8.2金属的化学性质(第2课时)课件-2025-2026学年九年级化学人教版下册

2025-12-12
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摘要:

该初中化学课件聚焦金属活动性顺序的探究与应用,通过铁钉与硫酸铜溶液反应现象导入,设计铝丝、铜丝与盐溶液的对比实验,引导学生观察现象、书写方程式,推断Al>Cu>Ag,进而总结判断方法和顺序表,构建从实验到规律的学习支架。 其亮点在于以科学探究与实践为核心,采用“两液夹一”“两金夹一液”实验设计,培养学生实验操作与证据推理能力(科学思维),结合谐音记忆法强化顺序表记忆,落实化学观念中物质性质规律的提炼。助力学生提升探究与应用能力,为教师提供结构化教学流程与分层练习资源。

内容正文:

课题2 金属的化学性质 第2课时 (人教版)九年级 上 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 04 课堂练习 05 课堂总结 06 分层作业 核心素养目标 1. 化学观念:学生能够通过观察金属与盐溶液反应的实验现象,从宏观上识别化学反应的发生。 2. 科学思维:通过实验探究金属与盐溶液的反应,学会根据实验现象和化学方程式推断金属活动性顺序,并构建金属活动性顺序的认知模型。 3. 科学探究与实践实验设计与操作:观察和记录实验现象,掌握基本实验技能,如打磨金属、液体倒取方法、观察溶液颜色变化等。 4. 科学态度与责任:了解金属活动性顺序在金属冶炼、材料保护等方面的应用,认识到化学知识在生产生活中的重要性,增强社会责任感。 新知导入 三、金属活动性顺序 实验 现象 化学方程式 铁丝浸入硫 酸铜溶液中 Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu 铁钉表面有一层红色固体物质生成,溶液由蓝色变为浅绿色 新知导入 1.把一根砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中,过一会作取出,观察,有什么现象发生? 2.把一根洁净的铜丝浸入硝酸银溶液中,过一会作取出观察,有什么现象发生? 3.把另一根洁净的铜丝浸入硫酸铝溶液中,过一会作取出,观察,有什么现象发生? 【实验探究】 新知导入 1. 探究铝、铜、银的金属活动性顺序 实验 现象 化学方程式 活动性 将铝丝浸入硫 酸铜溶液中 将铜丝浸入硝 酸银溶液中 将铜丝浸入硫 酸铝溶液中 2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3 + 3Cu 铜表面附有银白色固体,溶液由无色变蓝色 Cu+2AgNO3 = Cu(NO3)2+2Ag Cu > Ag Al > Cu 无现象 铝表面附有红色固体,溶液由蓝色变无色 新知导入 1. 探究铝、铜、银的金属活动性顺序 实验结论: (1)铝能置换出硫酸铜溶液中的铜,铜能置换出硝酸银溶液中的银,铜不能从硫酸铝溶液中置换出铝。 (2)Al、Cu、Ag三种金属的活动性由强到弱的顺序为:Al>Cu>Ag。 新知导入 判断金属活动性的方法 1.金属与氧气反应:金属与氧气能否反应及反应的难易和剧烈程度 2.金属与酸反应:金属与酸能否反应及同等条件下反应的剧烈程度。 3.金属与盐溶液反应:金属能否与盐溶液发生置换反应 新知导入 常见金属在水溶液中的活动性顺序: K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 钾 钙 钠 镁 铝 锌 铁 锡 铅 氢 铜 汞 银 铂 金 嫁 给 哪 美 女, 身 体 细 纤 轻, 统 共 一 百 斤 贾 盖 那 美 驴, 新 蹄 喜 牵 轻, 统 共 一 百 斤 谐音记忆①: 金属活动性由强逐渐减弱 谐音记忆②: 新知导入 金属活动性顺序的应用 在金属活动性顺序中: (1)金属的位置越靠前,它的活动性越强; (2)位于氢(元素)前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢(元素) (3)位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液 里置换出来。 (氢前可换氢,前金换后金,化合物可溶,钾、钙、钠除外) 新知导入 【例题】下列物质能否发生反应?写出能发生反应的化学方程式。 (1)银与稀盐酸 (2)锌与硫酸铜溶液 (3)铜与硫酸锌溶液 (4)铝与硝酸银溶液 答案 : (1)不能反应 (2)能反应 Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu (3)不能反应 (4)能反应 Al+3AgNO3=Al(NO3)3+3Ag 新知导入 (1)提供一种单质,两种溶液,应如何设计? (2)提供一种溶液,两种单质,应如何设计? (将铜片分别插入硫酸锌溶液、硝酸银溶液中。) (将锌片、银片分别插入硫酸铜溶液中。) 三种金属(如:Zn、Ag、Cu) ,尝试用最少的试剂 两金夹一液 两液夹一金 两种金属(如:Fe、Cu) 1.分别放入稀盐酸或稀硫酸 2.将一种金属放入另一种金属的化合物溶液里 课堂总结 与金属化合物溶液反应 金属的化学性质 金属活动性顺序 部分金属能与金属化合物溶液反应 金属活动性顺序可以作为金属能否在溶液中发生置换反应的一种判断依据。 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 金属活动性由强到弱逐渐减弱 课堂练习 1.下列金属中,金属活动性最强的是(  ) A.K B.Zn C.Cu D.Ag  A  课堂练习 2. 将一根洁净的铜丝放入硝酸银溶液中,一段时间后溶液由无色变为蓝色,铜丝表面长出银白色“树枝”。下列说法错误的是(  ) A.银白色“树枝”的成分是银 B. 溶液由无色变为蓝色是由于Cu转变为Cu2+ C.该反应可验证银和铜的金属活动性 D.所得溶液的金属离子一定只有Cu2+ D 分层作业 3.有甲、乙、丙三种金属,如果将甲、乙、丙分别放入硫酸铜溶液中,一段时间后,乙、丙表面出现红色物质,甲没有明显现象;再将大小相同的乙、丙分别放入相同溶质质量分数的稀盐酸中,乙、丙均产生气泡,但丙产生气泡的速度明显快于乙,则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是(  ) A. 丙 乙 甲 B. 甲 丙 乙 C. 丙 甲 乙 D. 甲 乙 丙 A Lavf58.29.100 学科网 rbm.xkw.com rbm.xkw.com rbm.xkw.com Lavf58.20.100 学科网版权所有 $

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