中华优秀传统文化速查-【一战成名新中考】2026陕西中考道德与法治·一轮复习·结构化知识精讲优质PPT课件（讲册）

该初中道德与法治中考复习课件聚焦国情教育核心考点，涵盖中华优秀传统文化核心理念、文化遗产保护、文明交流互鉴等中考高频内容。通过表格对比核心理念与教材考点，结合2021至2023年陕西中考真题实例，归纳列举文化名片、分析现象原因、撰写推介词等常考题型，精准对接中考考查要求。 课件亮点在于“考点解读+真题演练+素养提升”模式，如针对“文化遗产保护”考点，结合2023年中考题示范“意义类”答题框架，培养学生政治认同与责任意识。提供“文化推介词”模板（历史价值+文化内涵+时代意义），助力学生掌握得分技巧，教师可依此开展专题突破，提升复习效率。

道德与法治 1 2 主题一 国情教育 九年级（上册） 第三单元 文明与家园 中华优秀传统文化速查 3 中华优秀传统文化核心思想理念 【课标内容要求】请你解读中华优秀传统文化的核心理念。#1 核心理念 古语解读 教材考点解读 讲仁爱 民吾同胞，物吾与也。天地万物一体之仁。将心比心。推己及人。己所不欲，勿施于人。 孝敬父母；尊重他人；关 爱他人；亲社会行为；服 务社会 重民本 民惟邦本，本固邦宁。水能载舟，亦能覆舟。 坚持以人民为中心的发展 思想 守诚信 人而无信，不知其可也。以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。 树立诚信意识，诚实、守 信用 4 核心理念 古语解读 教材考点解读 崇正义 君子义以为上。见利思义。义然后取。舍生而取义者也。 弘扬社会正气，维护社会公平正义；维护国家利益，坚守民族大义 尚和合 物之不齐，物之情也。和实生 物，同则不继。和而不同。 正确看待文化差异，坚持文 化多样性；坚持人与自然和 谐共生 求大同 大道之行也，天下为公。 中国坚持胸怀天下，始终以 世界眼光关注人类前途命 运；构建人类命运共同体 续表 5 文化名片、推介 1.请你列举几个具有代表性的文化名片。 （1）周秦汉唐历史文化：礼周的诗乐典章、雄秦的巍巍法度、强汉的制 度风骨、盛唐的胸襟气韵。 （2）①中华文明的精神标识：黄帝陵、兵马俑。②中国革命的精神标识： 延安宝塔山。③中华地理的自然标识：秦岭、华山。 （3）博物馆藏：①陕西：陕西历史博物馆（2022.12）、西安国家版本馆 （文济阁）、西安碑林博物馆、宝鸡青铜器博物院等。②全国：故宫博物 院、中国国家博物馆等。 6 （4）名胜古迹：①陕西：秦始皇陵兵马俑、黄帝陵、半坡遗址、唐大明 宫遗址、汉长安城遗址、秦咸阳城遗址、大雁塔、小雁塔、钟鼓楼等。 ［2023.17（3）②］②全国：北京中轴线（故宫）、西夏陵、长城、颐和 园、布达拉宫、莫高窟等。 （5）民风民俗：①陕西：秦腔（2021.11、12）、华阴老腔、阿宫腔、西 安鼓乐、陕北秧歌、陕北民歌、陕北说书、安塞腰鼓、商洛花鼓戏、汉中 藤编、华县皮影、户县农民画等。②全国：腊八粥、祭灶、面塑等。 7 （6）非遗文化：①陕西：泾阳茯茶、汉中藤编、华县皮影、西秦刺绣、 凤翔泥塑、安塞剪纸、耀州窑陶瓷、绥德石雕等。②全国：京剧、昆曲、 打铁花等。 （7）文学艺术：①陕西：陈忠实《白鹿原》、路遥《平凡的世界》《人 生》、贾平凹《废都》《秦腔》等。②全国：余华《活着》、莫言《红高 粱》、沈从文《边城》等。 （8）饮食文化：biángbiáng面、牛羊肉泡馍、汉中热米皮、肉夹馍、黄桂 稠酒、岐山臊子面等。 8 （9）陕西文旅：盛唐密盒、李白对诗、古诗词街、长安十二时辰、长恨 歌等。（2023.14） （10）秦岭四宝：朱鹮、大熊猫、金丝猴、羚牛。 （11）秦腔剧目：《杨门女将》《八义图》《杨七娘》《斩秦英》等。 9 2.【P66·拓展空间】班级开展“读书漂流瓶”活动，请你向同学推荐一本好 书，说明你的推荐理由。 （1）《西游记》：这部小说描写了孙悟空等四人前往西天取经的故事， 其中充满了神奇的幻想和浪漫的色彩，表现了中国古代人民对宗教信仰和 道德观念的独特理解。 （2）《红星照耀中国》：美国记者斯诺通过亲身体验和深入采访，生动 地记录了中国革命时期中国共产党领导红军的发展壮大和艰苦斗争，表现 了作者对中国人民解放事业的热爱和支持。 10 （3）《骆驼祥子》：老舍先生的这部作品描写了一个普通人力车夫祥子 的悲惨命运，反映了半殖民地半封建社会底层人民的苦难，展示了作者对 人性、生活和社会的独到见解。 （4）《海底两万里》：这部科幻小说是法国作家凡尔纳的经典之作，它 通过一个离奇的海底旅行的故事展现了神奇的海洋世界和人类对未知世界 的探索精神。 11 3.某校计划开展地方特色文化课程。请你设计课程表，并写出推介词。 （1）秦腔课：手帕翻飞、水袖曼舞、花枪翻转，一招一式尽显戏曲的独 特魅力。 （2）剪纸课：一把剪刀、一张彩纸，瞬间就变成了一幅惟妙惟肖的剪影， 一幅幅精美生动的图案在大家手上鲜活诞生。 （3）腰鼓课：豪迈粗犷的动作变化，刚劲奔放的雄浑舞姿，充分体现着 陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛的特征。 12 4.假如你是陕西文化宣传大使，请你为陕西写一段推介词。 陕西，中华文明的根脉之地，十三朝古都所在之地，秦岭渭水滋养周秦汉 唐，千年历史在此镌刻辉煌！兵马俑列阵诉说帝国威严，城墙根下回荡丝 路驼铃，延安宝塔诉说红色精神，大唐不夜城彰显古今交融。陕西，诚邀 您共赴这片神奇的土地，感受历史的厚重与时代的脉搏！ 13 文化遗产 1.××申遗成功说明了什么？/中国在文化遗产保护方面交出亮丽“成绩单” 说明了什么？ （1）中华文化源远流长、博大精深，具有独特魅力与价值。 （2）中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大 的包容力，展现出强大的生命力。 （3）中国文化对世界的影响越来越大，获得国际社会的广泛认可。 （4）我国高度重视文化遗产的传承和保护工作，文化遗产保护工作取得 显著成效。 14 2.请你选择一个陕西的非遗，并简要介绍。 （1）陕北说书：有着“九腔十八调”的陕北说书，一个人就是一支乐队。 陕北说书讲究的是看山说山、看水说水、看人说人、以说代唱，堪称黄土 高原上的“即兴说唱”。 （2）西安鼓乐：是我国古代音乐的重要遗存，素有“中国古代音乐的活化 石”和“中国古代的交响乐”美称。 15 （3）泾阳茯茶：是古丝绸之路上的重要贸易商品，有“丝路黑黄金”之称。 其独特的“金花菌”在助消化、解油腻、调理肠胃，降脂、降糖等方面功效 显著，兼具饮用与收藏价值。 （4）biángbiáng面：“板凳不坐蹲起来，面条宽得像裤带”，陕西八大怪之 一。因摔面时发出的“biángbiáng”声而得名，是陕西关中地区一种知名传 统面食。 16 3.作为中学生的我们能为加强文物保护做哪些努力? （1）增强文物保护意识，加强文物保护的宣传。 （2）在参观文物时遵规守纪，文明参观。 （3）自觉同破坏文物的违法犯罪行为作斗争。 17 陕西文旅 1.请结合所学知识，分析“国潮”受追捧的原因。/“博物馆热”“非遗热”兴起 传递出哪些信息? （1）中华文化源远流长、博大精深，具有独特的魅力与价值。 （2）我国推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，使其在新时 代迸发出新的活力。 （3）我国人民内心深处的文化自信、民族认同感日益提升。 （4）人民群众生活水平提高，对美好精神生活的需求日益增长。 18 2.请你分析西安为什么能吸引全国各地游客纷至沓来？/陕西文旅为实现流 量变“留量”是怎样发力的？ （1）西安拥有丰富的历史和文化资源，注重对文化的保护和传承。 （2）西安推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，将底蕴深厚 的文化资源转化为旅游资源。 （3）政府具有较强的服务意识，不断提升服务水平，努力满足游客对美 好旅游生活的需要。 （4）当地人民热情好客，文明有礼等。 19 3.如果你是博物馆的“小小讲解员”，你需要培养哪些技能? （1）学习、了解、掌握展品知识，丰富历史知识储备。 （2）熟练掌握解说的各项技能和礼仪知识，提高讲解的水平和能力。 （3）增强社会责任感，提高服务社会的意识，以饱满的热情做好解说工作。 20 4.【P61·探究与分享】学校准备开展“文化之旅”研学活动，请你设计一条 线路，使学生沿途能够学习和感受中华优秀传统文化、革命文化和社会主 义先进文化。 示例一：秦始皇陵兵马俑——杨家岭革命旧址——陕西科技馆 示例二：西安碑林博物馆——八路军西安办事处纪念馆——西安国家版本馆 示例三：黄帝陵——陕甘边革命根据地照金纪念馆——陕西自然博物馆 21 5.为了让更多来陕旅客打卡文化地标，请你推荐一个陕西文化景点，并说 明推荐理由。 （1）大雁塔：又名“慈恩寺塔”，为青砖仿木结构，是玄奘西行求法、归 国译经的纪念建筑物，具有重要历史价值。 （2）西安城墙：西安城墙是中国历史文化的重要象征，是中国规模最大、 保存最为完好的古代城垣景区，也是西安这座具有历史文化特色的国际化 大都市的重要地标。 （3）西安国家版本馆：西安国家版本馆（文济阁）呈现出大气磅礴的汉 唐风格，是中国国家版本馆“一总三分”的分馆之一，履行国家版本资源保 藏传承职责，是国家版本资源总库和中华文化种子基因库。 22 6.请你分享参加本次研学活动的感悟与收获。 （1）传统文化行：丰富知识，开阔视野；了解中华优秀传统文化，坚定 文化自信。 （2）红色革命行：了解革命历史，弘扬革命精神，培养爱国情怀。 （3）绿色生态行：深化了对生态文明的理解，树立了环保意识；增强团 队协作能力。 （4）现代科技行：激发了对科技创新的兴趣，提升了科技创新实践能力。 23 7.假期，你和同学一起去西安城墙上游玩，看到有游客正在城墙上刻字， 你要如何劝说？ 你好，你不能这样做。在城墙等文物古迹上乱刻是不文明行为，也是违法 行为，会受到相应的处罚。自由是法律之内的自由，公民行使权利不能超 越它本身的界限，不能滥用权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益 和其他公民的合法的自由和权利。我们应该树立责任意识，积极履行保护 优秀传统文化的责任，也要增强法治意识，法律禁止做的坚决不做。 （适用于劝阻其他旅游不文明行为） 24 文明交流 考点链接 九下文明交流互鉴P67 1.【P62·探究与分享】中华文化越来越多地走向世界，你如何看待这一现象？ （1）中华文化角度：中华文化源远流长、博大精深，具有独特的魅力和 影响力。 （2）中国影响角度：中国文化对世界的影响越来越大，越来越多的外国 人愿意接触、体验、认识中国文化。 （3）文明交流角度：①文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。②中华 文明在交流互鉴中发展。③中华文化不断走向世界，丰富了世界文化的多 样性，促进各国文化交流互鉴。④不同特质的文化相互交融，能够为彼此 增添新的元素，激发新的活力。 25 2.请你分析国漫能够出海“圈粉”的缘由。 （1）以古典文学作品和神话故事为创作之源，挖掘中华优秀传统文化内 涵，具有深厚文化底蕴。 （2）创新剧本创作，融入文化元素，借助现代技术，提升作品吸引力和 传播力。 （3）积极开拓海外市场，满足海外观众对中华文化的好奇与需求。 26 3.从国内和国际角度说明“哪吒闹海”能够“文化出海”的意义。/“中国年”成 为国际焦点带来哪些积极影响？ （1）国内：①有利于传承和弘扬中华优秀传统文化，推动中华优秀传统 文化创造性转化、创新性发展。②有利于展现中国文化的独特魅力和深厚 底蕴。③有利于提升中国文化的国际影响力。④有利于传播好中国声音、 阐发中国精神、展现中国风貌。 （2）国际：①有利于展现文化多样性，丰富世界文化多样性。②有利于 促进人类文明的交流互鉴。 27 4.【九下P34·探究与分享】在国际舞台上，你能感受到哪些中国文化的影 响？/请列举中国践行全球文明倡议的实践。 ①中国的语言文字被世界各国学习；“孔子学院”遍布全球上百个国家和地 区。②春节、北京中轴线、西夏陵等被列入世界非物质文化遗产。③中国 的武术、书法、中医、戏曲等传统文化受到外国观众的青睐。④在免签政 策下，“中国游”成为国际旅游市场新热潮等。 28 5.在与其他文明对话交流中，我们中学生应该做些什么？/青少年如何做一 名友好往来的使者？ ①学习本国文化，在文化交流中大力宣传中华优秀传统文化。②学好外语， 了解和尊重相关国家的历史和文化。③尊重其他民族的文化，尊重差异、 理解不同、包容多样文化。④向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、 阐发中国精神、展现中国风貌。 29 6.为了让来陕的外国朋友充分感受中国文化的独特魅力，你打算怎样做？ ［2024.16（2）］ 带他去陕西历史博物馆参观；带他去体验汉服文化。 7.请你为来西安旅游的外籍人员推荐一条两日游路线。 陕西历史博物馆→小寨商圈→永兴坊→大唐芙蓉园→大唐不夜城。 30 $