精品解析：湖南省岳阳市岳阳楼区长岭中学2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

湖南省岳阳市岳阳楼区长岭中学2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 温馨提示： 1．本试卷共两道大题，20道小题，满分100分，考试时量60分钟； 2．本试卷分为试题卷和答题卡两部分，所有答案都必须填涂或填写在答题卡上规定的答题区域内。 一、单选题（下列各题的选项中，只有一项最符合题意，请填涂在答题卡上，每小题3分，共48分） 1. 暑假期间，小安同学跟着爸爸来到了酒泉，在酒泉卫星发射中心参观问天阁、历史展览馆等，零距离感受“大国重器”的魅力；步入商场，在琳琅满目的商品中挑了礼物给奶奶；来到奶奶家，看到伯伯们正在忙着收农作物……从小安这些经历中可以看出（ ） A. 小安的学校生活丰富多彩 B. 人们对社会生活的感受相同 C. 社会生活丰富多彩 D. 购物越来越方便 2. 在2025年哈尔滨亚冬会上，5875名赛事志愿者在各自平凡的岗位上无私付出，为亚冬会的圆满开幕奉献了自己的一份力量。由此可见（ ） A. 个人是社会的唯一组成部分 B. 个人的发展决定社会的进步 C. 个人的生存和发展离不开社会 D. 社会的发展离不开每个人的努力 3. 社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。下列句子体现业缘关系的是（ ） A. 慈母手中线，游子身上衣 B. 君自故乡来，应知故乡事 C. 曾记同窗日月酣，未忘分道梦魂憨 D. 千里家书只墙，让他三尺又何妨 4. 校园广播站“青春正能量”栏目正在征稿，要求报道同学们践行亲社会行为的真实事例。以下片段不适合采用的有（ ） ①小安参观古镇时在百年老宅的木门上刻下了自己的名字 ②小佳每天都会花时间了解最新的国内外新闻 ③小悠得知山区学校缺书本组织全班同学捐赠了200册图书 ④小美保持着良好的学习习惯，每天按时完成家庭作业 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 根据APP专项治理工作组发布的《人脸识别应用公众调研报告》，64.39%的受访者认为人脸识别技术有被滥用的趋势，30.86%的受访者已经因为人脸信息被泄露、滥用等遭受损失或者隐私被侵犯。这警示我们（ ） A. 在网络时代，要提高个人信息保护意识 B. 远离网络，保护个人信息 C. 要遵守法律，依法打击网络违法行为 D. 要充分利用网络资源 6. 2025国家“清朗”专项行动重点整治网络“饭圈”互撕、网络谩骂等行为，此举的核心意义在于（ ） A. 限制公民言论自由 B. 消除网络所有矛盾 C. 维护网络公共秩序 D. 提高平台盈利水平 7. “小姐姐”带你投资，投入本金99元就有机会收获6666元红包，稳赚不赔！13岁初中生王某听从“小姐姐”的支招，走进网络诈骗陷阱，最终被诈骗3万元。警方迅速出击，成功破获这起电信诈骗案。下面说法错误的是（ ） ①要学会理性辨别网络信息 ②网络空间充满欺诈，网络生活对人有弊大于利 ③网络具有虚拟性，隐蔽真实身份，必定误导大众 ④要自觉遵守法律和道德，做一名负责任的网络参与者 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 以下是社会生活剪影，他们行为引导我们要（ ） A. 自觉遵守规则，坚定维护秩序 B. 锤炼品德修为，尊重他人隐私 C. 改进社会规则，积极建言献策 D. 学会以礼待人，做到用语文明 9. 国家医保局印发《关于全面排查并取消医保不合理限制的通知》,聚焦住院医疗服务、门诊医疗服务、医保考核管理精细化三类问题,针对群众就医中遇到的医保不合理限制问题进行全面排查。由此可见（ ） ①规则时有变化,不需要严格遵守 ②要废除失去存在合理性的规则 ③人们建立规则的目的是限制自由 ④要积极改进规则以适应社会的发展 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 图示法能够帮助我们厘清知识点之间的关系。下列内容能用下图图示表示的是（ ） A. ①个人②社会 B. ①规则②道德 C. ①道德②法律 D. ①诚实守信②中华传统美德 11. “国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰。”这表明文明有礼（ ） ①是维系社会正常生活的道德行为规范 ②是一种传统美德，也是民法的一项基本原则 ③是评价人们行为是否合法有效的准绳 ④有利于形成友好交往、安定有序的和谐社会 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 某中学在期末考试时开设了无人监考“诚信考场”，一些同学自愿与学校签订“诚信考试承诺书”。同学们说：“无人监考是一种挑战，能走进诚信考场是一种骄傲。”设立“诚信考场”有利于（ ） ①权衡诚信与隐私之间的关系 ②培养学生的诚信品质 ③塑造企业良好的形象和信誉 ④弘扬中华民族的传统美德 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 一名中学生骑共享单车出行，路遇一位老人向他问路。面对自己不熟悉的地点，他没有放弃，尝试使用手机导航功能，成功地为老人指路。从这名中学生的行为中，我们可以感悟到，友善待人要（ ） A. 寻找大事去做，才能体现友善的真正价值 B. 善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处 C. 从自己做起，从小事做起，回避交往 D. 待人热情友好，与人为善，拒绝合作 14. 2025年3月24日，林某在四川南充嘉陵区文峰街道滩涂地自己开荒的土地上，采用火烧的方式清理菜地内的芭茅草引发严重火灾。警方依法对林某处行政拘留15日并处罚金500元。该案例说明（ ） ①社会规则保障社会秩序的实现 ②破坏社会秩序必定受到行政处罚 ③社会秩序离不开社会规则的维系 ④遵守社会规则需要他律与自律 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 近年来，全国多地发生未成年人校园霸凌事件，令人震惊。年龄不该成为“小恶魔”的“免责金牌”，也不该成为纵恶的“保护伞”，不能让“未成年”成为做坏事的借口。公众呼吁，社会各方应共同发力，做到及时干预和处理，让被霸凌者有勇敢“说出来”的底气，让霸凌者尽早“迷途知返”。对此，未成年人应（ ） ①加强道德修养，尊重他人人身权益 ②制定相关法律，依法维护正当权益 ③增强法治意识，尊法学法守法用法 ④提高防范意识，增强自我保护能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 某私营企业老板小徐上网时，无意间看到自己的照片被某电商用于学习用品的宣传，而自己和家人毫不知情。于是小徐与店家协商，要求店家撤回照片，遭到店家的拒绝。对此，小徐应该（ ） A. 咨询某非法组织帮忙解决 B. 依法向当地人民法院起诉 C. 请某法律援助中心通过诉讼来维权 D. 在网上曝光店家的私人信息 二、非选择题（本题共有4道题，共52分） 17. 【亲近社会共同成长】 2025年8月9日夜间至10日凌晨，北京天安门地区举行了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会第一次综合演练，约2.2万人参加演练及现场保障工作。在此次演练中，有许多志愿者积极参与其中，他们有的负责引导观众入场就座，解答观众的各种疑问；有的协助维持现场秩序，确保演练活动安全有序进行；还有的为参演人员和工作人员提供后勤保障服务，如分发饮用水、食品等物资。这些志愿者们不辞辛劳，从清晨到深夜，始终坚守在自己的岗位上，用热情和专业为演练的成功举办贡献着自己的力量。 （1）结合材料，运用道德与法治的相关知识从“个人”和“社会”两个维度分析志愿者们主动参与现场保障服务的做法有什么意义？ （2）谈谈我们青少年应该如何培养这种行为? 18. 【网络生活理性参与】 【网络创新业态】 材料一 “3、2、1！上链接！”“买它”……如今这些口号耳熟能详。“火出圈”的直播带货，不仅让许多新国货品牌为人熟知、为农副产品等打开更多销路，更带动网络消费快速增长。 材料二 近年来，短视频平台成为了各级人大代表与基层沟通、倾听民意的新载体，有些代表参与电商助农，直播带货时不忘收集民意，在线征集民意的新形式。 （1）上述材料分别体现了网络怎样优势? 【网络清朗行动】 材料三 2025年国家清朗行动网络整治工作已经全面展开，聚焦八项网络乱象整治，包括春节网络环境、自媒体不实信息、短视频恶意营销、AI技术滥用、涉企网络“黑嘴”、未成年人网络环境、直播打赏乱象及恶意挑动负面情绪，旨在营造更加清朗有序的网络环境。 （2）结合所学知识，谈谈青少年应如何为营造清朗的网络空间贡献力量？ 19. 【弘扬美德共创文明】 【美德故事】 湖南临湘市十三村食品有限公司总经理李国武，以“良心做食品、诚心做企业、善心做公益”为经营信条，20多年来坚持诚信经营，成为消费者心目中的“焚假英雄”。自1993年创业起，他多次公开销毁假冒伪劣和不达标产品，曾因一批豆瓣酱细菌轻微超标，毅然销毁价值18万元的货物。他坚持“凭良心做食品”，建立四个100%标准（员工持健康证上岗、杜绝违禁添加剂、原材料绿色无公害、不达标产品销毁），用诚信打造“零投诉”品牌。其事迹获评“全国诚实守信道德模范”和“诚信之星”。 （1）从李国武的事迹中，你获得了哪些感悟? 【活动评选】 岳阳市某学校大力培育新时代美德少年，在2025年下学期开学典礼上，以下同学获评“美德少年”称号。 表现 理由 小萌严格要求自己，认真听课，从不做与课堂要求无关的事情。她还经常提醒身边的同学不要讲小话，不要开小差。 ① 小航总是穿着得体、谈吐文明，举止落落大方。无论是见到老师还是食堂阿姨，他总是微笑着打招呼，那温暖的笑容让人如沐春风。 ② 小美主动伸出援手，对家庭困难的同学给予关心和帮助。她积极参加志愿服务，作为省博小讲解员，为游客讲述湖南的历史文化。 ③ 小晨从不轻易许诺，但说到就做到，大家都很信任他。 ④ （2）请你说说他们获评的理由。 20. 【与法同行善用法律】 为提升同学们的法治意识，八（1）班同学开展了以下探究活动，请你参与并完成相关任务。 【案件回顾】 2025年5月16日，湖南株洲西站发生一起旅客因上错车而用身体阻挡高铁车门的事件，其行为构成“妨碍交通工具正常行驶”违法行为。 【法律链接】根据《铁路安全管理条例》第七十七条规定，非法拦截列车、阻断铁路运输，扰乱铁路运输指挥调度机构以及车站、列车的正常秩序，都属于危害铁路安全的行为，被严令禁止。 （1）结合所学知识，谈谈上述案例给我们带来哪些警示 【善用法律】 为了更好地普及法律知识，八（1）班同学在道德与法治老师的指导下，开展法治情景剧表演活动。 ☆法治情景剧：八年级学生小宁和妈妈在一家健身房办了2张游泳年卡，可是还没到期，该健身房却因经营不善关门，并且拒不退还剩余的金额。小宁的妈妈说：“算了，只剩500元没有消费完，钱不多，自认倒霉吧。”小宁则告诉妈妈：“可以选择去法律服务所控告、举报，寻求国家法律救济；也可以去人民检察院起诉，诉讼是维护合法权益的最后屏障。” （2）在法治情景剧活动中，有三处错误，请你指出并予以改正。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南省岳阳市岳阳楼区长岭中学2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 温馨提示： 1．本试卷共两道大题，20道小题，满分100分，考试时量60分钟； 2．本试卷分为试题卷和答题卡两部分，所有答案都必须填涂或填写在答题卡上规定的答题区域内。 一、单选题（下列各题的选项中，只有一项最符合题意，请填涂在答题卡上，每小题3分，共48分） 1. 暑假期间，小安同学跟着爸爸来到了酒泉，在酒泉卫星发射中心参观问天阁、历史展览馆等，零距离感受“大国重器”的魅力；步入商场，在琳琅满目的商品中挑了礼物给奶奶；来到奶奶家，看到伯伯们正在忙着收农作物……从小安这些经历中可以看出（ ） A. 小安的学校生活丰富多彩 B. 人们对社会生活的感受相同 C. 社会生活丰富多彩 D. 购物越来越方便 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会生活多样性的理解。 A：题干描述的是小安暑假期间的社会活动，与学校生活无关，故A不符合题意； B：题干未体现不同人对社会生活的感受是否相同，且个体感受通常存在差异，故B说法错误； C：小安的经历涉及科技、购物、农业等不同领域，体现了社会生活的丰富性，故C符合题意； D：购物方便仅是题干中一个片段，无法全面概括社会生活特点，故D说法错误； 故本题选C。 2. 在2025年哈尔滨亚冬会上，5875名赛事志愿者在各自平凡的岗位上无私付出，为亚冬会的圆满开幕奉献了自己的一份力量。由此可见（ ） A. 个人是社会的唯一组成部分 B. 个人的发展决定社会的进步 C. 个人的生存和发展离不开社会 D. 社会的发展离不开每个人的努力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会关系。 A：个人是社会的组成部分，但“唯一”表述绝对化，忽略了社会构成的多元性，故A说法错误； B：个人的发展可能促进社会进步，但“决定”夸大了个人作用，社会进步是多种因素共同作用的结果，故B说法错误； C：该观点本身正确，但题干强调志愿者对社会发展的贡献，而非社会对个人的作用，故C不符合题意； D：志愿者通过自身努力推动亚冬会成功举办，直接体现了个人努力对社会发展的积极作用，故D符合题意； 故本题选D。 3. 社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。下列句子体现业缘关系的是（ ） A. 慈母手中线，游子身上衣 B. 君自故乡来，应知故乡事 C. 曾记同窗日月酣，未忘分道梦魂憨 D. 千里家书只为墙，让他三尺又何妨 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型。 A：慈母与游子体现母子关系，属于血缘关系，故A不符合题意； B：“故乡”体现同乡关系，属于地缘关系，故B不符合题意； C：“同窗”指同学，因共同学习形成，属于业缘关系，故C符合题意； D：“家书”通常指亲属间的书信，属于血缘关系，故D不符合题意； 故本题选C。 4. 校园广播站“青春正能量”栏目正在征稿，要求报道同学们践行亲社会行为的真实事例。以下片段不适合采用的有（ ） ①小安参观古镇时在百年老宅的木门上刻下了自己的名字 ②小佳每天都会花时间了解最新的国内外新闻 ③小悠得知山区学校缺书本组织全班同学捐赠了200册图书 ④小美保持着良好的学习习惯，每天按时完成家庭作业 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①：在文物上刻字属于破坏行为，违背社会公德，不属于亲社会行为，故①不适合采用； ②：了解新闻是关注社会发展的表现，属于亲社会行为，故②适合采用； ③：捐赠图书是帮助他人的亲社会行为，故③适合采用； ④：按时完成作业是个人学习习惯，与亲社会行为无直接关联，故④不适合采用； 本题逆向选择，故本题选B。 5. 根据APP专项治理工作组发布的《人脸识别应用公众调研报告》，64.39%的受访者认为人脸识别技术有被滥用的趋势，30.86%的受访者已经因为人脸信息被泄露、滥用等遭受损失或者隐私被侵犯。这警示我们（ ） A. 在网络时代，要提高个人信息保护意识 B. 远离网络，保护个人信息 C. 要遵守法律，依法打击网络违法行为 D. 要充分利用网络资源 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 A：在网络时代，要提高个人信息保护意识。题干数据表明人脸信息泄露问题严重，提高保护意识是直接应对措施，故A符合题意； B：远离网络，保护个人信息。网络已成为生活重要工具，“远离”不符合现实需求，故B说法错误； C：要遵守法律，依法打击网络违法行为。打击违法行为的主体是执法机关，题干强调个人应对措施，故C不符合题意； D：要充分利用网络资源。题干强调隐私保护，与“利用资源”无直接关联，故D不符合题意。 故本题选A。 6. 2025国家“清朗”专项行动重点整治网络“饭圈”互撕、网络谩骂等行为，此举的核心意义在于（ ） A. 限制公民言论自由 B. 消除网络所有矛盾 C. 维护网络公共秩序 D. 提高平台盈利水平 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查传播网络正能量。 A：限制公民言论自由不符合国家治理网络乱象的初衷，该行动旨在规范言论而非限制合法自由，故A说法错误； B：“消除网络所有矛盾”表述绝对化，网络矛盾无法完全消除，故B说法错误； C：整治网络谩骂、互撕等行为，直接目的是维护健康有序的网络公共秩序，故C说法正确； D：专项行动聚焦公共利益，不是提高平台盈利水平，故D说法错误； 故本题选C。 7. “小姐姐”带你投资，投入本金99元就有机会收获6666元红包，稳赚不赔！13岁初中生王某听从“小姐姐”的支招，走进网络诈骗陷阱，最终被诈骗3万元。警方迅速出击，成功破获这起电信诈骗案。下面说法错误的是（ ） ①要学会理性辨别网络信息 ②网络空间充满欺诈，网络生活对人有弊大于利 ③网络具有虚拟性，隐蔽真实身份，必定误导大众 ④要自觉遵守法律和道德，做一名负责任的网络参与者 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络的相关知识。 ①：案例强调王某因轻信网络信息被骗，说明理性辨别网络信息的重要性，故①说法正确； ②：网络有利有弊，不能笼统认为“弊大于利”，此说法片面且绝对，故②说法错误； ③：“必定误导大众”中的“必定”表述过于绝对，忽略了正确使用网络的可能性，故③说法错误； ④：遵守法律和道德是正确使用网络的基本要求，故④说法正确； 本题逆向选择，故本题选C。 8. 以下是社会生活剪影，他们的行为引导我们要（ ） A. 自觉遵守规则，坚定维护秩序 B. 锤炼品德修为，尊重他人隐私 C. 改进社会规则，积极建言献策 D. 学会以礼待人，做到用语文明 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查遵守规则的要求、积极改进规则、以礼待人的要求、尊重他人的要求。 A：“带好头盔再出发”等引导我们要自觉遵守规则、坚定维护秩序，故A符合题意； BCD：三幅社会生活剪影主要告诉我们要自觉遵守规则、坚定维护秩序，并未体现“尊重他人隐私”、“积极改进规则”、“以礼待人”，故BCD不符合题意； 故本题选A。 9. 国家医保局印发《关于全面排查并取消医保不合理限制的通知》,聚焦住院医疗服务、门诊医疗服务、医保考核管理精细化三类问题,针对群众就医中遇到的医保不合理限制问题进行全面排查。由此可见（ ） ①规则时有变化,不需要严格遵守 ②要废除失去存在合理性的规则 ③人们建立规则的目的是限制自由 ④要积极改进规则以适应社会的发展 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则。 ②④：针对群众就医中遇到的医保不合理限制问题进行全面排查，说明规则不是一成不变的，要积极改进规则以适应社会的发展，要废除失去存在合理性的规则，故②④符合题意； ①：规则应严格遵守，故①说法错误； ③：人们建立规则的目的是保障自由，故③说法错误； 故本题选D。 10. 图示法能够帮助我们厘清知识点之间关系。下列内容能用下图图示表示的是（ ） A. ①个人②社会 B. ①规则②道德 C. ①道德②法律 D. ①诚实守信②中华传统美德 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系、社会规则、道德与法律、诚信等。 A：社会包含个人，故A错误； B：社会规则包括道德，故B符合题意； C：道德与法律都属于社会规则，二者是并列关系，故C错误； D：中华传统美德包含诚实守信，故D错误； 故本题选B。 11. “国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰。”这表明文明有礼（ ） ①是维系社会正常生活的道德行为规范 ②是一种传统美德，也是民法的一项基本原则 ③是评价人们行为是否合法有效的准绳 ④有利于形成友好交往、安定有序的和谐社会 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的重要性。 ①④：题干引用强调“国、家、身、心”因尚礼而昌盛，说明文明有礼是维系社会正常生活的道德行为规范，有利于形成友好交往、安定有序的和谐社会。故①④符合题意； ②：文明有礼是传统美德，但民法的基本原则包括平等、自愿、公平等，文明有礼并非民法原则。故②说法错误； ③：评价行为合法有效的准绳是法律，而非道德层面的文明有礼。 故③说法错误； 故本题选B。 12. 某中学在期末考试时开设了无人监考的“诚信考场”，一些同学自愿与学校签订“诚信考试承诺书”。同学们说：“无人监考是一种挑战，能走进诚信考场是一种骄傲。”设立“诚信考场”有利于（ ） ①权衡诚信与隐私之间的关系 ②培养学生的诚信品质 ③塑造企业良好的形象和信誉 ④弘扬中华民族的传统美德 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查践行诚信。 ①：题干未涉及隐私问题，与“诚信考场”的直接作用无关，故①不符合题意； ②：无人监考通过学生自我约束培养诚信意识，故②符合题意； ③：题干主体是学校而非企业，故③不符合题意； ④：诚信是中华民族传统美德，此举有助于弘扬美德，故④符合题意； 故本题选C。 13. 一名中学生骑共享单车出行，路遇一位老人向他问路。面对自己不熟悉的地点，他没有放弃，尝试使用手机导航功能，成功地为老人指路。从这名中学生的行为中，我们可以感悟到，友善待人要（ ） A. 寻找大事去做，才能体现友善的真正价值 B. 善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处 C. 从自己做起，从小事做起，回避交往 D. 待人热情友好，与人为善，拒绝合作 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友善待人的具体表现。 A：友善的价值不取决于事情大小，而在于主动帮助他人。材料中的中学生通过小事体现友善，故A说法错误； B：中学生理解老人需要帮助的难处，积极尝试解决问题，体现了善解人意和换位思考，故B符合题意； C：“回避交往”与材料中主动帮助他人的行为矛盾，故C说法错误； D：“拒绝合作”违背友善待人的原则，故D说法错误； 故本题选B。 14. 2025年3月24日，林某在四川南充嘉陵区文峰街道滩涂地自己开荒的土地上，采用火烧的方式清理菜地内的芭茅草引发严重火灾。警方依法对林某处行政拘留15日并处罚金500元。该案例说明（ ） ①社会规则保障社会秩序的实现 ②破坏社会秩序必定受到行政处罚 ③社会秩序离不开社会规则的维系 ④遵守社会规则需要他律与自律 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系、遵守规则的要求的相关知识。 ①：社会规则通过明确责任和后果保障社会秩序，案例中林某因违规被处罚体现了这一点，故①符合题意； ②：“必定受到行政处罚”表述绝对，破坏社会秩序的行为可能承担民事责任、刑事责任等，并非“必定”行政处罚，故②说法错误； ③：社会规则是维系社会秩序的基础，案例中林某违反规则导致秩序破坏，说明规则对秩序的重要性，故③符合题意； ④：林某因未自律引发火灾，最终被警方他律处罚，说明遵守规则需自律与他律结合，故④符合题意； 故本题选C。 15. 近年来，全国多地发生未成年人校园霸凌事件，令人震惊。年龄不该成为“小恶魔”的“免责金牌”，也不该成为纵恶的“保护伞”，不能让“未成年”成为做坏事的借口。公众呼吁，社会各方应共同发力，做到及时干预和处理，让被霸凌者有勇敢“说出来”的底气，让霸凌者尽早“迷途知返”。对此，未成年人应（ ） ①加强道德修养，尊重他人人身权益 ②制定相关法律，依法维护正当权益 ③增强法治意识，尊法学法守法用法 ④提高防范意识，增强自我保护能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查预防违法犯罪。 ①③④：为了让被霸凌者勇敢说出来，让霸凌者尽早迷途知返，未成年人应该加强道德修养，尊重他人人身权益；增强法治意识，尊法学法守法用法；提高防范意识，增强自我保护能力，故①③④说法正确； ②：未成年人没有立法权，故②不符合题意； 故本题选C。 16. 某私营企业老板小徐上网时，无意间看到自己的照片被某电商用于学习用品的宣传，而自己和家人毫不知情。于是小徐与店家协商，要求店家撤回照片，遭到店家的拒绝。对此，小徐应该（ ） A. 咨询某非法组织帮忙解决 B. 依法向当地人民法院起诉 C. 请某法律援助中心通过诉讼来维权 D. 在网上曝光店家的私人信息 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民维权途径的法律知识。 A：非法组织本身不合法，采用非法途径维权会违法，故A错误； B：店家侵犯小徐肖像权，协商无果后向法院起诉是合法维权方式，故B正确； C：法律援助中心为经济困难者提供帮助，题干未提及小徐需要援助，且诉讼主体应为当事人，故C错误； D：曝光他人私人信息侵犯隐私权，属于违法行为，故D错误； 故本题选B。 二、非选择题（本题共有4道题，共52分） 17. 【亲近社会共同成长】 2025年8月9日夜间至10日凌晨，北京天安门地区举行了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会第一次综合演练，约2.2万人参加演练及现场保障工作。在此次演练中，有许多志愿者积极参与其中，他们有的负责引导观众入场就座，解答观众的各种疑问；有的协助维持现场秩序，确保演练活动安全有序进行；还有的为参演人员和工作人员提供后勤保障服务，如分发饮用水、食品等物资。这些志愿者们不辞辛劳，从清晨到深夜，始终坚守在自己的岗位上，用热情和专业为演练的成功举办贡献着自己的力量。 （1）结合材料，运用道德与法治的相关知识从“个人”和“社会”两个维度分析志愿者们主动参与现场保障服务的做法有什么意义？ （2）谈谈我们青少年应该如何培养这种行为? 【答案】（1）①对社会：志愿者维持秩序、提供保障，助力演练顺利进行，有利于营造良好社会氛围，为社会增添正能量；有利于弘扬社会主义核心价值观，弘扬奉献、友爱、互助的志愿精神；②对他人：为观众、参演人员提供便利，为他人带来温暖，使人际关系更为融洽；③对自身：有利于养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳和认可；有利于在服务中提升沟通、协作能力，增强社会责任感，实现个人价值。 （2）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会变化发展；③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；④热心帮助他人，积极投身社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为的意义、养成亲社会行为的途径。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为学生，需要运用亲社会行为的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：有许多志愿者积极参与其中，他们有的负责引导观众入场就座，解答观众的各种疑问；有的协助维持现场秩序，确保演练活动安全有序进行→可链接营造良好社会氛围，为社会增添正能量；弘扬社会主义核心价值观，弘扬奉献、友爱、互助的志愿精神。 关键词②：这些志愿者们不辞辛劳，从清晨到深夜，始终坚守在自己的岗位上，用热情和专业为演练的成功举办贡献着自己的力量→可链接为他人带来温暖，使人际关系更为融洽；在服务中提升沟通、协作能力，增强社会责任感，实现个人价值。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查养成亲社会行为的途径，可以结合教材知识作答。 18. 【网络生活理性参与】 【网络创新业态】 材料一 “3、2、1！上链接！”“买它”……如今这些口号耳熟能详。“火出圈”的直播带货，不仅让许多新国货品牌为人熟知、为农副产品等打开更多销路，更带动网络消费快速增长。 材料二 近年来，短视频平台成为了各级人大代表与基层沟通、倾听民意的新载体，有些代表参与电商助农，直播带货时不忘收集民意，在线征集民意的新形式。 （1）上述材料分别体现了网络怎样的优势? 【网络清朗行动】 材料三 2025年国家清朗行动网络整治工作已经全面展开，聚焦八项网络乱象整治，包括春节网络环境、自媒体不实信息、短视频恶意营销、AI技术滥用、涉企网络“黑嘴”、未成年人网络环境、直播打赏乱象及恶意挑动负面情绪，旨在营造更加清朗有序的网络环境。 （2）结合所学知识，谈谈青少年应如何为营造清朗的网络空间贡献力量？ 【答案】（1）材料一体现了网络推动生产方式深刻变革。 材料二体现了网络改进了社会治理方式。 （2）①我们要学会理性参与网络生活，提高媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我； ②学会选择网络信息，学会“信息节食”； ③自觉抵制不良信息，让不良信息止于智者； ④恪守道德，遵守法律，做一名负责任的网络参与者。 【解析】 【分析】考点考查：网络改变世界、营造清朗的网络空间 能力考查：分析材料和提取材料信息的能力、运用所学知识的能力 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用网络改变世界的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：直播带货为农副产品等打开更多销路→网络推动生产方式的深刻变革 关键词②：短视频平台成为了各级人大代表与基层沟通、倾听民意的新载体→网络改进了社会治理方式 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用营造清朗的网络空间的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：青少年应为营造清朗的网络空间贡献力量→理性参与网络生活的要求、传播网络正能量的要求、恪守道德、遵守法律的要求、如何学会选择网络信息、自觉抵制不良信息的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 【弘扬美德共创文明】 【美德故事】 湖南临湘市十三村食品有限公司总经理李国武，以“良心做食品、诚心做企业、善心做公益”为经营信条，20多年来坚持诚信经营，成为消费者心目中的“焚假英雄”。自1993年创业起，他多次公开销毁假冒伪劣和不达标产品，曾因一批豆瓣酱细菌轻微超标，毅然销毁价值18万元的货物。他坚持“凭良心做食品”，建立四个100%标准（员工持健康证上岗、杜绝违禁添加剂、原材料绿色无公害、不达标产品销毁），用诚信打造“零投诉”品牌。其事迹获评“全国诚实守信道德模范”和“诚信之星”。 （1）从李国武的事迹中，你获得了哪些感悟? 【活动评选】 岳阳市某学校大力培育新时代美德少年，在2025年下学期开学典礼上，以下同学获评“美德少年”称号。 表现 理由 小萌严格要求自己，认真听课，从不做与课堂要求无关的事情。她还经常提醒身边的同学不要讲小话，不要开小差。 ① 小航总是穿着得体、谈吐文明，举止落落大方。无论是见到老师还是食堂阿姨，他总是微笑着打招呼，那温暖的笑容让人如沐春风。 ② 小美主动伸出援手，对家庭困难的同学给予关心和帮助。她积极参加志愿服务，作为省博小讲解员，为游客讲述湖南的历史文化。 ③ 小晨从不轻易许诺，但说到就做到，大家都很信任他。 ④ （2）请你说说他们获评的理由。 【答案】（1）①李国武坚守诚信经营理念，将“诚信”作为企业的生命，从而打造出远近闻名的金字招牌。他的事迹不仅是对个人诚信的坚守，更是企业诚信经营的深刻体现。 ②诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。 ③人以诚信立身，是做人做事的基本准则。 ④诚信是企业的无形资产。李国武几十年来坚守诚信经营理念，坚持诚信办事，塑造了良好的形象和信誉，带来了持久的效益。 ⑤我们要向李国武学习，树立诚信意识，真诚待人，信守承诺，大力弘扬诚信文化，为营造社会诚信环境、促进社会发展和文明进步贡献自己的力量。 （2）①小萌具有规则意识，能自觉遵守规则，严于律己，并坚定维护规则； ②文明有礼是一个人立身处世的前提，能赢得他人的尊重和认可，我们要向小航学习，在生活中做到语言文明、仪表端庄、举止文明； ③友善是社会主义核心价值观的重要内容，友善待人有利于建立良好的人际关系，促进社会和谐，在社会生活中，我们要像小美一样友善对待他人，关心他人，乐于助人； ④诚实守信是中华民族传统美德，是一个人安身立命之本，小晨言出必行，能赢得他人的信任和尊重，在生活中践行诚信原则，做一个诚实守信的人。 【解析】 【分析】考点考查：诚信的重要性、践行诚信的要求、自觉遵守规则、文明有礼、友善待人。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用诚实守信的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：以“良心做食品、诚心做企业、善心做公益”为经营信条，20多年来坚持诚信经营，成为消费者心目中的“焚假英雄”→可链接坚守诚信经营理念，坚持诚信办事，塑造了良好的形象和信誉，带来了持久的效益。 关键词②：他多次公开销毁假冒伪劣和不达标产品，曾因一批豆瓣酱细菌轻微超标，毅然销毁价值18万元的货物→可链接人以诚信立身，诚信是做人做事的基本准则。 关键词③：他坚持“凭良心做食品”，建立四个100%标准，用诚信打造“零投诉”品牌→可链接树立诚信意识，真诚待人，信守承诺。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用自觉遵守规则、文明有礼、友善待人、诚实守信的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小萌严格要求自己，认真听课，从不做与课堂要求无关的事情。她还经常提醒身边的同学不要讲小话，不要开小差→可链接能自觉遵守规则，严于律己，并坚定维护规则。 关键词②：小航总是穿着得体、谈吐文明，举止落落大方→可链接文明有礼是一个人立身处世的前提，能赢得他人的尊重和认可。 关键词③：小美主动伸出援手，对家庭困难的同学给予关心和帮助→可链接友善对待他人，关心他人，乐于助人。 关键词④：小晨从不轻易许诺，但说到就做到，大家都很信任他→可链接诚实守信是中华民族传统美德，是一个人安身立命之本。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 【与法同行善用法律】 为提升同学们的法治意识，八（1）班同学开展了以下探究活动，请你参与并完成相关任务。 【案件回顾】 2025年5月16日，湖南株洲西站发生一起旅客因上错车而用身体阻挡高铁车门的事件，其行为构成“妨碍交通工具正常行驶”违法行为。 【法律链接】根据《铁路安全管理条例》第七十七条规定，非法拦截列车、阻断铁路运输，扰乱铁路运输指挥调度机构以及车站、列车的正常秩序，都属于危害铁路安全的行为，被严令禁止。 （1）结合所学知识，谈谈上述案例给我们带来哪些警示。 【善用法律】 为了更好地普及法律知识，八（1）班同学在道德与法治老师的指导下，开展法治情景剧表演活动。 ☆法治情景剧：八年级学生小宁和妈妈在一家健身房办了2张游泳年卡，可是还没到期，该健身房却因经营不善关门，并且拒不退还剩余的金额。小宁的妈妈说：“算了，只剩500元没有消费完，钱不多，自认倒霉吧。”小宁则告诉妈妈：“可以选择去法律服务所控告、举报，寻求国家法律救济；也可以去人民检察院起诉，诉讼是维护合法权益的最后屏障。” （2）在法治情景剧活动中，有三处错误，请你指出并予以改正。 【答案】（1）①要增强规则意识，将规则内化于心、外化于行。 ②树立法治观念，学会依法办事。 ③敬畏和信仰法律，积极主动地学习法律，树立守法光荣、违法可耻的观念。 （2）①“自认倒霉”错误，当合法权益受到侵害时，要依法维护自己的合法权益。 ②“去法律服务所控告、举报”错误，应到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报。 ③“去人民检察院起诉”错误，应该到人民法院起诉。 【解析】 【分析】考点考查：自觉遵守规则、树立法治观念、学会依法办事。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用自觉遵守规则、树立法治观念的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：湖南株洲西站发生一起旅客因上错车而用身体阻挡高铁车门的事件，其行为构成“妨碍交通工具正常行驶”违法行为→可链接增强规则意识，将规则内化于心、外化于行。 关键词②：《铁路安全管理条例》第七十七条规定→可链接敬畏和信仰法律，积极主动地学习法律，树立守法光荣、违法可耻的观念。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用树立法治观念、学会依法办事的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：只剩500元没有消费完，钱不多，自认倒霉吧→可链接当合法权益受到侵害时，要依法维护自己的合法权益。 关键词②：可以选择去法律服务所控告、举报→可链接应到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报。 关键词③：可以去人民检察院起诉→可链接应该到人民法院起诉 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $