新疆维吾尔自治区和田地区皮山县2025-2026学年七年级上学期11月月考历史试题B卷

参考答案 一、选择题（45分） 1-5: D C B A D 6-10: C B D B D 11-15: D A D B B 二、非选择题（55分） 16.（17分） (1) 主要对象：先代贵族（神农、黄帝之后）、功臣、宗亲；周王分封的是土地和人民。（8分） (2) 义务：朝觐述职、纳贡、随天子作战（勤王）。（6分） (3) 作用：稳定政治秩序；巩固周王室统治；扩大统治范围。（3分） 17.（21分） (1) ①起点：长安；②途经区域：西域；③最远到达：大秦；功臣：张骞（或班超）。（8分） (2) 机构：西域都护府；意义：促进东西方经济文化交流；丰富中国和中亚、西亚、欧洲的物质文化生活；是古代东西方往来的大动脉。（9分） (3) 信息：汉代丝织技术高超；汉代与西域（或中亚）有文化交流；汉代已有“五星出东方利中国”的天文观念。（4分） 18.（17分） (1) 制度：分封制。（2分） (2) 名义：尊王攘夷；社会特征：周王室衰微，诸侯争霸。（6分） (3) 秦朝：推行郡县制；西汉：颁布“推恩令”。（6分） (4) 趋势：中央权力不断加强，地方权力不断削弱。（3分） 学科网（北京）股份有限公司 $: 皮山县2025-2026学年第一学期11月质量监测 七年级历史B卷 (考试时间：60分钟总分：100分) -、选择题（本大题共15小题，共45分） 1.中国广袤的大地曾孕育早期的人类。我国目前已确定的最早古人类生活的地点位于现今的() A.河南 B.广东 C.河北 D.云南 2.一张历史学习卡片上有“距今7000年前”“人工栽培水稻”“干栏式建筑”等字样。据此判断，与学习 卡片相关的早期人类是() A.元谋人 B.北京人 C.河姆渡居民 D.半坡居民 3.下面结构图中①②处应填( 炎帝、黄 A. 世袭制、禅让制 B.禅让制、世袭制 C.分封制、郡县制 D.郡县制、分封制 4.以下是一位同学制作的朝代更替示意图，其中？处从左至右依次应填() 东周 战国 A.夏、商 B.商、春秋 C.春秋、西汉 D.西汉、东汉 5.以下战役中，为三国鼎立局面的形成奠定了基础的是() A.吴越争霸 B.桂陵之战 C.官渡之战 D.赤壁之战 6.按照西周的规定，周天子可以享用九鼎，诸侯只可用七鼎。但到了春秋时期，郑庄公却享用九鼎，其他诸侯更 是竞相仿效。这说明() A.诸侯国众多 B.诸侯兼并弱小 C.周王室衰微 D.周王室中兴 O : 7.年代尺是记录历史上所发生大事的工具。下列年代尺中哪一选项符合历史发展的大致脉络( 光武中兴淝水之战 光武中兴 黄巾起义 : A. B. 文景之治 黄巾起义 文景之治 淝水之战 牙 黄巾起义淝水之战 文景之治 淝水之战 D 文景之治 光武中兴 光武中兴 黄巾起义 : 8.秦朝是中国历史上有名的短命王朝，对于秦朝迅速灭亡的原因描述最准确的一项是( A.大兴土木 B.赋税沉重 C.刑罚非常残酷 D.秦朝的残暴统治 9.商鞅变法时期，某平民勤劳耕作，生产出许多的粮食和布帛，按照法令，他可以() : 第1页 A.授予爵位 B.免除徭役 C.授予田宅 D.免除赋税 0.“光盘行动”体现的是勤俭节用的传统美德。早在战国时期，某一思想流派在提出“兼爱”“非攻”， 同时就提倡“节俭”“节用”。该思想流派的创始人是() A.老子 B.孟子 C.韩非子 D.墨子 11.历史上标志着新疆地区正式纳入中央政府管辖的事件是() A.张骞出使西域 B.西域使者来到西汉政府 C.大量西域各族人定居中原 D.西域都护府的设置 12.汉字，又称中文、中国字，是世界上最古老的文字之一。最早具备汉字基本结构的是() A.甲骨文 B.铭文 C.小篆 D.楷书 3.秦始皇派人开凿了一条人工运河，为中原与岭南地区的经济文化交流提供了有利条件。这条运河是() A.都江堰 B.长江 C.黄河 D.灵渠 14.东汉初年，刘秀整顿吏治，合并郡县；释放奴婢，减轻农民负担：减轻刑罚；允许北方少数民族内迁， 缓和民族矛盾。社会出现比较安定的局面，经济得到恢复和发展。历史上称为() A.文景之治 B.光武中兴 C.贞观之治 D.开元盛世 15.他是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献。他医术精湛，医德高尚，被后世称 为“医圣”。材料中的“他”是() A.扁鹊 B.张仲景 C.华佗 D.李时珍 二、非选择题（本题共3小题，共55分） 16.阅读材料，回答下列问题。(17分) 材料一：武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝…于是封功臣谋士…封弟周公旦于曲阜。 一一《史记·周本纪》 材料二：天子适诸侯，曰巡狩：巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也…一不朝 则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。一一《孟子》 材料三：周公教导成王说：“你得用心考察众诸侯谁纳贡，谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好，就是侮慢王朝， 等于不纳贡。”一一《中国通史》 材料四：幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火。诸侯悉至。一一《史记周本纪》 (1)材料一说明西周分封制的主要对象有哪些？(6分)结合所学知识，周王分封给诸侯的是什么？(2分) (2)材料二、三、四说明诸侯要对周王尽哪些义务？(6分) (3)综合上述材料和所学知识，西周分封制的主要作用有哪些？(3分) 共2页 17.民族交融和中外交流都极大地丰富了中华文明(21分) 材料一 匈奴 塞琉西亚 好 息 身毒 ←一丝绸之路 汉代丝绸之路示意图 (1)依据材料一并结合所学，说出汉代丝绸之路的①起点、②途径区域、③最远到达地区的古代名称，说 出一位开辟或维护这一“要道”的汉朝功臣。(8分) 材料二丝绸之路开辟后的中西交往 西传物品和技术 传入中国的物品和文化 ①中亚的葡萄、黄瓜、胡萝卜、大蒜等 ①丝和丝织品 ②罗马的毛织品、玻璃等手工业品 ②凿井、冶铁 ③罗马的杂技、印度的佛教 (2)请你说出西汉为保护丝绸之路设置了什么机构。(3分)依据材料二并结合所学，说说丝绸之路的历史 意义。(6分) 材料三 1995年10月，中日学术考察队在 新疆和田地区民丰县尼雅遗址发现了 国 出 一件汉代蜀地织锦护臂，收藏于新疆 博物馆。该织锦呈圆角长方形，长 18.5厘米，宽12.5厘米，边上用白绢 镶边，两个长边上各缝缀有3条长约 21厘米、宽1.5厘米的白色绢带，织 有八个篆体汉字：“五星出东方利中 国”。“五星出东方利中国”八字出 自西汉史学家司马迁的《史记·天官 书》“五星分天之中，积于东方，中 国利：积于西方，外国用（兵） 利。” 《西域研究》1996年第3期 第2页 (3)材料三中的文物传递了哪些历史信息？(4分) 18.阅读材料，回答问题。(17分) 材料一当周室笼络天下的时候，尚且害怕外界的袭扰；抵御袭扰的措施，没有比亲近亲属更好的了，所以 用亲属作为周室的屏障。 一一译自《左传·僖公二十四年》 材料二公元前606年，楚庄王…一直打到洛水边，“观兵于周疆”（在周都洛阳陈兵示威）。周王派王 孙满去慰劳，庄王竟问“鼎之大小轻重”，意欲移鼎于楚。 一一译自《左传·宣公三年》 材料三 “天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国， 是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！” 0 米 一一摘编自司马迁《史记秦始皇本纪》 汉武帝以后，地方上的诸侯越分越小，实力大减，无力和中央抗衡。 6 (1)根据材料一指出，材料一涉及的是什么制度？(2分) ※ (2)根据材料二并结合所学知识指出，楚庄王问鼎中原是以什么名义号令诸侯的？(2分)这段材料又反映 出了当时怎样的社会特征？(4分) 米 (3)根据材料三指出，为了解决分封王国带来的弊端，秦朝和西汉王朝分别采取了什么措施？(6分) .! (4)综合以上三则材料，请简要概括周代至秦汉时期中央与地方关系的发展趋势。(3分) ※ 斟 ※ ※ 0 : 共2页 :