内容正文:
总分
核分人
2025~2026学年第一学期七年级第三阶段学情分析
道德与法治
(时间:60分钟,满分:60分)
考号
缺考生由监考员用黑色墨水笔
条形码粘贴处
考生禁填
填写准考证号和填涂右边的缺
考标记。
得分
评卷人
一、
选择题(本大题共12个小题,1~10小题每题2分,11~12小题每题3
分,共26分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求)
1.下表中小南同学的“摘抄”与“生命特性”搭配正确的是
(
序号
摘抄
生命特质
①
世界上没有完全相同的两片树叶,也没有完全相同的两个人
生命是独特的
②
每个人的生命都是在无数的偶然性中产生
生命是有限的
③
人生不售来回票,一旦动身,决不能往返
生命是不可逆的
④
人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已
生命是代代接续的
A.①③
B.①④
c.②③
D.③④
2.下列对右表内容的认识正确的有
自我出生:
①我们只是在身体上接续祖先的生命
从此我的家庭又多了一位新成员;
②承担家务劳动是中学生的主要任务
姐姐说自从有了我,她就有弟弟疼了;
③一代代个体生命实现人类生命的接续
爷爷说我是“忠”字辈,要精忠报国;
④生命接续不仅是身体,还包括精神
爸妈夸我和姐姐是“家务小能手”。
A.①③
B.①④
c.②③
D.③④
3.生命是不可逆的。下列名言与此观点表述一致的是
①空山新雨后,天气晚来秋
②花有重开日,人无再少年
繁
③盛年不重来,一日难再晨
④春眠不觉晓,处处闻啼鸟
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
七年级道德与法治第三阶段学情分析第1页(共6页)
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4.以下四幅图片给我们带来的共同的生命思考是
消防营救
跳河救人
跪地手术
抗洪救灾
A.生命有接续
B.生命有时尽
C.生命的脆弱
D生命的坚强
5红军长征时,一位红军连长不幸在江西省赣州市崇义县牺牲。何清阳的爷爷何忠孚和红军战士
起把这位连长葬在村口的莱园子里,种下一棵梅子树,并留下雌雄宝剑的雌剑作为信物。如今,89
年过去了,何清阳一家三代人接力守护烈士墓,等待烈士后人带雄剑来寻。何清阳因此荣登“中国
好人榜”。何清阳一家三代人接力守护红军烈士墓的事迹诠释了
(
)
①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续
②实现人类生命的接续是一种迷信思想
③每个人的生命不仅是“我”的生命,还是“我们”的生命
④人的一生就是为了生命的接续
A.①②
B.①3
c.③④
D.②④
6在社会生活中,总能看到各种各样的警示语。如图警示语启示我们
号●他用号。◆”●物物●●●”●、
电动自行车:
禁止
水深危险:
禁入电梯
高空抛物
禁止游泳;
A.关爱他人生命,忽视自已生命
B增强风险意识,定能确保平安
C树立规则意识,保护生命安全
D崇尚自由平等,尽情享受生活
7近期发现多名未成年学生,被诱骗发送电诈引流短信,骗子通常利用QQ、微信等社交平台发布兼
职信息,或潜伏在各类兼职群中物色目标,以“低门槛、高回报”为诱饵,诱骗学生群发诈骗短信,
年龄最小的有11岁,最大是17岁。材料警示中学生要
①增强风险意识,筑牢防范电信网络诈骗的“防火墙”②谨慎社交,学会保护自已,并远离网络
③增强法律意识,谨防被犯罪分子利用
④严惩诈骗等违法犯罪行为
A.①②
B.①③
C.②3
D.②④
8.自然灾害无法避免,但可以有效预防。以下应对灾害的避险行为错误的是
①地震发生时,身处高层建筑乘电梯快速离开
②雷雨交加时,避开一切容易导电的物体
③山洪的高发期,选择在山谷扎营
④泥石流发生时,要向泥石流下游的两侧跑
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
9.某学校一名学生在课间跑操时发生心搏骤停,关键时刻,7名同学挺身而出,有的负责判断生命特
七年级道德与法治第三阶段学情分析第2页(共6页)
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征,进行心肺复苏;有的组织疏散围观人群,保持空气流通;有的飞奔去报告老师和校医,上演了一
场“教科书式”急救。这启示我们在生活中
(
)
①要增强风险意识,提高避险和逃生能力
②应学会见义智为,传递社会正能量
③要掌握基本的急救方法,主动救人救急
④守护生命,首先要养护自己的精神
A.②③
B.①④
c.①③
D.②④
10走红网络的词条“脆皮年轻人”,代指一些新生代青年年纪轻轻小毛病却不少,常因一些无意间的
动作导致身体损伤或心理创伤,像“脆皮”一碰就坏。调查显示,“脆皮年轻人”的出现与生活节奏
加快产生的压力和健康观念的缺失等因素相关。这启示我们
()
①压力会对人的身体造成危害,应拒绝一切压力②生命脆弱,要多休息不运动,避免身体损伤
③爱护身体,养成规律的作息和健康的饮食习惯④面对压力,要积极寻求帮助,增强生命韧性
A.①②
B.①3
c.②④
D.③④
11渐冻症患者蔡磊,身患绝症却不服“走向死亡”的命运安排,而是搭建数据库、寻求资金和科学家
支持,推动药物研发,为数以万计的渐冻症患者提供支持;联合1000多位病友,捐献脑组织和脊髓
组织,供医学研究使用。从蔡磊身上我们可以感受到
()
A生命是短暂的,应避开挫折,享受生活
B.只有经历挫折,生命才更有意义和价值
C.拥有坚强意志,直面挫折,增强生命韧性
D,生命是脆弱的,人类在绝症面前无能为力
12排起长龙的入馆人群、销售火爆的文创产品、日益庞大的志愿者队伍…随着“博物馆热”在全国
范围内不断升温,“为一座馆奔赴一座城”成为年轻人热衷的生活方式。这说明年轻人()
A承担社会责任,追求个人利益
B努力充实自已,远离社会实践
C改变生活方式,缺乏人生目标
D.注重滋养心灵,丰富精神世界
选择题答题区(网阅可选)
填涂注意事项:1.请使用考试专用的2B铅笔进行填涂。
2.修改时,请先用橡皮擦干净,再重新填涂,不得使用修正带或涂改液。
3填涂的正确方法:■
错误方法:【】☐V□×□
1
ABCD
4ABCD]
7ABCD
10 ABCD]
2 ABCD]
5ABCD
8 ABC D
11 ABCD]
3 ABCD
6ABCD]
9ABC D]
12A▣B]CD
七年级道德与法治第三阶段学情分析第3页(共6页)
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得分
评卷人
二、非选择题(本大题共3个小题,13题16分,14题10分,15题8分,
共34分)
13.阅读材料,完成下列任务。(16分)
材料一每年的11月9日是全国消防日,今年消防日的主题为“全民消防,生命至上”。今
年这一天,长春市某校举行了“消防安全,警钟长鸣”的消防应急疏散演练。警报声起,师生迅速
用湿毛巾捂口鼻、弯腰,有序从教学楼疏散至操场集合。消防员随后讲解消防安全相关知识,此
次演练是生动的安全教育课。
(1)该校组织的这次活动对同学们有什么意义?(6分)
(2)为了宣传和了解更多方面的安全知识,请你再为该校推荐一种活动形式。(4分)
材料二
假期将至,学校给同学们发了一份《安全提示》:
。不食用变质、过期食品。
●严禁骑行电动车和摩托车。
好不容易放个假,
这些安全提示很必要,
怎么这么多限制啊?
是对我们的保护。
小吉
小春
(3)你赞成上表中谁的观点?为了守护生命安全,我们应该如何增强安全意识?(6分)
七年级道德与法治第三阶段学情分析第4页(共6页)
▣紫▣
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14.阅读材料,完成下列任务。(10分)
材料一出生于军人家庭的罗阳从小就萌生了航空报国的理想。罗阳曾说:“我们最大
的追求,就是通过我们的努力,使我国的先进战机,能够早日装备部队。”他是这样说的,也是
这样做的,他以身许国,用一生托举中国战机完美升空。如今,罗阳的女儿罗靓接过父亲的接
力棒,成为一名从事教育工作的航空人。“我觉得能为航空事业培养更多后备人才,就是和父
亲站在同一战线上”。这就是传承的力量。
(1)结合材料一,谈谈你对“这就是传承的力量”的理解?(4分)
材料二7月30日,北京强降雨致K396次列车迫停在门头沟落坡岭站,近千名乘客被
困。落坡岭社区党支部书记孟二梅,给全体乘客承诺“只要有我们一口吃的,肯定有你们的”。
她带领落坡岭社区的居民把家里所有的物资都拿了出来,想尽办法让被困乘客在暴雨中免
于冻饿。感动中国是这样写的:从无人知晓到感动中国,她用小小的肩膀扛起了近千名滞留
乘客的生死安危。她是落坡岭的女儿,也是落坡岭的英雄。她用行动诠释了什么是责任,什么
是担当。
(2)结合材料二,孟二梅的行为启示我们应该怎样敬畏生命?(6分)
七年级道德与法治第三阶段学情分析第5页(共.6页)
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15.议题探究。(8分)
材料一阳光大课间是全民健身内涵的生动诠释。山东省淄博市张店区绿杉园小学开
展了快乐足球、魅力篮球、花样跳绳等活动;厦门市集美区实验小学把拉丁舞、啦啦操、街舞表
演以及跳绳操等引入大课间;广西桂平市的中小学将传统武术进行基础改编,同学们在锻炼
身体中感受中华传统武术的魅力……各地中小学校的课间活动让校园充满了活力。
(1)根据材料一,从生命的角度分析学校开展阳光大课间活动对学生成长的意义。(4分)
:
:
材料二课间是同学们期待的时光,但是课间活动也存在一些潜在的安全隐患。某校制
作了“快乐课间安全指南”,规范学生课间活动行为,为“快乐课间”系上“安全带”。
(2)请你补充“为‘快乐课间’系上‘安全带”的内容。(4分)
快乐课间安全指南
①正确使用体育设施,在无保护措施的情况下不做危险动作,避免
受伤。
②
③
七年级道德与法治第三阶段学情分析第6页(共6页)
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七年级道法第三阶段学情分析参考答案
1-5ADCDB
6-10CBBAD
11-12CD
13.(1)有利于增强我们的安全意识。有利于让我们熟悉逃生路线和方法。有利于
提高紧急避险能力。有利于了解更多的消防安全知识。(6分)
(2)召开班会;办手抄报展;出板报:广播宣传等。(4分)
(3)赞成小春的观点。(1分)①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障,
也是我们创造和享受一切美好的前提。(2分)②在日常生活中,突如其来的灾
难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福,甚至会毁灭鲜活的生命。(2分)
我们要牢固树立安全意识,树立规则意识,增强风险意识。(1分)
14.(1)①在历史的长河中,虽然个人的生命很短暂,但一代又一代的个体生命实
现了人类生命的接续。(2分)②人的精神生命是不断传承,在生命的传承中,人
类的精神不断积淀和丰富。(2分)
(2)①敬畏生命,就要尊重并遵循生命存在和发展的规律:(2分)②敬畏生命,
就要关爱他人的生命;(2分)③敬畏生命,就要坚持人民至上、生命至上。(2
分)
15.(1)①学校开展阳光大课间活动有利于让学生爱护身体,养成健康的生活方
式,增强学生身体素质。②有利于缓解学习压力,促进学生心理健康发展。③有利
于滋养学生的心灵,传承中华优秀传统文化等。(答对两个角度即可)(4分)
(2)②有序进出教室,上下楼梯靠右行,不拥挤或互相推搡。③体育锻炼前做好
热身活动,防止运动伤害等。(言之有理,答对两个角度即可)(4分)
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