精品解析：甘肃酒泉市第六片区2024-2025学年七年级上学期期中历史试卷

第六片区2024-2025学年第一学期期中试卷七年级历史 一、选择题（每题2分，共50分） 1. 据考古发现，我国境内已知的最早人类是（　　） A. 北京人 B. 山顶洞人 C. 元谋人 D. 古猿 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：本小题考查的是我国境内的原始人类。通过考古，在我国云南省的元谋县，发现了两颗门齿化石和一些粗糙的石器，以及大量碳屑、小块烧骨。经专家鉴定，这是远古人类的牙齿和遗物，证明他们已经会制造工具和知道用火了。会不会制造工具，是人和动物的根本区别。元谋人生活在距今约一百七十万年，是我国境内已知的最早人类。北京人距今约七十万到二十万年；山顶洞人距今约三万年，古猿不属于人类。故选C。 考点：人教新课标七年级上册·中华文明的起源·祖国境内的远古居民 2. 在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”、“黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映出中华文明属于（ ） A. 农耕文明 B. 海洋文明 C. 神话传说 D. 游牧文明 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，题干中的神农教种五谷，这属于农业，种五谷要耕地，所以叫农耕，养蚕缫丝，是农业中的副业，也属于农耕的范畴，A项正确；海洋文明如古希腊和古罗马等发源于海洋的文明，与中华文明发源于大河流域不符，排除B项；神话传说蕴含一定关于中华文明的历史信息，神话传说是中华文明的一部分，中华文明历史悠久，内容丰富，排除C项；材料中的种植五谷，养蚕缫丝体现了农耕文明，与放牧迁徙的游牧文明不相匹配，排除D项。故选A项。 3. 在历史剧“河姆渡原始居民”中，不该出现的情节是（ ） A. 种植水稻 B. 饲养猪狗等家畜 C. 居住半地穴式圆形房屋 D. 使用天然火 【答案】C 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，根据题干“河姆渡原始居民”和所学知识可知，半地穴式圆形房屋是黄河流域半坡原始居民的居住建筑（适应北方干燥寒冷环境）。河姆渡居民的房屋是干栏式建筑（通风防潮，适应长江流域潮湿环境）。因此“居住半地穴式圆形房屋”不符合河姆渡的特点，是不该出现的情节，C项符合题意，选择C项；河姆渡原始居民是世界上最早种植水稻的原始居民之一，A项不符合题意，排除A项；河姆渡居民已学会饲养猪、狗、水牛等家畜，B项不符合题意，排除B项；河姆渡居民属于新石器时代居民，已掌握人工取火技术，但可能偶尔使用“使用天然火”，D项不符合题意，排除D项。故选C项。 4. 半坡和河姆渡遗址都在大河流域，是因为（ ） A. 战略地位重要 B. 交通便利 C. 水源丰富、土地肥沃、适宜农业生产 D. 环境优美 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“半坡和河姆渡遗址都在大河流域”和所学知识可知，原始农耕依赖稳定的水源（灌溉农作物）和肥沃的土地（保障收成）。半坡遗址位于黄河流域，黄河带来的冲积平原土地肥沃，便于种植粟；河姆渡遗址位于长江流域，长江流域水源充足、土壤湿润，适合种植水稻。这是两者选址大河流域的核心原因，C项正确；半坡、河姆渡处于原始农耕时代（新石器时代），当时社会尚未形成“战略地位”的概念，原始居民选址的核心需求是生存与农业生产，而非战略考量，排除A项；原始农耕时代的交通以简单的步行、简陋工具运输为主，“交通便利”并非原始居民选址的核心因素；且大河流域的交通优势在当时并未成为聚落形成的关键理由，排除B项；“环境优美”是主观且笼统的描述，原始居民选址的核心逻辑是满足农业生产与生存需求，而非单纯的“环境优美”，排除D项。故选C项。 5. 《史记•五帝本纪》中记载：尧知道自己的儿子丹朱不成材，没有能力接任天下，于是就把天下传给了有才德的舜。这一记载反映的政治制度是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 宗法制 D. 分封制 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】“尧知道自己的儿子丹朱不成材，没有能力接任天下，于是就把天下传给了有才德的舜”，这一记载反映的政治制度是禅让制，A项正确；世袭制包括父死子继和兄终弟及，排除B项；宗法制是以血缘关系分配政治权利的制度，排除C项；分封制是分封诸侯的制度，排除D项。 6. 2010年公祭大禹陵典礼4月20日在浙江绍兴举行，150余位大禹后裔代表和2000余名海内外华人共同追念华夏圣祖的治水功绩。传说中的“大禹治水”的“水”，你认为应该是 A. 黄河 B. 长江 C. 淮河 D. 岷江 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，大禹为了治理黄河的洪水，长年在外与民众一起奋战，置个人利益于不顾，"三过家门而不入"。大禹治水13年，耗尽心血与体力，终于完成了治水的大业。所以答案选择A。 点睛：黄帝、炎帝、尧、舜、禹都生活在黄河流域，禹治理的当然是黄河水，当时黄河水泛滥成灾，大禹治水成功。 7. 根据考古发现，半坡原始居民的生活中最有可能种植的粮食作物是（ ） A. 小麦 B. 水稻 C. 粟 D. 玉米 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，根据考古发现，黄河流域的半坡原始居民过着定居生活，他们种植粟等农作物，表明中国是最早种植粟的国家。因此只有选项C符合题意，故选C。 8. 世界上最早种植水稻的原始居民是（）。 A. 山顶洞人 B. 半坡原始居民 C. 河姆渡原始居民 D. 大汶口原始居民 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识可知，河姆渡原始居民生活在距今约七千年前，使用磨制石器，种植水稻，住干栏式房子，过定居生活，C项符合题意；ABD三项不符合题意；故选C。 9. 暑假期间，某学校组织同学们去古城西安旅游参观。在这里，同学们可以观看到的远古人类遗址是（ ） A. 遗址 B. 大汶口遗址 C. 半坡遗址 D. 河姆渡遗址 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“西安”和所学知识可知，半坡遗址位于陕西西安半坡村，是距今约6000年的黄河流域原始农耕文明遗址，正处于古城西安范围内，C项正确；“遗址”并非具体的远古人类遗址名称，表述模糊、无明确指向，不符合题目要求，排除A项；大汶口遗址位于山东泰安（黄河下游地区），并非西安附近的遗址，排除B项；河姆渡遗址位于浙江余姚（长江流域），与西安地理位置无关，排除D项。故选C项。 10. “中华开国五千年，神州轩辕自古传”中的“轩辕”是指( ) A. 蚩尤 B. 舜 C. 黄帝 D. 炎帝 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】此题考查黄帝的相关知识点。“神州轩辕自古传”中的“轩辕”是指黄帝，他被誉为中华民族的“人文初祖”，故选C。 【点睛】 11. 黄仁宇在《中国大历史》中写道：“周代的诸侯，有王室的家属、商之子孙，和现有各部落国家的首长。他们按国之大小，理论上以五等面积，封为五级。这些诸侯各按所封地距国王都城的距离而有不同的功能和义务。”材料不能说明 A. 周朝实行分封制 B. 分封对象包括亲属、殷商遗民等 C. 分封制对后世产生深远影响 D. 诸侯拥有不同的权利和义务 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“周代的诸侯，有王室的家属、商之子孙，和现有各部落国家的首长。这些诸侯各按所封地距国王都城的距离而有不同的功能和义务”，由此判断与西周的分封制相关；结合所学知识可知，分封对象包括亲属、殷商遗民等，诸侯拥有不同的权利和义务；选项ABD符合题干内容；而题干内容没有反映分封制对后世产生深远影响；因题干此材料不能说明的是选项C，ABD三项的内容不符合题意；故选C。 12. 制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中①处应该是（ ） A. 夏朝 B. 西周 C. 商朝 D. 东周 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，公元前2070年大约是夏朝的建立时间，A项正确；西周的建立时间是约公元前1046年，排除B项；商朝的建立时间是大约公元前1600年，排除C项；东周的建立时间是约公元前770年，排除D项。故选A项。 13. 下列有关中国古代朝代兴替呈现正确的是（ ） ①夏→商 ②西周→东周 ③战国→春秋 ④商→东周 ⑤商→西周 A. ①②③ B. ①②⑤ C. ②③④ D. ③④⑤ 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，夏朝后期夏桀统治残暴，商汤灭夏，建立商朝。西周后期周幽王昏庸，犬戎攻破镐京，周平王东迁洛邑，西周灭亡，东周开始。周武王伐纣，灭商（商纣王统治残暴），建立西周。①②⑤正确，B项正确；春秋是东周前期（公元前770-前476年），战国是东周后期（公元前475-前221年），实际顺序是“春秋→战国”。商之后是西周（周武王灭商建周），西周之后才是东周。③④错误，排除A、C、D项。故选B项。 14. 这件事被称为商代历史上的一个巨大的转折点，它使商朝出现了“百姓由宁，殷道复兴”的政治局面，从此商朝结束了“荡析离居”的动荡岁月，迎来了全面发展的新时期。这件事是 A. 盘庚迁殷 B. 牧野之战 C. 实行分封制 D. 尊王攘夷 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，因为水患和战乱，商朝曾几次迁都，一直到商王盘庚迁都到殷，都城才稳定下来，后人又称商朝为殷朝。盘庚以后，商朝的统治区域不断扩展，成为当时世界上的大国。由此可知，盘庚迁殷使商朝结束了“荡析离居”的动荡岁月，迎来了全面发展的新时期。故A符合题意；牧野之战中商朝灭亡，故B不符合题意；西周实行分封制，故C不符合题意；尊王攘夷是春秋齐桓公提出的口号，故D不符合题意。故选A。 15. 甲骨文当时主要是刻在 A. 龟甲和兽骨上 B. 陶器和青铜器上 C. 骨器和石器上 D. 铁器和木片上 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学可知，甲骨文因镌刻、书写于龟甲与兽骨上而得名，是中国的一种古老文字，距今约3600多年的历史，A项符合题意；BCD三项的不符合甲骨文的特点，排除；故选A。 16. 图片是学习历史的重要途径。下列图片所示文物出自中国古代的 A. 黄帝时期 B. 夏朝时期 C. 商朝时期 D. 西周时期 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，图片中的文物是司母戊鼎和四羊方尊，它们都是商朝青铜器的精品。故C符合题意；黄帝时期还未出现青铜器，故A不符合题意；图片中的文物是商朝的青铜器，与夏朝时期无关。故B不符合题意；西周时期与图中的文物无关，故D不符合题意。故选C。 17. 商朝是我国青铜文明的灿烂时期。目前世界上出土的最大的青铜器是商朝的 A. 骨耜 B. 人面鱼纹彩陶盆 C. 四羊方尊 D. 司母戊鼎 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，商朝的司母戊鼎是迄今世界上出土的最大的青铜器，D项正确；骨耜、人面鱼纹彩陶盆都不是青铜器，排除AB项；四羊方尊是商代晚期的一件青铜礼器，是商代方尊中现存最大的一件，其造型独特和工艺精美而堪称国宝，不是最大的青铜器，排除C项。故选D项。 18. 周初分封制的实行，巩固了统治，开拓了疆域，但后期却造成了分裂割据的局面。导致这种不同结果的最主要原因是 A. 诸侯的争权夺利 B. 周王室的衰微 C. 生产力的迅速发展 D. 奴隶、平民起义的打击 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，春秋战国时期，随着生产力的发展，分封制也随之动摇，到了周朝后期，王室衰微，分封诸侯不再听从周天子的命令，形成了分裂割据势力，B项符合题意；ACD三项的内容不符合题意；故选B。 19. 生产工具的改进是社会变革的原动力。下列历史事件的因果关系能反映这一观点的是 A. 铁器和牛耕的使用---封建制度确立 B. 蒸汽机的使用---资本主义制度建立 C. 电力的广泛应用----资本主义制度确立 D. 电子计算机的使用----社会主义制度确立 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学知识分析可知，由于铁器的使用和牛耕的出现，生产力提高，促使以奴隶制国有土地为基础的井田制逐步瓦解，奴隶制走向崩溃，封建制度确立起来，所以A项搭配正确；蒸汽机的使用是在第一次工业革命时期，在此之前英国已经确立了资本主义制度，资本主义制度建立是工业革命的去政治前提，；C项电力的广泛应用是第二次工业革命时期，资本主义制度早以在世界范围内确立和巩固；D项社会主义制度确立是在1917年俄国十月革命后，电子计算机的使用是20世纪四五十年代的第三次科技革命时期。所以BCD项搭配都不正确，故选A。 20. 劳动创造了人类，人类在不同的历史阶段所使用的工具直接推动着社会的进步与发展。如图工具按照出现的先后顺序排列，正确的是（ ） A. ①②③④ B. ①④②③ C. ①②④③ D. ④①②③ 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，①为打制石器，是旧石器时代（如北京人）的典型工具，出现最早；④为带孔磨制石斧，属于新石器时代（如半坡、河姆渡居民）的磨制石器，晚于打制石器；②为青铜工具（如耒、耜），青铜时代主要在夏商周时期，晚于新石器时代；③为铁制农具（如铁犁铧），春秋战国时期铁器开始普及，晚于青铜时代。依据根据出现的先后顺序排列，①④②③符合题意，B项正确；ACD项排序错误，排除ACD项。故选B项。 21. 《史记•商君列传》记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦孝公卒，太子立…遂灭商君之家。”这段材料说明（ ） A. 商鞅变法失败的原因是触犯了奴隶主贵族利益 B. 社会改革必须顺应历史潮流 C. 太子即位后顺应民心处死商鞅 D. 改革可能遇到重重阻力，会付出沉重代价 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，商鞅变法因触犯了奴隶主贵族利益，导致旧贵族的不满，新国君即位后商鞅被处死，说明改革可能遇到重重阻力，会付出沉重代价，D项正确；商鞅变法不是因为商鞅被处死而失败，变法使秦国国力大大针对国强，军队战斗力提高，秦国一跃成为最强盛的诸侯国，排除A项；商鞅变法顺应了历史潮流，商鞅被处死并不能说明变法违背了历史发展潮流，排除B项；太子是守旧贵族的代表，排除C项。故选D项。 22. 都江堰水利工程是中国古代建成并使用至今的大型水利工程，被誉为“世界水利文化的鼻祖”。其主要作用是 A. 南粮北运 B. 防洪灌溉 C. 蓄水发电 D. 经济交流 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，战国时期，秦国在岷江的中游修建的都江堰是闻名世界的防洪灌溉工程。都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原变成水旱从人，不知饥馑，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民。因此都江堰主要作用是防洪灌溉，因此本题正确的选项是B。 23. 冯天瑜在《中华文化史》中指出：中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”。 其中分别代表“民本思潮”和“专制主义”的思想流派是（　　） A. 儒家、道家 B. 墨家、法家 C. 儒家、法家 D. 墨家、道家 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”的信息，结合所学可知，儒家学派主张仁政，主张以人为本，符合“民本思潮”；法家学派主张以法治国，建立中央集权的专制国家，符合“专制主义”，C项符合题意；ABD三项的内容不符合题意；故选C。 24. 2018年3月31日，老子诞辰2589周年拜典在老子出生地河南鹿邑举行。老子是我国春秋时期哪个学派的创始人 A. 儒家 B. 道家 C. 法家 D. 墨家 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，老子生活在春秋时期，是道家学派的创始人，记录他的学说的著作是《道德经》。A项儒家的创始人是孔子；C项法家的创始人是韩非子；D项墨家的创始人是墨家。故选B。 25. 某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中搜集到下列信息（下图）。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是 A. 社会大变革的时代 B. 统一国家的建立 C. 繁荣与开放的社会 D. 民族关系的发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干的关键信息“春秋战国历史”和图片内容结合所学知识可知，商鞅变法反映了春秋战国时期的改革；铁器、牛耕的使用反映了春秋战国时期生产工具的变革；百家争鸣反映了春秋战国时期思想领域的变革。所以这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是社会大变革的时代。B项统一国家的建立指的是秦汉时期；C项繁荣与开放的社会指的是隋唐时期；D项民族关系的发展指的是魏晋南北朝时期。所以A项符合题意，故选A。 二、解答题（共50分） 26. 阅读下面材料，回答问题。 材料一 如下图 材料二 周公教成王说：“你得用心考察众诸侯谁纳贡，谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好，就是侮慢王朝、等于不贡。” ——范文澜《中国通史》 材料三 幽王为烽燧。大鼓，有寇至举烽火，诸侯悉至…… ——《史记•周本纪》 （1）材料一显示的是西周实行的什么制度？实施的目的是什么？这种制度在当时起了什么作用？ （2）根据材料二、三，概括诸侯对周天子承担哪些义务，又从周天子那里得到什么权力。 【答案】（1）制度：分封制。 目的：巩固统治，加大对地方控制。 作用：拱卫王室，维护等级结构和统治秩序。 （2）义务：进献贡赋，听从调遣。 权力：管理地方再次分封。 【解析】 【小问1详解】 制度：根据材料一，结合所学知识可知，材料一呈现的“周天子—诸侯—卿大夫—士—平民—奴隶”等级结构，是西周分封制下的统治阶层序列。西周将宗亲和功臣等分封到各地，形成了这样的等级体系。 目的：根据材料一，结合所学知识可知，西周实行分封制的核心目的是稳定周初的政治形势，巩固周天子的统治（即通过分封诸侯，加强对地方区域的控制，维护周王朝的统治秩序）。 作用：结合所学知识可知，分封制在当时的作用是拱卫王室维护等级结构和统治秩序 【小问2详解】 义务：根据材料二“你得用心考察众诸侯谁纳贡，谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好，就是侮慢王朝、等于不贡。”可知，诸侯需向周天子进献贡赋；根据材料三“有寇至举烽火，诸侯悉至”可知，诸侯要听从周天子的调遣，随从作战。 权力：根据材所学知识可知，周天子会将土地和人民分封给诸侯，因此诸侯获得的权力包括：管理自己封地内的地方事务；在自己的封地内对卿大夫进行再分封，拓展封地内的统治层级。 27. 中华文明上下五千年，历史知识浩如烟海。某班级开展课外学史的活动，同学们采取了下面三种方式搜集了一些资料，邀你共同探究： 【方式一、时政学史】 “三月三，拜轩辕。”每年农历三月初三，海内外炎黄子孙在河南省新郑市举行盛大的拜祖活动，表达中华儿女对祖先的缅怀和共谋国家繁荣昌盛的心愿。 （1）“轩辕”指的是谁？，他和另一位神农氏被后人尊称为什么？ 【方式二、歌谣学史】 夏建国属第一，中华从此奴隶制。王位传给儿子启，禅让从此变_______。夏桀本是亡国君，_____灭夏建商朝。_____暴虐施炮烙，引来武王正义师。商周决战在牧野，纣死商亡周立。 （2）请在空格处填写相应的内容，将歌谣补充完整。 （3）从夏朝和商朝的灭亡中我们会得到什么启示？ 【方式三、图片学史】 某兴趣小组在活动探究时搜集到下列图片，请你根据材料和所学知识完成这次探究活动。 （4）图一和图二中的诸侯国最早是由西周实行的哪一政治制度形成的？ （5）图一中首先称霸的是_______，_____________（事件）使秦国国力增强，成为战国后期最强盛的诸侯国？ （6）除了上述三种方式，请你再举出一种课外学史的有效途径。 【答案】（1）黄帝；人文始祖 （2）世袭；（商）汤；（商）纣； （3）暴政导致亡国；统治者要施行仁政 （4）分封制 （5）齐桓公；商鞅变法； （6）故事读史，成语读史等 【解析】 【详解】（1）第一问根据材料“三月三，拜轩辕。”结合所学知识可知，黄帝本姓公孙，因出生地和成长地不同，又叫轩辕氏和姬氏。因此“轩辕”指的是黄帝；第二问依据所学知识可知，涿鹿之战，炎黄联盟最终打败蚩尤，势力和声望大增，黄帝被推举为部落联盟首领，这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为华夏族的祖先，中华民族的人文始祖。 （2）依据所学知识，禹死后，启杀死伯益，继承父位，成为夏朝第二代国王。从此世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。夏桀是夏朝的一位暴君，由于他的暴政，大失民心，商汤乘机起兵灭夏，建立了商朝。商纣是商朝有名的暴君，他修筑豪华的宫殿园林，尽情享受，实用炮烙等酷刑，镇压人民。商纣在殷都，“以酒为池”，“悬肉为林”，和后妃大臣嬉戏游乐。由此可知，歌谣空格处依此填写：世袭；（商）汤；（商）纣。 （3）根据材料及上述分析，从夏朝和商朝的灭亡中我们会得到的启示是：暴政导致亡国；统治者要施行仁政，得民心者得天下，失民心者失天下。 （4）根据图一和图二结合所学知识可知，西周初年，为巩固统治，实行分封制。周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分到各地，授予他们管理土地和人民的权利，建立诸侯国，致使出现了图一和图二中的诸侯国。 （5）第一问根据图一结合所学知识可知，通过管仲改革，齐国国富兵强，公元前7世纪中期，齐桓公召集诸侯会盟，周天子派人参加，齐桓公成为春秋时期第一个霸主。第二问依据所学知识可知，公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。商鞅推行一系列改革措施。通过这一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。 （6）依据所学知识可知，学习历史的方法有很多，除时政学史、歌谣学史、图片学史外还有故事读史，成语读史等。 28. 阅读材料，回答问题 “全部历史就是一部人类文明演时史。”古今中外，人们创造了许多重要的文明成果。 结合所学知识，请回答： （1）原始社会是“天下为公”，后来就出现了天下为家，“天下为家”指的是建立什么制度开始？始于哪一朝代？ （2）文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。中国已发现的最早的文字是什么文字？ （3）青铜器是古代文明的又一代表。中国堪称青铜器大国，请列举一个古代著名的青铜器。 【答案】（1）（王位）世袭制；夏朝 （2）甲骨文 （3）司母戊鼎、四羊方尊、三星堆青铜面具 【解析】 【详解】（1）结合所学知识可知，公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个王朝夏；禹死后，儿子启继承了禹的位置，从夏朝开始世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。可知“天下为家”指的是建立世袭制的开始，始于夏朝。 （2）结合所学知识可知，甲骨文主要指中国商朝在龟甲或是兽骨契刻的文字，是中国已知最早的成体系的文字形式。因此可知中国已发现的最早的文字是甲骨文。 （3）结合所学知识可知，我国古代著名的青铜器，如迄今世界出土的最重的青铜器，我国现存最大、保存最完整的青铜器是司母戊鼎；造型奇特、做工精美的青铜器是四羊方尊。 29. 改革是推动历史向前发展的动力，战国时期各国纷纷变法 材料一 三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫大焉……宾客群臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。 ——《史记·秦本纪》 材料二 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。 ——《战国策·秦策》 （1）材料一是秦孝公发布求贤令中的内容，结合材料和所学知识，秦孝公认为“丑莫大焉”的是何事？秦孝公的强烈愿望是什么？ （2）材料中的“商君”是谁？ （3）“平权衡、正度量、调轻重”和“决裂阡陌”各指什么？ （4）“教民耕战”的具体措施有哪些？其作用是什么？ 【答案】（1）失城、弃地、地位低下；改革强秦 （2）商鞅； （3）统一度量衡；废除旧土地制度； （4）鼓励耕织生产粮食；奖励军功；提升老百姓生产积极性；提高军队战斗力 【解析】 【小问1详解】 何事：根据材料“三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫大焉”，结合所学知识可知，战国初期，秦国落后于东方各国，魏国等诸侯国夺取了秦国的河西之地，其他诸侯都轻视秦国。因此“丑莫大焉”的事是：三晋（韩、赵、魏）攻占秦国河西地区，诸侯都轻视秦国，秦国的地位大幅下降。 强烈愿望：根据材料“宾客群臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土”，结合所学知识可知，秦孝公渴望改变秦国落后的局面，于是发布求贤令，招揽人才变法图强，因此，秦孝公的愿望是通过改革使秦国强大起来（改革强秦）。 【小问2详解】 谁：根据材料二，结合所学知识可知，秦孝公任用商鞅主持变法，商鞅因变法有功，被秦孝公封于商地，号称“商君”。因此，材料中的“商君”是商鞅。 【小问3详解】 指什么：根据材料“平权衡、正度量、调轻重”，结合所学知识可知，“权衡”指秤（权是秤砣，衡是秤杆），“度量”指长度、体积等计量标准，因此这一表述的含义是统一度量衡。根据材料“决裂阡陌”，结合所学知识可知，“决裂阡陌”就是打破井田制的土地界限，因此含义是废除旧的土地制度。 【小问4详解】 措施：根据材料“教民耕战”，结合所学知识可知，“耕”对应商鞅变法措施中的“鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人，可免除徭役”；“战”对应商鞅变法措施中的“奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地”。 作用：根据材料“教民耕战”，结合所学知识可知，鼓励耕织的措施，提升了百姓的生产积极性，促进了秦国农业发展，增加了国家的粮食、物资储备；奖励军功的措施，提高了军队的战斗力，让秦国逐渐拥有了强大的军事力量，为后续统一六国奠定基础。 30. 阅读下列图片，回答问题。  (1)十八大提出，我国要建设社会主义和谐社会是一个庞大的系统工程，关键是要发挥执政党的社会整合功能，在实践中突出四个方面的机制建设。从历史上看，“和谐社会”理论有其历史渊源，我国古代儒家学派的主张比较系统地体现了“以人为本”的思想的是_______(填序号)，其“以人为本”的思想主张是什么？ (2)构建“和谐社会”的重要内容就是全社会互帮互助、诚实守信，全体人民平等友爱、融洽相处。图中能反映这些思想的是_____(填序号)。 (3)按照这一思想，我们应该将人类的理性切实建立在尊重自然、关怀自然、按照自然规律去改造和利用自然的正确基础上，从而形成“人为世界”与“自然世界”和谐共处。与以上思想相关的图片是_______(填序号)。这一思想属于哪家学派？ 【答案】(1)图一、图四。孔子：提出“仁”的学说，主张爱人，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。孟子主张统治者要用“仁政”治国，轻徭薄赋。 (2)图三。 (3)图二；道家学派。 【解析】 【详解】(1)依据所学可知，图一是孔子图，图四是孟子图，孔子是儒家学派的创始人，他提出“仁”的学说，主张爱人，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀；孟子要求统治者用“仁政”治国，轻徭薄赋。 (2)依据所学可知，图三是《墨子》，墨子主张“兼爱”“非攻”，希望人们互助互爱。 (3)依据所学可知，图二是《庄子》，是战国时期道家学派的代表人物庄子的著作。庄子认为，水行要乘船，陆行要坐车，治理国家也一样，要顺其自然，“无为而治”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第六片区2024-2025学年第一学期期中试卷七年级历史 一、选择题（每题2分，共50分） 1. 据考古发现，我国境内已知的最早人类是（　　） A. 北京人 B. 山顶洞人 C. 元谋人 D. 古猿 2. 在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”、“黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映出中华文明属于（ ） A. 农耕文明 B. 海洋文明 C. 神话传说 D. 游牧文明 3. 在历史剧“河姆渡原始居民”中，不该出现的情节是（ ） A. 种植水稻 B. 饲养猪狗等家畜 C. 居住半地穴式圆形房屋 D. 使用天然火 4. 半坡和河姆渡遗址都在大河流域，是因为（ ） A. 战略地位重要 B. 交通便利 C. 水源丰富、土地肥沃、适宜农业生产 D. 环境优美 5. 《史记•五帝本纪》中记载：尧知道自己的儿子丹朱不成材，没有能力接任天下，于是就把天下传给了有才德的舜。这一记载反映的政治制度是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 宗法制 D. 分封制 6. 2010年公祭大禹陵典礼4月20日在浙江绍兴举行，150余位大禹后裔代表和2000余名海内外华人共同追念华夏圣祖的治水功绩。传说中的“大禹治水”的“水”，你认为应该是 A. 黄河 B. 长江 C. 淮河 D. 岷江 7. 根据考古发现，半坡原始居民的生活中最有可能种植的粮食作物是（ ） A. 小麦 B. 水稻 C. 粟 D. 玉米 8. 世界上最早种植水稻的原始居民是（）。 A. 山顶洞人 B. 半坡原始居民 C. 河姆渡原始居民 D. 大汶口原始居民 9. 暑假期间，某学校组织同学们去古城西安旅游参观。在这里，同学们可以观看到的远古人类遗址是（ ） A. 遗址 B. 大汶口遗址 C. 半坡遗址 D. 河姆渡遗址 10. “中华开国五千年，神州轩辕自古传”中的“轩辕”是指( ) A. 蚩尤 B. 舜 C. 黄帝 D. 炎帝 11. 黄仁宇在《中国大历史》中写道：“周代的诸侯，有王室的家属、商之子孙，和现有各部落国家的首长。他们按国之大小，理论上以五等面积，封为五级。这些诸侯各按所封地距国王都城的距离而有不同的功能和义务。”材料不能说明 A. 周朝实行分封制 B. 分封对象包括亲属、殷商遗民等 C. 分封制对后世产生深远影响 D. 诸侯拥有不同的权利和义务 12. 制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中①处应该是（ ） A. 夏朝 B. 西周 C. 商朝 D. 东周 13. 下列有关中国古代朝代兴替呈现正确的是（ ） ①夏→商 ②西周→东周 ③战国→春秋 ④商→东周 ⑤商→西周 A. ①②③ B. ①②⑤ C. ②③④ D. ③④⑤ 14. 这件事被称为商代历史上的一个巨大的转折点，它使商朝出现了“百姓由宁，殷道复兴”的政治局面，从此商朝结束了“荡析离居”的动荡岁月，迎来了全面发展的新时期。这件事是 A. 盘庚迁殷 B. 牧野之战 C. 实行分封制 D. 尊王攘夷 15. 甲骨文当时主要是刻在 A. 龟甲和兽骨上 B. 陶器和青铜器上 C. 骨器和石器上 D. 铁器和木片上 16. 图片是学习历史的重要途径。下列图片所示文物出自中国古代的 A. 黄帝时期 B. 夏朝时期 C. 商朝时期 D. 西周时期 17. 商朝是我国青铜文明的灿烂时期。目前世界上出土的最大的青铜器是商朝的 A. 骨耜 B. 人面鱼纹彩陶盆 C. 四羊方尊 D. 司母戊鼎 18. 周初分封制的实行，巩固了统治，开拓了疆域，但后期却造成了分裂割据的局面。导致这种不同结果的最主要原因是 A. 诸侯的争权夺利 B. 周王室的衰微 C. 生产力的迅速发展 D. 奴隶、平民起义的打击 19. 生产工具的改进是社会变革的原动力。下列历史事件的因果关系能反映这一观点的是 A. 铁器和牛耕的使用---封建制度确立 B. 蒸汽机的使用---资本主义制度建立 C. 电力的广泛应用----资本主义制度确立 D. 电子计算机的使用----社会主义制度确立 20. 劳动创造了人类，人类在不同的历史阶段所使用的工具直接推动着社会的进步与发展。如图工具按照出现的先后顺序排列，正确的是（ ） A. ①②③④ B. ①④②③ C. ①②④③ D. ④①②③ 21. 《史记•商君列传》记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦孝公卒，太子立…遂灭商君之家。”这段材料说明（ ） A. 商鞅变法失败的原因是触犯了奴隶主贵族利益 B. 社会改革必须顺应历史潮流 C. 太子即位后顺应民心处死商鞅 D. 改革可能遇到重重阻力，会付出沉重代价 22. 都江堰水利工程是中国古代建成并使用至今的大型水利工程，被誉为“世界水利文化的鼻祖”。其主要作用是 A. 南粮北运 B. 防洪灌溉 C. 蓄水发电 D. 经济交流 23. 冯天瑜在《中华文化史》中指出：中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”。 其中分别代表“民本思潮”和“专制主义”的思想流派是（　　） A. 儒家、道家 B. 墨家、法家 C. 儒家、法家 D. 墨家、道家 24. 2018年3月31日，老子诞辰2589周年拜典在老子出生地河南鹿邑举行。老子是我国春秋时期哪个学派的创始人 A. 儒家 B. 道家 C. 法家 D. 墨家 25. 某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中搜集到下列信息（下图）。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是 A. 社会大变革的时代 B. 统一国家的建立 C. 繁荣与开放的社会 D. 民族关系的发展 二、解答题（共50分） 26. 阅读下面材料，回答问题。 材料一 如下图 材料二 周公教成王说：“你得用心考察众诸侯谁纳贡，谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好，就是侮慢王朝、等于不贡。” ——范文澜《中国通史》 材料三 幽王为烽燧。大鼓，有寇至举烽火，诸侯悉至…… ——《史记•周本纪》 （1）材料一显示的是西周实行的什么制度？实施的目的是什么？这种制度在当时起了什么作用？ （2）根据材料二、三，概括诸侯对周天子承担哪些义务，又从周天子那里得到什么权力。 27. 中华文明上下五千年，历史知识浩如烟海。某班级开展课外学史的活动，同学们采取了下面三种方式搜集了一些资料，邀你共同探究： 【方式一、时政学史】 “三月三，拜轩辕。”每年农历三月初三，海内外炎黄子孙在河南省新郑市举行盛大的拜祖活动，表达中华儿女对祖先的缅怀和共谋国家繁荣昌盛的心愿。 （1）“轩辕”指的是谁？，他和另一位神农氏被后人尊称为什么？ 【方式二、歌谣学史】 夏建国属第一，中华从此奴隶制。王位传给儿子启，禅让从此变_______。夏桀本是亡国君，_____灭夏建商朝。_____暴虐施炮烙，引来武王正义师。商周决战在牧野，纣死商亡周立。 （2）请在空格处填写相应的内容，将歌谣补充完整。 （3）从夏朝和商朝的灭亡中我们会得到什么启示？ 【方式三、图片学史】 某兴趣小组在活动探究时搜集到下列图片，请你根据材料和所学知识完成这次探究活动。 （4）图一和图二中的诸侯国最早是由西周实行的哪一政治制度形成的？ （5）图一中首先称霸的是_______，_____________（事件）使秦国国力增强，成为战国后期最强盛的诸侯国？ （6）除了上述三种方式，请你再举出一种课外学史的有效途径。 28. 阅读材料，回答问题 “全部历史就是一部人类文明演时史。”古今中外，人们创造了许多重要的文明成果。 结合所学知识，请回答： （1）原始社会是“天下为公”，后来就出现了天下为家，“天下为家”指的是建立什么制度开始？始于哪一朝代？ （2）文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。中国已发现的最早的文字是什么文字？ （3）青铜器是古代文明的又一代表。中国堪称青铜器大国，请列举一个古代著名的青铜器。 29. 改革是推动历史向前发展的动力，战国时期各国纷纷变法 材料一 三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫大焉……宾客群臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。 ——《史记·秦本纪》 材料二 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。 ——《战国策·秦策》 （1）材料一是秦孝公发布求贤令中的内容，结合材料和所学知识，秦孝公认为“丑莫大焉”的是何事？秦孝公的强烈愿望是什么？ （2）材料中的“商君”是谁？ （3）“平权衡、正度量、调轻重”和“决裂阡陌”各指什么？ （4）“教民耕战”的具体措施有哪些？其作用是什么？ 30. 阅读下列图片，回答问题。  (1)十八大提出，我国要建设社会主义和谐社会是一个庞大的系统工程，关键是要发挥执政党的社会整合功能，在实践中突出四个方面的机制建设。从历史上看，“和谐社会”理论有其历史渊源，我国古代儒家学派的主张比较系统地体现了“以人为本”的思想的是_______(填序号)，其“以人为本”的思想主张是什么？ (2)构建“和谐社会”的重要内容就是全社会互帮互助、诚实守信，全体人民平等友爱、融洽相处。图中能反映这些思想的是_____(填序号)。 (3)按照这一思想，我们应该将人类的理性切实建立在尊重自然、关怀自然、按照自然规律去改造和利用自然的正确基础上，从而形成“人为世界”与“自然世界”和谐共处。与以上思想相关的图片是_______(填序号)。这一思想属于哪家学派？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $