第4课 建设法治中国-【一战成名新中考】2026陕西中考道德与法治·一轮复习·结构化知识精讲优质PPT课件（讲册）

道德与法治 1 2 主题一 国情教育 九年级（上册） 第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国 3 建设法治中国 法治 全面依法治国 法治 政府 厉行 法治 法治与德治的关系 ★重要性 ★要求：实行良法之治；实行善治 为人们提供良好的生活秩序 是中国式现代化的重要保障 习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南 重要性：中国特色社会主义的本质要求和重要保障 总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 ★要求 坚持厉行法治 坚持党的领导、人民当家做主、依法治国有机统一 政府：权力来源、宗旨、作用、工作要求 ★依法行政 地位：现代法治政府依法行使权力普遍奉行的基本准则 核心：规范政府的行政权 要求：法无授权不可为、法定职责必须为 ★要求 政府：按照法治原则运作；全面推进政务公开；依法行政，防范行政权力的滥用 公民：积极参与，献计献策，主动监督 国家：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法；坚持依法治国和以德治国相结合 公民：增强尊法学法守法用法意识 党和政府及其工作人员：带头尊法学法守法用法 社会：加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化 法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰 思维构建 法治 全面依法治国（5年3考） ★ 法 治 1.我国为什么要走法治道路？（原因/重要性）（P45、47） ［2023.16（2）金句一］ （1）对个人：①法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建 立起基本、稳定、持续的生活预期。②法治能够保障人们在社会 各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生 活。 5 ★ 法 治 （2）对国家：①法治是中国式现代化的重要保障，是解决社会矛 盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。【2025秋教材新 表述】②走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。③法 治是国家治理现代化的重要标志。（七下P87）④法治助推中国梦 的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安 的必由之路。（七下P88） 续表 6 ★ 法 治 2.法治的要求（P45～46） （1）实行良法之治。良法反映最广大人民群众的意志和利益，反 映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求， 促进人与社会的共同发展。 （2）实行善治。法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的 参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。 续表 7 ★ 全面依法治国 1.全面依法治国的重要性（P47~48） （1）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 （2）全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 2.习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 （P48） 3.全面推进依法治国总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建 设社会主义法治国家。（P49） 续表 8 ★ 全面依法治国 4.全面依法治国/建设法治中国的要求（P49～50、53）［2024.7； 2021.18（5）］ （1）全面依法治国必须坚持厉行法治。努力使每一项立法都得到 人民群众的普遍拥护（科学立法），使每一部法律法规都得到严 格执行（严格执法），使每一个司法案件都体现公平正义 （公正司法），使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵 守者和坚定捍卫者（全民守法）。 （2）坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领 导、人民当家作主、依法治国有机统一。 续表 9 10 法治政府 厉行法治（5年2考） 我国 政府 概况 （1）权力来源：人民。 （2）宗旨：为人民服务。 （3）作用：管理人们的社会生活；为人们提供公共服务。 （4）工作要求：对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。 （P51） 11 ★ 依法 行政 （1）地位：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本 准则。 （2）核心：规范政府的行政权。 （政府依法行政；中国共产党依法执政） （3）要求：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务 时必须由宪法和法律授权（法无授权不可为），并且依据宪法和 法律的规定正确行使权力（法定职责必须为）。（P52） 续表 12 ★ 建设 法治 政府 如何建设法治政府？（做法/要求）（P51~53） （1）政府：①政府要按照法治原则运作，政府的各项权力都应 该在法治轨道上运行。 ②政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪 法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 ③全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监 督权，促进政府决策科学化和民主化。 ④依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权 益，提高政府公信力。 （2）公民：积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。 _________关联考点 国家行政机关（八下第六课）；规范权力运行（八下第一课） 续表 13 ★厉行 法治 1.厉行法治的必要性（P53） （1）全面依法治国必须坚持厉行法治。 （2）厉行法治是对全体社会成员的共同要求。 （3）全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义 务。 续表 14 ★厉行 法治 2.如何坚持厉行法治？（P53~55） （1）国家：①推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守 法。②坚持依法治国和以德治国相结合。 （2）党和政府及其工作人员：带头尊法学法守法用法，提高运 用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳 定、应对风险的能力。 （3）社会：加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华 优秀传统法律文化，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜 明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。 （4）公民：增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化 规则意识，树立正确的权利义务观念。［2024.18（2）④］ 续表 15 ★法治 与德 治的 关系 （1）国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发 挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。 （2）以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用； 以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。 （3）法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。（P55） ［2024.18（1）；2023.16（2）金句二］ 续表 16 1.法令者，民之命也，为治之本也。——法治为人们提供良好的生活秩序， 是国家长治久安的必由之路 2.国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。——坚持依法 治国 3.法令行则国治，法令弛则国乱。/天下之事，不难于立法，而难于法之必 行。——坚持厉行法治 4.法律是治国之重器，良法是善治之前提。立善法于天下，则天下治；立 善法于一国，则一国治。/法，非从天下，非从地出，发于人间，合乎人 心而已。——坚持良法之治、科学立法 17 1.______是中国式现代化的重要保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、 实现社会正义的有效方式。【2025秋教材新表述】 2.法治要求实行__________和善治。 3.__________是党领导人民治理国家的基本方略。 4.______________是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 5.________________是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 法治 良法之治 依法治国 全面依法治国 习近平法治思想 18 6.坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持___________________ _________________有机统一。 7.依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则，核心是_______ ___________。 8.政府要坚持__________，全面推进__________，保障公民的知情权、参 与权、表达权和________，促进政府决策科学化和民主化。 党的领导、人民当 家作主、依法治国 规范政 府的行政权 依法行政 政务公开 监督权 19 9.全面依法治国必须坚持厉行法治，要推进__________、__________、 __________、__________。 10.国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的 ______作用，又重视发挥道德的______作用。 科学立法 严格执法 公正司法 全民守法 规范 教化 20 1.依法治国/公平正义是中国式现代化的重要保障（ ） 改正：______________________________ × 法治是中国式现代化的重要保障 2.一个国家有了法律制度就等于有了法治（ ） 改正：____________________________________________________ × 国家有了法律制度不等于就有法治，法治还要求实行善治 3.中国共产党领导是中国特色社会主义的本质要求和重要保障/党的领导是 全面依法治国的根本遵循和行动指南（ ） 改正：__________________________________________________________ ___________________________________________ × 全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障/习近平 法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南 21 4.政府坚持依法执政，全心全意为人民服务（ ） 改正：_______________________________________________ × 政府坚持依法行政、严格执法/中国共产党依法执政 5.依法行政的核心是为人民服务，对人民负责（ ） 改正：__________________________________ × 依法行政的核心是规范政府的行政权 6.要坚持法治与德治相结合，既重视发挥法律的教化作用，又重视发挥道 德的规范作用（ ） 改正：__________________________________________________________ ___________________ × 要坚持法治与德治相结合，既重视发挥法律的规范作用，又重视 发挥道德的教化作用 22 1.[2024陕西7]在陕西的田间地头、社区街巷，活跃着一些“法律明白人”。 他们借助人熟、地熟、事熟的优势，依法调解各类矛盾纠纷，进行法治宣 传、法律帮扶。他们的做法（ ） ①能确保全面实行良法之治 ②有利于营造和谐社会环境 ③有助于推进法治社会建设 ④严厉惩办了违法犯罪分子 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ √ （说法绝对） （并非法律明白人的权限） 23 2.[2023陕西16（2）在学习习近平法治思想时，小秦摘抄了两则金句。 金句一 什么时候重视法治、法治昌明，什么时候就国泰民安；什么时候 忽视法治、法治松弛，什么时候就国乱民怨。 金句二 法律有效实施有赖于道德支持，道德践行也离不开法律约束。 请任选一则金句，运用所学知识，谈谈你的理解。（4分） （两则金句选一则） （认识类） （答出两点） 24 【答案】金句一：只要围绕“法治对国家、公民的作用”作答，观点正确， 答出两点即可。例答：法治是实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、 维护社会稳定、实现社会正义的有效方式；法治能够为人们提供良好的生 活秩序，保障人们享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。 （4分） 金句二：只要围绕“法律与道德的相互关系”作答，观点正确，答出两点即 可。例答：法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。以法治承载道德 理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德 对法治文化的支撑作用。（4分） 25 请完成《分层作业本》P11～13习题 26 材料类型 材料关键词 考点对接 立法相关 ××法律修订、新法的出台流程；× ×法公开征集意见；基层立法联系点 全面依法治国；全过程 人民民主；法律特征 执法相关 柔性执法、宽严相济；不予处罚、 首违不罚；政务公开；扫黑除恶、 打击网络犯罪；净网行动 依法行政；厉行法治； 公平正义 司法相关 审判、审结案件、法不能向不法让 步、追诉犯罪 公正司法；司法机关； 公平正义 守法相关 维权、报警、协商、仲裁、向法院 起诉；法治宣传、法治人物 全民守法；依法维权； 善用法律 27 《中华人民共和国法治宣传教育法》 2025年9月12日，十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过《中 华人民共和国法治宣传教育法》，自2025年11月1日起施行。 【释疑解惑】小秦产生疑问：我国为什么要制定出台法治宣传教育法？ 他搜集到以下资料：#1.1 （前置问题，原因类） 28 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央对全面依法治国作 出一系列重大决策部署，形成了习近平法治思想，学习宣传习近平法治 思想是法治宣传教育的首要任务。 我国全民普法取得显著成效，需要将近年来法治宣传教育工作的实 践经验和创新成果上升为法律制度，明确各方对法治宣传教育的职责任 务，更好回应人民群众对法治宣传教育的新需求。 在法治建设过程中，我国还存在执法不规范、司法独立性不足、基 层执法能力薄弱等问题。我国公民违法犯罪事件时有发生，部分违法犯 罪人员不了解自己的行为触犯了法律。 29 （1）请你概括上述资料，回答小秦的疑问。（6分） 【答案】①习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南，制定 法治宣传教育法是深入学习贯彻习近平法治思想的重大举措。②制定法治 宣传教育法是总结全民普法实践经验、加强和改进法治宣传教育工作的现 实需要。③制定法治宣传教育法是坚持全面依法治国，科学立法、严格执 法、公正司法、全民守法的迫切要求。（6分，答出三点即可） （释疑解惑题） （答出三点） 30 【依法析理】小秦所在法律社团一起学习法治宣传教育法，摘录了以下法 律规定： 《中华人民共和国法治宣传教育法》 第四条 国家实行公民终身法治教育制度，将法治教育纳入国民教 育、干部教育、社会教育体系。 第四十一条 各级各类学校应当将法治宣传教育融入学校教育与日常 管理，开展多种形式的法治主题教育，加强校园法治文化建设。 31 根据以上规定，小秦提出了以下问题，请你回答。 （2）第四条的规定有何现实意义？（4分） 【答案】①有利于加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，提升全民 法治素养和社会治理法治化水平。②有利于形成全社会尊法学法守法用法 的良好氛围，夯实全面依法治国的社会基础，推动建设更高水平的社会主 义法治国家。（4分，答出两点即可） （意义类） （答出两点） 32 （3）依据第四十一条的规定，小秦所在学校准备开展“法治护航青春 共 筑和谐校园”宣传活动，请你将活动方案补充完整。（4分） 法治教育活动方案 一、活动主题：法治护航青春 共筑和谐校园 二、活动时间：2025年×月×日—×月×日 三、活动目的：①___________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________ 四、活动形式：②___________________________________ 培养学生的法治思维和法治信仰，引导学生形成 尊法学法守法用法的良好习惯；增强学生自我防范和自我保护能力，有 效预防和减少青少年违法犯罪等。（2分） 法治讲座；法治宣传展览等。（2分） 33 更多相关热点试题见本书P200 34 $