5.1 物体的质量 课件-2025-2026学年物理八年级上册沪粤版

该初中物理课件围绕“物体的质量”主题，系统呈现质量的概念、单位、属性及托盘天平使用方法。以“法院法徽为何用天平”情境导入，通过问题链衔接质量测量工具学习，最终回归法徽公平正义寓意，构建“生活情境-知识建构-价值引领”的学习支架。 其特色在于深度融合核心素养，科学探究层面设计“观察天平结构”“合作学习使用方法”等动手活动，科学思维层面借“水结冰”“嫦娥五号土壤”案例引导推理质量属性，科学态度与责任层面渗透法律公平价值观。课后“自制天平”作业激发实践兴趣，为教师提供兼具知识逻辑与育人功能的教学资源，助力学生物理观念形成与探究能力提升。

为什么法院要用天平来做法徽呢？ 5.1物体的质量 1. 知道质量的初步概念及其单位，质量是物体的一个基本属性。 2. 能对质量单位形成感性认识，会粗略估计常见物体的质量。 3.会正确使用托盘天平测量固体的质量。 【学习目标】 【学生活动1】 A铜柱 B铜线 C铁钉 E铁块 D汽车轮胎 F自行车轮胎 （1） ； （2） ； （3） ； A铜柱、B铜线 E铁块、C铁钉 D汽车轮胎、F自行车轮胎 （由铜这种物质组成） （由铁这种物质组成） （由橡胶这种物质组成） 请将同种物质组成的物体进行归类 一、物体的质量 含有的物质较多 含有的物质较少 换算：1t=103kg 1kg=103g 1g=103mg 1.【概念】 把物体所含物质的多少叫做物体的质量，用符号“m”表示 2.【单位】 国际单位：千克（kg） 常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg） 一、物体的质量 请你填写下列物体质量的单位 （4）一瓶矿泉水 的质量约500 （2） 一名中学生 质量约50 （1）一根眼睫毛的质量约1 （3）一台小轿车 的质量约1.5 【课堂训练1】 g mg kg t 【信息浏览】 一根头发的质量约10mg 一头大象质量约5t 一本物理课本约200g 一只鸡的质量约2kg 形状改变， 质量 2 方便面捏碎后 3 位置改变， 质量 物理课本从汕尾印刷厂运到英德后 3.【属性】：一个物体的质量不因为它的_______、 _______和_______等的变化而变化。 形状 位置 状态 质量是物体的一个基本属性。 状态改变， 质量 不变 1 水凝固成冰后 【想一想】 下列物体发生改变时，质量是否发生改变？ 不变 不变 2020年12月17日，嫦娥五号从月球带回1731克月球土壤，月球土壤回到地球后质量是否发生改变？ 答：不变 二、质量的测量 1.测量质量的工具 杆秤 电子秤 体重秤 台秤 二、质量的测量 1.测量质量的工具 托盘天平 （ ） 2.认识托盘天平的结构 平衡螺母 托盘 分度盘 指针 标尺 砝码 镊子 游码 观察托盘天平的结构，并补充导学案的内容 （ ） （ ） （ ） 【学生活动2】 3.托盘天平的使用方法 【合作学习】 ①放：将天平放在 工作台面上 ②移：将游码移至标尺的左端 上 ③调：调节平衡螺母，使指针对准分度盘中央的红线 （或指针在分度盘中央红线左右摆动幅度 ） （1）测量前 水平 “0”点 相等 图1 思考：如图1所示，测量前如果指针偏左，应该向哪个方向旋动平衡螺母？ 答：如果测量前指针偏左，应该向右调节平衡螺母 小组合作完成托盘天平的使用方法 思考：如图2所示，天平处于水平平衡状态，标尺的分度值是多少？读数时读游码左侧还是右侧？被测物体的质量是多少？ 图2 ①放：被测物体放在 ，砝码放 ②测：先估测被测物体的质量，使用镊子 （选填“从大到 小”或“ 从小到大”）增减砝码，然后调节游码 ③读：物体的质量 砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值 （2）测量时 左盘 右盘 等于 答：标尺分度值为0.2g， 从大到小 读数时读游码左侧， 被测物体质量为23.2g. （1）天平平衡：①指针静止对准中央红线 ②指针左右摆动幅度相同 （2）测量时，用镊子增减砝码 （3）测量时，不能移动平衡螺母 （4）增减至最小砝码后，天平依然不平衡，再调节游码 注意事项 砝码质量m砝/g 游码指示的质量m示/g 橘子质量m物/g （1）橘子质量的估测值： g，测量值： g 砝码质量m砝/g 游码指示的质量m示/g 橡皮擦质量m物/g （2）橡皮擦质量的估测值： g，测量值： g 4.使用托盘天平测量固体的质量 【学生活动3】 使用托盘天平测量橘子和橡皮擦的质量 法院法徽天平的寓意是象征公平与正义，法律面前人人平等，希望同学们做一个遵守法律法规的公民。 情境回顾 小明同学在“用天平测物体质量”的实验中 （1）首先取来托盘天平放在水平桌面上，若天平的指针静止在图甲所示位置，则可将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使天平横梁在水平位置平衡； 右 【课堂训练2】 甲 乙 丙 （2）天平调节水平平衡后，小明按图乙所示的方法来称量物体的质量，请指出其中两处错误： ① ② （3）小明改正错误后，将天平再次调到水平平衡，所用砝码和游码位置如图丙所示，那么小明所称量物体的质量是 g。 用手取砝码 物体与砝码放错盘了 32.4 甲 乙 丙 【课堂小结】 【课后分层作业】 1 【必做题】1—4小题 2 【选做题】根据本节课所学内容，查找相关资料，自制一个天平。 Lavf58.20.100 $