第14课《唐诗五首》课件 2025—2026学年统编版语文八年级上册

该初中语文课件围绕《野望》《黄鹤楼》等五首唐诗展开，以“诗的国度”导入激发兴趣，通过作者简介、诗文翻译、炼字修辞等多角度赏析，结合课堂小结梳理结构情感，构建从感知到理解再到内化的学习支架。 其亮点在于立足语言运用，通过翻译释义和炼字分析（如《黄鹤楼》“空”字赏析）夯实基础，以情景关系、用典等赏析问题培养思维能力，传承唐诗文化增强文化自信。课堂小结系统梳理情感与结构，助力学生高效掌握，教师可直接用于教学提升效率。

13 唐诗五首 新课导入 同学们,中国是诗的国度,词的故乡,唐代更是诗的时代。唐诗流派众多,名家辈出,佳作迭现,是中国古代诗歌的巅峰。今天让我们一起来学习唐诗,感受它们的魅力。 第一课时 学习目标 1.了解诗人 2.理解诗意 3.把握情感 4.赏析名句 5.背默诗歌 野 望 -王绩 王绩【j 】(585—644),唐代医生、著名诗人。字无功,号东皋子,出身官宦世家,是隋末大儒王通之弟。曾任秘书正字,后弃官隐居于故乡东皋村,王绩一生郁郁不得志,在隋唐之际,曾三仕三隐。心念仕途,却又自知难以显达,故归隐山林田园,以琴酒诗歌自娱。其《五柳先生传》、《酒赋》、《独酌》、《醉后》等诗文,均被太史令李淳风誉为“酒家之南董”(酒文化之专家)。王绩《野望》作品取境开阔,风格清新,属对工整,格律谐和,是唐初最早的五言律诗之一。 作者简介 翻译古诗理解大意。 预习检测 野望 -王绩 东皋/薄暮望, 徙倚/欲何依。 傍晚我在东皋纵目远眺,徘徊不定不知归依何方。 树树/皆秋色, 山山/唯落晖。 层层树林都染上秋天的色彩,重重山岭披着落日的余光。 g o x y hu 牧人/驱犊返, 猎马/带禽归。 牧人驱赶着牛群返回,猎人骑着马带着猎物回去。 相顾/无相识, 长歌/怀采薇。 我看到这些人又并不认识,咏一曲长歌来怀念古代采