期末专题：小作文（专项训练） 2025-2026学年统编版语文七年级上册

期末专题：小作文 1．学完七上语文第六单元后，班级准备组织开展“展开想象的翅膀”系列活动，请从下面两项任务中选择一项完成。 任务一：魔法物品说明书。 想象一种拥有神奇魔力的家庭用品，写一篇不超100字的说明书，介绍其名称、外观、功能及使用方法，展现它如何改变家庭生活，让平凡日子充满奇幻与便利。 任务二：梦境冒险邀请函。 创作一份不超100字的邀请函正文，邀请朋友进入你设计的以家庭为背景的梦境冒险，描述梦境独特之处，勾起朋友对这场奇妙之旅的向往。 2．小作文 著名作家赵树理说过：“细节的作用在于给人以真实感，越细致越容易使人觉得像真的，从而使读者看到以后印象更深刻。”也就是说，没有细节描写，就没有有血有肉、有个性的人（动）物形象。请你从自己观察动物的记录中选取某个给你留下了深刻印象，或强烈触动了你的细节，并用150字左右描写这个细节。 3．我们的生活中也有许多值得赞颂的事物，例如小草、松柏、梅花等。请你展开联想，运用象征和对比的手法写一段话，赞颂生活中你喜欢的一种事物，120字左右。 4．假如你或你身边的某个人突然化作了《西游记》唐僧师徒中的一个，会发生什么呢？请将下面的这句话补充完整，并以此为开头，发挥联想和想象，写一篇100字左右的短文。 看，______变成______啦！ 5．前面《鼠王做寿》阅读中，结尾这样写：据说，下一任鼠王接受了前任的教训，他的表针一直停着没动过。请利用合理的想象，给下一任鼠王续写一个结局。（200字左右） 6．一年四季，周而复始。冬日已经伴随我们很久了，你是否注意到冬日的寒风、飘飞的雪花，或者久违的暖阳、沁芳的寒梅……大自然总是这样无声无息的伴随着我们。 请你留意平日的观察，用细致的笔触写下冬日的一处景致。至少用到一种修辞手法，100字左右。 7．微写作 日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四时景物美不胜收。 请选择一个你喜欢的季节进行描写。 要求：（1）恰当地用上一句古诗。（2）采用一种修辞手法。（3）字数在 200 字左右。 8．片段作文。 鲁迅在《阿长与〈山海经〉》中善于抓住富有特征的细节，寥寥几笔就勾勒出人物的个性。请你选取身边的一位亲人，抓住细节，刻画他（她）的个性特点。（120字左右） 9．小作文 本期学过的《秋天的怀念》一文中，当作者“看着窗外树叶唰唰拉拉地飘落”时，因双腿瘫痪而产生的痛苦加剧了；当他理解了母亲的苦心，决心好好活着的时候，于是欣赏到了“黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉……” 在你的生活当中是否也有类似触景生情的经历？请你用一段文字记录下来，120字左右。 10．家长会开始了，独自一人在家的你，心里如十五个吊桶打水——七上八下。哎！真不该迷恋手机游戏，要不然成绩怎么会一落千丈……肠子都悔青了，可是后悔有什么用啊，正在忐忑不安时，门外传来熟悉的脚步声…… 请你至少运用三种描写方法，描写妈妈开完家长会后回家的具体表现。（不超过150字） 11．本周是初一22班执勤。星期一中午，小青在食堂餐盘收集处协助李阿姨收拾餐盘。看着那些码得整整齐齐的餐盘，食堂李阿姨向小青竖起了大拇指…… 要求：（1）请你发挥联想与想象，续写食堂李阿姨的语言和小青的神态。（2）符合情境；（3）运用比喻的修辞；（4）字数200字以内。 12．语言表达 小光是个很爱打篮球的孩子，今天轮到小光所在的团队搞大扫除，他负责倒垃圾，好朋友放学后早就飞奔到篮球场上打篮球去了，小光提起垃圾袋，突然看到了一楼的公共垃圾桶，他灵机一动，将垃圾袋往公共垃圾桶里塞去，这一被检查卫生的老师看到了…… 要求：①描写老师和小光的神态和语言。②运用比喻的修辞手法。③字数为150～200字。 13．小作文 金秋十月，可以见证秋天的凉风，可以看到木叶的飘零，可以感受到深秋的独特气息，这段时间的景致具有令人心醉的魅力。请你仔细回味那些逝去的秋日时光，描写一处你身边秋天的美景。 要求：①抓住景物特征；②运用恰当的修辞手法、调动多种感官；③不少于100字。 14．小作文 对同学们来说，最熟悉的地方莫过于校园了。想一想，你所在的校园有什么风景？校园里的风景有什么独特之处？ 围绕“校园一景”写一个150字左右的片段。（要求：用上两种以上的修辞手法；不得出现真实的学校、班级和姓名） 15．下面是一位同学写的关于“秋天”的一篇日记，老师认为他写得不具体。请你用“添枝加叶”的办法，帮他充实内容，使这段描写生动丰满，具有画面感与感染力。 写作提示：写景顺序可根据需要自行调整；运用至少一种修辞手法；语意连贯条理，尽量做到语言优美；字数不少于80字。 秋天来了，树叶慢慢发黄，风卷起地上的叶子。有时下雨，天气很冷。 16．语言表述题 经典文学作品里的人物形象总能给读者留下深刻的印象；在现实生活中，也时常会有一些人带给我们真实的感触与体验。请你回顾自己的生活，描写某位你眼中的老师。 要求：运用至少两种人物描写的方法，运用一处比喻，字数150-200字。 17．根据语境，完成任务。 “一个鸭屎绿，一个失血白，真是好看到爆！”视频中的小男孩一手拿绿尺子，一手拿白橡皮，模仿网络红人的语气，推销手中的文具，这段视频已在微博获得8万多的转发。 网红已成为一个令人艳美的职业，只要坐在镜头前就能收获名利，近年来，网红低龄化趋势明显，许多学生选择辍学去当网红赚钱，有人认为出名要趁早。并不是想读书就能考上清华北大，但当网红就能坐拥千万粉丝，也有人认为，现代社会需要不断的学习。 对此，你有怎样的看法？请阐述理由。要求：观点鲜明，言之有理，100字左右。 18．微作文。 请根据下列情境，按要求写作。 你和好朋友小明来到游乐场，在云宵飞车旁，你邀小明一同体验这个惊险的项目，可小明胆小不敢玩面对你的邀请，小明…… 要求：①发挥联想与想象，写出小明受到你的邀请后的神态与动作；②不要抄写情境内容；③至少运用一种修辞手法；④150字左右。 19．上初中后，学科增多，平平明显感觉到学习压力变大，对语文老师提出的阅读经典名著的要求不以为然，总是不能完成阅读，还扬言道：“那些书都是老古董了，读了也没有用！”作为班上的阅读积极分子，请你根据自己阅读一部名著的感悟写一段话送给平平，消除他对阅读经典名著的抵触。 要求：①名著的书名准确；②语言生动，至少用一种修辞手法；③120字左右。 20．作文 “我妈手不闲着，嘴也不闲着，边干边讲……杂乱的房间变得整洁，餐桌上很快有了两菜一汤。” 请根据你对《我妈是朵太阳花》的理解，对省略号处进行补写，要抓住动作、神态和语言对“我妈”进行描写。不用写标题，不超过150字。 试卷第2页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《专题06：小作文》参考答案 1．任务一示例：名称：家务小精灵。外观：小巧可爱，透明翅膀。功能：挥翅间清洁全屋，污渍灰尘遁形，按其触角可烹饪美食。使用方法：轻唤名字并下达指令。它让家庭琐事不再烦忧，开启便捷魔法家居生活。 任务二示例：亲爱的伙伴，来我家庭梦境吧！此中墙壁流淌故事，家具皆有灵智。能于花园乘飞毯遨游，与萌宠共探神秘阁楼。夜幕降临，奇幻愈盛，亟待你我同启这场独一无二的梦幻冒险之旅。 2．例文： 我家猫咪喝水的时候十分有趣。它先是轻轻踱步到水碗边，俯下身子，粉嫩的舌头微微卷起，以极快的频率轻轻舔舐着水面，动作轻柔且有节奏。每舔一下，嘴角便会沾上晶莹的水珠，它会微微抖动脑袋，将水珠甩掉。喝水时，耳朵还会时不时转动，警惕周围动静，那专注又机警的模样，每次看到都让我忍俊不禁。 3．示例：梅花不像春天的桃花那样娇艳欲滴，也不似夏日荷花那般清新脱俗，它以坚韧不拔的姿态，在冰天雪地中散发出淡淡的幽香。它象征着坚强与不屈，告诉我们无论面对多大的困难，都要有勇气去迎接挑战。梅花之美，不仅在于它的色彩和芬芳，更在于它那股子迎难而上的精神，激励我们在人生的道路上不断前行，勇敢地追求梦想。 4．例文： 看，我的同桌突然变成孙悟空啦！只见他瞬间身披金甲圣衣，手持金箍棒，在教室里上蹿下跳，还时不时喊着“俺老孙来也”。原本安静的课堂乱成一锅粥，同学们目瞪口呆，老师也愣住了。他一个筋斗翻上讲台，说要带大家去西天取经，开启一场奇妙冒险。 5．示例：表针停住的日子里，鼠王看着鼠民们在时间里忙碌，自己却一成不变。他开始感到孤独与无聊，鼠民们的生活日新月异，而他却永远被困在那一刻。有一天，鼠界遭遇了一场前所未有的灾难，洪水肆虐。由于鼠王的时间停滞，他无法及时做出应对决策，鼠民们只能靠自己的力量对抗灾难。看着鼠民们在灾难中团结一心，共同求生，鼠王深感愧疚。他意识到，真正的生命价值在于与大家一同经历风雨，于是，他打破了时间的停滞，与鼠民们一起迎接未来。 6．示例：冬日的清晨，世界仿佛被大自然这位神奇的画师打翻了白色颜料盘，到处银装素裹。远处的山峦像是披上了洁白的绒袍，连绵起伏。干枯的树枝上挂着晶莹的冰凌，宛如一把把锋利的宝剑在晨光中闪烁。寒风呼啸而过，似千万根钢针，刺在脸上生疼。 7．例文： 秋，宛如一幅绚丽的画卷，在天地间徐徐铺展。“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”，当第一缕秋风悄然拂过，金黄的银杏叶如蝴蝶般翩跹起舞，给大地铺上一层金色绒毯。枫叶似火，燃烧在山林之间，仿若天边的晚霞飘落凡间。果园里，红彤彤的苹果挂满枝头，像孩童们红扑扑的脸蛋，满是丰收的喜悦。田野上，稻穗沉甸甸地低着头，感恩着大地的馈赠。秋，没有春的娇艳，却多了几分沉稳；没有夏的热烈，却藏着醉人的丰硕，叫人怎能不爱？ 8．示例： 清晨6点，大山挂满了雾，父亲像往常一样送我去镇上车站。一路上，我攥着母亲给的20块钱。紧紧的，似乎怕它再丢了。一路上父亲没有讲一句话，我心里万分不安。终于，他止住了脚步，微微抬起右手，层层打开：“孩子，这是40块钱，将来可别那么粗心……”真让我不敢相信，这怎么可能呀？为了我读书，父亲连烟都戒了，平时千节省万节省，还有积累？但是，父亲分明用颤抖的手把钱送到了我的心里。顿时，我多想放声大哭啊！不知不觉中，我早已是泪眼婆娑。 9．示例：期中考试成绩公布后，我独自走在回家的路上，冷风肆无忌惮地迎面吹来。过了一会儿，天公不作美，乌云密布，黑暗笼罩着天空。突然，一道闪电把乌蒙蒙的天空劈开，一片惨白。紧接着是一串闷雷。闷雷过后，铜钱大的雨点，铺天盖地地洒了下来，打在地上，溅起一片片水花。我赶紧找个地方躲雨，千头万绪，一声不吭地看着这场触目惊心的雨，这雨似乎也知道这次考试成绩对我的伤害。 10．示例：妈妈紧皱眉头，双眼死死盯着我，然后轻轻理了理额头上的头发，缓缓对我说：“孩子，现在知道妈妈为什么不让你总玩手机了吧！” 11．例如：李阿姨笑着走向小青，排着他的肩膀对他说：“同学，谢谢你啊，这可帮了我大忙了！”小青有些不好意思的笑了笑，说：“别客气，李阿姨！您每天给我们提供营养的餐食，保障食堂安全的用餐环境，是我们成长的保护伞啊！” 12．示例 他用眼角余光一扫，“坏了，是检查卫生的老师”，他心里一惊。伸出去的手僵在了半空。此时，他尴尬极了，脸瞬间红到了脖子根，他只感觉浑身像爬了蚂蚁一样，是那么不自在。他感觉自己就像被剥光了皮的大蒜，就那么白花花的暴露在光天化日之下。“老师……你……”，他结结巴巴说道。老师冲他微微一笑：“这个同学，你叫小光吧，听说你很喜欢打篮球，赶快将垃圾处理掉，到操场打篮球吧。”说完老师走了。小光终于长出了一口气，真是虚惊一场。 13．例文： 经过一场秋雨的洗礼，小城忽然有了秋的韵味。道路两旁的树木高低错落，在雨中如守卫小城的士兵，毅然挺立。树上的叶子开始泛黄，在风中摇电，偶尔有一片落下，仿佛一只断魂的蝴蝶，安然地回到大地母亲的怀抱。它在以自己的方式迎接秋的到来。 14．    我最喜欢校园里那两棵高大的白杨树。正值秋季，秋风把片片绿叶染成金黄，还有的黄中带绿，金黄色的阳光从树梢间筛下，留下点点斑驳的足迹。昨日的雨水在绿黄相间的树叶上跳跃着，跳跃着，有几颗还顽皮地跳到地上。秋风沙沙吹过，一片片金灿灿巴掌似的落叶飘飘悠悠地落下来，秋风一吹，又“飞”到天上。就这样一起一落，黄叶就像一只只黄蝴蝶翩翩起舞。 15．秋天来了，街道两旁，原本葱绿的叶子开始渐渐泛黄，有的飘然落到地面。风起时，泛黄的叶子被风卷起，像金色的蝴蝶翩翩起舞，装点着清冷的天空。有时落点雨，细细的，绵绵的，“一阵秋雨一阵凉”，秋慢慢走向更深处，奏响了冬的序曲。 16．范文：   黄老师留着一头短发，个子足有一米七高，瘦瘦的，特别爱穿咖啡色系的衣服。   每周来到这间教室我都会感到很温暖，因为每次老师都会跟我们聊天，或给我们讲几个笑话活跃气氛。有一次上课，老师要求我们分排朗诵这篇课文。我偷懒了，老师用她那火眼金睛发现了我。我脸羞得通红。黄老师好像看出我害怕了，就和蔼可亲地说：“没事儿，再来一遍，谁能没有犯错误的时候呢？”抬起头看大家都没有责备我的意思，我的心也渐渐变得放松下来。 17．示例：我认为出名不必趁早。要证明自己是块金子，需要正确认识自己，要有一定的沉默、积蓄、磨炼，拥有发光的内涵与底蕴。但是现实的状况恰恰是求功心切，没有打好扎实的基础，就想成名，最终半途而废。方仲永由神童到“泯然众人”的悲剧就是最好的证明，“拔苗助长”的做法是不可取的。要谨记：出名不必早。 18．小明吓的连连后退，一边摆手一边说：“不不不，我不玩。”我去拉他，没想到他吓得一下子变了脸色，小脸就如七八样的颜色染的，一搭儿红一搭儿青，豆大的汗珠从他额头上冒了出来。他似乎双手都不知道该放在哪里了，带着哭腔向我说：“不行，我真不敢。”我拉住他的手想安慰他，发现他的手冰凉，手心了全是汗，我都能感受到他的心脏在砰砰的跳动。 19．参考示例：平平，读书千万不能太功利了。只有用心阅读名著，才能真正体会阅读的快乐。也许经典书籍读来不那么有趣，但可以丰富我们的人生感受，比如我阅读屠格涅夫的《猎人笔记》就收获颇丰，不仅看到了俄国农民的淳朴聪明、天真友善、满怀理想和多才多艺，还看到了他们身上即使贫穷、压迫和侮辱也掩饰不住的光彩与个性。阅读是通往未来的一把钥匙，名著就像一颗种子，在你的心中慢慢生根发芽，终有一日会滋养你的心田，启迪你的智慧。所以，即使我们的学习压力再大，我们都要抽出时间阅读名著。 20．例文： 只见妈妈拿起扫把，先把地板细致地扫了一遍，连夹角旮旯都不放过。然后又跑到卫生间，哗啦哗啦地洗拖布，然后迅速拖地。她边干活，边跟我聊天，笑着对我说：“咱家种的水果萝卜，不但长得好，味道也非常好，虽说是萝卜，但是一点都不辣，还很甜呢，一会我给你洗一个，你尝尝。”她跑到阳台上，一边浇花一边说：“我以前把这花叫蚂蚁花，没想到它有一个好听的名字，叫太阳花，谁给它起的名字呢? 既贴切又形象。” 答案第4页，共4页 答案第3页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 $