2026届高三语文一轮教材复习之《谏逐客书》复习课件

《谏逐客书》 复习课件 单篇梳理 9 复习重点 1.积累并记牢120个实词中的“私”“却”“说”三字及次常用字“拔” “择”。 2.翻译重点句子。 2 回顾文字重点字词 (第1段) 臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而缪公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中， 一、基础夯实 1.解释加颜色的词语 ①窃 (　 　) ②来 (　 　) ③产 (　 　) ④并 (　　 ) ⑤殷盛(　 　) ⑥乐用(　 　) ⑦举 (　 ) ⑧治强(　　 ) ⑨拔 (　 　) 私下 招致，招揽 生，出生 兼并，吞并 殷实，富裕 乐于为用 攻克，占领 安定强盛 攻取 包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉！向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实而秦无强大之名也。 包 (　　 ) 制 (　　 ) 膏腴(　 　) 从 (　 　) 施 (　 　) 杜私门(　　 ) 以( 　　) 却( 　　) 吞并，囊括 控制 肥沃 同“纵”，合纵之策 延续 抑制豪门贵族的势力 凭借，依靠 拒绝 2.解释加颜色的词语 3.翻译画线的句子 向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实而秦无强大之名也。 译文：_________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 假使四位君主拒绝远客而不予接纳，疏远贤士而不加以任用，这就会使国家没有丰厚的实力而让秦国没有强大的名声。 (得分点：向使、却、内、疏、是) 文言实词积累——私（10年3考） 【教材梳理】 (1)大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语 (《琵琶行》) (2)不宜偏私，使内外异法也 (《出师表》) _________ (3)项伯乃夜驰之沛公军，私见张良(《鸿门宴》) (4)丹不忍以己之私，而伤长者之意(《荆轲刺秦王》) (5)强公室，杜私门（《谏逐客书》） (6)吾妻之美我者，私我也(《邹忌讽齐王纳谏》) (1)形容词，私密的； (2)动词，有私心　 (3)副词，暗地里，偷偷地　 (4)名词，私利，私事，私心； (5)形容词，私人的，自己的； (6)动词，偏爱　 1.（2022全国甲卷）若此，则是北弱齐，西德于秦，而私商于之地以为利也，则此一计而三利俱至 2.（2021全国乙卷）鄃令裴仁轨私役门夫，上怒，欲斩之。 链接高考 1 动词,私占，独占； 2 副词，私自 文言实词积累——负 【教材梳理】 1. 《愚公移山》：命夸娥氏二子负二山。 2. 《阿房宫赋》：使负栋之柱，多于南亩之农夫。 3. 《窦娥冤》：不明不暗，负屈衔冤。 4. 《登泰山记》：苍山负雪，明烛天南 5. 《与朱元思书》：负势竞上，互相轩邈。 6. 《谏逐客书》：客何负于秦载 7. 《苏武传》：律前负汉归匈奴 8. 《六国论》：故不战而强弱胜负已判矣。 背，用木板驮大东西。 负担，承担。 蒙受，遭受。 覆盖。 依靠，凭借。 辜负，对不起。 违背，背弃。 失败。 1.（2024全国甲卷）吾前听谗言，与汝父大义不笃，以此负汝。 2.（2023全国甲卷）葬之先期，躬自负土。 3.（2022全国乙卷）景公游于寿宫，睹长年负薪而有饥色，公悲之 链接高考 1 动词,辜负； 2 动词,背； 2 动词,背； 文言实词积累——施 【教材梳理】 1. 《齐桓晋文之事》：今王发政施仁，使天下仕者皆欲立于王之朝。 2. 《促织》：靡计不施，迄无济。 3. 《论语·颜渊》：己所不欲，勿施于人。 4. 《谏逐客书》：使之西面事秦，功施到今 5. 《孔雀东南飞》：留待作遗施，于今无会因。 6. 《殽之战》：未报秦施而伐其师。 7. 《口技》：于厅事之东北角，施八尺屏障。 <动>实施；实行。 <动>施展；使用。 <动>施加；推与。 <动>蔓延，延续。 <动>施舍；给予。 <名>恩惠；好处。 <动>设置；安放。 (第2段) 今陛下致昆山之玉，有随、和之宝，垂明月之珠，服太阿之剑，乘纤离之马，建翠凤之旗，树灵鼍之鼓。此数宝者，秦不生一焉，而陛下说之，何也？必秦国之所生然后可，则是夜光之璧不饰朝廷，犀象之器不为玩好，郑、卫之女不充后宫，而骏良 不实外厩，江南金锡不为用，西蜀丹青不为采。 2.解释加颜色的词语 ①致( 　　) ②垂(　 　 ) ③服(　 　) ④乘(　 　) ⑤建(　 　) ⑥说(　 　) ⑦实(　 　) 求取，获得　 悬挂 佩带 驾御 树立 同“悦”，喜欢 充实 一、基础夯实 所以饰后宫、充下陈、娱心意、说耳目者，必出于秦然后可，则是宛珠之簪、傅玑之珥、阿缟之衣、锦绣之饰不进于前，而随俗雅化佳冶窈窕赵女不立于侧也。夫击瓮叩缶，弹筝搏髀，而歌呼呜呜快耳者，真秦之声也；《郑》《卫》《桑间》，《昭》《虞》《武》《象》者，异国之乐也。今弃击瓮叩缶而就《郑》《卫》，退弹筝而取《昭》《虞》，若是者何也？快意当前，适观而已矣。今取人则不然，不问可否，不论曲直，非秦者去，为客者逐。然则是所重者在乎色、乐、珠玉，而所轻者在乎人民也。此非所以跨海内、制诸侯之术也。 ①所以( 　　) ②傅 ( 　　) ③随俗雅化( 　　) ④搏 ( 　　) ⑤髀 (　　 ) ⑥就 ( 　　 ) ⑦适观( 　　 ) ⑧所以( 　　 ) 用来 附着，加上 娴雅变化而能随俗 击打，拍打 大腿 采用 适于观听 用来 3.解释加颜色的词语 4.翻译画线的句子 所重者在乎色、乐、珠玉，而所轻者在乎人民也。此非所以跨海内、制诸侯之术也。 译文：________________________________________________________ ______________________________________________________________ 这样做就说明，陛下所看重的，只在珠玉声色方面；而所轻视的，却是百姓。这不是能用来驾驭天下，制服诸侯的方法啊！ (得分点：重、轻、所以) 文言实词积累——就 [教材梳理] (1)金就砺则利(《劝学》) ____________ (2)还来就菊花(《过故人庄》) ____________ (3)今弃击瓮叩缶而就《郑》《卫》(《谏逐客书》) ____________ (4)故能就其深(《谏逐客书》) ____________ (5)已股落腹裂，斯须就毙(《促织》) ____________ (6)若无罪而就死地(《齐桓晋文之事》) ____________ (7)自是指物作诗立就(《伤仲永》) ____________ (1)动词，靠近，接近； (2)动词，看，欣赏 (3)动词，选择，采用； (4)动词，成就； (5)副词，随即； (6)动词，走向； (7)动词，完成　 文言实词积累——制（10年3考） [教材梳理] (1)乃重修岳阳楼，增其旧制(《岳阳楼记》) ____________ (2)包九夷，制制鄢、郢，(《谏逐客书》) ____________ (3)秦有余力而制其弊(《过秦论》) ____________ (4)王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵(《过秦论》) ____________ (5)是故明君制民之产(《齐桓晋文之事》) ____________ (1)名词，规模 (2)动词，控制 (3)动词，控制 (4)动词，统率 (5)动词，制定，用文字规定　 (第3段)臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。 5.解释加颜色的词语 ①让(　 　) ②择(　 　) ③就(　 　) ④却(　 　) ⑤众庶(　 　 ) ⑥明(　 　) ⑦充(　 　) ⑧藉(　　 ) ⑨赍(　 　) 辞让，拒绝 同“释”，舍弃 成就 推辞，拒绝 百姓 彰显 丰裕，繁盛 同“借”，借给 送给，付与 一、基础夯实 文言实词积累——却 【教材梳理】 (1)却坐促弦弦转急(《琵琶行》) ________________ (2)却匈奴七百余里(《过秦论》)李牧连却之（《六国论》 _______________ (3)王者不却众庶（《谏逐客书》）却宾客以业诸侯(《谏逐客书》) ____________ (4)却看妻子愁何在（《闻官军收河南河北》） ____________ (5)却话巴山夜雨时(《夜雨寄北》) _________ (6)草色遥看近却无（《早春》） 才下眉头，却上心头（《一剪梅》） ____________ (1)动词，后退，退回； (2)动词，击退，打退，使……退却； (3)动词，推辞、拒绝； (4)动词，退下，回头； (5)副词，还，再； (6)副词，表转折，却。 1.（2024新课标Ⅱ卷）却军还众，不犯魏境者，贤干木之操，高魏文之礼也。 2.（2023新课标Ⅱ卷）请君少却，令将士得周旋，仆与诸君缓辔而观之，不亦乐乎！ 3.（2023新课标Ⅱ卷）遂麾兵却，众因乱而不能止。 链接高考 1 动词，后退，退回； 2 动词，后退，退回； 2 动词，后退，退回； 6.翻译画线的句子 译文：_________________________________________________________ _________________________ 现在竟然抛弃老百姓使之去资助敌国，拒绝宾客使诸侯成就霸业。(得分点：乃、资、业) 6.翻译画线的句子 “今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯” 译文：_________________________________________________________ _________________________ 现在竟然抛弃老百姓使之去资助敌国，拒绝宾客使诸侯成就霸业。 (得分点：乃、资、业) (第4段) 夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。 7.解释加颜色的词语 ①可(　 ) ②虚(　 ) 8.翻译画线的句子 译文：_________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________ 现在驱逐客卿来帮助敌国，减少本国人口而增加仇人的实力，结果在内使自己虚弱，在外又和各国诸侯结怨，像这样做而想使国家不陷于危境，这是办不到的。 (得分点：益、树怨、得) 值得 削弱 文言实词积累——内 [教材梳理] (1) 内立法度，务耕织(《过秦论》 ____________ (2) 故内惑于郑袖,外欺于张仪(《屈原列传》) ____________ (3) 然侍卫之臣不懈于内(《出师表》) ____________ (4) 向使四君却客而不内（《谏逐客书》） ____________ 距关，毋内诸侯，秦地可尽王也《鸿门宴》) ____________ (1)名词作状语，对内；  (2)名词, 宫内； (3)名词, 朝廷； (4)动词，同“纳”，接纳； 1. 120个实词积累、识记 (1) 私 二、重点梳理 　　　 私　　　私 小篆　　隶书　　楷书 “私”是形声字，小篆从“禾”部，厶(sī)声。表示一种禾名，后借用来表示私人的、自己的。 义项 例句 ① 强公室，杜私门 ② 私见张良，具告以事(《鸿门宴》) ③ 吾妻之美我者，私我也(《邹忌讽齐王纳谏》) ④ 丹不忍以己之私，而伤长者之意(《荆轲刺秦王》) 私人的，自己的 私下，偷偷地 偏爱 私事，私利 【识记方法】　　 “私”的本义是“私人的”，私人的事就是“私事”，并进一步引申出“私情”义，“私情”当然是“偷偷地”进行。 (2) 却 却 小篆　 隶书　 繁体楷书　简体楷书 “却”本来写作“卻”，是形声字，小篆从“卩”部，谷声(古音相近)。表示退。 义项 例句 ① 向使四君却客而不内 ② 后秦击赵者再，李牧连却之(《六国论》) ③ 却坐促弦弦转急(《琵琶行》) ④ 却与小姑别，泪落连珠子(《孔雀东南飞》) ⑤ 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 (李商隐《夜雨寄北》) ⑥ 才下眉头，却上心头(李清照《一剪梅》) 推辞，拒绝 使……退，击退 退后 回头 还、再 表转折 【识记方法】　 “却”的本义是“退，使退”。“退”正是“不受，拒绝”的形象描绘。退后自然会“回头”，这不正是头的“转折”吗？故又虚化为表转折的连词。 (3) 说 　　 　　　　　　　说 小篆 　隶书 　繁体楷书 　简体楷书 “说”本来写作“説”，是形声字，小篆从“言”部(即“讠”)，兑声(古音相近)。表示陈述、解说。 义项 例句 ① 而陛下说之，何也 ② 说尽心中无限事(《琵琶行》) ③ 是说也，人常疑之(《石钟山记》) ④ 《师说》 ⑤ 鲰生说我曰：“距关，毋内诸侯。”(《鸿门宴》) 同“悦”，喜悦、喜爱 讲，谈 说法，言论 文体的一种 劝说，说服 【识记方法】　“说”的本义是“说明，解说”，经过“解说”，就能“说服”别人(音shuì)，还可形成自己的“学说，主张”。说服别人，当然很高兴，故又有“喜悦”之义，后写作“悦”字。 2. 通假字 例句 本字及意义 ①遂散六国之从   ②向使四君却客而不内   ③而陛下说之   ④河海不择细流   ⑤藉寇兵而赍盗粮   同“纵”，合纵之策 同“纳”，接纳 同“悦”，喜悦、喜爱 同“释”，舍弃 同“借”，借给 3. 古今异义词 词语 例句 解析(古今义) ①在乎 所重者在乎色、乐、珠玉 古义：________________________ 今义：在意；介意(多用于否定式) ②宾客 却宾客以业诸侯 古义：___________________ 今义：客人(总称) 在于 (“乎”相当于“于”) 贵族的门客、策士等 4. 多义实词 词语 例句 意义 (1) 拔 ①惠王用张仪之计，拔三川之地   ②拔剑撞而破之(《鸿门宴》)   ③过蒙拔擢(《陈情表》)   ④势拔五岳掩赤城(《梦游天姥吟留别》)   ⑤坚忍不拔   攻取 拔起，拔出 提拔 突出，超出 动摇，变动 (2)择 ①河海不择细流，故能就其深   ②爱其子，择师而教之(《师说》)   ③则牛羊何择焉(《齐桓晋文之事》)   同“释”，舍弃 选取，挑选 区别 5.词类活用 例句 活用类型及释义 ①蚕食诸侯   ②来丕豹、公孙支于晋   ③遂散六国之从   ④强公室   ⑤故能明其德   ⑥却宾客以业诸侯   ⑦娱心意、说耳目者   名词作状语，像蚕一样 使动用法，使……来 使动用法，使……离散 使动用法，使……变强 使动用法，使……明显 使动用法，使成就霸业 均为使动用法，使……愉悦 6. 特殊句式 例句 句式特点(请指出标志词) ①此非所以跨海内、制诸侯之术也   ②并国二十/举地千里   判断句　标志词：非……也 定语后置句　数量词“二十” “千里”作定语 $