精品解析：江苏省徐州市泉山区2025-2026学年七年级上学期期中道德与法治试卷

江苏省徐州市泉山区2025-2026学年七年级上学期期中 道德与法治试卷 （提醒：本卷共4页，满分为100分，考试时间60分钟；答案全部涂、写在答题卡上。） 一、单项选择题（每小题3分，共51分） 1. 有人说：初中生活，如诗如歌，让人回味无穷；初中生活，如花似锦，让人心花怒放。我们说，初中阶段（ ） A. 决定着我们人生的前途与命运 B. 对我们的人生具有独特的价值 C. 见证着我们超负荷的学习压力 D. 是唯一最有意义的人生阶段 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的意义。 A：初中阶段虽然重要，但并不能“决定”人生的前途与命运，人生发展是长期过程，故A说法错误； B：初中阶段是生命成长的“拔节孕穗期”，对形成世界观、人生观、价值观有独特作用，故B说法正确； C：“超负荷的学习压力”并非普遍现象，且题干未体现压力问题，故C说法错误； D：“唯一最有意义”过于绝对，人生各阶段均有其意义，故D说法错误； 故本题选B。 2. “九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们应该（ ） A. 踔厉奋发，做完美的自己 B. 从大事做起，着眼于长远 C. 珍视当下，积极追求进步 D. 抓住机遇，回避挑战 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确面对初中生活的方法。 C：依据教材知识，分析题文，“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”表明任何大的目标和成就都始于小的行动和积累，启示我们应该珍视当下，积极追求进步，故C符合题意； A：每个人都有缺点，故A说法错误； B：从小事做起，着眼于长远，故B说法错误； D：抓住机遇，迎接挑战，故D说法错误； 故本题选C。 3. G197次列车乘警接到警情，一名16岁女孩与父母吵架，从北京离家出走去青岛见网友。你认为女孩的行为是 A. 错误的，应该见本地的网友 B. 错误的，自我保护意识淡薄 C. 正确的，求助他人,解决矛盾 D. 正确的，广交朋友，打开心锁 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查未成年人的自我保护的知识。题文中强调一名16岁女孩与父母吵架，就离家出走去见网友，这是很危险的，因为根本不真正了解自己的网友，是缺乏安全意识和自我保护意识的体现，是错误的。所以据此正确答案选B。 【点睛】要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极作用。提高安全防范意识。网络交往对象看不见、摸不着。我们必须提高自己的安全防范意识，不轻意泄漏个人资料，不随意答应网友的要求。现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免上当受骗。提高辨别觉察能力。网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。作为网络游客，只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。 4. 《诗经·大雅·抑》中写道：“投我以桃，报之以李。”这说明友谊是（ ） A. 平等的、双向的 B. 一种心灵的相遇 C. 友善的、忠诚的 D. 一种亲密的关系 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 A：“投我以桃，报之以李”，意思是朋友给我一个桃子，我回赠他一个李子。强调双方相互付出和回报，体现了友谊是平等的、双向的，故A符合题意； BD：友谊是一种心灵的相遇、友谊是一种亲密的关系，观点正确，但题文中的古文没有体现这两个观点，故BD不符合题意； C：友谊需要朋友间友善相待，也需要信任和忠诚，但题文中的古文没体现这个观点，故C不符合题意； 故本题选A。 5. 笛子觉得自己的声音不够醇厚悠扬，于是拜箫为师。笛子苦学三年，不但没学会箫低沉凄美的曲调，连自己本来嘹亮轻快的吹法也忘了。这则寓言故事告诉我们要（ ） A. 主动改正缺点 B. 学会欣赏他人 C. 正确认识自己 D. 重视他人评价 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ABD：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故ABD不符合题意； C：依据教材知识，题文中笛子拜箫为师，最终连自己本来嘹亮轻快的吹法也忘了，启示我们要正确认识自己，正确认识自己有利于自身的发展，故C符合题意； 故本题选C。 6. 小静生性内向，不善言辞，经常被个别同学嘲笑。为此，她很苦恼，认为自己一无是处。对此，下列同学们提给她的建议中，最不适合的是（ ） A. 需要保持乐观的心态 B. 不用理睬别人的说法 C. 接纳自己的优点和不完美 D. 要学会欣赏自己 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查接纳自己、欣赏自己、正确对待他人评价。 A：保持乐观心态有助于积极面对问题，故A说法正确； B：完全不理睬他人评价会忽视合理建议，不利于客观认识自己，故B说法错误； C：接纳自己的优点和不完美是正确接纳自我的表现，故C说法正确； D：学会欣赏自己有助于增强自信，故D说法正确； 本题属于逆向选择，故本题选B。 7. 如果让你为下边漫画定一个标题，最恰当的是（ ） A. 懂得感恩，孝亲敬长 B. 勤劳勇敢，自强不息 C. 助人为乐，严以律己 D. 学会沟通，健康成长 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长。 A：漫画中小女孩给妈妈洗脚，小男孩给爸爸捶背，体现了懂得感恩，孝亲敬长，A正确； BCD：漫画没有体现勤劳勇敢，自强不息，助人为乐，严以律己，学会沟通，健康成长，排除BCD； 故本题选A。 8. 班上转来了一位新同学，成为了小龙的同桌。下列做法能帮助他们成为好朋友的是（ ） A. 面带微笑，记住对方的名字 B. 为对方做任何事情 C. 敞开心扉，上课多谈心 D. 要求新同学跟自己有相同的喜好 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建立友谊的相关知识。 A：依据教材知识，建立友谊需要面带微笑，记住对方的名字，故A说法正确； B：交友要讲究原则，做任何事情的说法太绝对，故B说法错误； C：上课不能违反课堂纪律，故C说法错误； D：要学会尊重他人，不能要求他人和自己有相同的喜好，故D说法错误； 故本题选A。 9. 某班宣传栏贴着这样的公式“1.01365≈37.78”，宣传委员想借助该公式告诉同学们的是（ ） A. 坚持不懈，聚沙成塔 B. 学习是成就梦想的途径 C. 少年有梦想就有希望 D. 要发现并培养学习兴趣 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查努力的要求。 A：公式“1.01365≈37.78”，表明每天微小的进步经过长期积累会产生巨大变化，强调坚持不懈的重要性，与“聚沙成塔”相符，故A符合题意； B：学习是途径，但公式未直接指向学习本身，而是强调积累，故B不符合题意； C：梦想的重要性与公式中行动积累的体现无关，故C不符合题意； D：培养兴趣非公式核心，公式侧重坚持而非兴趣，故D不符合题意； 故本题选A 10. 18岁的中国举重队员裴鑫依面对“举重队颜值最高”的网络评价，她说：“如果我长得再好看，没有实力的话，这不是我希望的。我就是想把我的实力提高。”裴鑫依值得我们学习的是（ ） A. 能够做到客观冷静地对待他人的评价 B. 能够从自己的社会关系中来认识自己 C. 把自我评价作为认识自己的一面镜子 D. 主动改正自己的缺点以做更好的自己 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价。 A:依据教材知识，结合题文材料解析，装鑫依没有沉浸在这种关于外貌的赞美中，而是明确表示自己更希望提升实力。这体现了她能够客观冷静地对待他人的评价。故A符合题意； BC:材料体现的是正确对待他人评价，不是从社会关系、自我评价中来认识自己，故BC不符合题意； D:颜值高并不是缺点，题干未提及装鑫有缺点以及主动改正缺点的相关内容。故D不符合题意； 故本题选A。 11. “家是一把伞，帮我们遮风挡雨/家是一盏灯，帮我们照亮前行之路。”从这首小诗中，我们可以体味到（ ） ①家是我们心灵的港湾 ②家是我们身心寄居之所 ③孝亲敬长是公民的法定义务 ④孝亲敬长是中华民族的传统美德 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对家的认识和理解。 ①②：材料向我们表明了家的意义，体现了家是我们心灵的港湾，家是我们的身心寄居之所，故①②说法正确； ③④：材料体现了家的意味，但没有体现出孝亲敬长的相关内容，故③④不符合题意； 故本题选A。 12. 我们班的英语老师幽默风趣，平易近人；数学老师治学严谨，不苟言笑；语文老师知识渊博，见解独到……面对这些风格不同的老师，下列不正确的做法是（ ） A. 尊重并承认老师的差别 B. 发现不同风格老师的优点 C. 了解老师教育行为用意 D. 根据老师风格确定学习态度 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待不同风格老师的态度。 A：尊重并承认老师的差别是正确做法，故A说法正确； B：发现不同风格老师的优点有助于增进理解，故B说法正确； C：了解老师教育行为的用意能促进师生沟通，故C说法正确； D：学习态度应基于学科本身而非老师风格，根据风格决定态度是错误的，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 13. 家规、家训承载着一个家庭或家族的传统风尚，影响深远。下列对家规、家训解读正确的是（ ） ①一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——勤俭节约 ②玉不琢，不成器；人不学，不知义。——扬长避短 ③非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——孝亲敬老 ④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——热爱祖国 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华文化中“家”的内涵、优良家风的重要性。 ①：这句话强调了在日常生活中，对于每一顿饭、每一件衣物，我们都应该思考它们的来之不易，要珍惜物力，其体现了勤俭节约的美德。故①说法符合题意； ②：这句话的意思是，玉如果不经过雕琢，就不能成为精美的器物；人如果不学习，就不懂得礼仪，不能成才。其强调的是学习的重要性，而非扬长避短。故②解读错误，不符合题意； ③：这句话表达的是，不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定，不安定清静就不能实现远大理想。其强调的是一种淡泊名利、追求宁静致远的心态，与孝亲敬老无关。故③解读错误，不符合题意； ④：这句话的意思是，只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开。其体现了热爱祖国、为了国家利益不惜牺牲自我的精神。故④说法符合题意； 故本题选B。 14. 某学生自创大概念学习法，另一学生充分运用思维导图法，都通过系统化学习提升了学习效率。这启示我们（ ） A. 知之者，不如好之者 B. 工欲善其事，必先利其器 C. 独学而无友，则孤陋寡闻 D. 学如逆水行舟，不进则退 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对学会学习的正确认识。 B：一学生自创大概念学习法，另一学生充分运用思维导图法，都通过系统化学习提升了学习效率，启示我们工欲善其事，必先利其器，学习方法因人而异，适合自己的方法就是最好的方法，B说法正确； A：知之者，不如好之者体现的是学会学习需要发现并保持对学习的兴趣，A说法与题不符； C：独学而无友，则孤陋寡闻体现了学会学习意味着要善于运用不同的学习方式，C说法与题不符； D：学如逆水行舟，不进则退体现的是学习要学会坚持，D说法与题不符； 故本题选B。 15. 学习不仅仅局限于学校,参加社会实践也是学习。行走的思政课是新时代落实“立德树人”根本任务的重要实践。下列属于该实践的有（ ） ①正正到焦裕禄烈士纪念馆参观学习 ②周周利用双休日在家帮父母做家务 ③新新报名参加冲刺中招课外辅导班 ④航航在道法课上认真听记,独立思考 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对参加实践的认识和理解。 ①②：学习不仅仅局限在学习，参加社会实践也是学习。到烈士纪念馆参观学习、利用双休日在家帮父母做家务，这都属于实践的范畴，故①②符合题意； ③④：这是课程学习的内容，不属于社会实践活动，故③④不符合题意； 故本题选A。 16. 小文不爱学习，经常推迟完成作业，对待作业敷衍了事，没有明确的学习目标；小楠每天花费大量时间学习，但收效甚微，难以掌握知识点……班主任李老师计划找他们谈一谈，李老师可能会建议他们（ ） ①花更多的时间，死记硬背 ②提高自身专注力，多读“无字之书” ③发现并保持对学习的兴趣 ④掌握科学的学习方法，提高学习效率 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查掌握学习方法。 ③④：班主任针对小文、小楠在学习中遇到困难，建议他们发现并保持对学习的兴趣，制定学习计划、科学安排时间，掌握科学的学习方法，提高学习效率，③④说法符合题意； ①：我们要掌握科学的学习方法，死记硬背不是好的学习方法，故①说法错误； ②：材料中几名同学主要是缺乏科学的学习方法，未体现多读无字之书，故②不符合题意； 故本题选D。 17. 人工智能（AI）赋能教育变革，推动构建新型师生关系。以下对AI背景下师生关系描述恰当的是（ ） ①教学相长，亦师亦友②老师是学生精神成长引路人 ③学生不必再尊重老师④学生在学习中不再需要老师 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查新型师生关系。 ①②：新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友，是学生精神成长引路人，故①②符合题意； ③：学生与老师之间需要相互尊重，故③说法错误； ④：老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，“不再需要”说法过于绝对，故④说法错误； 故本题选A。 二、非选择题（第18-20题,共49分） 18. 简答题 校园生活就像多味瓶，蕴藏着丰富的成长密码。学校公众号计划推出一期名为“解码成长滋味”的专栏，下面是向全体同学征集稿件其中一部分内容。 稿件集锦： 甜的时光：我与好友分享快乐，困难时总能得到对方的帮助；他心情不好时我也会安慰他，他不想多说的话我不会多问。 苦的时刻：上课我被老师误解，替同桌的过错“背锅”，满腹委屈无人诉。 辣的思考：身边听到了“学习无用论”的声音，有个别人开始“躺平式学习。 （1）从“甜的时光”和“苦的时刻”中分别总结与人交往的经验或智慧。 （2）为更有效激励同学重拾学习热情，运用所学知识驳斥“辣的思考”。 【答案】（1）①“甜的时光”：友谊是平等双向的，要学会分享与分担；尊重朋友隐私，把握交往分寸。②“苦的时刻”：与他人交往要学会沟通，被误解时主动澄清；理解他人，学会换位思考。 （2）①学习是成长的重要途径，能丰富知识、提升能力，为未来发展奠定基础。②学习能充盈精神世界，让我们获得成就感和幸福感，实现自我价值。③“躺平式学习”会导致学业荒废，影响个人长远发展，不利于适应社会。④少年强则国强，我们应树立正确的学习观，主动学习、刻苦钻研，为人生和国家发展积累力量。 【解析】 【分析】考点考查：友谊的特质、学会与人交往、学习的重要性。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用友谊的特质、学会与人交往的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我与好友分享快乐，困难时总能得到对方的帮助→友谊是平等双向的，要学会分享与分担；尊重朋友隐私，把握交往分寸。 关键词②：他心情不好时我也会安慰他，他不想多说的话我不会多问→尊重朋友隐私，把握交往分寸。 关键词③：上课我被老师误解，替同桌的过错“背锅”，满腹委屈无人诉→与他人交往要学会沟通，被误解时主动澄清；理解他人，学会换位思考。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学习的重要性的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：身边听到了“学习无用论”的声音，有个别人开始“躺平式学习→围绕学习的重要性作答。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 实践探究题 学习了“幸福和睦的家庭”后，某校七年级（1）班开展了以“延续优良家风，畅谈和谐家庭”主题的探究性学习活动，请你参与并完成以下任务。 探究主题：延续优良家风，畅谈和谐家庭 任务一 资料收集 材料一 习近平总书记在会见全国文明家庭代表时强调：“家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会。”请你概括重视传承家风的原因是：①____。 材料二 一些中华民族传统节日承载着国人对团图和睦的美好追求，节日的美食也承载着对家的思念、对家人的牵挂、对团圆的美好祝愿。请你写出两个蕴含家文化的传统节日：②____。 任务二 主题班会 （内容一） 家庭和睦万事兴 家庭成员和睦相处是家庭幸福美满的重要条件，和睦的家庭给人带来温暖和欢乐。 （内容二） 家务劳动我参与 中学生参加家务劳动不仅能培养自己的独立能力还有助于构建和谐幸福的家庭 （内容三） 感恩父母表孝心 父母之爱，长辈之关怀，我们即使用一辈子也报不完。 任务三 学以致用 亲子沟通是维系亲子关系的重要途径。同学们介绍了一些关于亲子沟通的有效方法。 具体方法：①明确沟通的内容和目的 ②达成共识接纳彼此的做法 ③把握沟通时机、选择恰当方式 （1）结合所学知识，请你结合所学内容将任务一“资料收集”中的内容将①②处补充完整。 （2）结合任务二“主题班会”的三个内容，谈谈在日常生活中，青少年如何以实际行动建设美好家庭。 （3）请将任务三“学以致用”中亲子沟通的做法进行较为合理的排序（填上序号） 【答案】（1）①重视传承家风的原因：家风是家庭文化的重要组成部分，影响家庭成员的价值观和行为习惯；优良家风能促进家庭和睦、社会和谐；传承家风有利于弘扬中华优秀传统文化。②蕴含家文化的传统节日：春节、中秋节。 （2）①家庭成员和睦相处：尊重父母长辈，主动沟通交流，化解矛盾；学会包容理解，互相关心帮助。②参与家务劳动：主动承担力所能及的家务，如扫地、洗碗等，减轻父母负担；培养独立生活能力和家庭责任感。③感恩父母表孝心：关心父母的身心健康，主动问候、陪伴；努力学习，用优异成绩回报父母；用实际行动表达爱意，如制作贺卡、帮父母捶背等。 （3）排序：①→③→② 【解析】 【分析】考点考查：家风的重要性、建设美好家庭。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 小问1： 本题考查重视传承家风的原因，可以结合教材知识作答。 小问2： 本题考查列举蕴含家文化的传统节日，为开放试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查建设美好家庭，可以结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查学会亲子沟通。首先明确沟通的内容和目的；然后把握沟通时机、选择恰当方式；最后达成共识接纳彼此的做法，故正确顺序为①→③→②。 20. 材料分析题 阅读材料，完成下列要求 庞众望自幼家境贫寒，母亲卧病在床，他自己也曾受疾病困扰。然而，“改变命运”的梦想如一盏明灯，支撑他一边扛起家庭责任，一边在学业上奋发图强，最终于2017年考入清华大学。 初入清华，从家乡“骄子”到校园“普通一员”的身份转变，曾让他陷入迷茫与焦虑。在师长的帮助下，他逐步卸下心理包袱，开始积极探索。通过广泛学习与尝试，他最终在科研领域找到了真正的热爱，完成了从被动接受到主动求索的转变。找到方向后，他将全部热情投入科研。无数个挑灯夜战的夜晚，一次次从失败中汲取教训，他的坚持结出了硕果：获得三项国家发明专利，发表多篇高水平论文，其研究为国家重大需求做出了贡献。 庞众望的成长历程证明，梦想并非遥远的终点，而是一个持续攀登、不断超越的过程。只要心怀梦想并为之不懈努力，任何人都能在自己的生命里闪闪发光。 （1）阅读庞众望的梦想故事，结合梦想的相关知识，谈谈你从中获得的感悟。 （2）向庞众望学习，同学们开展了以“做更好的自己”为主题的演讲比赛，请你列出演讲提纲。 （3）“我们只要做好自己即可，对别人评价可以不用理会”。请你对观点进行评析 【答案】（1）①梦想能激发前进动力，支撑我们战胜困难与挫折，如庞众望以“改变命运”的梦想克服家境困境。②梦想为人生指明方向，帮助我们找到奋斗目标，庞众望在梦想指引下深耕科研领域。③梦想的实现需要不懈努力和坚持，庞众望通过挑灯夜战、反复尝试实现自我超越。④个人梦想与责任担当相结合，能让人生更有价值，庞众望的研究为国家重大需求作出贡献。 （2）演讲提纲：①接纳自我，正视优缺点，学会欣赏自己；②树立明确目标，激发自身潜能；③主动学习，提升综合素质，在实践中成长；④勇于面对挫折，以坚持和毅力突破自我。 （3）该观点错误。①他人评价是认识自己的重要途径，能帮助我们客观全面地了解自己，弥补自身不足。②我们应重视他人的合理评价，理性分析并虚心接纳，不断完善自我。③但对于不合理的评价，要学会辨别，不盲目听从，保持独立判断。④正确对待他人评价，既不忽视也不盲从，才能更好地做自己。 【解析】 【分析】考点考查：做有梦想的少年、做更好的自己、正确对待他人评价。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做有梦想的少年的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“改变命运”的梦想如一盏明灯，支撑他一边扛起家庭责任，一边在学业上奋发图强，最终于2017年考入清华大学→可链接梦想能激发前进动力，支撑我们战胜困难与挫折。 关键词②：通过广泛学习与尝试，他最终在科研领域找到了真正的热爱，完成了从被动接受到主动求索的转变→可链接梦想为人生指明方向，帮助我们找到奋斗目标。 关键词③：无数个挑灯夜战的夜晚，一次次从失败中汲取教训，他的坚持结出了硕果→可链接梦想的实现需要不懈努力和坚持。 关键词④：其研究为国家重大需求做出了贡献→可链接个人梦想与责任担当相结合，能让人生更有价值。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查做更好的自己，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：我们只要做好自己即可，对别人的评价可以不用理会。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据①：他人评价的意义。 论据②：正确对待他人评价的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省徐州市泉山区2025-2026学年七年级上学期期中 道德与法治试卷 （提醒：本卷共4页，满分为100分，考试时间60分钟；答案全部涂、写在答题卡上。） 一、单项选择题（每小题3分，共51分） 1. 有人说：初中生活，如诗如歌，让人回味无穷；初中生活，如花似锦，让人心花怒放。我们说，初中阶段（ ） A. 决定着我们人生的前途与命运 B. 对我们的人生具有独特的价值 C. 见证着我们超负荷的学习压力 D. 是唯一最有意义的人生阶段 2. “九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们应该（ ） A. 踔厉奋发，做完美的自己 B. 从大事做起，着眼于长远 C. 珍视当下，积极追求进步 D. 抓住机遇，回避挑战 3. G197次列车乘警接到警情，一名16岁女孩与父母吵架，从北京离家出走去青岛见网友。你认为女孩行为是 A. 错误的，应该见本地的网友 B. 错误的，自我保护意识淡薄 C. 正确的，求助他人,解决矛盾 D. 正确的，广交朋友，打开心锁 4. 《诗经·大雅·抑》中写道：“投我以桃，报之以李。”这说明友谊是（ ） A. 平等的、双向的 B. 一种心灵的相遇 C. 友善的、忠诚的 D. 一种亲密的关系 5. 笛子觉得自己的声音不够醇厚悠扬，于是拜箫为师。笛子苦学三年，不但没学会箫低沉凄美的曲调，连自己本来嘹亮轻快的吹法也忘了。这则寓言故事告诉我们要（ ） A. 主动改正缺点 B. 学会欣赏他人 C. 正确认识自己 D. 重视他人评价 6. 小静生性内向，不善言辞，经常被个别同学嘲笑。为此，她很苦恼，认为自己一无是处。对此，下列同学们提给她的建议中，最不适合的是（ ） A. 需要保持乐观的心态 B. 不用理睬别人的说法 C. 接纳自己的优点和不完美 D. 要学会欣赏自己 7. 如果让你为下边漫画定一个标题，最恰当的是（ ） A. 懂得感恩，孝亲敬长 B. 勤劳勇敢，自强不息 C. 助人为乐，严以律己 D. 学会沟通，健康成长 8. 班上转来了一位新同学，成为了小龙的同桌。下列做法能帮助他们成为好朋友的是（ ） A. 面带微笑，记住对方的名字 B. 为对方做任何事情 C. 敞开心扉，上课多谈心 D. 要求新同学跟自己有相同的喜好 9. 某班宣传栏贴着这样的公式“1.01365≈37.78”，宣传委员想借助该公式告诉同学们的是（ ） A. 坚持不懈，聚沙成塔 B. 学习是成就梦想的途径 C 少年有梦想就有希望 D. 要发现并培养学习兴趣 10. 18岁的中国举重队员裴鑫依面对“举重队颜值最高”的网络评价，她说：“如果我长得再好看，没有实力的话，这不是我希望的。我就是想把我的实力提高。”裴鑫依值得我们学习的是（ ） A. 能够做到客观冷静地对待他人的评价 B. 能够从自己的社会关系中来认识自己 C. 把自我评价作为认识自己的一面镜子 D. 主动改正自己的缺点以做更好的自己 11. “家一把伞，帮我们遮风挡雨/家是一盏灯，帮我们照亮前行之路。”从这首小诗中，我们可以体味到（ ） ①家是我们心灵的港湾 ②家是我们的身心寄居之所 ③孝亲敬长是公民的法定义务 ④孝亲敬长是中华民族的传统美德 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 12. 我们班的英语老师幽默风趣，平易近人；数学老师治学严谨，不苟言笑；语文老师知识渊博，见解独到……面对这些风格不同的老师，下列不正确的做法是（ ） A. 尊重并承认老师的差别 B. 发现不同风格老师的优点 C. 了解老师教育行为的用意 D. 根据老师风格确定学习态度 13. 家规、家训承载着一个家庭或家族的传统风尚，影响深远。下列对家规、家训解读正确的是（ ） ①一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——勤俭节约 ②玉不琢，不成器；人不学，不知义。——扬长避短 ③非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——孝亲敬老 ④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——热爱祖国 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 某学生自创大概念学习法，另一学生充分运用思维导图法，都通过系统化学习提升了学习效率。这启示我们（ ） A. 知之者，不如好之者 B. 工欲善其事，必先利其器 C 独学而无友，则孤陋寡闻 D. 学如逆水行舟，不进则退 15. 学习不仅仅局限于学校,参加社会实践也是学习。行走的思政课是新时代落实“立德树人”根本任务的重要实践。下列属于该实践的有（ ） ①正正到焦裕禄烈士纪念馆参观学习 ②周周利用双休日在家帮父母做家务 ③新新报名参加冲刺中招课外辅导班 ④航航在道法课上认真听记,独立思考 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 16. 小文不爱学习，经常推迟完成作业，对待作业敷衍了事，没有明确的学习目标；小楠每天花费大量时间学习，但收效甚微，难以掌握知识点……班主任李老师计划找他们谈一谈，李老师可能会建议他们（ ） ①花更多的时间，死记硬背 ②提高自身专注力，多读“无字之书” ③发现并保持对学习的兴趣 ④掌握科学的学习方法，提高学习效率 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 人工智能（AI）赋能教育变革，推动构建新型师生关系。以下对AI背景下师生关系描述恰当的是（ ） ①教学相长，亦师亦友②老师是学生精神成长引路人 ③学生不必再尊重老师④学生学习中不再需要老师 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（第18-20题,共49分） 18. 简答题 校园生活就像多味瓶，蕴藏着丰富的成长密码。学校公众号计划推出一期名为“解码成长滋味”的专栏，下面是向全体同学征集稿件其中一部分内容。 稿件集锦： 甜的时光：我与好友分享快乐，困难时总能得到对方的帮助；他心情不好时我也会安慰他，他不想多说的话我不会多问。 苦的时刻：上课我被老师误解，替同桌的过错“背锅”，满腹委屈无人诉。 辣的思考：身边听到了“学习无用论”的声音，有个别人开始“躺平式学习。 （1）从“甜的时光”和“苦的时刻”中分别总结与人交往的经验或智慧。 （2）为更有效激励同学重拾学习热情，运用所学知识驳斥“辣的思考”。 19. 实践探究题 学习了“幸福和睦的家庭”后，某校七年级（1）班开展了以“延续优良家风，畅谈和谐家庭”主题的探究性学习活动，请你参与并完成以下任务。 探究主题：延续优良家风，畅谈和谐家庭 任务一 资料收集 材料一 习近平总书记在会见全国文明家庭代表时强调：“家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会。”请你概括重视传承家风的原因是：①____。 材料二 一些中华民族传统节日承载着国人对团图和睦的美好追求，节日的美食也承载着对家的思念、对家人的牵挂、对团圆的美好祝愿。请你写出两个蕴含家文化的传统节日：②____。 任务二 主题班会 （内容一） 家庭和睦万事兴 家庭成员和睦相处是家庭幸福美满的重要条件，和睦的家庭给人带来温暖和欢乐。 （内容二） 家务劳动我参与 中学生参加家务劳动不仅能培养自己的独立能力还有助于构建和谐幸福的家庭 （内容三） 感恩父母表孝心 父母之爱，长辈之关怀，我们即使用一辈子也报不完。 任务三 学以致用 亲子沟通是维系亲子关系的重要途径。同学们介绍了一些关于亲子沟通的有效方法。 具体方法：①明确沟通的内容和目的 ②达成共识接纳彼此的做法 ③把握沟通时机、选择恰当方式 （1）结合所学知识，请你结合所学内容将任务一“资料收集”中的内容将①②处补充完整。 （2）结合任务二“主题班会”的三个内容，谈谈在日常生活中，青少年如何以实际行动建设美好家庭。 （3）请将任务三“学以致用”中亲子沟通的做法进行较为合理的排序（填上序号） 20. 材料分析题 阅读材料，完成下列要求 庞众望自幼家境贫寒，母亲卧病在床，他自己也曾受疾病困扰。然而，“改变命运”的梦想如一盏明灯，支撑他一边扛起家庭责任，一边在学业上奋发图强，最终于2017年考入清华大学。 初入清华，从家乡“骄子”到校园“普通一员”的身份转变，曾让他陷入迷茫与焦虑。在师长的帮助下，他逐步卸下心理包袱，开始积极探索。通过广泛学习与尝试，他最终在科研领域找到了真正的热爱，完成了从被动接受到主动求索的转变。找到方向后，他将全部热情投入科研。无数个挑灯夜战的夜晚，一次次从失败中汲取教训，他的坚持结出了硕果：获得三项国家发明专利，发表多篇高水平论文，其研究为国家重大需求做出了贡献。 庞众望的成长历程证明，梦想并非遥远的终点，而是一个持续攀登、不断超越的过程。只要心怀梦想并为之不懈努力，任何人都能在自己的生命里闪闪发光。 （1）阅读庞众望的梦想故事，结合梦想的相关知识，谈谈你从中获得的感悟。 （2）向庞众望学习，同学们开展了以“做更好的自己”为主题的演讲比赛，请你列出演讲提纲。 （3）“我们只要做好自己即可，对别人的评价可以不用理会”。请你对观点进行评析 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $