1.古诗词三首《四时田园杂兴(其二十五)》(分层作业)语文统编版四年级下册
1.古诗词三首《四时田园杂兴(其二十五)》1课时(分层作业)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
春日的晨光洒落在诗韵山谷,麦浪翻涌如绿绸。你和“田园小
队”收到农耕长老的卷轴邀请,开启“诗画寻踪”任务——走进范
成大的《四时田园杂兴(其二十五)》,用眼、心、情唤醒沉睡的初
夏画卷。
【基础感知】
漫步乡间小径,采集诗中四景拼图卡:“梅子金黄”“杏子肥硕”“麦花雪白”“菜花稀疏”。找到对应画面后,齐声诵读诗句:“梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀”,点亮第一道诗意之光。
一、书写
1.请把下面的句子抄写在田字格里,要求书写正确、工整、美观。
日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
二、填空题
2.搜集资料
搜集与诗人范成大相关的资料。
3.诗句应用。《四时田园杂兴(其二十五)》
答案第1页,共1页
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古人描写的乡村生活是多么富有情趣:诗句“ , ”从侧面写出了农事正忙,农民早出晚归的情景。这首诗的作者是 代诗人 ,我还知道他的其他诗句: , 。
4.理解诗句。
联系生活经验可知,夏季的白天比冬季要长,可知诗句中的“日长”指 。联系诗意可知,当时正是农民们忙碌的时候,所以“无人过”从侧面写出了 。
【能力进阶】
田埂上浮现动态节气图,需四人协作完成“农事快答”:一人模仿锄草动作,一人指出夏初作物,两人用丝带摆出“篱落疏疏”的形态。配合成功,诗句下句“日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞”便在风中轻吟响起。
三、信息匹配
5.《四时田园杂兴》(其二十五)中描绘了初夏时节的美好景象“梅子金黄杏子肥, ”。根据诗中描写的事物,你猜猜诗人所描写的景象大约与下列哪句节气谚语表现的情景相似?( )。
A.清明前后,种瓜点豆 B.谷雨麦挑旗,立夏麦头齐。
C.小满小满,麦粒渐满 D.白露早、寒露迟、秋分种麦正当时。
6.请你在下面的加点字正确的字音下画“ ”。
傍晚(bàng páng ) 白昼(zòu zhòu) 桑树(sāng shāng)
四、诗词曲鉴赏
四时田园杂兴(其二十五)
梅子金黄杏子肥,__________。
日长篱落无人过,__________。
7.回忆古诗,在横线上补写诗句。
8.古诗中“兴”的读音是( )(选序号),“杂兴”的意思是 。
A.xīn B.xìng C.xīng
9.诗中用 、 和 写出了夏季南方农村景物的特点,有花有果,有色有形。
答案第2页,共1页
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10.读这首诗的前两句,你头脑中浮现出了怎样的画面?请用自己的话写一写。
11.这首诗全诗都是写景,表现了乡村生活的恬静安详,你还知道哪些写景的诗句,请写在下面。
【拓展应用】
夕阳西下,水雾升腾成镜面,农夫诗人范成大身影浮现。每位队员与他进行一句“心灵对话”:说一说现代乡村的夏景,写一句心中的田园诗。当古今心意相通,整首诗化作星光,照亮归途。
12.《四时田园杂兴》(其二十五)
【材料一】 四时田园杂兴(其二十五)
,麦花雪白菜花稀。
,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
【材料二】
晚春田园杂兴
蝴蝶双双入菜花,日长无客到田家。
鸡飞过篱犬吠窦①,知有行商来买茶。
(①犬吠窦:狗在洞边叫。)
(1)请补充完整材料一中的诗句。
(2)这两首诗的作者都是 代诗人 ,分别描绘的是 、 的景色。
(3)阅读下面诗句,你脑海中浮现出怎样的画面?请任选一句,写一写。
A日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
B蝴蝶双双入菜花,日长无客到田家。
(4)这两首诗表达了作者怎样的情感?
答案第3页,共1页
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