年未考） 气体 制取原理（填化学方程式） 氧气 （1）加热高锰酸钾：_ __________________________________ （2）过氧化氢分解：_ _______________________ 二氧化碳 （3）大理石（或石灰石）和稀盐酸：___________________ ____________________ 氢气 （4）锌和稀硫酸：____________________________ 【备考补充】（1）实验室还可用氯酸钾制取氧气，原理为 。 7 （2）实验室制取二氧化碳的试剂选择： ①通常不用碳酸钠与稀盐酸的原因是______________________________； ②不用块状大理石（或石灰石）与稀硫酸的原因是____________________ _____________________________________________________________； ③不用浓盐酸制取二氧化碳的原因是________________________________ _______。 反应速率太快，不利于气体收集 反应生成的微 溶于水，会覆盖在大理石（或石灰石）表面，阻碍反应的进一步发生 浓盐酸易挥发，会使制得的二氧化 碳不纯 8 常考点3 发生装置和收集装置的选择（8年5考） 1.发生装置（8年4考） （1）选择依据：______________和__________。 反应物的状态 反应条件 （2）常见的发生装置 ①固固加热型：适用于加热高锰酸钾制取氧气。 装置图 注意事项 .加热时，应先预热试管，防止因________________________；试管口应略向____倾斜，目的是______________________________________； .用高锰酸钾制取氧气时试管口处应塞一团棉花，防止________ __________________________ 局部温度过高造成试管炸裂 下 防止冷凝水倒流至热的试管底部， 使试管炸裂 加热时 试管内的粉末状物质进入导管 9 ②固液常温型：适用于过氧化氢分解制取氧气或碳酸钙和稀盐酸制取二氧 化碳。 装置图 注意事项 装置优点 A装置中长颈漏斗的下端应 ______________，形成液封， 目的是____________________ _____________ A装置的优点是___________ ___________________；B装 置的优点是_______________ ___ 伸入液面以下 防止生成的气体从长 颈漏斗中逸出 便于添加液 体，制取较多量气体 可以控制反应速率 10 【装置补充】固液不加热型装置的补充及评价 装置图 装置评价 安装简便，制取 少量气体 控制__________ （获得平稳的气 流） 可控制________________ ___（固体试剂为块状） 【特别提醒】在进行实验前，一定要先检查装置的________。 反应速率 反应的发生与停止 气密性 11 （2）常见收集方法和装置 方法 排水法 向上排空气法 向下排空气法 装置图 适用 范围 不易溶于水或难溶于 水，且不与水反应，如 ____、____等 密度比空气____， 不与空气中的成分 反应，如____、 _____等 密度比空气____， 不与空气中的成分 反应，如____、 等 大 小 2.收集装置（8年4考） （1）选择依据：①气体的______；②气体的________以及是否和水反应。 密度 溶解性 12 方法 排水法 向上排空气法 向下排空气法 优缺点 优点:收集到的气体较 _______ 缺点：收集的气体较潮湿 优点：收集到的气体较______ 缺点：收集的气体不纯，可能混有 空气 注意 事项 .排水法收集气体时，集气瓶应装满水，当导管口有__________ __________时开始收集气体；导管伸到集气瓶瓶口即可； .排空 气法收集气体时，导管应伸入集气瓶底部，目的是___________ _________ 纯净 干燥 连续均匀 的气泡放出 排尽集气瓶 中的空气 续表 13 【特别提醒】当使用固固加热型发生装置和排水法制取气体时，实验结束 后，应先________________，再____________，目的是________________ _________。 将导管移出水槽 熄灭酒精灯 防止水倒吸造成 试管炸裂 常考点4 气体的检验和验满（8年3考） 气体 检验方法 验满方法 氧气 _____________________ __________________， 则说明该气体为氧气 排空气法收集：_____________________ ___________________，则说明已收集满; 排水法收集：当_____________________ ___时，说明氧气已收集满 将带火星的木条插入集 气瓶内，木条复燃 将带火星的木条靠近集 气瓶瓶口，木条复燃 集气瓶瓶口有大气泡冒出 15 气体 检验方法 验满方法 二氧 化碳 ________________________ ______________，则说明该 气体为二氧化碳 ________________________________ ______，则说明二氧化碳已收集满 将气体通入澄清石灰水中， 石灰水变浑浊 将燃着的木条靠近集气瓶瓶口，木条 熄灭 【特别提醒】①不能用燃着的木条检验收集的气体是否为二氧化碳，是因 为能使燃着的木条熄灭的气体还可能是氮气等。②若将制得的二氧化碳通 入澄清石灰水中，未观察到溶液变浑浊，可能是______________________ ___________________。 制得的气体中混有氯化 氢气体（合理即可） 续表 16 常考点5 气体的净化和干燥[2020.16（4）②③；2018.14A] 原则 ①除杂试剂只能与气体中的杂质反应，不能与被提纯气体反应， 不能引入新杂质；②一般除杂在前、干燥在后，选用的干燥剂只 能吸收气体中的水分，而不能与气体发生反应。 应用 洗气瓶 球形干燥管 形干燥管 装置 17 试 剂 及 作 用 ①盛________时，可除去如 （中性或酸性气体）中的水蒸 气；或吸收碱性气体如 ； ②盛___________时，吸收 、 等酸性气体； ③盛_________________时，可 除去中的 气体 ①装碱石灰（氧化钙和氢氧化钠的 固体混合物）、固体氢氧化钠时,用 于干燥碱性、中性气体,或除去水蒸 气或二氧化碳等酸性气体； ②盛无水氯化钙时，可用于干燥除 以外的气体 浓硫酸 溶液 饱和溶液 续表 18 常考点6 多功能瓶的使用[2023.16（3）；2020.16（4）] 操作目的 图示 说明 排水法收集气体 ___进___出 排空气法 收集气体 收集密度比空气 大的气体 图A：___进___出图B：___ 进___出 收集密度比空气 小的气体 图A：___进___出图B：___ 进___出 19 操作目的 图示 说明 检验、干燥、除杂 ___进___出 除杂并收集气体 除去_____，收集____， 为澄清石灰水或 溶液（吸收效果更好） 测量气体体积 短进长出，水被压入量筒 续表 20 常考点7 尾气处理 方法 点燃法 收集法 溶液吸收法 适用 范围 适用于具有可燃 性的污染气体 适用于污染性气 体的再利用 适用于易溶于水或能与液体 试剂反应的气体 装置图 举例 、 等 、 等 、 21 Ⅰ. 有关氧气的制取 （1）写出标号仪器的名称： ①________；②________。 锥形瓶 酒精灯 （2）实验前，要先检查装置的________。 （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是___（填字母序 号），反应的化学方程式为____________________________________。 气密性 A 如图所示是实验室制取常见气体的部分装置，请据 图回答下列问题。 22 （4）选用 装置收集氧气是因为____________________________，收集到 的气体中除氧气外，还含有________；判断氧气已集满的现象是________ _________________。某同学用 装置收集到的氧气不纯，原因是________ ________________________________________________________________ _______________。 氧气不易溶于水且不与水反应 水蒸气 集气瓶 瓶口有大气泡冒出 未等导 管口有连续、均匀的气泡放出就开始收集（或开始收集时集气瓶中未装满 水，合理即可） 23 （5）选用B装置制取氧气时，长颈漏斗末端必须伸入液面以下，目的是 __________________________________________，与B装置相比，C装置 的优点是________________________________________。用B或C装置制 取氧气的化学方程式为_________________________，用 装置收集氧气的 原因是______________________，此装置收集氧气的优点是____________ ___。 形成液封，防止生成的气体从长颈漏斗中逸出 可以控制反应速率（或可以得到平稳气流） 氧气的密度比空气的大 气体较为干燥 24 （6）收集满氧气的集气瓶应____（填“正”或“倒”）放在桌面上，检验氧气 收集满的操作是将__________的木条放在集气瓶瓶口，发现木条______， 证明氧气已集满。 正 带有火星 复燃 25 Ⅱ.有关二氧化碳的制取 （1）实验室制取二氧化碳气体，所选用的试剂是____________________ （填试剂名称）与稀盐酸，不选用稀硫酸的原因是____________________ _______________________________________________________________。 石灰石（或大理石） 稀硫酸与碳酸钙反应 生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在石灰石（或大理石）表面阻止反应进行 26 （2）制取并收集二氧化碳应选择的装置为_____________（填字母序号）， 反应的化学方程式为_____________________________________，不选用 装置收集二氧化碳的原因是____________________________。检验二氧化 碳已收集满的操作是______________________________________________ ____________。 （或） 二氧化碳能溶于水且与水反应 将燃着的木条放在集气瓶瓶口，若木条熄灭，证明 已收集满 27 （3）若要制取并收集纯净干燥的二氧化碳，所选装置的正确连接顺序为 __________________（从 中选择字母序号填空），验满时应将燃 着的木条放在装置的___（填“”或“ ”）导管口。 B（或C） （4）检验二氧化碳气体，常用____________（填试剂名称），可观察到 的现象是__________________，反应的化学方程式为__________________ _____________________。 澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊 28 1.[2025成都]高锰酸钾制取氧气的实验如图，下列操作符合安全规范的是 （ ） A. 连接仪器——将试管抵住实验台，用力塞紧胶塞 B. 加热试管——先预热，再对准试剂所在部位加热 C. 结束实验——熄灭酒精灯后，将导管移出水面 D. 整理复位——加热后的试管，立即用冷水清洗 √ 29 2.[2024陕西5题2分]实验室制取二氧化碳时，下列相关操作正确的是（ ） A 30 3. [2025陕西16题5分]下图甲是实验室制取氧气的实验 装置，乙是某学习小组设计的自制简易供氧器。 甲 乙 （1）写出标有字母 的仪器的名称：________。 （2）甲、乙中制取氧气的化学反应方程式是_ _______________________。 集气瓶 31 （3）甲中实验时长颈漏斗必须伸入液面以下的目的是_________________ ___________________。 （4）乙中为了便于观察氧气的流速以增加吸氧的安全性，塑料吸管需要 伸入液体中， 应该是______________。 形成液封，防止气 体从长颈漏斗中逸出 （或水） 甲 乙 32 （5）制取氧气时，实验前，用丙装置所示方法检查装置的气密性，如果 气密性良好，很快会出现的现象是____（填序号）。 ① （6）甲中判断氧气已经收集满的现象是________________________。将 红热的铁丝插入集满氧气的集气瓶中，铁丝____________________，生成 ____色固体。 集气瓶瓶口有大气泡冒出 剧烈燃烧，火星四射 黑 33 4.[2025吉林省卷]下图是实验室制取气体的部分装置，回答下列问题。 （1）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为 _____________________________________。 （2）用上述装置制取二氧化碳时，选择发生装置和收集装置的组合是 ____（填字母序号）。 （3）证明二氧化碳是否集满的方法是_______________________________ _____________________________。 将燃着的木条放在集气瓶瓶口，若 木条熄灭，说明二氧化碳已集满 34 5.[2021陕西16题改编]根据下列实验装置图回答问题。 （1）写出标有字母 的仪器名称：______。 （2）实验室用装置A制取氧气的化学方程式为_ _______________________。 （3）上图中装置___（填字母序号）可用来收集氧气。 试管 B 35 （4）将反应生成的氧气通入D中，使其接触底部的白磷后，看到的现象是 ____________________，说明可燃物燃烧需要的条件之一是____________ _______________。 白磷燃烧，产生白烟 与 （或氧气）接触 36 （5）[2025宜宾节选]图一所示实验中，观察到铜片上白磷燃烧而红磷不燃 烧，能证明燃烧需要的条件是______________________________，与图一 所示实验相比，图二实验的优点是____________________________。 可燃物燃烧需要温度达到着火点 环保，减少污染（合理即可） 图一 图二 37 （6）[2025达州节选]白炽灯泡内玻璃柱上有一点红色物质，那是红磷。只 要看到使用过的灯泡内有这点红色物质存在，就可基本判定，该灯泡没有 漏气，判断依据是____________________（用化学方程式表示）。 38 6.[2023陕西16题6分改编]下图是实验室常见的气体制备装置。 （1）写出标有字母 的仪器名称:______。 （2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时，应选择的气体发生装置是___ （填字母序号），发生反应的化学方程式为________________________。 （3）用图装置检验 ，装置中的无色溶液应是____________，检验时， 气体应从___（填“”或“ ”）端通入。 水槽 B 澄清石灰水 39 （4）将收集的氧气倒入如图所示的烧杯中，观察到带火星的木条自下而 上依次复燃，说明氧气具有的性质是______________和________________ ___________________________。 密度比空气大 能支持燃烧 （或能使带火星的木条复燃） 40 7.[2022陕西16题6分]下图是实验室制取气体的常用装置。 （1）写出标有字母 的仪器名称：________。 （2）实验室制和 均可使用的气体发生装置是___（填字母序号）。 向装置中加试剂前，应先检查装置的________。 铁架台 B 气密性 （3）用过氧化氢溶液制取氧气时，需加入少量二氧化锰，其作用是_____ ___________________________________________。 （4）能用D装置收集的气体，其密度应该比空气____。 （5）用装置收集 时，观察到湿润的紫色石蕊试纸变红，使其变红的 物质是_______（填化学式）。 催化 作用（或作催化剂或加快反应速率，合理即可） 小 42 8.[2025天津改编]利用如图所示实验装置制取气体，并用制得的气体进行 性质实验。 （1）仪器 的名称为________。 酒精灯 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，其反应的化学方程式为 ____________________________________。 43 （3）探究氧气的性质时，为使木炭与集气瓶内的氧气充分反应，用坩埚 钳夹取一小块木炭，在酒精灯火焰上加热至发红，将其由瓶口向下______ （填“快速”或“缓慢”）插入充满氧气的集气瓶中，观察到木炭燃烧更剧烈。 缓慢 （4）实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，应选用___（填字母 序号）装置，其反应的化学方程式为________________________________ ________。 A 44 （5）B装置中，试剂要平铺在试管底部，目的是______________________ ___________。 增大试剂受热面积，使 其受热均匀 （6）【装置创新】[2024绵阳节选]利用如图所示装置制取 并探究其性质。将形管倾斜，使中的溶液流入中 与固体颗粒完全反应，然后向 中注入足量的 溶液， 整个实验过程中气球的变化情况为_______________。 先变大再变小 45 9.【跨生物学科】[2025贵州改编]自然界氧循环对维持人类生活与生态平 衡具有重要意义。 （1）用图1装置制取和 图1 ①用大理石和稀制取 的收集装置是___，验满的方法是 ____________________________________________________________。 D 将燃着的木条放在集气瓶瓶口，若木条熄灭，则二氧化碳已收集满 46 ②用B作发生装置制取 ，检验氧气的方法是________________________ ___________________________________。 将带火星的木条插入集气 瓶中，若木条复燃，证明该气体为氧气 图1 47 （2）探究鱼缸中氧循环 ①图2鱼缸中和含氧量比一周前明显下降。 下降的原因可能是 _____________________（用化学方程式表示）。 图2 48 ②用图3进行实验，测得4小时后中含氧量为， 中含氧量为 。从氧循环的角度分析，氧含量不同的原因是_________________ ______________________。 图3 水草经光合作用， 将二氧化碳转化为氧气 ③若要恢复鱼缸中的正常氧循环，可以采取的一种做法是______________ _____________。 补充光照 （合理即可） 49 $