综合性学习专题特训-广东省广州市2025-2026学年统编版语文八年级上册

八年级综合性学习专题特训 广州综合性学习（中考第5题）命题趋势： 近年来，广州综合性学习（中考第5题）命题愈发注重考查学生的综合素养和实践能力。从形式上看，题目类型更加多样化，不仅有传统的图表信息概括、对联创作，还新增了结合科技元素的阅读体验分析、引用古诗文阐述关联等新颖题型。在内容方面，紧密贴合社会热点和生活实际，如科技互动在阅读中的应用、家风文化的传承、通用航空展等，引导学生关注社会、思考生活。同时，对学生的语言表达能力要求也不断提高，要求学生能够准确、清晰、有条理地表达自己的观点和想法。未来，该命题可能会进一步拓展考查范围，融入更多的跨学科知识，提升学生的综合运用能力。 广州综合性学习应试技巧：首先，针对不同题型要有不同的应对策略。 1、图表信息概括题：要仔细观察图表的标题、图例、数据等关键信息，先整体把握图表所反映的主要内容，再分点提炼出具体信息，且表述要简洁明了。 2、对联创作题：要掌握对联的基本规则，即对仗工整、平仄协调。在创作时，先明确对联的主题，再根据主题构思合适的词语和句式。同时，要注意对联的意境和韵味，使上下联相互呼应、相得益彰。 3、阅读体验分析题：要深入理解工具在阅读中的作用机制。可以从工具如何改变阅读方式、提高阅读效率、促进思考等方面入手，结合具体的应用案例进行分析。 4、引用古诗文阐述关联题：平时要注重积累古诗文名句，了解其含义和背景。在答题时，先准确引用合适的古诗文，再详细阐述其与题目所给主题的内在联系，要做到有理有据、逻辑清晰。 5、内容概况与理解题：先通读文本，把握核心内容、关键要点，明确主题、论述方向和主要观点。接着分层梳理文本，区分段落层次，找出各层核心信息。概括内容时，避免遗漏重要信息，去除冗余表述，提炼主要内容。 6、理解类问题：结合上下文与语境，深入思考题目涉及的概念、现象或观点，从文本找相关论据与解释，全面准确作答。答题时，按逻辑顺序组织语言，清晰表达理解，确保答案完整有条理、符合要求。 7、仿写题：先明确对象和要求。仿写句子，需分析例句句式结构、修辞手法、逻辑关系等特点，如例句用比喻，仿写句也用；例句是排比句，仿写时保持排比形式。同时，注意内容合理连贯，契合上下文主题语境。仿写段落，除遵循句子仿写要求，还要把握整体逻辑和主旨，与原文自然衔接。此外，注重语言文采和表现力，让内容生动形象、富有感染力。平时多练习仿写，积累经验技巧，提升仿写能力。 在答题过程中，要认真审题，明确题目要求，避免答非所问。同时，要注重语言表达的规范性和准确性，使用恰当的连接词和过渡语，使答案层次分明、条理清晰。还要注意书写工整、卷面整洁，给阅卷老师留下良好的印象。最后，要多做一些综合性学习的练习题，通过练习不断总结经验，提高自己的应试能力和综合素养。 “综合性学习”专题训练 5.广东入境游精品线路 “岭南文化寻根之旅” 包含广州许多核心景点。假设你是志愿导游，正在接待一批来自澳大利亚的游客，请完成以下任务： 线路名称 第一季度接待量 第二季度接待量 核心吸引点 陈家祠 + 广绣体验 8.2 万人次 10.5 万人次 古建筑艺术、亲手刺绣体验 粤剧博物馆 + 西关美食 7.8 万人次 9.3 万人次 戏曲表演、早茶 / 糖水品鉴 广彩工作室 + 珠江夜游 6.5 万人次 9.8 万人次 手工创作、夜景与美食结合 2025 年广州入境游非遗线路接待游客量 （1）请用简洁的语言概括上图“2025 年广州入境游非遗线路接待游客量”反映的主要信息（不少于两点）。 （2）请仿照例句，结合 “岭南文化寻根之旅” 中的广州景点（请从“光孝寺、永庆坊、广州塔”里选择），再写一个句子，体现对澳大利亚游客的热情欢迎。（2 分）​ 例句：走进陈家祠，我们用精美的砖雕灰塑，向远方的你诉说岭南建筑的千年匠心； 仿写句：________________________ （3）一位澳大利亚游客想给家人带广州特色礼物，但担心行李超重，同时希望礼物有 “文化意义 + 实用价值”。请你推荐 1 种礼物（如广彩马克杯、粤语童谣 CD），并说明推荐理由，同时给出 “减轻行李负担” 的建议，不少于 100 字。（4分） 参考答案和评分标准：​ 1. ①2025 年广州入境游非遗线路接待量呈上升趋势，第二季度接待量均高于第一季度；②“陈家祠 + 广绣体验” 线路的接待量在三条线路中最高，古建筑艺术与亲手体验结合的线路更受游客欢迎；③夜景、美食与非遗结合的线路（如广彩 + 珠江夜游）增长势头明显。 2.漫步永庆坊，我们用活化的西关骑楼，向远方的你展现老广州的烟火温情；​ 登上广州塔，我们用璀璨的珠江夜景，向远方的你传递新羊城的活力与热情；​ 驻足光孝寺，我们用古老的昔日铁塔，向远方的你讲述广州佛教文化的厚重历史。​ 评分标准：句式基本一致（1 分），融入广州景点与热情主题（1 分），符合中考仿写题 “结构对应、内容贴合情境” 的评分逻辑。 3.亲爱的朋友，特别推荐你带广彩马克杯！它是广州非遗，杯身上绘着陈家祠、广州塔等图案，既有文化意义，日常喝水也实用，家人用它就能想起广州，它重量轻还不占地方，这都是带着广州心意的礼物，家人肯定会喜欢的。​ 评分标准：​ ①推荐礼物并说明 “文化意义 + 实用价值”（2 分，如广彩马克杯的 “非遗 + 喝水实用”）；②给出 “减轻行李负担” 建议（1 分，如选小号、重量轻）；③语言亲切、字数达标（1 分），缺一项扣 1 分，扣完为止。 5. 为响应2025年全国青少年学生读书行动中“科技赋能阅读创新”的思想，学校计划举办 “科技赋能・书香致远” 阅读成果展，请你作为策划者，完成以下任务： （1） 为成果展的 “数字阅读体验区” 设计一条主题标语，要求：突出 “科技互动” 与 “阅读体验”，句式工整，不超过 18 字。（2分） （2） 活动策划时，我们预设观众可能询问“科技阅读如何提升阅读效果”，以策划者身份写一句回应。不超过 30 字。（2分） （3）以校学生会名义，向市图书馆馆长发出邀请，邀请其出席成果展开幕式并致辞。要求：①格式正确；②明确活动时间（自拟）、地点是校体育馆；③不少于 100 字。（4分） 邀请函 参考答案： （1）科技互动读经典，数字沉浸品书香 指尖触科技，心间藏墨香 评分标准：突出“科技互动 + 阅读体验”（1分），句式工整、语言简洁（1分），符合字数要求即可。 （2）科技工具简化理解、强化互动，让阅读更高效、思考更深入； 借助智能辅助与成果可视化，助力深度阅读与能力提升。 评分标准：强调优点“简化”“互动”（1 分），语言简洁易懂（1 分）。 （3） 邀请函 尊敬的市图书馆馆长： 您好！为响应 2025 年全国青少年学生读书行动 “科技赋能阅读创新” 的号召，我校将于 X 月 X 日下午 2 点，在校体育馆举办 “科技赋能・书香致远” 阅读成果展。诚邀您拨冗出席开幕式并致辞，为我校师生分享数字时代阅读推广的宝贵经验。盼您莅临指导，共促书香校园建设！ 此致 敬礼！ XX 学校学生会 X 年 X 月 X 日 评分标准： 格式正确（1 分），明确活动关键信息（1 分），邀请意图清晰（1 分），语言得体、字数达标（1 分），缺一项扣 1 分。 6. 全国多地开展“最美家庭”评选、家风进校园等活动，2025年学校将举办“奋进新征程・共筑家国梦”最美家风进校园活动，请完成以下任务： （1）以下是三句“优良家风”的内涵，请将下列两个短句合并为一个表意连贯的长句。（2分）​ 短句①：优良家风包含诚信、勤俭、担当等核心品质。​ 短句②：优良家风能指引个人在成长中做出正确选择。 短句③：优良家风能充分体现其对个人成长的重要指引作用。 长句：______________________________________ （2）请引用一句古诗文名句，并简要说明其与“家风”的关联。 古诗文名句：___________________________________________ 与“家风”关联：__________________________________________________ （3）学校“家风成长手册”中有“我的家风行动”板块，请你写一段话，介绍家风，记录自己践行家风、助力家国的行动（不少于100字）。（4 分） 参考答案 （1）优良家风的核心品质是诚信、勤俭、担当等，能指引个人在成长中做出正确选择，充分体现其对个人成长的重要指引作用。 评分标准​ 1、 完整保留 “优良家风”“诚信、勤俭、担当等核心品质”“指引个人在成长中做出正确选择”“对个人成长的重要指引作用” 全部关键信息（1 分），遗漏任一关键信息扣 1 分；2、句式连贯、无语法错误，逻辑清晰（1 分），存在明显语病或语序混乱导致表意不明的扣 1 分。 （2）引用“静以修身，俭以养德”，体现“勤俭自律”的家风内涵。 引用“天下兴亡，匹夫有责”，诠释“爱国担当”的家风底色。 评分标准（2 分） 古诗文名句引用准确（1 分）：名句需为经典古诗文原句，无错别字、篡改，主题与家风相关（如修身、齐家、立德、担当等），引用错误不得该分值。 关联说明恰当（1 分）：简要阐释名句与某一具体家风（如勤俭、守礼、爱国等）的联系，表述简洁、逻辑通顺，未说明关联或关联牵强不得该分值。 （3）我家的核心家风是“诚信笃行”，爸妈常教导我“做人要守信用，做事要踏实肯干”。在学校，我答应同学的事一定尽力做到，比如帮同桌补习数学，哪怕占用自己的课余时间也从不敷衍。在社区，我主动参与 “诚信宣传” 志愿活动，和小伙伴一起向居民分发诚信小故事传单。我深知，诚信是个人立身之本，无数人践行诚信家风，就能汇聚成社会文明的正能量，为国家建设营造良好风气，这便是我以家风行动助力家国发展的方式。​ 评分标准： 家风介绍（1 分）：清晰点明自家核心家风，并简要阐释其内涵或来源，表述不空洞即得分；若未明确家风核心或阐释模糊，不得分。 践行行动（2 分）：需包含 2 个及以上具体、可操作的行动，且行动与家风高度契合、细节真实可感。仅写 1 个行动或行动表述模糊得1分；无具体行动不得分。 家国关联（1 分）：明确行动与“助力家国”的逻辑联系，表述通顺即得分；未提及家国关联或关联牵强，不得分。 5、 广州的文明创建既包含“老城市新活力”的时代特色，也传承着岭南文化中的文明基因。请结合广州的地铁文明、老街秩序、非遗传承中的文明素养等元素，完成短视频创作任务： “老城市新活力”的短视频脚本创作表 镜头序号 镜头时长 景别 镜头运动 画面内容 解说词 音乐 1 5s 全景 推镜头 ②（不少于25字） “地铁里的轻声与让座，是广州文明最日常的温度。” 轻柔的粤语民谣背景音 2 8s 中景 跟镜头 永庆坊麻石路上，游客有序排队打卡，志愿者举着 “文明游览” 提示牌引导 ③（不少于20字） 延续粤语民谣，节奏舒缓 3 10s 近景 固定镜头 粤剧艺术博物馆戏台前，观众安静观赏，演员行传统拱手礼谢幕 “粤剧里的拱手礼，是岭南文化与文明素养的双向奔赴。” 穿插粤剧《彩云追月》选段 4 7s ① 拉镜头 广绣非遗工作室里，绣娘专注刺绣，旁边展牌写着 “匠心守礼，绣出文明” “一针一线的专注，是文明在非遗里的传承。” 粤剧旋律渐弱，回归民谣 5 5s 全景 航拍镜头 夕阳下的永庆坊与现代高楼同框，字幕浮现 “文明广州，老城市新活力” “文明，是广州永不褪色的底色。” 音乐渐强后收尾 （1）以上是“老城市新活力”的短视频脚本创作表，请根据提示填写该表：(4分） ①：___________________________________________________________________________ ②：___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ③：____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ （2）短视频结尾的航拍镜头（镜头 5）可增加“观众文明心愿”字幕，邀请观众写下对广州“老城市新活力”的文明期待。请你先写下1条自己的文明心愿（不超过 20 字），再说明该心愿的意义，总字数不超过 100 字。​ 参考答案： （1）① 特写（1分） ②广州地铁车厢内，乘客轻声交谈，一名年轻人主动为老人让座（1分）③在历经沧桑的老街骑楼之间，焕发出新时代的文明之光。（2分） （2）示例：文明心愿：愿骑楼老街留住烟火气，添上文明新景。说明：“骑楼老街”是广州传统建筑符号，“烟火气”保留传统生活韵味，“文明新景”指向现代文明建设，心愿既守护传统，又助力城市文明升级，契合“老城市新活力”主题。 文明心愿：愿地铁多添粤语报站，传文明温情。说明：“粤语报站”传承岭南语言文化，“地铁”是现代城市交通载体，“文明温情”让语言文化与现代出行场景融合，既保留城市传统特质，又让地铁文明更具本土温度，彰显“老文化焕新活力”。​ 评分标准（4 分）​ 文明心愿（2 分）：​紧扣 “老城市新活力” 主题（1 分）：需包含广州传统元素（如骑楼、粤剧、粤语、非遗等）与现代文明 / 活力相关内容（如文明新风、现代场景融合等），缺少任一元素酌情扣 0.5-1 分；​ 字数合规（1 分）：不超过 20 字，字数超标扣 0.5 分，超 5 字及以上扣 1 分。 意义说明（1 分）：逻辑清晰，贴合主题。 5.2025年国家网信办开展“清朗・网络诚信”专项行动，传承“人无信不立”的中华传统美德，聚焦网络空间诚信建设。请结合这一背景，完成以下任务： （1）如下所示的图片为以诚信为主题的漫画《e 诺千金》，请对该漫画进行简要描述。 （2）为了宣传“网络诚信”，社区设计了一副对联，却不小心打乱了词语。将以下打乱的词语，组合成一副对联。 打乱词语：网端、守诺、赢人敬、线上、言诚、立世尊 上联：______________________________ 下联：______________________________ （3） 针对部分中学生在社交平台发布虚假信息、转发未经核实内容、网络言论不诚信等现象，学校拟向全校同学发起 “网络诚信，从我做起”的倡议。请你撰写一份倡议书，填写相关内容，列出至少2条具体可行的倡议内容。（4分） “网络诚信，从我做起” 倡议书 亲爱的同学们： ————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 倡议人：XX 学校学生会 2025 年 X 月 X 日 参考答案： （1） 画面以字母“e”为主体，融合“一诺千金”的汉字元素与网络信号图标。 （2） 上联：网端守诺赢人敬 下联：线上言诚立世尊 （3）网络空间是我们共同的精神家园，诚信是网络文明的基石。为响应“清朗・网络诚信” 专项行动，传承中华传统美德，我们向全校同学发出如下倡议： 1、坚守言论真实：在社交平台发言时，尊重事实真相，不夸大其词、不编造谣言，不发表侮辱、诽谤他人的言论； 2、谨慎转发信息：转发新闻、视频、观点前，核实信息来源是否权威，拒绝传播未经证实的内容，不做虚假信息的 “传声筒”； 3、诚信网络互动：线上交往中，真诚待人，不冒用他人身份、不隐瞒真实情况，遵守承诺，杜绝网络欺诈行为； 4、主动抵制失信：发现网络虚假信息，及时举报，积极传播诚信理念，带动身边人共同维护清朗网络环境。 让我们以诚信为帆，以自律为桨，共筑诚信网络，让网络空间因诚信而更加美好！ 5. 广州作为历史文化名城，拥有光孝寺、沙湾古镇等众多文化遗产，但部分遗产面临许多问题。学校开展“守护广州文化遗产”主题活动，请你完成以下任务。 （1） 阅读以下材料，概括广州部分文化遗产面临的两类主要破坏因素。 【材料一】广州沙湾古镇部分明清古宅，因长期无人修缮，屋顶瓦片破损、木质梁柱腐朽；部分游客在光孝寺千年古碑上刻字留念，古碑表面出现多处划痕；珠江沿岸部分近代工业遗址，因城市建设规划不当，面临被拆除的风险。 （2） 学校计划组织“守护广州文化遗产”研学活动，请根据内容，填写活动流程。 研学环节 环节内容 环节目的 ① 带领学生实地参观珠江工业遗址与沙湾古镇，记录破坏情况，拍摄对比照片 让学生直观了解遗产破坏现状，增强保护意识 ② 邀请文物保护专家与古镇原住民分享遗产历史及保护故事 帮助学生深入了解遗产文化价值，学习保护知识 3. 保护方案共创 学生分组讨论，针对考察发现的问题，提出 1-2 条可行性保护建议并整理成报告 提升学生分析问题、解决问题的实践能力 ①：________________________ ②_________________________ (3)有人说“城市建设难免会影响文化遗产，不必过度保护”，请你反驳这一观点，说明理由（不少于 80 字）。(4分） 参考答案：​ （1）①自然与时间因素：沙湾古镇明清古宅因长期无人修缮，出现屋顶瓦片破损、木质梁柱腐朽的情况；​ ②人为因素：游客在光孝寺千年古碑上刻字，造成古碑表面划痕；或城市建设规划不当，导致珠江沿岸近代工业遗址面临拆除风险。 （2）①遗产现状考察 ②专家访谈交流​ （3）这种观点不合理。广州文化遗产是城市历史的见证，如珠江工业遗址承载着近代工业记忆，沙湾古镇体现岭南建筑特色，一旦因建设被破坏便无法复原。城市建设可通过科学规划避让遗产，如调整地铁线路绕开工业遗址，而非以建设为由忽视保护。过度开发会让广州失去文化根脉，只有兼顾建设与保护，才能让城市既有发展活力，又保留历史温度。​ （评分标准：观点明确1分，理由充分1分，怎么做1分，语言流畅、符合字数1分） 5.交通运输作为碳排放的主要领域之一，其出行方式的转型直接关系到生态环境改善与可持续发展大局。你作为“绿色出行推广员”，完成以下任务： （1）以下是“社区出行方式饼状图”，根据图表一，概括该社区居民出行方式的特点 解析：至少 2 点）。（2分） （2）从“环保”“经济”两个角度，结合饼状图中“公交占37%” 的数据，分析选择公交出行的优势。（2分） 环保：__________________________________ 经济：_________________________________ (3)作为绿色出行推广员，请你为社区居委会撰写一段约 100 字的建议：怎样提升社区绿色出行的占比，推动绿色发展。（4分） 参考答案 （1） ①出行选择乘坐公交和地铁仍是主流出行方式，占比最大；②乘坐出租车或互联网软件叫车出行占比较大，已成为第二大出行选择；③步行等低碳方式占比相对较低。 （2） 环保角度：公交可减少私家车排放，当前37%的公交占比已助力降低社区碳排放； 经济角度：公交出行成本低于自驾、网约车，能为居民节省日常出行开支。 （3） 您好！本社区居民选择公交、徒步等绿色出行占比达52%，但机动车出行比例超五成。为此，建议居委会增设徒步专用步道标识，优化公交线路及接驳服务。相信这些措施有助于降低机动车使用频率，推动社区迈向绿色低碳生活。 5.第十五届中国国际航空航天博览会（珠海航展）落幕，它成为展现中国航空航天事业发展的重要窗口。为此，学校开展“航展看国威，少年立壮志”综合性学习活动，请完成以下任务: （1） 【材料一】11月27日，以“通航新纪元，探索低空无限可能”为主题的2025亚洲通用航空展在珠海国际航展中心正式拉开帷幕。本届展会吸引全球22个国家和地区的近400家企业齐聚，170余架飞机亮相室内外静态与动态展示，国际展商比例达25%，五大主题展区全面覆盖通航全产业链，众多新品在此实现“首展首秀”。 材料一是一则新闻，请你为该新闻写一个标题。 (2) 若你有机会采访航展青年科研人员，请设计一个有价值的采访问题（2分）。 (3) 学校计划邀请航展工作人员到校做分享，需提前准备一份简短的开场白。请你结合航展意义、学生身份，撰写一段80字左右的开场白（4 分） 参考答案 (1) 2025亚洲通用航空展珠海启幕 (2) 您在参与航展相关技术研发时，遇到的最大挑战是什么？您是如何克服的？ (3) 尊敬的航展工作人员，各位老师、同学，大家好！珠海航展上，国之重器惊艳亮相，彰显大国实力。今天我们有幸邀请到您分享幕后故事，愿我们从中学到坚韧与创新，树立科技报国的理想。让我们以热烈的掌声欢迎您！ 学科网（北京）股份有限公司 $