山西省运城市盐湖区2023-2024学年四年级下学期期末学业质量监测语文试题

2023一2024学年度第二学期期末学业质量监测 四年级语文 注意事项： 1.本试卷共6页，满分100分（包含卷面分5分），监测时间100分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.监测结束后，将答题卡交回。 据央视报道，在五一最受游客欢迎的小众旅游目的地中，运城位列全国第二。暑期将 geng 至，运城文旅局号召更多的小学生加入导游行列，更好地推广家乡文化，赓续家乡精神！ 盐湖学子们，请勇敢地接受挑战吧！ 蜘 任务一：争做小导游(15分)】 肿 旅游业一头承载着(zhu6 zhe)游客的诗与远方，一头负荷(hé he)着当地的经 长 区 济发展。而导游作为旅游业中的重要角色之一，他们步履不停，迎来送往，在喧嚣中 wei chi zhi Xù 数 miao hui xing f 在纷扰中 他们引领 艇 wei jiè 游人在旅行中获得 在文化里尽情徜徉，在沉浸中无限遐思，在追梦里 自由翱翔。这大概就是导游工作的意义。 1.请借助拼音写出正确的词语。(5分) 2.请结合语境，用“V"选出加点字的正确读音。(2分) 3.请结合语段及生活经验，说说你认为导游必须具备以下哪些能力？（填序号）（多选） )(2分) A.专业知识和文化修养 B.能很好地进行沟通 C.能写会画 D.高度的服务意识 E.能歌善舞 E,能快速解决问题 【四年级语文试题第1页（共6页）】 4,如果你现在是一名导游，你会如何向游客做自我介绍呢？（不要出现自己的真实姓名） (3分) 5、为了让游客与我们导游的心灵距离更近，我们可以将歌德的名言做成精美的书签，作 为礼物送给他们哦！(3分) 我们的生活就像旅 行，思想是导游者，没有导 游者，一切都会停止，目标 会丧失，力量也会化为鸟 有。 歌德 做一名用心的导游，把快乐带给每一个游客。 任务二：第一站一走近“武圣”关公(31分) 1864年前，一代英雄，被尊称为“武圣”的关公，生于盐湖，长于盐湖，他的故事在河东 大地上广为传诵，流传至今。 文段一(14分) 风雨竹 关羽兵败被困曹营，但却日夜思念兄长。这一天，电闪雷鸣，风雨大作，他站在窗前， 看到庭院中的一丛翠竹在风雨中坚韧不拔地挺立着，杆似长枪，叶如利剑，不由得生发出 许多感慨 “竹啊，你不因狂风暴雨而屈服，不因炎夏酷署而萎缩，不因严寒冰霜而调零，不因百 花争妍而嫉妒。关某如今身陷曹营，也一定要像你一样，不媚不俗，保持高风亮节。” 想着想着，他铺开纸卷，挥笔画了一幅《风雨竹》，画中还隐藏了一首诗：“不谢东君 意，丹青独立名。莫嫌孤叶淡，终久不调零。” 恰巧张辽前来（拜访看望），看到关羽的画，暗想：这明明就是借竹子表达志向响！ 他戒探地问道：“假如刘备已经死了，你有何打算？”关羽（毫不犹豫爽快）地答道：“我必 【四年级语文试题第2页（共6页）】 将以死随之。”张辽将此事报告给了曹操，曹操不禁感叹道：“云长跟随刘各不忘根本，真 是天下义士啊！” 6.文中画横线的句子将翠竹的杆比作 ,叶比作 你从中感受 到 。(4分) 7.请联系上下文，用“√"选出括号里最恰当的词语。(2分) 8.请用简洁的语言说一说关云长被困曹营后，他是怎么想的？怎么做的？你从中又感受到 他怎样的精神品质？(4分) 9.关羽借竹言志，而王冕和毛泽东则借梅抒怀，请任选一首，写出最能体现作者情感的诗 句，并谈谈体会。(4分) 文段二(11分)】 关羽刮骨疗毒 原文 现代文 羽尝为流矢所中，贯其左臂，后创虽 关羽曾经被乱箭射中，他的左臂被射穿，后来伤 愈，每至阴雨，骨常疼痛。 口虽然痊愈，但每到阴雨天，骨头常疼痛不已。 医生说：“箭头有毒，毒已深入骨头里，应当剖开 医曰：“失镞有毒，毒入于骨，当破臂作 手臂，打开创口，刮去骨头上的毒素，这样病才能 创，刮骨去毒，然后此患乃除耳。” 根治。” 羽便伸臂令医劈之。 关羽便伸出手臂让医生剖开它。 当时关羽正和诸位将领围坐一起喝酒吃肉，手臂 时羽适请诸将饮食相对，臂血流离，盈 鲜血淋漓，都漫出盛血的盘子了，但关羽却依然 于盘器，而羽割炙引酒，言笑自若。 割肉倒酒，谈笑自如。 10.请结合译文，解释下列字词的意思。(4分) C 除： 尝： 愈： 炙 【四年级语文试题第3页（共6页）】 1.诗联系上下文，想一想下列选项对现代文中“谈笑自如”一词理解正骑的一项是() (2分)】 A.形容谈话时有说有笑，兴致很高，很有趣。 B.和平常一样有说有笑，形容态度自然。 12.请从原文中找出至少三个描写关羽动作的词语写在横线上，并说说你从中体会到关 羽怎样的英雄气概？(5分) 文段三(6分) 英雄恨·忆云长（节选） 谁说英雄无恨 血染麦城化忠魂 不负蜀汉 亦不负此身 来世再续桃园春 谁说英雄无恨 忠魂横刀仰天问 寒鸦绕木 空山响悲音 结义豪情壮难任 想那赤面赤心赤胆赤兔 五虎第一人 观那青灯青史青龙偃月 沙场定乾坤 13.关注这首现代诗中的关键词句，找一找里面藏着关羽哪几个经典故事？( )(多 选，填序号)(2分) A.败走麦城 B.桃园结义 C.翼德讹传 D.怒鞭督邮 【四年级语文试题第4页（共6页）】 14.关注第三小节中反复出现的两个字，并将其填在对应的括号里。(2分) ( ):代表着忠诚和正义。 ( ):代表着万古美名在历史长河中流传。 15.诗是强烈感情的自然流露。“准说英雄无根”“血染麦城化忠魂”“来世再续桃园春”“结 义豪情壮难任”这几句诗唤起了你怎样的感受？(2分) 用脚步丈量事迹，用心灵感受品质，导游带您走进英雄的世界。 任务三：第二站一感受盐池魅力(19分) “千古中条一池雪”，运城盐湖有着4600多年的食盐开采史，现如今它那独特的风光 一如千年前，依旧醉人心田。 印象盐湖 第一次和家人一起去盐湖游玩，我便深深爱上了这个地方。 盐湖的盐田很多，大块的，小块的，平地上的，沟渠里的，规则的，不规则的，每一块盐 田都在阳光下静静地生长着。多少亩盐田啊，一路坐在行驶的汽车上，两边的盐田飞一般 地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一块好。①这一片片盐田就在天地间静默地铺展 着，远远望去，与蓝天白云交相辉映，构成了一幅壮丽的夏日油画。 色彩斑斓是独属于夏日盐田的。慢行在道路上，阳光穿过沙沙作响的叶子，五颜六色 的盐田连成了一片。从空中俯瞰，纵横交错的盐田犹如大地上的”调色盘“，十分壮观。② 在阳光的照射下，不同颜色的盐田散发出不同的光芒，碧若美玉，红似朝霞，美轮美奂，令 人神往。如果时光能够倒流，此时此刻，几千年前的盐湖乡野应该也盖上了这样一块五彩 斑斓的画布。运城的先民们在这块画布上勤劳耕作，创造他们的美好家园。 盐湖的水，真灵动啊！极目远眺，十分辽阔，一眼望不到边；走近看，湖水清亮得像一 面光滑的镜子，天上的白云，远处的青山，近旁的大树，还有两岸的野花嫩草、男女老少， 都倒映其中，并随着水里的萍藻游鱼，一同荡漾。 盐湖的水，真有趣啊！水面上几只水鸭，说它懒散吧，它的确有时候很随心所欲。它们 微闭着眼睛，慢悠悠地游动着，一副什么都不在乎的样子，似乎连抬一下头都嫌累得慌。 远处的几只水鸟，要是心情好，比谁都温柔可爱，它们愉快地在池边踱步，仿佛散步闲聊 【四年级语文试题第5页（共6页）】 的老友；要是发起疯来，任谁在都没用，它们不分场合地扑打啄闹，绒毛乱飞，真像一群调 皮捣蛋的孩童。③一阵微风拂过，水草自顾自地簇拥在一起，随波轻轻摆动着自己墨绿色 的长裙。 这就是令人流连忘返的运城盐湖。 16.阅读短文，为每个部分起个小标题，填在对应的横线上。(2分) 17.请结合短文内容，用一句话概括盐湖留给你的美丽印象。(4分) 运城盐湖真是令人流连忘返： 18.在读文的过程中，请把不懂的问题写下来，并试着去解决吧。(3分) 不懂的问题： 我的解决办法： 19.其实在生活中，我们也会遇到各种各样的问题，而科普类书籍会为我们提供很多帮 助。你知道的科普类书籍有： (国家)的 (作家)写的 (书名)。(3分) 20.在文中画横线的句子中，你体会到了作者对水鸭和水鸟 的情感， 并试着运用这种方法描写自己熟悉的小动物。(4分) 21.短文中的①②③处描写，你对哪一处景致最感兴趣？并说明理由。(3分) 一路相伴，导游带你游览盐湖。 任务四：游览大好河山(30分) 作为一名小导游，不仅要将家乡的风土人情、名胜古迹传播开去，讲给更多的人听， 更要“读万卷书，行万里路”，走出家乡，去游览祖国的大好河山，领略壮美风光，品味多彩 文化，这样，你才能成长为更加优秀的小导游。 请写一写你在游览祖国大好河山的过程中，印象最深刻的一处地方，要求：按照一定 的顺序写出景物特点，字数不少于350字。 揽众山水，阅古今事；一口之才，道尽游历。 【四年级语文试题第6页（共6页）】