5.2 气温和降水 第一课时 课件-2025-2026学年七年级地理上学期湘教版(2024)

2025-12-12
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普通

资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理湘教版七年级上册
年级 七年级
章节 第二节 气温和降水
类型 课件
知识点 气温的变化与分布
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 73.65 MB
发布时间 2025-12-12
更新时间 2025-12-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-12-12
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价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

湘教版七年级地理上册第五章 世界的气候 温 气 和 水 降 Temperature and Precipitation 第一课时 1.知道气温的概念、气温的测定方法。 2.根据相关气温资料,简要归纳世界气温的分布特点。 3.初步掌握等温线图的读图方法,能绘制气温年变化曲线图。 阅读世界年降水平均气温和1月、7月平均气温分布图,描述和简要归纳世界气温分布特点。 素养目标 课标要求 01 气温 part 自主学习 1.气候的两个要素是______________。 2.气温是指________的温度,常用________表示。 3.气温的差异,是造成________和我们生存环境差异的主要因素之一。 4.等温线数值越大,温度________,反之则温度越________。等温线越密集,说明区域内温度差异越大。从全球来看,等温线大致与____线平行。 气温是指空气的温度,常用摄氏度(℃)来表示。 气温的差异是造成自然景观和我们的生活环境差异的主要因素之一,与我们的生活关系非常密切。 (1)识气温 6 实验探究:怎样测量气温? 测量工具 百叶箱、温度计 测量场所 通风、防晒 测量时间 一天4次 2时、8时、14时、20时 将温度计放到百叶箱内(无百叶箱的,温度计放在离地面约1.5米的阴影处)测量气温。 (2)量气温 测量方法 均温的计算 月平均气温:一月内各日平均气温的平均值。 年平均气温:一年内各月平均气温的平均值。 (3+6+15+12)÷4 =9 ℃ 3℃、6℃、15℃、12℃ (3)算气温 1.读出图中4个时刻的气温值? 2.读左图求该日的平均气温? 3.月平均气温、年平均气温如何计算? 8 气温日变化 某地气温日变化曲线 气温(℃) 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 时 21 23 25 27 29 31 33 28 23 日最高气温 日最低气温 最高值与最低值的差 气 温(℃) 时 刻(时) 5℃ 28 ℃ 14时(午后2时) 23℃ 日出前后 气温日较差 9 1 4 7 10 (月) 0 10 -10 20 30 -30 -20 气温(℃) 平均气温(℃) 月份 最热月 最冷月 气温年较差 最热月-最冷月 1 -2℃ 7 28℃ 30℃ 北半球某地气温年变化曲线 2 3 5 6 8 9 11 12 -2℃ 28℃ 气温年变化 10 10 地图实践:根据下列表格中的数据绘制该地气温曲线图 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 气温/℃ -20.1 -15.8 -6.0 5.8 13.9 19.7 23.3 21.6 14.3 5.6 -6.7 -16.8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 -20 -15 气温/℃ 月份 25 20 15 10 5 0 -5 -10 (4)绘气温图 02 世界气温的分布 part 温故而知新——分析方法 等高线 等温线 概念 海拔相同的点连接而成的线 气温相同的点连接而成的线 读数 读数越大,海拔越高 读数越大,气温越高 疏密 等高线越密集,坡度越陡 等温线越密集,温差越大 封闭曲线 中心海拔低,表示盆地; 中心海拔高,表示山顶; 中心气温低,表示低温中心; 中心气温高,表示高温中心; 合作探究 1.观察北半球、南半球从低纬度向两极,气温有什么变化规律? 2.观察北半球的20℃等温线的弯曲情况,观察等温线形状是平直的吗?两个最明显的弯曲在哪里?这说明,同一纬度范围内,海与陆地的气温是否相同呢? 3.北半球同纬度的大陆和海洋,7月份哪里的气温高?1月份哪里的气温高? 4.观察青藏高原所处的等温线,你发现了什么?这说明了什么? 5.北京和悉尼相比,1月、7月气温高的城市分别是哪一个? 观察右图,从低纬度向两极,气温有什么变化规律? 低纬 高纬 高纬 气 温递 减 气 温递 减 气温由低纬度向高纬度逐渐降低 规律一: 合作探究1 观察北半球的20℃等温线的弯曲情况,观察等温线形状是平直的吗? 两个最明显的弯曲在哪里? 这说明,同一纬度范围内,海与陆地的气温是否相同呢? 合作探究2 规律二: 同纬度的海洋和陆地气温不同 不平直 海陆交界处 不相同 合作探究2 世界7月份平均气温分布图 a b 世界1月份平均气温分布图 a b 同纬度地区,夏季,陆地气温高于海洋。 冬季,陆地气温低于海洋 规律二: 北半球同纬度的大陆和海洋,7月、1月分别是哪里的气温高? . A B . 青藏高原 同纬度的陆地,海拔越高,气温越低。 规律三: 每上升100米,气温降低约0.6 ℃ 某山3260米 重庆 260米 10℃ 28℃ 观察青藏高原所处的等温线,你发现了什么?这说明了什么? 合作探究4 世界1月份平均气温分布图 北 京 悉 尼 世界7月份平均气温分布图 北 京 悉 尼 南北半球,季节相反 1月份气温高的城市是悉尼,7月份气温高的城市是北京。 合作探究 北京和悉尼相比,1月、7月气温高的城市分别是哪一个? 小结:世界气温的分布规律 1、纬度因素:世界气温从低纬向高纬 。 2、海陆因素:同纬度,海洋和陆地气温_______。 同纬度:夏季陆地气温>海洋,冬季陆地气温<海洋 3、地形地势:同纬度,海拔越高,气温________ 。 海拔每升高100米,气温下降0.6℃ 递减 不同 越低 随堂练习 1.气温受纬度因素影响的一般规律是 ( ) A.低纬度气温低,高纬度气温高 B.低纬度气温高,高纬度气温低 C.中纬度气温最高 D.各地气温高低与纬度没有关系 2.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”中蕴含的地理原理是 ( ) A.不同纬度地带,气温不同 B.同一纬度地带,海洋和陆地气温不同 C.海拔越高,气温越低 D.南方气温比北方气温高 B c 读下图,判断以下地区分别位于哪个半球 南半球 北半球 随堂练习 读下图,判断下列地区分别处于夏季还是冬季? 夏季 冬季 随堂练习 课堂小结 1.基础作业:完成《同步学习》73-76页。 2.拓展作业:参照老师播放的歌曲,利用AI技术,将世界气温的分布规律编成一首你熟悉或喜爱的歌曲,下节课分享演唱。 课后作业 感谢聆听! $

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